Educação em Rede - Sesc
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Recordações:<br />
compl<strong>em</strong>ento<br />
para uma prática<br />
inovadora<br />
O preconceito linguístico existe principalmente relacionado às pessoas que não<br />
possu<strong>em</strong> uma escolaridade, pois a língua sofre variações de uma região para outra<br />
ou de um país para outro, havendo diferença quando falada por um hom<strong>em</strong> ou por<br />
uma mulher, por um adulto ou por uma criança. Exist<strong>em</strong> as variedades linguísticas,<br />
assim como as diversidades de gênero, etárias, socioeconômicas, de nível de instrução<br />
etc. Essa diversidade se dá no cotidiano de cada pessoa e de cada aluno de EJA<br />
e, necessariamente, precisa ser enfatizada e sist<strong>em</strong>atizada para o aprimoramento<br />
da aprendizag<strong>em</strong> escolar.<br />
Considerações finais<br />
O estudo sobre o t<strong>em</strong>a evidenciou um desafio para o qual a escola e os professores<br />
têm que se dispor a encontrar uma solução, pois toda proposta pedagógica<br />
só terá sucesso se o professor agir como pesquisador, s<strong>em</strong>pre incentivando o aluno<br />
ao progresso.<br />
Falta de conhecimento! Desestímulo! Descompromisso! O que leva um educador<br />
a ficar alheio a esses conhecimentos? As oportunidades são inúmeras, basta<br />
refletir conscient<strong>em</strong>ente para se tornar um educador compromissado com a <strong>Educação</strong><br />
de Jovens e Adultos. <strong>Educação</strong> precisa ser ativa, intervir, questionar, probl<strong>em</strong>atizar<br />
numa abordag<strong>em</strong> que evidencie contextos e aspectos específicos, ao mesmo<br />
t<strong>em</strong>po sabendo que a escola impregnada por questões de poder, pode resistir a<br />
argumentos teóricos válidos e sabendo do compromisso real que a palavra currículo<br />
t<strong>em</strong> com a vida cotidiana.<br />
Assim, esperamos que a experiência descrita neste artigo sirva de ex<strong>em</strong>plo para<br />
muitos educadores que hoje, <strong>em</strong> t<strong>em</strong>po de mudanças, ainda permanec<strong>em</strong> com os<br />
olhos vendados, já que é hora de tirar essa venda e se tornar<strong>em</strong> educadores conscientes,<br />
compromissados com o futuro de todos os seus educandos.<br />
Um passo para essa mudança pode estar na adoção de uma avaliação que priorize<br />
a formação integral do aluno, que considere suas formas de pensar e agir que<br />
enriqueça e colabore com o processo de construção do conhecimento.<br />
Refletir sobre a avaliação é importante porque ela é uma prática educacional<br />
necessária para que se meça a qualidade da aprendizag<strong>em</strong> do aluno, do ensino<br />
do professor e das ações da escola como um todo no sentido de uma educação<br />
<strong>em</strong>ancipatória.<br />
Serviço Social do Comércio <strong>Educação</strong> <strong>em</strong> <strong>Rede</strong>