Educação em Rede - Sesc

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Práticas educativas e construção de currículo em EJA Reflexão das práticas avaliativas, construção da aprendizagem significativa Adna Ramos Abreu Santos* RESUMO Este trabalho apresenta uma breve reflexão sobre a elaboração do currículo escolar em EJA, apontando aspectos relevantes de um de seus elementos fundamentais, a avaliação. considerada um instrumento de suma importância no currículo escolar e no processo de ensinoaprendizagem. PAlAVRAS-CHAVE: Reflexão; currículo; avalia- ção; aprendizagem. ABSTRACT This paper presents a brief reflection on the development of a school curriculum on Youth and Adult Education, pointing to relevant aspects of one of its fundamental elements, the evaluation, considered an instrument of paramount importance in the school curriculum and in the teaching- learning process. KEYwords: reflection, curriculum, evaluation, learning. Serviço Social do Comércio Educação em Rede
Introdução * Curso de Graduação em Pedagogia - licenciatura Plena. Local de atuação: SESC - Serviço Social do Comércio - Zona Norte - Natal/RN. Um dos pontos mais debatidos nos últimos 20 anos é a formação do docente para atuar na área do Ensino Fundamental, e, em especial, na EJA. Inúmeras propostas inovadoras vêm sendo desenvolvidas com o intuito de avançar no conhecimento do campo de ensino em nosso país e melhorar a posição em que se encontram os caminhos dos saberes nas universidades e escolas públicas em geral. A vida profissional de um docente exige frequentes estudos, pesquisas em fontes teóricas e experiências de trabalhos, mas não existe formação teórica que a prática pedagógica em sala de aula não supere com novas reflexões baseadas em observações comportamentais do aluno, na análise das suas mudanças de atitudes em relação ao aprendizado mediado pelo professor, bem como no desenvolvimento de suas habilidades. Tendo por finalidade contribuir para a ampliação dos seus conhecimentos, auxiliando-os nas necessidades presentes no seu cotidiano, este artigo vem apresentar uma breve reflexão sobre a relevância das práticas docente e avaliativa na sala de aula como elementos básicos e essenciais para a elaboração do currículo em EJA, bem como da participação do corpo discente, contribuindo com suas histórias reais e experiências. Tais práticas devem propiciar ao educando uma transformação que o torne capaz de viver em uma sociedade com dignidade, reconhecendo seus direitos e deveres, buscando resoluções para seus problemas. quanto à avaliação em EJA, que desempenha um papel essencial no currículo escolar, esta não se restringirá apenas a formular um levantamento de informações sobre resultados de aprendizagens, mas funcionará como um elemento de planejamento, ação-reflexão-ação. Essa prática integra o processo de ensino e aprendizagem, de forma que poderá ser realizada continuamente pelo professor, que irá observar as atitudes, os procedimentos, os conceitos e as ações direcionadas a situações reais, mostrando Educação em Rede Currículos em EJA: saberes e práticas de educadores 137 Práticas educativas e construção de currículo em EJA
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