Educação em Rede - Sesc

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Reconhecer a
identidade do
aluno: fator
fundamental
para a construção
de um currículo
em EJA
trabalhar em conjunto com ela. A cultura apresenta-se também como um núcleo que
mescla as identidades dos distintos grupos sociais e povos, sendo então fundante
para construirmos um currículo formal para as classes de EJA.
Da mesma forma, devemos trabalhar em prol de uma formação acadêmica que
valorize a heterogeneidade de atores, facilitando a compreensão de que a diversidade
é uma construção social que nos possibilita desenvolver o respeito pelo outro
e também nos auxilia a vencer as resistências que o mundo moderno nos impõe. É
importante lembrar que os saberes devem sempre ser trabalhados de forma contextualizada,
a fim de que sejam percebidos como importantes para o crescimento
profissional e pessoal de nossos alunos. quando os conhecimentos passados não
demonstram ter aplicabilidade prática, isso gera um descontentamento e um desinteresse
pelo que é repassado pela instituição escolar.
Não podemos nos esquecer também de abordar em nossos currículos as temáticas
relacionadas com conhecimento, poder, linguagem, racismo e sexismo, tendo
em vista que estas são vivenciadas em nosso cotidiano, e em muitos casos, nós,
como educadores e formadores, não sabemos como trabalhar tais temáticas sem
preconceitos e estereótipos. E o fator mais importante a que devemos estar atentos
é a conscientização do docente perante a prática educacional que pretende seguir,
porque de nada adianta o currículo tratar de aspectos tão importantes para o
crescimento de nossos alunos como homens-cidadãos-profissionais, se o educador,
que tem a função de mediar esse processo, assumir uma postura tradicional no seu
cotidiano da sala de aula.
É válido ressaltar que devemos ter muito cuidado no momento de elaborar o
currículo, seja para as classes de EJA ou para as da educação regular. Também devemos
nos lembrar de que o currículo não é um pacote pronto de métodos e práticas
educativas e sim um eixo norteador para o trabalho docente, podendo assim se
adequar caso necessário. Da mesma forma, pode receber as contribuições que os
nossos alunos venham a nos dar.
Serviço Social do Comércio Educação em Rede