Para um pensamento do sul : diálogos com Edgar Morin - BVS-Psi

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a flecha do tempo, formatam a biblioteca universal da vida, instauram
novas formas de sociabilidade, restauram a esperança, reencantam o conhecimento,
recuperam o tempo perdido que não pode se perder mais,
minoram o mal-estar instalado na civilização.
Nossa Terra-pátria requer uma efetiva política de civilização. Requer
também experiências pedagógicas que implementem a religação. Para
isso, as instituições voltadas à educação devem converter-se em comunidades
de aprendizagem. Aprendizados e experiências caminham juntos.
Todos são aprendentes: alunos, professores, gestores. Seu empenho prioritário
é restaurar o sentido da totalidade das culturas, superar a fragmentação
disciplinar, sepultar a banalidade do mal-estar instalado na cultura.
Culturas não são apenas compostas de padrões regularizadores nem se
assemelham a fábricas da ordem. São plataformas de espaço-tempo empenhadas
na preservação da memória cultural dos povos da Terra.
A experimentação de novas formas de entendimento da vida, que religam
o prosaico e o poético, pode propiciar um pouco mais de felicidade.
Em um de seus últimos livros, ao ser perguntado sobre o sentido da
felicidade, Edgar Morin afirmou o seguinte: "Sim, sou feliz, mas tenho um
lado melancólico, como a face obscura da Lua" (MORIN, 2010).