Para um pensamento do sul : diálogos com Edgar Morin - BVS-Psi
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da produtividade agrícola, o a<strong>um</strong>ento <strong>do</strong> refúgio ambiental, das migrações<br />
transnacionais, <strong>do</strong>s conflitos socioambientais, das guerras e o desfazer-se<br />
da democracia.<br />
c) O terceiro pilar é a posição autocrítica em relação às posturas nocivas<br />
<strong>do</strong> <strong>pensamento</strong> <strong>do</strong> Sul: a submissão da mulher, a violência <strong>do</strong>méstica,<br />
a malversação <strong>do</strong>s recursos públicos, o nepotismo, entre outros.<br />
d) O último pilar é a crença de que é possível construir <strong>um</strong>a via diferente<br />
para o bem viver de to<strong>do</strong>s: ser feliz <strong>com</strong> menos em muitas partes <strong>do</strong><br />
mun<strong>do</strong>; a<strong>um</strong>entar o cons<strong>um</strong>o diferentemente para outra parte da h<strong>um</strong>anidade.<br />
Enfim, a ideia de que é possível <strong>um</strong>a convivência harmoniosa, entre<br />
nós e <strong>com</strong> a natureza.<br />
Esses pilares conduzem à melhor valorização de aspectos <strong>do</strong> bem viver,<br />
que marcam a singularidade <strong>do</strong> <strong>pensamento</strong> <strong>do</strong> Sul.<br />
a) A confraternização <strong>com</strong> os amigos e <strong>com</strong> a natureza em ritos socioculturais,<br />
no dia a dia e em momentos especiais.<br />
b) A alegria, <strong>com</strong>o re<strong>sul</strong>ta<strong>do</strong> da valorização <strong>do</strong> bem viver, da crença<br />
de que o divertimento, o lazer, o prazer <strong>com</strong>partilha<strong>do</strong> <strong>com</strong> outros são<br />
importantes;<br />
c) A improvisação, <strong>com</strong>o reconhecimento de que os planos têm imperfeição,<br />
lacunas e erros, e que esses são supera<strong>do</strong>s pelo replanejamento,<br />
mas também pela capacidade de improvisar em face a situações não planejadas,<br />
à chegada de situações imprevistas.<br />
d) A solidariedade, <strong>com</strong>o sentimento de <strong>com</strong>partilhamento <strong>do</strong>s bens da<br />
vida <strong>com</strong> nossos semelhantes, <strong>com</strong>o apoio aos outros em horas difíceis, a<br />
que estamos to<strong>do</strong>s submeti<strong>do</strong>s em nossa imperfeição h<strong>um</strong>ana.<br />
e) O afeto, <strong>com</strong>o parte importante <strong>do</strong> bem viver, o carinho <strong>com</strong> aqueles<br />
que amamos e que deve ser permanentemente manifesta<strong>do</strong>, expresso em<br />
nosso cotidiano.<br />
f) Finalmente, o amor à diferença, <strong>com</strong>o reconhecimento de que o outro,<br />
em sua diferença, é essencial na construção de nossa identidade.<br />
QUAIS AS EXPERIÊNCIAS INOVADORAS IMPLEMENTADAS E/OU<br />
EM CURSO QUE ILUSTRAM O PENSAMENTO E/OU AS IDENTIDADES<br />
DO SUL?<br />
A cultura popular, no senti<strong>do</strong> <strong>do</strong> mo<strong>do</strong> de vida da população mais pobre,<br />
sobretu<strong>do</strong> nas médias e pequenas cidades, é repleta de elementos que<br />
<strong>com</strong>põem o <strong>pensamento</strong> <strong>do</strong> Sul, em particular a solidariedade, a prática<br />
<strong>do</strong> mutirão, mas também as iniciativas no campo da economia solidária, as