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Para um pensamento do sul : diálogos com Edgar Morin - BVS-Psi

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Una experiencia<br />

transdisciplinar<br />

de auto-ecoorganización<br />

de<br />

una universidad<br />

del Sur<br />

Toman<strong>do</strong> <strong>com</strong>o base la propuesta por <strong>Morin</strong> (2010) "<strong>Para</strong> un pensa-<br />

miento del Sur" y de identificarla <strong>com</strong>o una noción abierta también a las<br />

aportaciones plurales, culturales de la civilización que no han si<strong>do</strong> acreditadas<br />

por la cultura hegemónica "del Norte" — que as<strong>um</strong>e la vida <strong>com</strong>o<br />

centrada en el cuatrimotor ciencia-tecnología-producción-ganancia, en<br />

el contexto de la mundialización —, considero clave abordar la pregunta:<br />

¿qué experiencias innova<strong>do</strong>ras que se implementaron y/o están en curso<br />

ilustran el pensamiento y/o las identidades del Sur? Puesto que a partir<br />

de ella podemos identificar temas centrales que inspiran el pensamiento<br />

del Sur y derivar cuestiones prioritarias a tratarse por la mirada del Sur<br />

hacia una política de civilización. De allí que <strong>com</strong>parta en este encuentro<br />

una experiencia concreta de uno de los sures que abriga la búsqueda de<br />

una formación que ponga en equilibrio los vértices del triángulo de la<br />

vida de D’Ambrosio (2007): individuosociedad naturaleza y abone<br />

a la construcción un mun<strong>do</strong> mejor (MORIN, 2010).<br />

El texto plantea la experiencia del CEuArkos para implementar<br />

la transdisciplinariedad en la universidad así <strong>com</strong>o algunas de las vivencias<br />

y aprendiza jes logra<strong>do</strong>s con dicha experiencia a partir de cuatro<br />

grandes estrategias universitarias para la transdisciplinariedad y la<br />

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