APRESENTANDO O PROJETO - WebEduc - Ministério da Educação

1. OBJETIVO GERAL
Despertar e desenvolver na criança através da música popular brasileira o
gosto musical, percebendo diferentes ritmos, sons e estilos; valorizando a nossa
herança artística e cultural, respeitando os diferentes movimentos e tendências,
estimulando a linguagem oral e escrita, assim como as diferentes áreas de
conhecimento.
1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Apreciar o gosto pela música;
Ampliar seu vocabulário;
Diferenciar tipos de textos;
Conhecer novas formas de expressão artísticas (corporal e plástica);
Favorecer a sua capacidade oral, propiciando situações de comunicação,
de atos de leitura e de escrita;
Conhecer diferentes estilos musicais, ampliando seu repertório,
conhecendo novos músicos e compositores da MPB
2.0. RELATO DA EXPERIÊNCIA
• INICIANDO O PROJETO... LEVANTAMENTO PRÉVIO
Para ter certeza que o projeto alcançaria os objetivos previstos foi
realizada uma sondagem com o grupo depois do período de adaptação.
Ao serem perguntados pela música preferida os alunos responderam:
-“Arroxa viada”... - Nataliane.
-“Rala a theca no chão”... - Josilene, Stephanie, Emile.
-“Cadê os cachaceiros, como é que é”... - Diogo, Luís Paulo, Gabriel.
-“Desce com a mão no tabaco”... - Ingrid e Nataliane.
-“Não vale mais chorar por ele”... - Maicon.
Foi notório constatar que o repertório das crianças era de pouca qualidade
e com grande apelo sexual tanto pelas letras das músicas, quanto pelas
coreografias.
Quando uma criança começava a cantar, todas as outras acompanhavam
com entusiasmo, foi possível perceber o gosto pela música e pela dança, foco
principal do projeto.
A importância de o professor investigar o conhecimento prévio das
crianças a respeito do tema que será abordado é primordial, pois estabelecer
relações entre o que já conhece e o novo torna a aprendizagem mais significativa.
Esse é um momento riquíssimo em que as crianças colocam em jogo
tudo o que sabem sobre o assunto. O levantamento prévio permite ao/a professor/a
elaborar um plano de ação e o roteiro de atividades que serão desenvolvidas.
Mas, o objetivo principal desta sondagem era conhecer o repertório
musical das crianças, para que este pudesse ser ampliado, pois as atividades
musicais nas escolas devem partir do que as crianças já conhecem.
Cabe aos /as professores/as, criar situações de aprendizagem nas quais
as crianças possam estar em relação com um número variado de produções
musicais, não apenas vinculadas ao seu ambiente sonoro, mas se possível também
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