APRESENTANDO O PROJETO - WebEduc - Ministério da Educação

dignidade, as diferenças e o direito de todos e todas que utilizam ou prestam serviço
à escola. Por isso trabalhar com este projeto será bastante significativo, pois, iremos
perpassar através das diferentes áreas de conhecimento utilizando a música como
eixo norteador, respeitando a individualidade da criança, a diversidade e o contexto
em que está inserida.
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A linguagem musical tem sido apontada como uma das áreas de
conhecimentos mais importantes a serem trabalhadas na Educação Infantil, ao lado
da linguagem oral e escrita, do movimento, das artes visuais, da matemática e das
ciências humanas e naturais.
O projeto vem sendo desenvolvido com 18 crianças na faixa etária de 05
anos.
4.O. JUSTIFICATIVA
Durante o ano de 2007 foi observado que o repertório musical das
crianças da nossa escola era bastante restrito e com grande apelo sexual. Sempre
que eram estimuladas para cantar, logo começavam a entoar o pagode do
momento, acompanhada de um vocabulário inadequado para a idade e coreografias
extremamente erotizadas, porém entendíamos que isso era reflexo do meio e do seu
contexto social. A partir daí surgiu o desejo de proporcionar a estas crianças o
contato com outros ritmos e estilos musicais já que a música e a dança eram de
grande interesse delas e o nosso país é rico em musicalidade.
Vários estudos confirmam a importância que a música tem para o bem
estar do bebê desde quando ele é ainda um feto e está no ventre da mãe. A música
traz tranqüilidade para a mãe e para o bebê, introduzindo-o na sensibilização aos
sons, desde muito cedo.
A presença da música na vida dos seres humanos é incontestável. Ela
tem acompanhado a história da humanidade, ao longo dos tempos, exercendo as
mais diferentes funções. Está presente em todas as regiões do globo, em todas
as culturas, em todas as épocas: ou seja, a música é uma linguagem universal,
que ultrapassa as barreiras do tempo e do espaço.
Não dá para imaginar um mundo sem som. E, se pararmos para
analisar, quase todos os sons que ouvimos durante o nosso dia são como
instrumentos musicais tocando alguma melodia: os pingos de uma torneira, os
trovões, a chuva, as cigarras cantando lá fora, as ondas do mar explodindo na
praia e tantos outros.
A educação musical está fazendo parte da educação das crianças desde a
educação infantil, pela importância que a música traz não só como entretenimento,
mas no auxílio do aprendizado da fala, como o de aprender a ouvir e na
coordenação motora. A música tem ainda, o dom de aproximar as pessoas; a
criança que vive em contato com a música, aprende a conviver melhor com as
outras crianças e estabelece um meio de se comunicar muito mais harmonioso do
que aquela que é privada da música; em contra partida, quando aprende a tocar
algum instrumento, também aprende a ficar sozinha, sem se sentir solitária ou
carente de atenção.