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APRESENTANDO O PROJETO - WebEduc - Ministério da Educação

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• MÚSICA - ANJO DO CÉU.<br />

Na rodinha a professora falou que iriam conhecer uma nova música.<br />

Quando ela começou a tocar, todos começaram a <strong>da</strong>nçar conforme o ritmo de ca<strong>da</strong><br />

um.<br />

Depois que ouviram e <strong>da</strong>nçaram a música, a professora perguntou quem<br />

conhecia aquele ritmo.<br />

Depois de um breve silêncio, ela lembrou o dia que <strong>da</strong>nçaram muitas<br />

músicas diferentes.<br />

- A gente <strong>da</strong>nçou samba – lembrou Erilane.<br />

- É forró – falou Maicon.<br />

- É música de dormir – disse Emile, referindo-se a cantiga de ninar.<br />

Depois de discutir sobre os diferentes ritmos, a professora explicou que o<br />

ritmo <strong>da</strong> música apresenta<strong>da</strong> era o reggae, ritmo tipicamente africano.<br />

Com essa música foi possível pesquisar a origem do reggae e descobrir a<br />

importância dos africanos em nossa herança cultural, como surgiu esse ritmo e qual<br />

era a mensagem que eles procuravam transmitir.<br />

As crianças descobriram também que no Brasil existem várias ban<strong>da</strong>s de<br />

reggae e a grande maioria conhecia a ban<strong>da</strong> Ci<strong>da</strong>de Negra.<br />

Localizaram também a África, o Brasil e a Jamaica no mapa e no globo<br />

terrestre.<br />

Conheceram alguns costumes, comi<strong>da</strong>s e palavras que her<strong>da</strong>mos dos<br />

Africanos.<br />

Foram conta<strong>da</strong>s histórias que reportavam à África, onde as crianças foram<br />

percebendo características físicas semelhantes aos personagens <strong>da</strong>s mesmas.<br />

Ao se olhar no espelho Renilson falou:<br />

- Eu sou negro, tenho os olhos pretos, o cabelo é duro e sou lindo.<br />

O grupo também realizou a leitura virtual <strong>da</strong> música, reescritas e listas de<br />

palavras <strong>da</strong> música, bingo de letras e desenhos.<br />

Durante o período que trabalharam com essa música, o grupo realizou<br />

uma apresentação surpresa para as mães, confeccionaram um belo painel com a<br />

letra <strong>da</strong> mesma, pesquisaram gravuras de mulheres que lembrassem as suas mães,<br />

além de um belo desenho feito pelas crianças.<br />

Nessa ativi<strong>da</strong>de foi importante perceber a preocupação de encontrar a<br />

gravura de uma mulher com características físicas semelhantes as <strong>da</strong>s suas mães.<br />

- Olha pró, essa mulher tem o cabelo cacheado igual o <strong>da</strong> minha mãe –<br />

disse Erilane.<br />

No dia <strong>da</strong> apresentação todos estavam ansiosos para cantar para a<br />

mamãe.<br />

- Eu <strong>da</strong>ncei o reggae bem bonito – disse Welton. (ativi<strong>da</strong>des e fotos<br />

relaciona<strong>da</strong>s a essa música constam no portfólio, anexo 04).<br />

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