39466 Fervenzas interior nº 9.qxd - Seminario de Lingüística ...

2.2 .- NACEMENTO E PRIMEIROS PASOS
O programa de integración de inmigrantes do Concello de Vilaboa,
nace no ano 2000, nunha reunión de coordinación do persoal do concello.
Ante as propostas da traballadora social de facer algunha actividade dirixida
a este colectivo, dous profesionais deste equipo suxiren levar a cabo un
taller de lingua castelá dirixido a inmigrantes, e facer algunha actividade
dirixida aos máis cativos, pois naquel momento no centro, onde estaban
escolarizados os nenos inmigrantes, non existía persoal de apoio para atender
ás súas necesidades específicas, sobre todo as relacionadas co idioma.
Os primeiro contactos cos inmigrantes residentes no Concello, dende
o departamento de SS.SS, foron con aqueles que se dirixían a nós solicitando
axudas en forma de alimentos, algunha prestación económica, axuda
para cubrir papeis, informes sobre situacións de vivendas, para tramitar
reagrupamentos familiares, e sobre todo cos demandantes de RISGA que,
aínda descoñecendo os fins reais desta prestación, lles permite ter uns
ingresos fixos mensuais.
A técnica da entrevista, mantidas tanto no despacho, como nas visitas
domiciliarias realizadas, axudounos a acercarnos á súa realidade. Cada
un, cunha historia distinta, e todos eles con necesidades que se repiten.
Comezamos a distinguilos, a tratalos como individuos e non como colectivo,
nunha palabra a chamalos polo seu nome e apelido e a interesarnos pola súa
verdade, a súa historia, e as súas inquedanzas.
As actividades coas que iniciamos a nosa andadura, e que tan só se
executaron durante catro meses, baséanse nunha necesidade que se calquera
de nós reflexionamos un pouco, nos damos conta é a mais importante
cando chegamos a un país estranxeiro, o idioma, a necesidade de comunicarnos.
Cos adultos centramos a nosa intervención na aprendizaxe do idioma,
mediante a lectura ,escritura e conversa, introducindo textos sobre todo de
temas que poderían resultar de interese, tendo en conta as peculiaridades
dos nosos alumnos. A maior parte do material que se utilizou foi elaborado
polo monitor da actividade, que con moito enxeño e poucos recursos, saíu
43 f e r v e n z a s