39466 Fervenzas interior nº 9.qxd - Seminario de Lingüística ...
39466 Fervenzas interior nº 9.qxd - Seminario de Lingüística ...
39466 Fervenzas interior nº 9.qxd - Seminario de Lingüística ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
IV.6. COMO SIMBOLIZAR A INTEGRACIÓN<br />
En maio <strong>de</strong> 2003 <strong>de</strong>use a maior intensificación <strong>de</strong>sta campaña, coincidindo<br />
coas festas <strong>de</strong> Burela e a utilización mediática da comunida<strong>de</strong>,<br />
como tentando <strong>de</strong>mostrar que <strong>de</strong>spois dos “problemas” que tiñan acontecido,<br />
a integración volvía a existir, sendo representada publicamente por<br />
unha moza <strong>de</strong> segunda xeración:<br />
“Por primera vez en la historia <strong>de</strong> esta localidad marinera el galardón<br />
recayó en una caboverdiana, Sonia da Costa Tabares, quien <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su nombramiento<br />
se mostró “satisfecha y orgullosa” <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r representar la total<br />
integración entre ambas comunida<strong>de</strong>s” (El Progreso, 31/05/03).<br />
IV.7. A RAZÓN DE SER DESTE PROXECTO. O SEU SUCESO<br />
Pero, se a integración é modélica... para que é necesario o proxecto?<br />
O seu gran<strong>de</strong> suceso... son os resultados, ou o feito <strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado<br />
modélico? Este proxecto, <strong>de</strong> que Consellería <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>?<br />
“A Xunta consi<strong>de</strong>ra a Burela un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> integración”. “Os resultados<br />
que obtemos fan que sexamos un mo<strong>de</strong>lo a seguir. O gran<strong>de</strong> éxito é que<br />
a Consellería <strong>de</strong> Asuntos Sociais ten a Burela como algo modélico na integración<br />
en Galicia polo labor que se <strong>de</strong>senvolve coa comunida<strong>de</strong> inmigrante”<br />
Declaracións da concelleira responsábel do programa (El Progreso,<br />
18/05/04).<br />
V. CONCLUSIÓNS<br />
A existencia do Proxecto BogAvante cuestionou fondamente o discurso<br />
dominante que se emitia até ese momento sobre o colectivo cabo-verdiano.<br />
Este discurso contiña en si mesmo unha contradición, xa que a imaxe<br />
pública <strong>de</strong>sta comunida<strong>de</strong> se situaba no positivo, ou ben na marxinalida<strong>de</strong>.<br />
Pasouse dun discurso e práctica asentados no asimilacionismo (“os<br />
morenos están integradísimos, polo tanto non é necesaria ningunha intervención”),<br />
a un discurso e unhas prácticas baseadas no interculturalismo,<br />
acompañado dunha concepción da integración que tiña presentes os ámbitos<br />
formativo-laboral e dos <strong>de</strong>reitos <strong>de</strong> cidadanía, máis alá do cultural e das<br />
relacións interpersoais e intergrupais. Nese caso practicouse unha intervención<br />
participativa, na que se procuraron camiños mediante a investigación<br />
baseada no traballo <strong>de</strong> campo directo, propio da antropoloxía.<br />
O resultado final <strong>de</strong>se enfrontamento é a produción, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o po<strong>de</strong>r,<br />
dun discurso novamente asimilacionista, máis acompañado <strong>de</strong> certas prácticas<br />
que nos po<strong>de</strong>rían facer pensar nese multiculturalimo vacío que sinala<br />
e folcloriza a diferenza. A <strong>de</strong>saparición das liñas <strong>de</strong> intervención referidas<br />
ao mundo laboral e aos <strong>de</strong>reitos <strong>de</strong> cidadanía <strong>de</strong>ixou <strong>de</strong> lado os problemas<br />
135 f e r v e n z a s