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Estética filosófica como categoria e a fragmentação <strong>da</strong> arte<br />
promover a separação entre as manifestações artísticas que enfatizam a matéria-<br />
prima e a arte como fazer e a manutenção <strong>de</strong> várias estéticas sempre atrela<strong>da</strong>s a uma<br />
história <strong>da</strong> arte, per<strong>de</strong>ndo assim a idéia <strong>de</strong> uma estética filosófica e também sua<br />
quali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> reflexão imanente.<br />
A partir do entendimento <strong>da</strong> existência <strong>de</strong> uma fragmentação <strong>da</strong> arte, pela<br />
abor<strong>da</strong>gem estética, o capítulo seguinte justificará a necessi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong><br />
multidimensionali<strong>da</strong><strong>de</strong> na formação <strong>de</strong> diretores <strong>de</strong> arte e mídia como condição para<br />
aten<strong>de</strong>r as habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s e competências <strong>da</strong>quele profissional, tendo a estética filosófica<br />
e a tecnologia como ferramentas para a compreensão menos compartimenta<strong>da</strong> <strong>da</strong><br />
arte.<br />
Sobre a possibili<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> uma estética filosófica, apresento algumas teorias<br />
que <strong>de</strong>finem as correspondências existentes entre as diversas expressões artísticas,<br />
com ênfase nos elementos <strong>de</strong> estética compara<strong>da</strong> <strong>de</strong> Souriau e como a mesma <strong>de</strong>ve<br />
ser encara<strong>da</strong> do ponto <strong>de</strong> vista <strong>da</strong> reflexão filosófica, através <strong>da</strong> teoria <strong>da</strong><br />
formativi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Pareyson, principais teóricos neste trabalho.<br />
3.1 O conhecimento, processos relacionais entre sujeito e objeto<br />
Para falar em estética é necessário compreen<strong>de</strong>r o conceito <strong>de</strong> conhecimento<br />
e como a estética se encaixa nele e no mundo. Segundo o Dicionário <strong>de</strong> Filosofia José<br />
Ferrater Mora, quase todos os filósofos trataram do conhecimento, mas foi a partir <strong>de</strong><br />
Kant que o problema do conhecimento passou a ser objeto <strong>de</strong> uma teoria do<br />
conhecimento. Sobre a tentativa <strong>de</strong> <strong>de</strong>scobrir o processo do conhecer, ou <strong>de</strong> como se<br />
dá a fenomenologia do conhecimento ele diz que:<br />
O resultado <strong>de</strong> tal fenomenologia parece óbvio: conhecer é o que<br />
acontece quando um sujeito (chamado "cognoscente") apreen<strong>de</strong><br />
um objeto (chamado "objeto <strong>de</strong> conhecimento" que, abreviado<br />
fica simplesmente "objeto") (MORA, 1969a, p. 340, tradução<br />
nossa).<br />
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