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Entre a construção do sujeito e do objeto<br />

participei <strong>da</strong> primeira formação do Grupo Anima 5 <strong>de</strong> flautas-doce. Também nesta<br />

mesma época fui barítono do Coral Universitário Gazzi <strong>de</strong> Sá 6 tendo como<br />

conseqüência a inevitável interrupção do curso <strong>de</strong> História e a adoção literal do<br />

universo musical como ofício.<br />

1.2.1 A arte, um mundo que expan<strong>de</strong><br />

Ser aprovado em um vestibular para Música, em 1987, sendo autodi<strong>da</strong>ta e<br />

com duas possibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> vagas, talvez não seja unicamente sinônimo <strong>de</strong> aptidão.<br />

Este fato po<strong>de</strong> também <strong>de</strong>monstrar a presença <strong>de</strong> certa plurali<strong>da</strong><strong>de</strong>, já que a<br />

necessi<strong>da</strong><strong>de</strong> não era somente <strong>de</strong> <strong>de</strong>monstrar a <strong>de</strong>senvoltura necessária ao domínio do<br />

instrumento, mas também uma cultura geral exigi<strong>da</strong> pelo vestibular. Basta dizer que<br />

tive pontuação pouco acima <strong>da</strong> mínima exigi<strong>da</strong> na prova <strong>de</strong> habili<strong>da</strong><strong>de</strong> específica, mas<br />

garanti uma <strong>da</strong>s duas vagas.<br />

Por tratar-se <strong>de</strong> um curso <strong>de</strong> bacharelado, a posterior imersão na vi<strong>da</strong> musical<br />

po<strong>de</strong>ria ter percorrido o caminho <strong>da</strong> <strong>de</strong>dicação exclusiva ao instrumento escolhido, no<br />

caso a flauta transversal, mas fui além. Da flauta ao flautim, <strong>de</strong>le ao canto lírico, <strong>de</strong>pois<br />

à regência coral, à harmonia, ao arranjo e à composição. Todos estes, com exceção do<br />

primeiro, são consi<strong>de</strong>rados conhecimentos complementares, não implicando que o<br />

aluno <strong>de</strong>stine atenção que não aquela solicita<strong>da</strong> durante o tempo <strong>da</strong>s respectivas<br />

disciplinas.<br />

A conseqüência direta <strong>de</strong> um pouco mais <strong>de</strong> abrangência do conhecimento<br />

musical, por menor que seja, acaba por trazer um diferencial ao egresso e que é <strong>de</strong> um<br />

valor imensurável para o mercado <strong>de</strong> trabalho – e porque não dizer para a quali<strong>da</strong><strong>de</strong><br />

artística também –, <strong>de</strong>monstrando que o caminho <strong>da</strong> hiperespecialização, no exemplo<br />

<strong>da</strong>do, po<strong>de</strong> e <strong>de</strong>ve ser repensado, especialmente no campo artístico, conforme<br />

5 O grupo Anima <strong>de</strong> flautas-doce foi i<strong>de</strong>alizado pelo maestro Eli-Eri Moura e reunia diversos flautistas,<br />

tocando to<strong>da</strong>s as variações do instrumento (flauta soprano, contralto, tenor, baixo, contra-baixo,<br />

sopranino e piccolo sopranino). A especiali<strong>da</strong><strong>de</strong> era a música barroca e renascentista. Pouco tempo<br />

<strong>de</strong>pois o grupo incorporou um madrigal e instrumentos <strong>de</strong> percussão e <strong>de</strong> época, promovendo o I<br />

Circuito <strong>de</strong> Música Antiga, com apresentações em ci<strong>da</strong><strong>de</strong>s e capitais do nor<strong>de</strong>ste, São Paulo e Rio<br />

Gran<strong>de</strong> do Sul.<br />

6 O Coral Gazzi <strong>de</strong> Sá, nesta época, também possuia o maestro Eli-Eri Moura como regente e,<br />

juntamente como o Grupo Anima, realizou apresentações por várias ci<strong>da</strong><strong>de</strong>s do Brasil, com um<br />

repertório eclético, variando do clássico ao popular.<br />

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