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Mulheres_na_Antiguidade

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MULHERES NA ANTIGUIDADE - NEA/UERJ<br />

limi<strong>na</strong>r, incierta y equívoca, donde las fronteras<br />

que separan a los niños de las niñas, los jóvenes de<br />

los adultos, las bestias de los hombres, todavía no<br />

están cristalizadas 309 .<br />

Conductora del tránsito, Artemisa logra que se franqueen las<br />

fronteras entre lo Mismo y lo Otro. Facilita la entrada al mundo de la<br />

mismidad, plasmada en la organización de la ciudad, reglada por sus<br />

instituciones, distribuidoras de roles y funciones. Sólo Atalanta parece<br />

haberse quedado sin cruzar las fronteras; aferrada a u<strong>na</strong> virginidad que le<br />

imposibilita hacerse mujer, obturando el salto hacia la orilla del<br />

matrimonio.<br />

En cambio, las hijas de Atenea sí logran el pasaje<br />

satisfactoriamente. Para ello, desde los cinco a los diez permanecen junto<br />

a Artemisa, para hacerse osas, abando<strong>na</strong>r su estatuto de osas salvajes y<br />

domesticarse junto a la artesa<strong>na</strong> de los tránsitos. Son estas niñas que<br />

siguen el camino de la osa las mejores discípulas de u<strong>na</strong> Artemisa nodriza<br />

que conoce como <strong>na</strong>die las delicias de los cambios de registro.<br />

Ritual y discipli<strong>na</strong> parecen ser los ejes que posibilitan el tránsito.<br />

Alejadas de sus hogares, esto es de la condición de niña o cachorra, las<br />

mujeres aprenden en su estadía junto a Artemisa las delicias de la vida<br />

conyugal, instalándolas en la comunidad civilizada.<br />

Artemisa instituye, en última instancia, la consolidación de lo<br />

Mismo, vela por la realización del modelo instituido y cumple u<strong>na</strong><br />

función crítica. En efecto, al configurar las consolidaciones identitarias,<br />

despeja las mezclas y las confusiones y así discrimi<strong>na</strong>, distingue,<br />

discierne, asume el campo lexical del verbo krino, distingue entre lo<br />

femenino y lo masculino, lo niño y lo adulto, lo animal y lo humano.<br />

Artemisa pedagoga.<br />

D. 3. La dimensión del parto<br />

Artemisa se hace presente en cada lugar vinculado al tránsito. No<br />

sólo al pasaje de estadios y registros, sino también al más contundente de<br />

los tránsitos: el que supone el <strong>na</strong>cimiento, como tránsito hacia la vida<br />

309 Ver<strong>na</strong>nt, J.P. La muerte en los ojos. p. 25.<br />

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