J. Herculano Pires - Portal Luz Espírita

154 – J. Herculano Pires
REPÚBLICA, foi Rousseau o primeiro a obter resultados positivos nesse sentido.
Ambos eram utópicos, mas exerceram poderosa influência no mundo. E depois
deles, compreendeu­se, principalmente a partir da Revolução Francesa, que
nenhuma transformação podia efetuar­se e manter­se, sem apoiar­se na educação. As
próprias formas de transformação violenta, como a Revolução Comunista e as
Revoluções Nazista e Fascista, na Alemanha e na Itália, apoiaram­se imediatamente
na educação. Porque a educação é a orientação das novas gerações, e a transmissão
às mesmas de todo o acervo cultural da civilização: é a criação do futuro, a sua
elaboração.
Educar, entretanto, não é apenas lecionar, ensinar nas escolas. A educação
abrange todos os setores das atividades humanas e todas as idades e condições do
homem. Daí a conclusão de Kardec, no mesmo comentário citado: “O egoísmo é a
fonte de todos os vícios, como a caridade é a fonte de todas as virtudes. Destruir um
e desenvolver a outra, deve ser o alvo de todos os esforços do homem, se ele deseja
assegurar a sua felicidade neste mundo, tanto quanto no futuro”. A educação espírita
deve ser feita em todos os sentidos, através da palavra e do exemplo, numa luta
incessante contra o egoísmo e em favor da caridade. Nos capítulos sobre a lei de
igualdade e a lei de justiça, amor e caridade, Kardec e os Espíritos apontam os
rumos dessa batalha pela transformação do mundo. O próprio Espiritismo é um
gigantesco esforço de educação do mundo, para que a humanidade regenerada de
amanhã possa substituir o quanto antes a humanidade expiatória de hoje. Mas é
necessário que os espíritas se eduquem no conhecimento e na prática da doutrina,
para que possam educar o mundo nos princípios de renovação, que receberam do
Consolador.
4 – Império da justiça
A ordem moral será o império da justiça. O mundo de regeneração não
poderá efetivar­se, portanto, enquanto não criarmos na Terra uma estrutura social
baseada na justiça. Já vimos que a tarefa é nossa, pois o mundo nos foi dado como
campo de experiência. Submetidos a expiações e provas aprendemos que o egoísmo
é nefasto e que devemos lutar pelo altruísmo, a começar de nós mesmos. Mas como
fazê­lo? Qual o critério a seguir, para que a educação espírita do mundo se converta
em realidade, produzindo os frutos necessários?
Kardec nos explica; ao comentar o item 876: “O critério da verdadeira
justiça é de fato o de se querer para os outros aquilo que se quereria para si mesmo,
e não de querer para si o que se desejaria para os outros, pois isso não é a mesma
coisa. Como não é natural que se queira o próprio mal, se tomarmos o desejo pessoal
como norma de partida, podemos estar certos de jamais desejar para o próximo