História da Educação Brasileira II - UFPB Virtual

UNIDADE I UNIDADE II
UNIDADE III
Aula 1
AULA 3: 1930 - NOSSO PONTO DE PARTIDA?
Dermeval Saviani,
nascido em 1944,
destaca-se como
filósofo e historiador
da educação
brasileira. Dentre
seus vários livros,
alguns estão citados
em nossas
referências.
Aula 2 Aula 3
No ano de 1983, foi publicada a primeira edição do livro Escola e
democracia. No capítulo I desse livro, intitulado “As teorias da educação
e o problema da marginalidade”, seu autor, ,
recorrendo ao estudioso da educação latino-americana, Juan Tedesco,
afirmou que
De acordo com estimativas relativas a 1970, cerca de 50%
dos alunos das escolas primárias desertavam em condições
de semi-analfabetismo ou na
maioria dos países da . Isso sem levar
em conta o contingente de crianças em idade escolar que
sequer têm acesso à escola e que, portanto, já se encontram
a priori marginalizadas dela. (SAVIANI, 2003, p. 03)
Analfabetismo potencial: diz respeito a uma situação em que a pessoa foi
alfabetizada e até freqüentou a escola por um bom tempo. Mas, se o ensino foi
ruim, os poucos anos de escola foram alternados com anos de evasão, e essa pessoa
não cultivou o hábito de ler e escrever, tendendo a esquecer o pouco que aprendeu
estando, potencialmente, fadada a voltar à condição de analfabeta. É o mesmo que
dizer alfabetizado(a) funcional, situação grave a que a Paraíba está submetida. Em
reportagem datada de 30 de setembro de 2007, o “Correio da Paraíba” revelou:
“Entre jovens e adultos, a situação é mais grave, já que 21,9% dos paraibanos com
idades entre 15 e 18 anos estão fora da escola, e 64,4% dos jovens na faixa etária
de 18 a 24 anos já abandonaram os estudos, o que tem colaborado com o aumento
do número de alfabetizados funcionais, pessoas que, mesmo sabendo ler e escrever,
não têm as habilidades de leitura, de escrita e de cálculo necessárias para garantir
seu desenvolvimento pessoal e profissional.”
Você sabe por que esse continente, do qual o Brasil faz parte, é denominado América
Latina? Veja bem: América, em homenagem ao piloto florentino Américo Vespúcio,
que acompanhou o descobridor Cristóvão Colombo em suas viagens a essa parte
do mundo, inclusive, tocando em terras do atual Brasil, antes de Cabral. Latina
porque, embora haja pequenos espaços onde se fala inglês ou holandês, na quase
totalidade das terras que se estendem do México à Terra do Fogo as pessoas falam
línguas derivadas do latim, como francês, espanhol e, no nosso caso, português.
Para aprofundar essa questão, veja um dos desafios propostas mais adiante.
Veja bem: quando você está assistindo a um noticiário policial pela televisão e vê imagens
de pessoas envolvidas em assalto, assassinato, tráfico de drogas, você diz que se trata de
bandidos, marginais. Não é assim? Você as considera marginais porque elas estão agindo de
maneira errada, à margem do que a sociedade e suas leis estabeleceram como regras de
comportamento.
Antes de continuar, eu poderia fazer uma pergunta só para instigar você: Essas pessoas
são marginais ou agem daquela forma porque foram marginalizadas? Pergunto isso porque o rótulo
155