ISSN: 2179-1732 - Coordenadoria de Educação Aberta ea ...
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8. Filtre o sólido obtido, sob pressão reduzida.<br />
9. Lave com 16 mL <strong>de</strong> água gelada, em porções <strong>de</strong> 4 mL, com álcool absoluto (2 X 2,5 mL)<br />
e com 2,5 mL <strong>de</strong> éter etílico.<br />
10. Armazene a substância obtida em frasco apropriado e meça a sua massa.<br />
11. Prepare, em um balão volumétrico, 50 mL <strong>de</strong> solução <strong>de</strong> [CoCl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 <strong>de</strong> concentração<br />
igual a 2,50 g L -1 e armazene-a exposta à á luz até a próxima aula. (alternativamente po<strong>de</strong>m<br />
ser preparados 500 mL <strong>de</strong> solução na mesma concentração, que será suficiente para 10 grupos).<br />
2.2.8. QUESTIONÁRIO<br />
1. Quais são as diferenças nos procedimentos experimentais nas sínteses <strong>de</strong> [CoCl(NH 3 ) 5 ]Cl 2<br />
e <strong>de</strong> [Co(NH 3 ) 6 ]Cl 3 ? Justifique.<br />
2. Proponha um procedimento para se obter [CoCl 2 (NH 3 ) 4 ]Cl.<br />
3. Por que se recomenda água gelada para lavar o produto obtido?<br />
4. Calcule o rendimento para a obtenção <strong>de</strong> [CoCl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 .<br />
5. Desenhe as estruturas dos complexos: pentaaminoclorocobalto(III),<br />
tetraaminodiclorocobalto(III) e triaminotriclorocobalto(III). Inclua as possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> isomeria.<br />
Práticas <strong>de</strong> Química Inorgânica – Complexos<br />
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