Plano de Curso - IFTO

providenciar a formação de mão-de-obra. A consequência dessa realidade leva as empresas que
demandam esse tipo de profissional a importar ou treinar profissionais por falta de pessoal
qualificado. Trata-se de um problema sério para os quais as Universidades devem buscar soluções
com intuito de aperfeiçoar tal ensino.
Por outro lado, Siqueira (1987) afirma que a preocupação não deve estar apenas voltada para
a preparação de profissionais para as empresas privadas. Segundo ele, no momento em que o Brasil
se encaminha para uma sociedade de primeiro mundo, parece oportuno defender a formação de um
profissional capaz de atuar em outras formas organizacionais, tais como: associações de bairros,
cooperativas, pequenas empresas e outros campos novos à espera de formas organizacionais
inovadoras, além do seu tradicional campo de empresas
Vivemos numa era de transformações rápidas, com profundos reflexos em todas as
dimensões da vida social. O advento da chamada "sociedade pós-industrial" tem gerado uma
complexa gama de oportunidades e desafios para as organizações empresariais. Globalização da
economia, crescente concorrência, rápida obsolescência tecnológica, mudanças culturais, políticas e
econômicas, são alguns exemplos de fatos que influenciam diretamente o mundo do trabalho. Todas
as organizações precisam buscar incessantemente uma maior produtividade e competitividade, para
que consigam manter-se e desenvolver-se.
As rápidas e imprevisíveis mudanças têm aumentado o número de solicitações aos setores
agrícolas, industrial, tecnológico e de serviços conduzindo-os a produzir inovações e
aperfeiçoamento, com vista a que os produtos concebidos e produzidos sejam competitivos nos
mercados. Neste cenário que envolve constantes e bruscas mudanças, sobressai o papel das
empresas de serviços, como facilitadoras do processo de distribuição e também como prestadoras de
serviços tão necessários à diferenciação empresarial.
Acredita-se que mais do que capital e tecnologia, o desafio que se faz presente é o da
formação de mão-de-obra especializada. Com isso é grande a necessidade da inclusão do indivíduo
como ser atuante e capaz de atender a essas necessidades e tendências, não mais emergentes e sim
plantadas no mundo global.
Com a introdução de novas tecnologias e as novas formas de organização da produção, o
conteúdo e a qualificação exigida dos trabalhadores, são as principais exigências do mercado de
trabalho do mundo atual.
Um dos impactos mais preocupantes neste início de século, no setor educacional, é o que se
referem às relações trabalho/educação, mercado de trabalho, economia, empregabilidade, etc. Uma
sociedade baseada no conhecimento que valoriza, sobretudo, a inteligência e a informação, os
países ou regiões que incentivarem a educação como elemento primordial para a subsistência
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