Plano de Curso - IFTO

Corroborando com Silva (2004), há um quadro de análise que tem imperado há décadas no
campo da administração, resultando em sérios equívocos para uma compreensão mais estruturada
do desenvolvimento das teorias da administração, dos quais podemos salientar os seguintes:
· Um perfil de estudantes egressos dos cursos de administração com uma nítida
deficiência quanto ao entendimento dos processos de mudança que estão a ocorrer nas ambiências
relevantes para as organizações, e por conseguinte, perdidos neste verdadeiro tiroteio de nascimento
e morte de teorias e modelos gerenciais.
· Instituições de ensino em Administração – vale dizer, seus dirigentes e docentes que
não conseguem lograr uma percepção deste quadro de análise, e que acabam por engajar-se em
projetos pedagógicos que privilegiam a total sintonia com determinadas abordagens das teorias e
modelos gerenciais, geralmente formuladas nos países integrantes do mundo desenvolvido,
transplantando-as para a nossa realidade sem a devida adaptação proativa, melhor baseadas no
conceito de redução sociológica elaborado por Guerreiro Ramos (1963).
Inserindo-se na problemática da Amazônia Legal, o Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia têm como missão gerar e difundir o conhecimento, o respeito à diversidade cultural,
busca-se, neste contexto, a adoção de ações e práticas que visem à sustentação deste ecossistema,
único no mundo, através do desenvolvimento e aprimoramento da gestão voltados para este fim.
O curso de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia deverá
formar profissionais preocupados com os recursos naturais, a diversidade cultural, a
sustentabilidade econômica, mantendo ligação com a Região Norte do país. Neste contexto e dentro
da perspectiva de desenvolver um profissional integrado com as necessidades locais, regionais e
nacionais, busca formar um gestor com perfil diversificado que contemple competências capazes de
subsidiar sua atuação de forma sistêmica em organizações com ou sem fins lucrativos.
Tal processo estará voltado para a formação de pessoas com visão crítica de mundo e com
capacidade de enfrentar desafios, interagindo permanentemente com as transformações econômicas,
políticas, sociais, tecnológicas, entre outras.
Neste contexto, o curso de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia tem como eixo norteador Gestão e temas transversais: Desenvolvimento Sustentável,
Responsabilidade Social, Empreendedorismo e Ética Profissional.
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