Plano de Curso - IFTO

pesquisa realizada no Estágio I e II.
6.7. Visitas Técnicas
O curso de administração desenvolve uma programação de visitas em empresas a fim de
proporcionar uma aproximação dos alunos com o contexto organizacional. Tais visitas são
articuladas com disciplinas que posteriormente discutem a atividade articulando-as ao conteúdo do
processo de ensino/aprendizagem.
7. INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Entre o Instituto e a Sociedade deve existir uma parceria representada pelas atividades de
ensino, extensão e pesquisa. Estas atividades a priori promovem um intercâmbio entre os objetos de
aprendizagem e as demandas da comunidade. Essa parceria traz benefícios para ambas as partes
uma vez que promove o desenvolvimento dos alunos quanto à prática do que foi aprendido, e para a
comunidade que, por outro lado, se beneficia das descobertas feitas dentro do ambiente acadêmico.
No ensino de graduação do curso de Administração do IFTO – Campus Praíso, são
desenvolvidas ações que buscam integrar atividades de ensino, extensão aliadas ao desenvolvimento
de pesquisas de forma diferenciada e flexível, visando assegurar a produção de conhecimentos
científicos que se revertam em aprimoramento constante do aprendizado e formação do futuro
Administrador. Mais especificamente, tais ações visam fomentar os três eixos e ampliar a
capacidade de compreensão e intervenção do aluno na realidade organizacional por meio da
aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de competências necessárias a uma análise mais
detalhada e cuidadosa dessa realidade, bem como ao manejo de técnicas e métodos de investigação
científica nos diversos campos de atuação do Administrador tais como finanças, recursos humanos,
marketing, logística, entre outros.
A principal finalidade da atividade de extensão e pesquisa no ensino de graduação é
complementar a formação acadêmica do aluno através da orientação sistemática e participação em
diversas etapas do desenvolvimento de projetos, mais especificamente, no apoio ao levantamento
bibliográfico, à coleta, tabulação e análise de dados e intervenção na realidade dos objetos em
estudos. Tal processo se realiza mediante o apoio das diversas áreas do IFTO, conduzidos por
docentes da instituição, com a participação efetiva dos discentes no âmbito de seus diversos Grupos
estruturados.
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