Plano de Curso - IFTO

Tabela. Métodos de Ensino e informações acerca do que é mais utilizado em cursos de
Administração
Conduta Adaptável
Solução de Problemas
INFORMAÇÃO
MÉTODOS DE ENSINO
Abstração de
Qualidade Aceitação Operações reais do
Método
Aulas + Nenhuma +
Palestras ++ Nenhuma ++
Síntese de
(apontamentos)
Leituras
+ Nenhuma +
Filmes Educativos em TV ++ Nenhuma ++
Casos +++ ++ ++++
Discussão ++ ++++ ++
Desempenho de
(apresentação teatral)
papéis
+++ +++ ++++
Grupo “T” (sensibilidade de
treinamento)
Nenhuma ++++ +++
Jogos de Empresas ++++ ++ +++
Simulação de Computador
Fonte: Teixeira (2007)
++++ Nenhuma +++
Portanto, seguindo a linha de raciocínio do aluno enquanto sujeito ativo do processo ensino-
aprendizagem, da combinação entre teoria e prática, e dos métodos ideais para o ensino da arte de
administrar/gerir, como parte da proposta pedagógica do Curso, recomenda-se que os professores
do Curso utilizem os seguintes métodos de ensino-aprendizagem, bem como outros que se
mostrarem adequados aos objetivos propostos e às situações encontradas:
Ø Aulas expositivas e dialogadas – Esta é a técnica mais tradicional e mais usada no ensino
na área de negócios. É adequada para: transmitir conhecimentos; apresentar um assunto de
forma organizada; introduzir os alunos em determinado assunto; despertar a atenção em
relação ao assunto; transmitir experiências e observações pessoais não disponíveis sob
outras formas de comunicação; e sintetizar ou concluir uma unidade de ensino/conteúdo. A
aula expositiva acontece geralmente na apresentação de informação verbal pelo professor ao
grupo de estudantes, podendo haver entrosamento/questionamentos durante a exposição ou
não.
Ø Dinâmica de grupo – é um processo de decisão e de discussão em grupo, que substitui o
método tradicional de transmissão de informações via um único indivíduo. Este tipo de
processo tem como objetivos:
a. Desinibir a capacidade criativa dos alunos;
b. Aumentar a produtividade;
c. Aumentar o nível de interação;
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