Estudo comparativo do Desenvolvimento neuropsicomotor ... - Unama
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pesquisa<strong>do</strong>s em cada la<strong>do</strong> separadamente.<br />
F igura 7 – Reflexo cutâneo plantar.<br />
Fonte: Pesquisa de campo, 2007.<br />
• Manobra <strong>do</strong> cachecol coloca-se a criança em decúbito <strong>do</strong>rsal, posiciona-se sua cabeça<br />
na linha média, para evitar que haja resposta assimétrica devi<strong>do</strong> ao RTCA. O examina<strong>do</strong>r<br />
cruza os braços da criança diante <strong>do</strong> pescoço, seguran<strong>do</strong> a s suas mãos; em seguida deve-<br />
se soltá-las, verifican<strong>do</strong> com que amplitude e de que mo<strong>do</strong> (tipo de queda), os membros<br />
voltam à posição de repouso. Devi<strong>do</strong> ao pre<strong>do</strong>mínio da<br />
membros permanecem<br />
aduzi<strong>do</strong>s e fleti<strong>do</strong>s, depois de soltos.<br />
Figura 8 – Manobra <strong>do</strong> cachecol.<br />
Fonte: Pesquisa de campo, 2007.<br />
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hipertonia <strong>do</strong>s flexores, os<br />
• Na manobra de rechaço, a criança é colocada em decúbito <strong>do</strong>rsal, com a cabeça<br />
posicionada na linha média, para não possibilitar assimetria de resposta, em face da<br />
presença <strong>do</strong> RTCA. O examina<strong>do</strong>r posiciona os membros inferiores da criança em tríplice
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