biografias de aprendizagens de mulheres encarceradas - Centro de ...

Elas conquistaram direitos políticos, asseguraram o acesso à educação e
passaram a ganhar o espaço público do trabalho. O estabelecimento do novo
padrão de atividade feminina permitiu a passagem da mulher das camadas
médias do status anterior de esposa e de mãe para o status de trabalhadora. A
busca de uma identidade própria e do reconhecimento social dessa
identidade teve um impacto profundo sobre o modelo dominante de família
baseado na ética do provedor (MEDEIROS, 2002, p. 09).
Revelam-se, desse modo, as características impulsionadoras dos novos modelos de
socialização das mulheres e dos novos cursos de vida, dos quais resultam também novas
construções biográficas - diferentes daquelas cujos efeitos da dominação masculina eram a
sua principal marca. Com isso, não queremos dizer que o fato de terem ocorrido essas
modificações nos modos de socialização feminina afastou totalmente as mulheres desses
efeitos: discriminações, desigualdades, nos mais diferentes aspectos da vida, mas que essas
novas configurações biográficas (especialmente as femininas), desenvolvidas na relação entre
biograficidad e sociabilidad, como sustenta Dausien (2007), também tem contribuído para a
produção de novos construtos histórico-sociais.
Isso implica dizer que, embora se persistam algumas desigualdades no âmbito familiar
- visto que, apesar das mudanças, a mulher continua sendo a principal responsável pelas
atividades domésticas mesmo quando trabalha fora de casa - as mulheres parecem estar se
constituindo, ao longo da história, como as principais responsáveis pelos direcionamentos
dados à sua vida privada e a outros setores da vida social. Os novos arranjos familiares, sobre
os quais as mulheres vêm se construindo biograficamente, têm sido capazes de provocar tanto
a transformação da situação delas mesmas quanto da condição dos homens na sociedade
(TOURAINE, 2007).
O processo de escolarização - como outra forma de sociabilidade
é também um dos
principais aspectos impulsionadores dessas transformações biográficas nas últimas décadas. A
aquisição de aprendizagens em contextos escolares é considerada, na contemporaneidade, a
principal provedora da superação das desigualdades entre sexos. E pelo que as estatísticas
demonstram, é cada vez maior a presença das mulheres (sejam crianças, adolescentes, jovens
ou adultas) nos processos de escolarização, o que ocasiona uma reconfiguração significativa
em suas trajetórias de vida. Todavia, não se pode esquecer que a ampliação das oportunidades
educacionais para as mulheres é algo muito recente, o que significa dizer que o lugar da
educação, na construção de suas biografias, pode ser muito restrito, ainda que ela (a educação)
se compreenda como principal meio de ascensão social.