biografias de aprendizagens de mulheres encarceradas - Centro de ...
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do presídio; a composição e os motivos da seleção da amostra; a caracterização da entrevista,<br />
consi<strong>de</strong>rando: o roteiro previamente elaborado, o equipamento utilizado para a gravação das<br />
narrações, o tempo <strong>de</strong> duração das entrevistas e as disposições das entrevistadas para<br />
narrarem suas histórias.<br />
A entrevista em profundida<strong>de</strong> (ou biográfica) foi o instrumento mais importante <strong>de</strong>sta<br />
pesquisa, porque melhor dava conta do objeto <strong>de</strong> investigação proposto. Através <strong>de</strong>la,<br />
procuramos [...] profundizar en las motivaciones personalizadas <strong>de</strong> un caso individual frente<br />
a cualquier problema social<br />
experiências dos sujeitos.<br />
(DINIZ, 2008, p.105) e proporcionar a reconstrução das<br />
Além da orientação da literatura da biograficidad, na qual Alheit (2007) recorre a<br />
Shutze (1995) para <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r uma entrevista narrativa, caracterizada pela [...] ausencia <strong>de</strong><br />
cualquier intento <strong>de</strong> estructurar la conversación<br />
(DINIZ, 2007, p.105), outras literaturas<br />
sobre os métodos e as técnicas <strong>de</strong> investigação nos orientaram sobre a melhor forma <strong>de</strong><br />
utilizá-la. Rúbio e Varas (1997), por exemplo, ajudaram-nos a compreen<strong>de</strong>r que, para que<br />
uma entrevista biográfica (ou qualquer outra) obtenha êxito, é preciso que se cumpram<br />
algumas regras básicas, antes mesmo <strong>de</strong> se iniciarem as entrevistas, ou seja, do<br />
estabelecimento <strong>de</strong> uma relação empática com as investigadas, da geração <strong>de</strong> um clima <strong>de</strong><br />
confiança e da busca por um lugar tranquilo, on<strong>de</strong> o/a entrevistado/a se sinta cômodo.<br />
Em nosso trabalho, procuramos cumprir todas essas regras, ainda que o local da<br />
pesquisa (o presídio) não fosse o mais propício, uma vez que as prisões, por serem regidas por<br />
uma lógica <strong>de</strong> funcionamento burocrática e antidialógica, favorece a passivida<strong>de</strong> dos/as<br />
internos/as, diante do sistema, e estimula o estabelecimento <strong>de</strong> relações <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconfiança tanto<br />
entre os dois grupos (encarcerados e sistema) quanto entre os/as próprios/as encarcerados/as.<br />
Nesse sentido, não foi fácil conseguir das nossas entrevistadas a empatia e a confiança<br />
necessárias para o êxito das entrevistas. Com o passar do tempo, à medida que nossas visitas<br />
àquele local foram se tornando mais frequentes e que os nossos interesses <strong>de</strong> investigação<br />
foram se esclarecendo, foi que tais objetivos - ligados ao cumprimento das regras para uma<br />
boa entrevista - pu<strong>de</strong>ram ser alcançados. E po<strong>de</strong>mos dizer que isso ocorreu <strong>de</strong> uma forma<br />
significativa, uma vez que, com algumas (mais especificamente, as que <strong>de</strong>senvolviam algum<br />
tipo <strong>de</strong> trabalho naquele local, com quem passávamos maior tempo durante as visitas) <strong>de</strong>las, a<br />
empatia e a confiança conquistadas favoreceram o estabelecimento <strong>de</strong> um clima <strong>de</strong> amiza<strong>de</strong><br />
muito agradáveis, a ponto <strong>de</strong> fazer com que elas se sentissem à vonta<strong>de</strong> para conversar sobre<br />
diversos assuntos, até aqueles ligados à vida pessoal (família, namoros, casamentos etc.). Tais