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biografias de aprendizagens de mulheres encarceradas - Centro de ...

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do presídio; a composição e os motivos da seleção da amostra; a caracterização da entrevista,<br />

consi<strong>de</strong>rando: o roteiro previamente elaborado, o equipamento utilizado para a gravação das<br />

narrações, o tempo <strong>de</strong> duração das entrevistas e as disposições das entrevistadas para<br />

narrarem suas histórias.<br />

A entrevista em profundida<strong>de</strong> (ou biográfica) foi o instrumento mais importante <strong>de</strong>sta<br />

pesquisa, porque melhor dava conta do objeto <strong>de</strong> investigação proposto. Através <strong>de</strong>la,<br />

procuramos [...] profundizar en las motivaciones personalizadas <strong>de</strong> un caso individual frente<br />

a cualquier problema social<br />

experiências dos sujeitos.<br />

(DINIZ, 2008, p.105) e proporcionar a reconstrução das<br />

Além da orientação da literatura da biograficidad, na qual Alheit (2007) recorre a<br />

Shutze (1995) para <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r uma entrevista narrativa, caracterizada pela [...] ausencia <strong>de</strong><br />

cualquier intento <strong>de</strong> estructurar la conversación<br />

(DINIZ, 2007, p.105), outras literaturas<br />

sobre os métodos e as técnicas <strong>de</strong> investigação nos orientaram sobre a melhor forma <strong>de</strong><br />

utilizá-la. Rúbio e Varas (1997), por exemplo, ajudaram-nos a compreen<strong>de</strong>r que, para que<br />

uma entrevista biográfica (ou qualquer outra) obtenha êxito, é preciso que se cumpram<br />

algumas regras básicas, antes mesmo <strong>de</strong> se iniciarem as entrevistas, ou seja, do<br />

estabelecimento <strong>de</strong> uma relação empática com as investigadas, da geração <strong>de</strong> um clima <strong>de</strong><br />

confiança e da busca por um lugar tranquilo, on<strong>de</strong> o/a entrevistado/a se sinta cômodo.<br />

Em nosso trabalho, procuramos cumprir todas essas regras, ainda que o local da<br />

pesquisa (o presídio) não fosse o mais propício, uma vez que as prisões, por serem regidas por<br />

uma lógica <strong>de</strong> funcionamento burocrática e antidialógica, favorece a passivida<strong>de</strong> dos/as<br />

internos/as, diante do sistema, e estimula o estabelecimento <strong>de</strong> relações <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconfiança tanto<br />

entre os dois grupos (encarcerados e sistema) quanto entre os/as próprios/as encarcerados/as.<br />

Nesse sentido, não foi fácil conseguir das nossas entrevistadas a empatia e a confiança<br />

necessárias para o êxito das entrevistas. Com o passar do tempo, à medida que nossas visitas<br />

àquele local foram se tornando mais frequentes e que os nossos interesses <strong>de</strong> investigação<br />

foram se esclarecendo, foi que tais objetivos - ligados ao cumprimento das regras para uma<br />

boa entrevista - pu<strong>de</strong>ram ser alcançados. E po<strong>de</strong>mos dizer que isso ocorreu <strong>de</strong> uma forma<br />

significativa, uma vez que, com algumas (mais especificamente, as que <strong>de</strong>senvolviam algum<br />

tipo <strong>de</strong> trabalho naquele local, com quem passávamos maior tempo durante as visitas) <strong>de</strong>las, a<br />

empatia e a confiança conquistadas favoreceram o estabelecimento <strong>de</strong> um clima <strong>de</strong> amiza<strong>de</strong><br />

muito agradáveis, a ponto <strong>de</strong> fazer com que elas se sentissem à vonta<strong>de</strong> para conversar sobre<br />

diversos assuntos, até aqueles ligados à vida pessoal (família, namoros, casamentos etc.). Tais

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