biografias de aprendizagens de mulheres encarceradas - Centro de ...

PARAÍBA. SECRETARIA DE TRABALHO E PROMOÇÃO SOCIAL. Relatório Técnico -
PETI - Junho / 2000 a dezembro / 2001. João Pessoa, 2001.
PELEGRINO, A. I. C. As mulheres e o cotidiano urbano no Brasil. In: Pitanguy, J;
Barsted, L. L.. (Org.). "Progresso das mulheres no Brasil. 1 ed. Brasília: Ford Foundation;
UNIFEM; CEPIA., 2006, v. , p. 174-209.
PERROT, Michelle. Os excluídos da História: operários, mulheres e prisioneiros. 3. ed.
Tradução Denise Bottmann, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001.
PIECK, Enrique. Educacion de Jovenes y Adultos vinculada al trabajo. In: UNESCO. La
Educacion de Personas Jovenes y Adultas en America Latina y El Caribe: prioridades de
accin en el siglo 21. Santiago de Chile, Mayo, 2000.
PRESTES, Emília Maria da Trindade. Superando exclusão: a alfabetização como
possibilidade de inclusão. V Colóquio Internacional Paulo Freire Recife, 19 a 22-setembro
2005.
PRINA. Júlio Leopoldo Silva. Indivíduo e sociedade: escolhas individuais ou vontades
coletivas? Um estudo em Antonio Gramsci e Ulrich Beck. Dissertação de Mestrado
apresentada no Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal de
Santa Catarina, Florianópolis - 2005.
RANGEL, Hugo. Estratégias sociais e educação prisional na Europa: visão de conjunto e
reflexões. Revista Brasileira de Educação v. 12 n. 34 jan./abr. 2007.
RUBIO, M.J. Y VARAS, J: El Análisis de la realidad, en la intervención social. Métodos y
técnicas de Investigación. Editorial CCS, (1997).
SALMASSO. Rita de Cássia. Criminalidade e condição feminina: estudo de caso das
mulheres criminosas e presidiárias de Marília. Revista de Iniciação Científica da FFC:
Vol. 4, N° 3 (2004).
SEN, Amartya Kumar. Desigualdade reexaminada; in Ricardo Dodinelli Mendes. Rio de
Janeiro: Record, 2001.
SILVA, SÉRGIO LUÍS P. Razão instrumental e razão comunicativa: um ensaio sobre
duas sociologias da racionalidade. Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências
Humanas. N. 18 maio 2001.