Revista Azimute - Exército
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AZIMUTE<br />
2<br />
REVISTA MILITAR DA INFANTARIA<br />
EPI<br />
N.º 187 – Agosto 2009<br />
Director:<br />
Comandante da EPI<br />
COR INF João Manuel de Sousa Meneses Ormonde Mendes<br />
Coordenação e Redacção:<br />
COR INF REF Nelson de Sousa Figueiredo<br />
TCOR INF João Pedro Rato Boga de Oliveira Ribeiro<br />
TCOR INF Sebastião Joaquim Rebouta Macedo<br />
MAJ Álvaro Manuel Tavares de Carvalho Campeão<br />
Relações Públicas:<br />
MAJ Álvaro Manuel Tavares de Carvalho Campeão<br />
Nº 187 AGO09<br />
Capa:<br />
SCH INF Jorge M. M. Miranda<br />
Desenho D. Nun’ Álvares:<br />
Maj Inf Álvaro Campeão<br />
Composição/Paginação:<br />
SOLD RC Lino Filipe Marques da Rocha<br />
Impressão:<br />
Rolo & Filhos II, S.A. (Mafra)<br />
Tel. 261 816 500<br />
Propriedade:<br />
EPI - Alameda da Escola Prática de Infantaria<br />
2640 - 777 MAFRA<br />
Tel. Civil - 261 81 21 05<br />
Fax Civil - 261 81 16 01<br />
Tel. Mil. (Central) - 420 400<br />
Fax Mil. - 420 505<br />
Tel. Relações Públicas - 420 456<br />
Fax Relações Públicas - 420 455<br />
www.exercito.pt<br />
epi.mafra@mail.telepac.pt<br />
epi.azimute@mail.telepac.pt<br />
epi@mail.exercito.pt<br />
Tiragem:<br />
1000 Exemplares<br />
Depósito Legal n.º 4510/84<br />
12<br />
O Portal da Arma da Infantaria<br />
53<br />
Colóquio D. Nuno Álvares Pereira<br />
Jornadas de Infantaria 2009<br />
51
Indíce<br />
3 Editorial<br />
4 Mensagem do Director-Honorário da Arma de Infantaria<br />
Temas Gerais<br />
5 25 Anos na EPI<br />
7 Tirocínio Para Oficial de Infantaria “Train As You Fight”<br />
10 O Batalhão de Formação Militar Geral - Um Ano de Actividade<br />
Tema - O Patrono da Infantaria<br />
12 O Colóquio D. Nuno Álvares Pereira<br />
14 D. Nuno Álvares Pereira - O Homem<br />
22 D. Nuno Álvares Pereira - O Militar<br />
25 São Nuno de Santa Maria - Um Santo Condestável e Carmelita<br />
28 A Situação Político-Militar na Guerra dos Cem Anos (1337-1453)<br />
33 O Armamento da Época Medieval<br />
39 A Crise de 1383-1385 e a Batalha de Atoleiros<br />
45 A Invasão Castelhana e a Batalha de Aljubarrota<br />
50 As Patrulhas Nun’ Álvares Pereira - Edição 2009<br />
51 O Portal da Arma de Infantaria<br />
Tecnicamente Falando<br />
52 Jornadas de Infantaria - “As Pequenas Unidades de Infantaria no Combate em Áreas Edificadas”<br />
57 O Batalhão de Infantaria Mecanizado virado para o Futuro<br />
64 As Armas Anticarro num contexto de evolução<br />
67 O Morteiro - Fundamental no Passado, Decisivo no Futuro<br />
71 A Formação de Jornalistas em Zona de Conflito<br />
73 Maneuver Captain’s Career Course<br />
Actividades<br />
75 Juramento de Bandeira do 3º CFGCPE/2009 na Ericeira<br />
77 Visitas e Notícias<br />
Cultural<br />
86 Higiene e Segurança Alimentar na Escola Prática de Infantaria<br />
88 In memorium<br />
Os artigos assinados são da exclusiva responsabilidade dos seus autores,<br />
e não vinculam as opiniões do Corpo Editorial.<br />
Nº 187 AGO09<br />
<br />
AZIMUTE<br />
3
AZIMUTE<br />
4<br />
Nº 187 AGO09<br />
Editorial<br />
Dois elementos marcantes assinalam esta edição: a canonização<br />
de D. Nuno Álvares Pereira, em 26 de Abril do corrente ano, por sua<br />
Santidade o Papa Bento XVI, e o aniversário comemorativo dos quarenta<br />
e cinco anos da <strong>Revista</strong> <strong>Azimute</strong>, 1964-2009.<br />
Ilustre personalidade da nossa História, com inegável projecção<br />
<br />
arreigado no coração de todos os Infantes portugueses, o Patrono<br />
da Arma de Infantaria foi, este ano, objecto de um vasto programa<br />
de comemorações, sendo de destacar, no âmbito da Infantaria, por<br />
ordem cronológica da sua realização, as tradicionais Patrulhas Nun’<br />
Álvares, abertas à participação de todas as Unidades de Infantaria; o<br />
da<br />
sobre o Homem, o Militar e o Santo; o Concerto em sua homenagem,<br />
conduzido pela Banda Sinfónica do <strong>Exército</strong>, na Biblioteca do<br />
Palácio Nacional de Mafra; e, por último, o tradicional cerimonial militar,<br />
em 14 de Agosto, antecedido por uma missa de acção de graças<br />
na Basílica, com a presença das relíquias de S. Nuno de Santa Maria, e sucedido por uma exposição<br />
sobre o seu legado, as suas representações e as principais vitórias militares em que foi protagonista,<br />
a que quiseram associar-se inúmeras entidades, instituições e organizações para as quais D. Nuno<br />
<br />
Este foi o ano do Santo Condestável, em que igualmente foi relembrado o Portugal de Aljubarrota,<br />
inspirador nos momentos de crise, de dúvida, de incerteza, com a certeza de que tudo é possível, tendo<br />
como paradigma os princípios enformadores da nossa existência soberana, baseada numa vontade<br />
nacional determinada, no sacrifício heróico e patriótico dos nossos antepassados, agigantando-se<br />
perante a liberdade e a independência em perigo, na defesa do solo pátrio, superiormente liderados<br />
por um chefe militar exímio.<br />
<br />
O outro elemento que igualmente assinalamos neste número: quarenta e cinco anos de história<br />
da <strong>Revista</strong> <strong>Azimute</strong> – um marco de inequívoca maturidade, de experiência empreendedora, de<br />
informação útil, de divulgação de ideias precursoras de mentalidades vanguardistas, de conceitos<br />
inovadores, de evolução doutrinária, organizacional, táctica e operacional, e dos seus equipamentos<br />
e armamento. Um instrumento privilegiado na preservação da memória colectiva, do historial, das<br />
tradições e dos símbolos da Arma da Infantaria, bem como no aprofundamento dos mais sublimes<br />
valores éticos e morais, pilares perenes e incontornáveis da Instituição Militar, verdadeiros multiplicadores<br />
do seu potencial e da acção de todos quantos nela servem, no cumprimento dos superiores<br />
desígnios da Nação.<br />
Quarenta e cinco anos de atitude determinada, de ambição construtiva, de primazia ao reforço<br />
<br />
<br />
Que o seu caminho continue a ser o da procura permanente da excelência e da modernidade, em<br />
prol dos Infantes e da Arma de Infantaria.<br />
Termino, citando a mais nobre página da histórica primeira edição do “Jornal <strong>Azimute</strong>”, cujo “responsável<br />
e iniciador” foi o mui ilustre Coronel de Infantaria Vaz Antunes: “Esta é a nossa <strong>Revista</strong>,<br />
espero que se Perpetue no tempo!” - Escola Prática de Infantaria, 15 de Março de 1964 – …
Mensagem do<br />
Director-Honorário da Arma de Infantaria<br />
A canonização em 26 de Abril de 2009 do Condestável, D. Nuno Álvares Pereira,<br />
Patrono da Arma de Infantaria, foi pretexto para intervenções de vária ordem que versaram<br />
o Homem, o Militar e o Santo.<br />
<br />
após ano o celebramos em 14 de Agosto, vimo-nos desta vez acompanhados por várias<br />
correntes de pensamento que praticamente de forma unânime concluíram sobre a sua<br />
grandeza como Homem cujo comportamento e atitude ultrapassaram as questões materiais<br />
e terrenas para se passarem a situar no patamar da espiritualidade.<br />
Em várias dessas ocasiões discutiu-se se a sua condição de cavaleiro do Rei se coadunava<br />
com a sua referência actual como Infante, ao ponto de se ter constituído como<br />
Patrono da Arma.<br />
A educação de D. Nuno na corte do Rei D. Fernando iniciou-se cedo, ainda adolescente.<br />
Parte dessa educação centrou-se, conforme uso da época, no ensino das coisas da<br />
<br />
dos Cem Anos, que envolvendo praticamente todos os Reinos de então opunha principalmente<br />
o Reino de Inglaterra ao de França.<br />
França e Inglaterra tinham concepções diferentes na forma de a fazer.<br />
Os franceses continuavam imbuídos do espírito cavaleiro típico do feudalismo. O seu<br />
principal elemento de combate continuava a ser a cavalaria, protegida pela armadura metálica<br />
e pesada que sufocava os homens e limitava a sua mobilidade. Esta força valia-se<br />
do seu espírito guerreiro, bravura, coragem, e baseava a sua manobra na procura da superioridade<br />
numérica para alcançar a vitória.<br />
Já para o Ingleses os cavaleiros tinham que estar preparados para apear e combater<br />
adaptando o dispositivo às características do terreno, conjugando assim o obstáculo com<br />
-<br />
<br />
Não despiciente é o facto dos Ingleses terem instituído o serviço militar obrigatório, o<br />
que trouxe o povo aos combates e como ele é normalmente, despojado de meios, apenas<br />
fortalecido pela sua própria convicção.<br />
D. Nuno, apesar da sua juventude foi capaz de com inteligência e pragmatismo, fazer<br />
a simbiose perfeita entre estes dois sistemas, sendo um dos mais notáveis da sua época<br />
na concepção da manobra tirando todo o partido dos meios de que dispunha, aplicandoos<br />
onde melhor podia potenciar o seu valor e dirigindo-os evidenciando uma capacidade<br />
<br />
impondo-se naturalmente pelo seu próprio exemplo.<br />
Essa manobra assente na judiciosa escolha do dispositivo adaptado ao terreno, combi-<br />
<br />
mas assente na consulta prévia dos mais velhos sem que nunca se sentisse dúvida na<br />
tomada de decisão, é a referência da manobra de Infantaria.<br />
É esta curiosidade no saber, esta convicção, esta sagacidade e atitude que deve constituir<br />
o modelo do Soldado de Infantaria.<br />
Tendo existido D. Nuno Álvares Pereira, só ele podia ser o Patrono dos Infantes.<br />
O Director Director-Honorário Honorário da Arma de Infantaria<br />
Mário de Oliveira Cardoso<br />
Tenente-General<br />
Nº 187 AGO09<br />
<br />
AZIMUTE<br />
5
AZIMUTE<br />
6<br />
Falar da vivência de 25 anos na Casa-Mãe da<br />
Infantaria é, sem dúvida, um desenrolar de senti-<br />
diferente<br />
e que por isso mesmo me marcaram de<br />
forma natural e perspicaz.<br />
Natural de Lamego, a vida militar foi o percur-<br />
<br />
uma opção decidida em consciência e para concretizar;<br />
assim sendo, frequentei a 1ª parte do Curso,<br />
na Escola de Formação de Sargentos em Lamego,<br />
e após ter escolhido a Arma de Infantaria, prepareime<br />
para a 2ª parte em Mafra.<br />
No dia 27 de Fevereiro de 1981 e após cerca<br />
de 12 horas de transporte alternado entre comboio<br />
e camioneta cheguei a Mafra para completar o objectivo<br />
a que me propusera inserido no 8º Curso de<br />
Formação de Sargentos de Infantaria.<br />
Não conhecia a vila, apenas tinha ouvido falar no<br />
célebre e imponente Convento de Mafra e, quando<br />
ao longe o avistei, senti uma sensação estranha.<br />
Às iniciais da EPI não era dado o seu verdadei-<br />
<br />
designado como a “ Entrada para o Inferno ” , pois<br />
conjugando uma série de factores desde a imponência<br />
do Convento, a dureza da instrução e as<br />
próprias condições meteorológicas adversas, com<br />
vam<br />
toda a instrução, parecia ter alguma razão de<br />
ser e que em nada abonava a favor dos que, não<br />
conhecendo, para aqui vinham.<br />
Fui-me apercebendo, ao longo do Curso, que<br />
de facto a exigência e dureza da instrução eram<br />
evidentes, mas ao mesmo tempo apanágio do lema<br />
da Escola Prática de Infantaria – “é dever da EPI<br />
saber fazer”. Apesar de tudo restava a esperança e<br />
<br />
do curso, poderia haver a possibilidade de regressar<br />
a Lamego.<br />
Mas quis o destino que Mafra não fosse apenas<br />
um local de passagem e o facto de aqui ter casado<br />
e constituído família, alterou os planos que inicialmente<br />
tinha traçado.<br />
Após terminar o curso, a 17Jul81, ter sido promovido<br />
a 2º Sargento e ter feito o Juramento de<br />
Fidelidade na tão emblemática Sala Elíptica, fui<br />
colocado em Tomar no 1º BIMoto/Regimento de<br />
Infantaria nº 15 onde permaneci durante três anos<br />
e meio, tendo nessa altura solicitado a alteração da<br />
mudança da GMP, por motivos familiares, e regressei<br />
a Mafra.<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
25 Anos na EPI<br />
SMor Amadeu Figueiredo<br />
apresentei-me i na Escola E l Prática P áti de d Infantaria, I f t i<br />
sem<br />
a convicção de que se iria tornar numa tão longa<br />
permanência.<br />
Fui então colocado na 1ª CAT/BEOp como<br />
Sargento de Pelotão do 2º Pelotão de Atiradores<br />
e desde logo integrei a equipa representativa da<br />
Escola na Patrulha D. Nuno Álvares Pereira, que<br />
logrou sair vencedora.<br />
Ao longo de todos estes anos outras funções<br />
me foram sendo atribuídas, como foram as<br />
de instrutor dos vários Cursos de Formação de<br />
Sargentos, tendo sido inclusivé nomeado Adjunto<br />
dos 14º e 15º Curso de Formação de Sargentos de<br />
Infantaria, Sargento de Operações e Informações<br />
no Gabinete do Adjunto do Comandante, Adjunto<br />
do Comandante da 2ª Companhia de Instrução do<br />
<br />
Apoio da Direcção de Instrução e Encarregado do<br />
Museu da Escola onde permaneci durante quatro<br />
anos e meio, Sargento de Pessoal onde permaneci<br />
durante três anos e meio, Adjunto do Comandante<br />
do Batalhão de Apoio à Instrução e, após a promoção<br />
a Sargento Mor, as de Adjunto do Comandante<br />
e Chefe da Secretaria de Comando e após a alteração<br />
dos QOP em Set06, apenas as de Adjunto do<br />
Comandante.<br />
Por aqui se pode constatar que desempenhei<br />
uma multiplicidade de funções que considerei e<br />
cantes,<br />
honrosas e muito enriquecedoras que me<br />
permitiram obter muitos conhecimentos, ensinamentos<br />
e bastante experiência e às quais tentei<br />
sempre corresponder com todo o meu entusiasmo,<br />
dinamismo, empenhamento e dedicação, mas<br />
tenho que destacar duas delas, a de Adjunto dos
14º e 15º CFSI e Adjunto do Comandante da 2ª<br />
CI, talvez pela ainda minha juventude de então<br />
me permitiram, a primeira, um contacto muito próximo<br />
daqueles que iriam ser os futuros Sargentos<br />
do Quadro Permanente a quem ajudei a formar e<br />
transmiti e incuti os valores e virtudes militares que<br />
norteiam a nossa instituição, e a segunda também<br />
um contacto muito próximo daqueles jovens que,<br />
sendo civis e que por força da obrigatoriedade do<br />
Serviço Militar, eram incorporados para aqui cumprirem<br />
um dever de cidadania e a quem eu também<br />
aconselhava e orientava.<br />
Este longo período de permanência na Casa-<br />
Mãe da Infantaria permitiu que aqui fosse promovido<br />
em todos os postos e que para mim constitui<br />
motivo de um grande orgulho.<br />
Permitiu-me também o conhecimento de treze<br />
Comandantes que por aqui passaram, todos eles<br />
com diferentes personalidades e visões diferentes<br />
de Comando, sendo que com os últimos três, pelas<br />
funções que desempenho, privei de muito perto e<br />
aos quais sempre respeitei e usei da máxima lealdade,<br />
honestidade e frontalidade e também dos<br />
quais recebi apoio, consideração e que em muito<br />
<br />
também lhes estou grato.<br />
Foi no contacto das pessoas com quem me relacionei,<br />
durante todo este tempo, que cresci como<br />
pessoa e como militar; a aprendizagem foi uma<br />
constante escutando os camaradas mais antigos,<br />
ouvindo os seus conselhos e as suas experiências<br />
de vida, das quais retirei muito dos princípios e<br />
valores morais e éticos que sempre tentei passar<br />
àqueles que me foram sucedendo e a quem ajudei<br />
a formar.<br />
Também vivi e senti as transformações, que<br />
to,<br />
num passado longínquo: as incorporações que<br />
se efectuavam e que chegavam a atingir efectivos<br />
na ordem dos 2 mil homens, por turno, existiam<br />
dois Batalhões de Instrução com três Companhias<br />
cada, o II Batalhão de Instrução destinado ao COM/<br />
CSM e o I Batalhão de Instrução ao CFP, enquanto<br />
que hoje existe apenas o Batalhão de Formação<br />
Militar Geral, destinado ao Curso de Formação de<br />
Praças RV/C, que incorpora em média um efectivo<br />
de cerca de 130 militares por curso.<br />
A incorporação dos primeiros militares voluntários<br />
do sexo feminino na Escola, em 1993, no<br />
3ºT/93 na 3ª Companhia de Instrução, do I Batalhão<br />
de Instrução.<br />
Com o processo de Transformação do <strong>Exército</strong><br />
dá-se a extinção do Serviço Efectivo Normal em<br />
Novembro de 2004 e a completa implementação<br />
do Regime de Voluntariado e Contrato, isto é, a<br />
<br />
<br />
a Escola, pois face à missão e tarefas a executar<br />
houve necessidade de uma reestruturação interna,<br />
que algum tempo depois acabou por entrar na<br />
normalidade.<br />
Acompanhei de perto as grandes melhorias<br />
que foram sendo feitas ao nível dos alojamentos,<br />
da canalização e do sistema de aquecimentos de<br />
águas, num esforço permanente entendido pelos<br />
Comandantes para criar as melhores condições de<br />
habitabilidade, trabalho e alimentação, num bem<br />
que julgo pertinente e salutar. Saliento com satisfação<br />
a construção do novo campo de lançamento<br />
<br />
forma a permitir a formação e treino nas melhores<br />
condições de segurança. Considero esta infra-estrutura<br />
muito importante que, por força de não garantir<br />
as condições de segurança, esteve inactiva<br />
durante muito tempo.<br />
Com a aprovação do novo QOP de 2006, que<br />
reduziu e em muito o efectivo da Escola, e face<br />
às missões atribuídas para além de outras que se<br />
executam, cumpre-me dizer que nunca tão poucos<br />
to,<br />
voluntariedade, dinamismo e iniciativa de todos<br />
<br />
Praças e Funcionários Civis é possível fazer bem<br />
e bem feito.<br />
É também com agrado que tenho assistido a<br />
uma maior abertura e apoio da Escola à comunidade<br />
civil, quer participando conjuntamente na realização<br />
de eventos, quer promovendo visitas aos espaços<br />
conventuais nela existentes, quer apoiando<br />
várias instituições do concelho e não só, permitindo<br />
desta forma um estreitamento das boas relações já<br />
existentes.<br />
Consequência dos tempos e da modernização,<br />
a Escola Prática de Infantaria não estagnou, evoluiu<br />
bastante em todos os domínios, em especial<br />
no da formação, missão central da Escola, e no das<br />
novas tecnologias de informação, e pela dinâmica<br />
que tem sido dada pelos sucessivos Comandos,<br />
posso garantir que é hoje uma Unidade muito diferente<br />
daquela que há vários anos conheci.<br />
Destes 25 anos na Escola faço um balanço<br />
positivo: garantiu-me estabilidade familiar e pro-<br />
<br />
amizades. Apesar disso sinto que o facto de ter<br />
permanecido aqui todos estes anos me impossibilitou<br />
de ter tido contacto com outras gentes, o conhecimento<br />
de outros locais e experiências vividas<br />
em outras situações, em particular integrando FND<br />
ou mesmo assessoria na CTM, mas não se pode<br />
querer tudo na vida, existem outros valores bem<br />
mais importantes e o da família tem sido para mim<br />
preponderante.<br />
A Escola Prática de Infantaria foi uma casa a que<br />
me dediquei de alma e coração e da qual aprendi<br />
a gostar, podendo considerá-la mesmo como a minha<br />
segunda casa e pela qual nutro muito carinho,<br />
porque só gostando muito é que se consegue permanecer<br />
durante tantos anos. <strong>Azimute</strong><br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
7
AZIMUTEE AZIIIIIIIIIIIIIIMUTEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE<br />
8<br />
Nº 187 AGO09<br />
<br />
“Train As You Fight”<br />
1. Situação<br />
Pode ainda subsistir alguma dose de dúvida no<br />
que concerne às consequências futuras da implementação<br />
prática, por parte da Academia Militar<br />
(AM), do Processo de Bolonha. Todavia, para as<br />
Escolas Práticas, essa é já uma realidade com a<br />
qual terão de se confrontar nos tempos mais próxi-<br />
<br />
directivas provenientes da AM, que revelam o aparentemente<br />
modelo único a seguir para o tirocínio.<br />
Assim, se do ponto de vista formal, e acreditando,<br />
de facto, que todo o processo de mudança<br />
atingirá dividendos positivos, materializáveis num<br />
verdadeiro processo de evolução para melhor, importa,<br />
pois, encontrar o ponto de equilíbrio necessário<br />
à sustentabilidade do processo de formação<br />
planeado e executado pelas escolas, pois já é incontornável<br />
o facto de que o modelo de tirocínio que<br />
até há bem pouco tempo estava em prática mudou,<br />
<br />
Para a Infantaria, o ano lectivo de 2007/2008<br />
marca, sem dúvida, essa mudança, onde se veri-<br />
tando<br />
evitar a duplicação desnecessária de matérias<br />
entre a AM e o programa do tirocínio. No ano<br />
<br />
<br />
decorrente de dois anos lectivos que até podem ser<br />
considerados de anos experimentais e de apren-<br />
<br />
conseguir encontrar um modelo de formação que<br />
vá ao encontro das necessidades operacionais das<br />
unidades, e que cumpra, de uma forma exequível e<br />
racionalmente lógica, o maior dos condicionamentos<br />
impostos pela AM, que diz respeito ao período<br />
máximo de formação atribuído às escolas práticas,<br />
<br />
2. Análise<br />
nar<br />
aos alunos a formação orientada para a prática<br />
e consolidação de conhecimentos teóricos<br />
apreendidos, relevar e exercitar a sua aptidão no<br />
âmbito do comando e liderança, adquirir competências<br />
no âmbito da pesquisa e investigação em<br />
<br />
a su<br />
Cap Inf Pedro Ferreira<br />
comportamental, indispensável a todos os futuros<br />
da Arma de Infantaria.” 1 Tem como objectivo<br />
-<br />
am<br />
as competências mínimas necessárias ao desempenho<br />
das funções de 2º Comandante de uma<br />
Companhia, Comandante de Pelotão de Atiradores,<br />
Comandante de Pelotão de Apoio, Comandante de<br />
Pelotão de Morteiros Pesados, Comandante de<br />
Pelotão Anti-Carro e Comandante de Pelotão de<br />
Reconhecimento. Tendo em conta a dimensão, necessidades<br />
e realidade do <strong>Exército</strong>, revela-se de<br />
todo útil e lógica esta capacidade inicial de sustentar<br />
os jovens quadros com a formação geral das<br />
várias áreas de especialidade da arma. Se por um<br />
lado a formação no âmbito dos atiradores é fulcral,<br />
até porque permite, mais do que qualquer outra,<br />
exercitar e evidenciar as características individuais<br />
de comando e liderança, por outro, deve continuar<br />
a dar-se a ênfase necessária às áreas do apoio de<br />
combate, sob pena de se prejudicar o processo de<br />
integração nas unidades. Numa lógica de forma-<br />
sa<br />
Escola reside na sua capacidade de entender o<br />
presente, de ver o futuro, de ser objectiva e de agir<br />
de uma forma pragmática.<br />
Partindo de uma base de formação modular semanal,<br />
foram “levantados” os grupos de matérias<br />
so<br />
formativo. Assim, a estrutura tipo já conhecida<br />
<br />
AZIMUTE
AZIMUTE<br />
mantém-se, e daí não provêm quaisquer novidades.<br />
No entanto, a sequência tida como lógica<br />
das matérias nucleares assume agora uma maior<br />
relevância, realçando um encadeamento capaz de<br />
evidenciar os mais actuais ambientes operacio-<br />
<br />
permitindo garantir uma real marcação em termos<br />
-<br />
<br />
disponível, a componente do curso efectivamente<br />
prática aumenta, isto devido à diminuição dos ob-<br />
<br />
presencial, em sala, apostando-se mais na aprendizagem<br />
presencial em campo e nos exercícios<br />
tácticos, semanais. A título de exemplo, poderá o<br />
tirocínio seguir a seguinte sequência; Organização<br />
e Procedimentos de Comando, Tarefas Críticas<br />
de Pelotão de Atiradores, Pelotão de Atiradores<br />
nas Operações Ofensivas, Pelotão de Atiradores<br />
nas Operações Defensivas, Pelotão de Atiradores<br />
<br />
Atiradores em Patrulhas, etc.<br />
Para alcançar, sem sobressaltos, o que acima<br />
foi referido, a utilização de novos métodos pedagógicos,<br />
que sejam adequados e que permitam<br />
-<br />
<br />
utilização da componente não presencial revelarse-á<br />
de uma substancial importância, pois irá permitir<br />
ganhar tempo e responsabilizar o aluno no seu<br />
próprio processo de evolução e de aprendizagem.<br />
O racional não será ministrar tudo, mas será, isso<br />
sim, fornecer as ferramentas tidas como necessárias<br />
à compreensão do que vai sendo ministrado.<br />
Aqueles que não entenderem isso como fulcral,<br />
cairão no risco de não conseguirem acompanhar<br />
a dinâmica do curso, arriscando-se a reprovar em<br />
matérias consideradas críticas. Exigir-se-á, então,<br />
uma maior capacidade de organização e método<br />
de estudo aos alunos, bem como que, a partir de<br />
agora, entendam o dinamismo do processo, desde<br />
a altura que a matéria é apresentada, ao tempo<br />
de estudo, à necessidade de esclarecer dúvidas,<br />
<br />
Este é um processo já validado com resultados<br />
aceitáveis, que se quer expedito, e que seja ajustado<br />
aos períodos de empenhamento/descanso, de<br />
<br />
compreensão, que se insiram, especialmente, no<br />
âmbito do domínio do conhecimento.<br />
Com certeza que, a partir de agora, os alunos<br />
começarão a sentir a necessidade de possuírem os<br />
conhecimentos mínimos e indispensáveis trazidos<br />
da AM, pois vão aperceber-se, seguramente, que<br />
o tirocínio assim o exige. O módulo de Morteiros<br />
<br />
programa do tirocínio a carga de instrução de serventes.<br />
Situação já experimentada de forma super-<br />
em<br />
trazida da AM neste domínio. Garantindo, depois,<br />
as condições para que todos os alunos reforcem<br />
no<br />
acompanhado, é de apostar, especialmente,<br />
na parte de táctica de morteiros e de técnica de<br />
tiro. A lógica é preparar para a função, com todo o<br />
trabalho extra a que ao aluno será exigido fora de<br />
horas, ao longo do tirocínio, bem como mais tarde,<br />
aquando da sua entrada no quadro permanente,<br />
sempre que venha a ocupar funções deste âmbito<br />
<br />
A prática do Tiro, individual e colectivo, é outra<br />
componente na qual incidirá uma maior relevância.<br />
Tentando aproveitar os conhecimentos dos alunos<br />
nesta área trazidos da AM, fruto do aumento da<br />
carga horária durante os 4 anos iniciais, quer seja<br />
no bl bloco dde iinstrução t ã militar, ilit quer seja j em estágios tá i<br />
de formação geral, a prática do tiro em ambiente de<br />
combate, espingarda e pistola, será uma priorida-<br />
<br />
reais, todos os outros terão, igualmente, tempo reservado<br />
para a execução de tiro real, em sessões<br />
ajustadas ao tipo de exercício, executadas em período<br />
diurno e/ou nocturno. A fazer crer pelas restrições<br />
e limitações de espaço e de infra-estruturas<br />
actuais, este é um dos módulos onde, porventura,<br />
a Escola terá de se socorrer do apoio de unidades<br />
externas, de forma a não deixar comprometer alguns<br />
exercícios onde a capacidade de recriar um<br />
ambiente próximo do real é deveras importante,<br />
como por exemplo, no exercício de fogos reais de<br />
pelotão de atiradores.<br />
Pelas próprias características da arma, e fru-<br />
centes<br />
e actuais, a componente física manter-seá<br />
transversal às 15 semanas. A intenção é a de<br />
continuar a conferir aos alunos a capacidade física<br />
necessária ao cumprimento das diferentes provas,<br />
nas suas mais variadas vertentes de preparação:<br />
trem inferior, trem superior, resistência mental, potência,<br />
etc. Necessariamente, ainda assim, haverá<br />
um ajustamento do número de provas na sua<br />
componente avaliativa, sem ferir de forma decisiva<br />
alguns aspectos tradicionais do curso mas, todavia,<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE AZIIIMUTE<br />
9
AZIMUTE<br />
10<br />
tentando equilibrar o peso da avaliação neste domínio<br />
com os outros tirocínios.<br />
Aspecto importante é a manutenção do Exercício<br />
de Liderança, senão mesmo, aumentar a sua importância<br />
em todo este contexto de diminuição do<br />
tempo do tirocínio, pois é uma ferramenta essencial<br />
na formação dos jovens infantes e que, de uma forma<br />
plena, consegue transmitir os valores da arma,<br />
ao mesmo tempo que põe em evidência situações<br />
impossíveis de avaliar em contexto diferente. A este<br />
exercício em particular, como é habitual, aquilo que<br />
se exige são as condições de segurança necessárias<br />
e os meios de apoio julgados adequados. Já<br />
que os objectivos e os princípios que sustentam o<br />
exercício, esses, mantêm-se de todo ajustados do<br />
ponto de vista lógico e da sua aplicabilidade, e são<br />
um garante e um reforço moral das tradições e da<br />
<br />
tos,<br />
também, a ser capazes de nos adaptarmos a<br />
novos paradigmas que podem ir contra outros que<br />
ao longo dos anos têm sido válidos e aos quais<br />
<br />
Assim, e nos últimos dois anos, o tirocínio avançou<br />
para um modelo de divisão do ano lectivo em<br />
“três” grandes fases, contrariamente às “duas” a<br />
que estávamos habituados 2 . Ainda que do ponto<br />
de vista operacional possamos dizer que a fase<br />
de FMGTTA, Prática de Comando (PC) e Trabalho<br />
de Investigação Aplicado (TIA) devem ter uma sequência<br />
igual de ano para ano (seja ela qual for),<br />
a verdade é que, fruto de vários factores externos<br />
ao controlo da Escola, e talvez até da própria AM,<br />
a sequência pode variar de ano para ano, facto que<br />
pouco contribui para a estabilização do sistema.<br />
Decorrentes desta constatação advêm algumas<br />
modalidades de acção possíveis, partindo do pressuposto<br />
que a fase de PC não é viável realizar-se<br />
<br />
FMGTTA, e que, idealmente, haverá um trabalho<br />
de equipa na fase de PC com os alunos do Curso<br />
de Formação de Sargentos de Infantaria. Tudo isto<br />
pode parecer não relevante, mas pode fazer toda<br />
a diferença, em termos de articulação do tirocínio.<br />
3. Conclusão<br />
Fazendo crer na necessidade de adopção do<br />
Processo de Bolonha por parte da AM, visualizando-o<br />
até como uma ferramenta de credibilização<br />
te<br />
a sociedade civil, importa encontrar um modelo<br />
que melhor cumpra as necessidades de todos os<br />
intervenientes.<br />
2 Ainda que no plano teórico o TPO esteja dividido em duas<br />
fazes (1ªFase-Formação Militar Geral Técnica e Táctica da<br />
<br />
a divisão é feita em três fases, pois o Estágio de natureza<br />
<br />
de Investigação Aplicado.<br />
Nº 187 AGO09<br />
Queremos que o tirocínio mantenha a sua espinha<br />
dorsal. Queremos que continue a focar as<br />
áreas críticas do saber no seio da Infantaria e que<br />
não abandone as suas principais características<br />
ção<br />
ou derivadas da cultura operacional da arma.<br />
Sabemos, todavia, que para o conseguirmos teremos<br />
de realizar alterações lógicas e introduzir métodos<br />
que o viabilizem. Sabemos que teremos de<br />
ser pragmáticos no planeamento, bem como asser-<br />
<br />
perdermos agarrados ao passado e de não conseguirmos<br />
compreender o presente nem o futuro.<br />
<br />
também importante focar que, cada vez mais, o tirocínio<br />
será uma parceria aberta entre a EPI e as<br />
várias unidades de infantaria, que devem ver-se a<br />
si próprias como verdadeiros parceiros no apoio à<br />
execução.<br />
O racional de planeamento do TPOI deverá assentar<br />
na importância da formação prática, composto<br />
pelas matérias adequadas, e que forneçam a<br />
visão certa tendo em conta a realidade operacional<br />
<br />
A formação deve ser orientada para a função,<br />
privilegiando aspectos do domínio táctico e que<br />
permita evidenciar as qualidades de comando e liderança<br />
dos formandos, ao serviço das pequenas<br />
unidades de infantaria.<br />
Estou convencido que a importância do tirocínio<br />
<br />
irá continuar. E que à semelhança do que sempre<br />
aconteceu, continuará este a ser o ponto de char-<br />
<br />
a formação orientada para a função, conduzida na<br />
<strong>Azimute</strong><br />
Escola.
O Batalhão de Formação Militar Geral<br />
Um Ano de Actividade<br />
O volume e tipo de exércitos, em sentido lato,<br />
determina-se em função das ameaças, para fazer<br />
face às que são levantadas.<br />
Algumas das ameaças podem exigir o emprego<br />
de forças militares. Quando o poder político resolve<br />
enfrentar certas ameaças que exigem o emprego<br />
de meios militares, está a optar por dispor de<br />
Forças Armadas.<br />
A partir daqui desenvolve-se toda uma problemática<br />
técnica de cálculo dos sistemas de forças,<br />
pela qual se determinam os vários patamares de<br />
meios necessários e dos riscos correspondentes.<br />
Estes meios são basicamente equipamentos e homens<br />
em condições de os utilizar. O número calculado<br />
de homens em condições de utilizar os equipamentos<br />
necessários para operar e manter uma<br />
estrutura militar em tempo de paz susceptível de<br />
gerar forças capazes de resolver os vários níveis<br />
da<br />
intensidade, coloca-nos, entre outras, a questão<br />
dos efectivos.<br />
É nesta questão que a Escola Prática de<br />
Infantaria, como Centro de Formação Militar Geral,<br />
na sequência da Directiva Nº 12 do General Chefe<br />
do Estado-Maior do <strong>Exército</strong>, do ano transacto,<br />
através do Batalhão de Formação Militar Geral, dá<br />
o seu contributo, procurando maximizar a retenção<br />
do efectivo incorporado, sem afectar a qualidade<br />
<br />
a ser utilizado no sistema de forças.<br />
Este contributo perfez um ano no passado dia 26<br />
de Maio, data em que no ano de 2008 se efectuou<br />
a incorporação do 3º Curso de Formação Geral<br />
Comum de Praças do <strong>Exército</strong> (3ºCFGCPE08),<br />
o primeiro dos nove cursos já incorporados na<br />
Escola, dos quais sete já foram concluídos. Surge-<br />
pectos<br />
da actividade desenvolvida, deixando para<br />
-<br />
<br />
resultados alcançados.<br />
O Batalhão de Formação Militar Geral, com uma<br />
capacidade para 420 militares, entre elementos<br />
masculinos (360) e femininos (60), é constituído<br />
por duas Companhias de Formação que efectuam<br />
as incorporações de modo alternado, cabendo<br />
TCor Inf Mário Bastos<br />
até à data quatro incorporações à 1ª Companhia<br />
de Formação (1ªCForm) e três à 2ª Companhia de<br />
Formação (2ªCForm). O número de incorporações<br />
e a duração de cada curso, 60 dias úteis (DU), fa-<br />
<br />
o início do curso seguinte, na mesma Companhia,<br />
seja reduzido ou inexistente (Quadro1).<br />
(*) O 7ºCFGCPE08 concluiu-se em 27Fev09 e o 2ºCFGCPE09 foi incorporado em 09Fev09.<br />
<br />
início do seguinte na mesma Companhia de Formação<br />
O número de candidatos incorporados tem va-<br />
<br />
dependendo do número de candidatos mandados<br />
apresentar na Escola pela Direcção de Obtenção<br />
de Recursos Humanos versus capacidade máxima<br />
em alojamento do Batalhão, atingida em Fevereiro<br />
do corrente ano, sendo a média de elementos incorporados<br />
de 123 candidatos por curso.<br />
Quadro 2 – Quantidade de militares em cada Curso de Formação<br />
A quantidade de formandos possibilitaram a<br />
constituição de 45 pelotões, numa média de 25 militares<br />
por pelotão, em que os elementos masculinos<br />
constituem 81,2% do universo e os femininos<br />
18,8%.<br />
Após a incorporação, os formandos iniciam um<br />
período experimental, correspondente à instrução<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
11
AZIMUTE<br />
12<br />
básica (1ª parte) e instrução complementar (2ª<br />
parte), durante o qual qualquer das partes pode<br />
rescindir unilateralmente o contrato, mediante comunicação<br />
escrita com a antecedência mínima de<br />
cinco dias. Em resultado do direito que lhes assiste,<br />
registam-se até ao momento 130 desistências,<br />
correspondendo a 11,77% do efectivo (Quadro 3).<br />
(1) À 10ª semana de formação.<br />
(2) À 5ª semana de formação.<br />
A par das desistências, também as exclusões<br />
afectam o número de militares que concluem com<br />
aproveitamento o Curso. Estas devem-se essencialmente<br />
ao facto dos militares excederem o nú-<br />
<br />
se considerar que não reúnem condições para ob-<br />
<br />
quinze exclusões (Quadro 4).<br />
Em todo o processo formativo, o Batalhão regista<br />
o empenhamento de um elevado número<br />
<br />
e sargentos alunos que frequentam o último ano<br />
dos cursos da Academia Militar e Escola dos<br />
Sargentos do <strong>Exército</strong>s, que aqui efectuam a<br />
“Prática de Comando” inserida no “Estágio de<br />
<br />
Militar Geral Técnica e Táctica” da respectiva arma<br />
meiros<br />
cursos do ano, tendo os restantes vindo a<br />
<br />
Escola Prática de Infantaria e adidos do Centro de<br />
Nº 187 AGO09<br />
Quadro 3 – Desistências<br />
Quadro 4 – Exclusões<br />
Tropas Comandos, Presídio Militar, Regimento de<br />
Artilharia Antiaérea Nº 1, Regimento de Infantaria<br />
Nº 3 e Regimento de Transportes.<br />
Se a estes dados juntarmos os nove militares que<br />
Quadro 5 – Contribuintes do processo formativo e Formandos<br />
<br />
Companhias, atingimos o número de 1270 militares.<br />
É um número expressivo, tão mais quando se apoia<br />
numa estrutura permanente reduzida, obrigada a<br />
planear, preparar e executar de acordo com as condições<br />
referidas no quadro 1, fazendo deste modo<br />
<strong>Azimute</strong><br />
jus ao lema “É DEVER DA EPI SABER FAZER”.<br />
CONDIÇÕES GERAIS:<br />
1 Página<br />
250 €<br />
2 meias colunas<br />
75 €<br />
ESCOLA PRÁTICA DE INFANTARIA<br />
<strong>Revista</strong> «<strong>Azimute</strong>»<br />
2640-492 MAFRA<br />
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125 €<br />
Meia coluna<br />
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Espaço publicitário Tabela de Preços:<br />
Verso Capa/Contra Capa: 300 €<br />
(Aos valores indicados acresce<br />
o IVA à taxa legal em vigor)<br />
1. A reserva do espaço para inserção de publicidade deverá ser feita<br />
até um mês antes da data da saída da revista e os fotolitos terão<br />
de ser entregues se possível em suporte informático, em data a<br />
combnar posteriormente.<br />
2. Os textos para os anúncios de composição devem ser fornecidos<br />
em suporte informático, com a indicação bem legível da dimensão.<br />
3. As campanhas de publici-<br />
<br />
desconto de 10% quando<br />
contemplarem um mínimo<br />
de 3 publicações.<br />
4. Qualquer erro, lapso ou<br />
omissão não responsabiliza<br />
a “AZIMUTE”, para<br />
além da repetição do<br />
anúncio.<br />
5. À revista assiste o direito<br />
de adiar, não publicar<br />
ou suspender qualquer<br />
anúncio por razões técnicas<br />
ou que seja considerada<br />
de alguma forma<br />
contrária ao seu ideário.<br />
6. As Notas de Débito têm<br />
que ser liquidadas até<br />
30 dias após a saída da<br />
revista.<br />
7. As selecções de cor, fotolitos<br />
e preparação dos<br />
anúncios serão debitados<br />
ao cliente quando não forem<br />
por este fornecidos.<br />
8. Todos os assuntos poderão<br />
ser tratados via email,<br />
através dos endereços<br />
acima referidos.
D. Nuno<br />
A 24 de Junho de 1360,<br />
em Cernache do Bonjardim,<br />
nasceu Nuno Álvares Pereira,<br />
<br />
Álvaro Gonçalves Pereira e de<br />
Iria Gonçalves do Carvalhal.<br />
Durante a infância, através<br />
de seu pai e das histórias<br />
por ele relatadas, D. Nuno<br />
cimentou os seus ideais de<br />
Cavalaria, inspirado pelas lendas<br />
do Rei Artur e dos seus<br />
cavaleiros, em particular,<br />
Galaaz, cavaleiro puro, casto,<br />
escolhido por Deus para cumprir<br />
a sua demanda e encontrar<br />
o Graal.<br />
É este fascínio por aqueles<br />
ideais nobres que cimentam o<br />
carácter de D. Nuno, que ao<br />
mesmo tempo em que desenvolve<br />
os seus atributos bélicos,<br />
não se desleixa na preparação<br />
eclesiástica. Naquele<br />
génitos<br />
e ilegítimos poucas<br />
dúvidas se colocavam quando<br />
era necessário escolher uma<br />
O Colóquio D. Nuno Álvares Pereira<br />
Comissão de Honra<br />
ocupação: ou seguiam a carreira<br />
das armas ou enveredavam<br />
pelo clero. D. Nuno optou<br />
por não escolher, tendo na<br />
realidade desempenhado as<br />
duas.<br />
Aos 13 anos de idade o seu<br />
pai leva-o a viver na corte, local<br />
onde rapidamente se notabiliza,<br />
chamando à atenção<br />
da Rainha Dona Leonor que<br />
o chama para seu escudeiro.<br />
Neste período tem a possibilidade<br />
de conviver com os podres<br />
e as intrigas da corte, que<br />
<br />
da sua vocação de Cavaleiro<br />
casto, destinado a cumprir,<br />
pelas armas os desígnios do<br />
Senhor.<br />
A sua ideia de permanecer<br />
casto em acções e pensamentos<br />
sofreu um duro revés<br />
quando, aos 17 anos, o seu<br />
pai decide arranjar-lhe casamento<br />
com Leonor de Alvim,<br />
<br />
<br />
única, D. Beatriz Pereira de<br />
Cap Inf Rocha e Silva<br />
AAlvim,<br />
nascida em 1380, que<br />
<br />
<br />
ccasa<br />
de Bragança.<br />
É já casado e a viver no<br />
MMinho<br />
que, em 1383, recebe<br />
a<br />
notícia da morte do Rei D.<br />
FFernando<br />
deixando o Reino<br />
nnuma<br />
grave crise dinástica.<br />
<br />
sse<br />
coloca ao lado do Mestre<br />
dde<br />
Avis, tendo sido a seu lado<br />
qque<br />
o seu génio de brilhante<br />
CComandante<br />
se revela. A sua<br />
aacção,<br />
durante o período de<br />
2<br />
anos em que o país mergu-<br />
lh lhou numa grave crise, foi vital<br />
<br />
ccomo<br />
Rei de Portugal.<br />
Após a vitória perante os<br />
Castelhanos, D. Nuno dedica<br />
a sua vida à consolidação do<br />
reino, tendo estado sempre do<br />
lado do seu Rei em defesa de<br />
Portugal e dos seus interesses,<br />
tendo-lhe o Rei retribuído<br />
com grandes regalias e propriedades,<br />
tornando-o o mais<br />
poderoso homem do País.<br />
TGen Oliveira Cardoso<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
13
AZIMUTE<br />
14<br />
“B. Nonii a S. Maria Ex Calce Sepulcri”<br />
Nos anos que se seguiram<br />
à feitura da paz com Castela,<br />
em 1411, D. Nuno passa a<br />
ter uma vida mais recatada,<br />
dedica-se à causa social, para<br />
onde dirigiu grande parte da<br />
sua fortuna, também já partilhada<br />
com os seus familiares,<br />
afastando-se cada vez mais<br />
da vida na corte.<br />
D. Nuno e a Igreja<br />
Em 1423, já viúvo, e dando<br />
seguimento a algo previsível<br />
desde a sua juventude,<br />
despoja-se de todos os bens<br />
que lhe restavam, e entra<br />
para Ordem dos Carmelitas,<br />
no Convento do Carmo, cuja<br />
fundação se lhe devia.<br />
Com o nome de Nuno de<br />
Santa Maria, adoptado em<br />
Honra da mãe de Jesus, de<br />
quem era devoto, assume<br />
uma vida de pobreza extrema,<br />
não dispondo de qualquer<br />
bem para além do modesto<br />
hábito que o vestia. Ali, à fama<br />
e respeito granjeados como<br />
Condestável do Reino, juntou<br />
a santidade, pois assim o viam<br />
todos quantos por ele eram<br />
recebidos, e por ele eram confortados<br />
e alimentados. Ali, no<br />
Convento do Carmo, nasceu o<br />
Santo Condestável.<br />
Ao primeiro dia de Novembro<br />
do ano de 1431, com 71<br />
Nº 187 AGO09<br />
anos, o Santo Condestável,<br />
rodeado do Rei e amigo e de<br />
todos os infantes, fecha os<br />
olhos pela última vez, na sua<br />
cela fria e inóspita, deixando<br />
um enorme legado que ofereceu<br />
a todos nós, Portugal.<br />
De Beato a Santo<br />
Ainda antes da sua morte,<br />
D. Nuno, era já visto pelo p povo p<br />
como um Homem Santo, anto, ,<br />
tal a sua generosidade, ade,<br />
antes e depois da entrantrada no convento. Após s a<br />
sua morte, o mito esspalhou-se, passando o<br />
desde esse ano de<br />
1431 a ser venerado<br />
como tal.<br />
Foram precisos,<br />
quase 500 anos para ra<br />
que a igreja visasse, e,<br />
o culto que até ai se<br />
havia praticado em m<br />
Portugal, tendo o Papa apa<br />
Bento XV, procedido do<br />
<br />
23 de Janeiro de 1918, 18, ,<br />
consagrando o dia 6<br />
de Novembro para a<br />
seu louvor.<br />
Em 1940 foi iniciado do<br />
um processo de canoninonização, entretanto reaberto b t em<br />
2004. A 26 de Abril de 2009, o<br />
Papa Bento XVI, formalmente,<br />
declarou D. Nuno como<br />
Santo, algo que na realidade<br />
já o era, há vários séculos.<br />
Colóquio<br />
No âmbito da canonização<br />
de D. Nuno Álvares Pereira,<br />
a 26 de Abril do corrente ano,<br />
a Escola Prática de Infantaria<br />
(EPI) promoveu, no passado<br />
dia 26 de Junho, um colóquio<br />
com o objectivo de assinalar<br />
aquela efeméride.<br />
O referido evento, que teve<br />
lugar no auditório da EPI, foi<br />
realizado com recurso a dois<br />
painéis:<br />
O primeiro, moderado pelo<br />
Sr. Tenente-Coronel Boga<br />
<br />
contribuir para o aprofundamento<br />
do conhecimento do<br />
patrono da Infantaria portuguesa<br />
como Homem, Militar<br />
e Santo, tendo estas três facetas<br />
de D. Nuno sido respectivamente<br />
abordadas pelo<br />
Sr. Tenente-coronel António<br />
Pires Nunes, pelo Sr. Coronel<br />
Américo Henriques e pelo<br />
Bispo Auxiliar de Lisboa, D.<br />
Carlos Azevedo. Azev Neste painel<br />
foram fforam<br />
in invocadas as quali-<br />
dades ddades<br />
humanas e milita-<br />
res res ímpares ímp que levaram<br />
a qque,<br />
reconhecida-<br />
men mente, o patrono da<br />
Infan Infantaria Portuguesa<br />
-<br />
ên ência que teve na<br />
cconsolidação<br />
da so-<br />
bberania<br />
de Portugal<br />
e<br />
da importância<br />
qque<br />
deu às causas<br />
so sociais.<br />
O segundo painel,<br />
de desta feita modera-<br />
do<br />
pelo Sr. Tenente-<br />
Co Coronel Rebouta<br />
-<br />
dad dade de enquadrar as<br />
acçõ acções de D. Nuno no<br />
seu tempo, t tentando-se<br />
comp compreender o porquê<br />
das acções ac de D. Nuno,<br />
tendo tal acontecido a com o<br />
contributo do Sr. Tenente-<br />
Coronel Barroso que abordou<br />
o ambiente estratégico-militar<br />
da época, fortemente marcado<br />
pela Guerra dos cem anos,<br />
relevando a importâncias das<br />
Batalhas de Crecy e Poitier,<br />
pelo Sr. Capitão de Infantaria<br />
Dias Afonso, que detalhou a<br />
crise dinástica de 1383-1385<br />
e a Batalha de Atoleiros, referindo<br />
as acções de D. Nuno<br />
nessa importante batalha,<br />
e pelo Sr. Tenente-Coronel<br />
Lemos Pires, que apresentou<br />
os aspectos que, decorrentes<br />
da invasão de Castela em<br />
1385, levaram à batalha Real<br />
de Aljubarrota, demonstrando<br />
a capacidade de persuasão<br />
numa primeira fase, planeamento<br />
cuidado e brilhante<br />
execução. <strong>Azimute</strong>
Introdução<br />
As Crónicas de D. Fernando<br />
e de D. João I, de Fernão Lopes,<br />
e a Crónica do Condestável, de<br />
autor desconhecido, parcialmente<br />
inserida nas primeiras,<br />
são as fontes essenciais para o<br />
conhecimento da personalidade<br />
e da acção dos dois principais<br />
chefes da Revolução de 1383-<br />
85 – D. João I e D. Nuno Álvares<br />
Pereira. Contudo, nem sempre o<br />
leitor de apercebe dos pormenores<br />
da narração ou dá conta de<br />
que o cronista elegeu D. Nuno<br />
como seu preferido, ao ponto de,<br />
na Crónica de D. João I, exarar<br />
palavras dirigidas ao seu herói,<br />
como não faz ao Rei. Nela, escreve<br />
Fernão Lopes “... podendo nós<br />
largamente ordenar seus prudentes<br />
feitos (de D. Nuno), isto seria<br />
a nós graciosa lembrança e cousa<br />
mais doce que ligeireza de fazer.<br />
Mas quem puder dignamente<br />
contar os louvores deste virtuoso<br />
varão cujas obras e discretos actos,<br />
sendo todos postos em escrito,<br />
ocupariam grande parte deste<br />
livro...”. Desta forma, e com grande<br />
subtileza, ao longo da crónica,<br />
Tenente-Coronel Pires Nunes<br />
D. Nuno Álvares Pereira<br />
O Homem<br />
<br />
Pereira, apagando frequentemente<br />
a de D. João I, exactamen-<br />
<br />
sua especial atenção. Por isso,<br />
é necessária toda a prudência<br />
ao avaliar aspectos panegíricos<br />
exagerados do Condestável, enquanto<br />
nos merece mais crédito<br />
quando relata os seus defeitos.<br />
Ele próprio adianta: “Alguns, sem<br />
limpo desejo, podem dizer que<br />
nós o louvámos mais do que os<br />
seus feitos merecem (...) agravando<br />
va nele algumas<br />
leves lev cousas”.<br />
Acresce que tratar<br />
ta do Homem, numa<br />
<br />
Nuno, Nu obriga necessariamente<br />
sa a abordar<br />
o Militar e o Religioso,<br />
o que farei com o cui-<br />
<br />
não nã interferir na intervenção<br />
te dos outros<br />
conferencistas.<br />
co<br />
TCor Art Pires Nunes<br />
Os Primeiros Tempos<br />
D. Nuno nasceu provavelmente<br />
em Cernache do Bom<br />
Jardim, nos Paços de Bonjardim,<br />
<br />
24 de Junho de 1360, festa litúrgica<br />
de S. João Baptista. Há,<br />
porém, quem defenda ter ele<br />
nascido em Flor da Rosa, sede<br />
da Ordem dos Hospitalários,<br />
nos arredores do Crato, no Alto<br />
<br />
Álvaro Gonçalves Pereira, prior<br />
da Ordem do Hospital, e de Iria<br />
Gonçalves do Carvalhal, um dos<br />
<br />
Prior, que lhe proporcionou uma<br />
educação primorosa, segundo os<br />
ditâmes da época medieval.<br />
Quando tinha pouco mais do<br />
que um ano foi legitimado por D.<br />
Pedro e segundo a Crónica do<br />
Condestável, era “criado a grão<br />
viço”. A sua educação fora entregue<br />
pelo Prior, seu pai, ao tio,<br />
Martim Gonçalves de Carvalho,<br />
irmão da mãe, solicitando-lhe<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
15
AZIMUTE<br />
16<br />
que fosse seu aio, “o criasse e<br />
ensinasse bem, o que faria certo”<br />
e, no dizer do cronista, “que<br />
<br />
tão boas andanças que em todas<br />
as batalhas em que entrasse<br />
sairia sempre vencedor”, como<br />
lhe teria profetizado um vidente<br />
que consultara quando D. Nuno<br />
nasceu.<br />
Pouco mais se sabe da infância<br />
de D. Nuno, que viveu alguns<br />
anos na Corte, onde foi certamente<br />
lendo e ouvindo romances<br />
de cavalaria e adestrando-se<br />
com a espada e com a lança e na<br />
arte de bem cavalgar para disputar<br />
torneios e justas, arte militar<br />
em que se tornou exímio.<br />
Desprovido de bens, era pelo<br />
seu próprio esforço que ambicio-<br />
<br />
tê-lo-ia levado à leitura dos feitos<br />
ciaram<br />
o seu destino.<br />
Sonhava ser um novo Galaaz<br />
(herói imaculado da Távola<br />
Redonda, o único digno de procurar<br />
o Santo Graal) e a História<br />
atesta que tentou aproximar-se<br />
desse homem ideal.<br />
Em Santarém, onde estava<br />
a Corte por motivo das desastrosas<br />
guerras fernandinas, foi<br />
encarregado por D. Fernando<br />
de fazer um reconhecimento às<br />
forças castelhanas que se dirigiam<br />
a Lisboa e regressou com<br />
a informação de que “os castelhanos<br />
lhe pareciam muita gente<br />
mal acaudelada e que pouca<br />
gente com um bom capitão os<br />
poderia desbaratar” (Crónica do<br />
Condestável). A audácia desta<br />
resposta ao rei, que implicava elevada<br />
responsabilidade e grande<br />
<br />
como rapidamente se apercebeu<br />
das fraquezas do exército castelhano<br />
e a importância que atribui<br />
ao chefe militar na condução de<br />
uma batalha, tendo apenas treze<br />
anos de idade, não deixam dúvidas<br />
que D. Nuno era já alguém<br />
com vocação acentuada para a<br />
Nº 187 AGO09<br />
<br />
induzem-nos implicitamente a<br />
pensar que, tão novo, se considerava<br />
esse capitão capaz de se<br />
opor ao inimigo mesmo com um<br />
exército menos numeroso. Não<br />
admira, pois, que D. Leonor de<br />
<br />
<br />
do jovem, o tomou ao seu serviço<br />
e o armou cavaleiro, utilizando<br />
na cerimónia o arnez do Mestre<br />
de Avis. Assim se iniciava entre<br />
os dois jovens uma ligação sentimental<br />
e provavelmente uma<br />
amizade, que viria a ser decisiva<br />
para o destino de Portugal.<br />
Até 1376, D. Nuno, agora com<br />
16 anos de idade, continua na<br />
Corte. O rei e o prior, D. Álvaro,<br />
seu pai, que morreu esse ano,<br />
resolvem casá-lo e escolheram<br />
para sua noiva uma rica viúva,<br />
<br />
de Alvim, senhora possuidora de<br />
grande fortuna. O prior enviou<br />
o comendador da Flor da Rosa<br />
contactar a senhora, que respondeu<br />
se desse conhecimento<br />
ao rei que ela faria como ele<br />
desejasse. Assim se faziam os<br />
casamentos da nobreza nessa<br />
Idade Média e D. Nuno não fugiu<br />
à regra. Importa, todavia, salientar<br />
que a interferência do rei no<br />
casamento mostra que D. Nuno<br />
era tido em grande consideração<br />
por D. Fernando.<br />
Avisado das perspectivas do<br />
casamento, o rapaz pediu ao<br />
<br />
<br />
leitura dos livros da cavalaria, em<br />
especial pela história de Galaaz,<br />
o qual, por se ter conservado em<br />
virgindade, cometera extraordinárias<br />
proezas, que a outros não<br />
fora possível, não se preocupava<br />
senão em cavalgar e andar à<br />
caça. D. Nuno resistiu ao casamento,<br />
que o impedia de concretizar<br />
os seus sonhos e nem o pai<br />
e a mãe o conseguiram convencer<br />
acabando, todavia, por ceder<br />
a rogo de dois amigos.<br />
Depois de casado, retirouse<br />
para a terra da esposa, em<br />
Entre Douro e Minho, onde se<br />
manteve até 1379 ou seja durante<br />
três anos. Desse casamento<br />
reram<br />
à nascença e D. Beatriz,<br />
de cujo parto faleceu a mãe. D.<br />
Nuno, agora viúvo, ainda muito<br />
jovem, não consente em ca-<br />
<br />
que ele idolatrava, veio a casar<br />
a 8 de Novembro de 1401, com<br />
D. Afonso que foi duque de<br />
<br />
João I, dando origem à Casa de<br />
Bragança e a laços familiares<br />
com o rei.<br />
Segundo a Crónica de D.<br />
Fernando, em 1381 encontravase<br />
em Lisboa, cercada pelos castelhanos<br />
que, de vez em quando,<br />
faziam saques na capital. Uma<br />
noite, D. Nuno faz-lhes uma espera,<br />
emboscado na ponte de<br />
Alcântara e caiu sobre eles obrigando-os<br />
a recolher apressadamente<br />
aos navios. Porém, uma<br />
força inimiga com que não contava<br />
apareceu-lhe subitamente em<br />
Santos. Nun’Álvares não hesitou<br />
e lançou-se imediatamente sobre<br />
ela o que podia ter-lhe custado<br />
a vida, pois os seus homens<br />
hesitaram e só quando o viram<br />
isolado acabaram por ir à luta e<br />
salvaram-no.<br />
Esta acção revela-nos um D.<br />
Nuno temerário e um tanto inconsciente<br />
chegando a confundir-se<br />
a sua temeridade com pura<br />
bravata, mas mostra-nos também<br />
que tinha grande espírito de<br />
iniciativa, que constantemente<br />
o impelia à acção. Intimorato ao<br />
extremo nada o detendo, risco no<br />
limite, agressivo contra o inimigo<br />
do,<br />
são os seus atributos mais<br />
evidentes. Este voluntarismo excessivo<br />
haveria de o colocar de<br />
novo em apuros quando, após a<br />
sua brilhante vitória em Atoleiros,<br />
soube que os castelhanos se estavam<br />
a concentrar no Crato. Vai
ao seu encontro com uma força<br />
consideravelmente inferior mas<br />
é cercado e, sem possibilidade<br />
de receber reforços, retira com<br />
o pretexto de ir a Évora buscar<br />
mantimentos. Arriscava tudo<br />
numa acção com grande facilidade<br />
e ânimo leve, seguindo a<br />
máxima de Kipling: ”Um Homem<br />
só é verdadeiramente Homem se<br />
for capaz de arriscar tudo numa<br />
cartada e continuar calmo”. Não<br />
<br />
apenas em si próprio, mas é um<br />
facto que a sorte nunca lhe foi<br />
madrasta dando razão ao aforismo:<br />
“A sorte protege os audazes”.<br />
A Crise em Perspectiva.<br />
D. Nuno Adere ao Mestre<br />
Voltou a Pedraça e ali estava<br />
quando, em 1383, D. Fernando<br />
faleceu.<br />
Passado um mês foi a Lisboa<br />
para assistir às exéquias do 30º.<br />
dia da morte do monarca e apercebeu-se<br />
da conjura que se tramava<br />
já contra D. Leonor e conde<br />
Andeiro, seu amante.<br />
Segundo Fernão Lopes, D.<br />
Nuno era, nesse tempo: “pessoa<br />
de pouca e branda palavra mas o<br />
seu bom gasalhado (bom acolhimento)<br />
e doces razões contentavam<br />
muito a todos” e “nenhuma<br />
coisa fazia com rancor e ódio”.<br />
Apesar destes doces predicados<br />
era um jovem fortalecido pelo<br />
treino da vida de campo, a caça,<br />
as cavalgadas e o exercício das<br />
armas.<br />
Vai a Santarém para convencer<br />
o seu irmão Pedro, Prior<br />
do Crato, a aderir à causa do<br />
Mestre, em vão como é sabido.<br />
<br />
um alfageme e vê uma espada<br />
pendurada que muito lhe agradou<br />
e pede ao artesão que lhe<br />
faça espada igual tendo como<br />
resposta que, para ele, faria uma<br />
ainda melhor. Assim sucedeu e,<br />
quando D. Nuno lhe quer pagar,<br />
o alfageme disse-lhe que receberia<br />
quando ele fosse conde<br />
de Ourém. A profecia realizouse<br />
mas a resposta do alfageme<br />
<br />
D. Leonor acabava de conceder<br />
o título de conde de Ourém ao<br />
conde Andeiro. As palavras do<br />
raia<br />
miúda, a certeza que havia<br />
de que D. Nuno, que ainda não<br />
ganhara qualquer batalha, seria<br />
aquele que, com a sua espada,<br />
venceria o perigo que representava<br />
o valido da rainha. A dramaturgia<br />
portuguesa foi enriquecida<br />
com este tema quando Almeida<br />
Garrett escreveu “O Alfageme de<br />
Santarém”.<br />
Tinha 23 anos quando lhe<br />
chegou a notícia da morte do<br />
conde Andeiro e a sua opção estava<br />
tomada: combateria contra<br />
Castela mesmo que tivesse que<br />
o fazer contra amigos e o seu irmão.<br />
Parte para Lisboa, cheio de<br />
patriotismo e vontade de combater<br />
e encontra-se com o Mestre,<br />
a quem beijou a mão, como<br />
se fosse já rei e, reunindo os<br />
seus homens, manifestou-lhes<br />
o pressentimento de que Deus<br />
lhe reservava a incumbência<br />
de defender a Pátria, apesar de<br />
toda a família e sua mãe o aconselharem<br />
a não se meter nessa<br />
tarefa, que seria inglória dada a<br />
fraqueza do Reino. É esta a segunda<br />
vez, que referimos, em<br />
que coloca sem qualquer hesitação<br />
a Pátria acima da família e<br />
Deus no cume pelo que podemos<br />
dizer que a sua trilogia de valores<br />
era “Deus, Pátria e Família”.<br />
Mais lhes disse: “Deus o impelia<br />
a lançar-se no grande poço cheio<br />
de escuridão, que era a guerra<br />
inevitável, de onde só se sairia<br />
por milagre de Deus e que, apesar<br />
do perigo, o seu coração o<br />
impelia a saltar nele” (Crónica de<br />
D. João I, de Fernão Lopes). Ao<br />
patriotismo junta-se a determina-<br />
<br />
ímpar. É talvez a primeira manifestação<br />
de uma fé inabalável<br />
em Deus a Quem se entregava<br />
e a Quem seguiu até à morte.<br />
Naquele ano, a sorte futura do<br />
país era, de facto, um poço negro<br />
e fundo. Ninguém podia medir a<br />
gravidade e a extensão da crise<br />
que acabava de ser desencadeada.<br />
Aos seus homens disse ainda:<br />
“Aqueles que de vós a quem<br />
prouver de saltar comigo terlho-ei<br />
a grande bem e extremado<br />
serviço” (Crónica de D. João<br />
I, de Fernão Lopes). Um a um<br />
mente,<br />
agrupando-se à sua volta.<br />
Estava traçado o seu destino.<br />
Este jovem tinha já carisma em<br />
elevado grau, capaz de arrostar<br />
os seus homens para os maiores<br />
perigos e revelava-se, ao contrário<br />
de outras ocasiões passadas,<br />
bem consciente da tarefa em que<br />
ia empenhar-se, mostrava-se de<br />
uma lealdade inultrapassável ao<br />
que considerava já ser o seu rei<br />
mas continuava a permanecer<br />
nele a “atracção do abismo”,<br />
lançando-se no escuro conscientemente<br />
sem olhar para as<br />
consequências do seu gesto. Na<br />
sua cabeça tinha o mesmo que<br />
D. Luísa de Gusmão em 1640,<br />
aquando a Restauração: “Mais<br />
vale morrer livre que viver servindo”.<br />
E os seus homens seguiamno<br />
cegamente.<br />
O historiador Oliveira Martins<br />
exprimiu com grande mestria a<br />
simbiose de D. Nuno com Deus<br />
quando escreveu: “A sua fé em<br />
Deus era a chama em que ardia<br />
a sua dedicação patriótica e a<br />
sua energia militar. A religião era<br />
a sua raiz; a virtude, a coragem, o<br />
civismo, os ramos da sua vida iniciada<br />
pela resolução mística da<br />
cavalaria” e acrescentava noutro<br />
espaço: “Nun’Álvares tinha em si<br />
o que levanta as montanhas: tinha<br />
fé e uma virtude imaculada,<br />
<br />
indomável”.<br />
Lançando-se com fé em Deus<br />
no poço fundo que era a incerteza<br />
do desfecho de uma guerra<br />
com Castela, avassaladoramente<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
17
AZIMUTE<br />
18<br />
mais poderosa, ao lado do<br />
Mestre de Avis, começa a ser difícil<br />
distinguir o Homem do Militar<br />
e do Místico, facetas de D. Nuno<br />
que aparecem simultaneamente<br />
e estão inter-ligadas. Por outro<br />
lado, ligando o seu destino ao do<br />
Mestre e andando frequentemente<br />
juntos, é também inevitável fazer<br />
uma comparação com este,<br />
em tudo o que diga respeito aos<br />
assuntos da guerra.<br />
D. Nuno na Crise<br />
Fernão Lopes deixa-nos, por<br />
mais do que uma vez, a impressão<br />
de que, na época, haveria<br />
militares tão ilustres ou até de<br />
maior nomeada do que D. Nuno<br />
e que, mesmo já durante os<br />
acontecimentos da Crise, não<br />
era aceite para cargos militares,<br />
sem reservas. O cronista mal se<br />
refere à batalha de Trancoso,<br />
que assumiu grande importância<br />
para o desfecho da batalha<br />
de Aljubarrota, talvez para não<br />
ofuscar o seu herói, que lá não<br />
esteve. O abade de Baçal refere,<br />
em escrito pouco conhecido,<br />
<br />
de Simancas (em Espanha) com<br />
o título “A insídia de Trancoso” e<br />
aqui teria morrido grande número<br />
dos mais experimentados capitães<br />
de Castela, cujos nomes<br />
constam do documento, que vieram<br />
a fazer falta em Aljubarrota.<br />
A batalha de Trancoso foi ganha<br />
por D. Gonçalo Coutinho,<br />
go<br />
que parece não nutria grande<br />
simpatia por D. Nuno e que, apesar<br />
dos apelos para que estivesse<br />
em Aljubarrota, não o fez.<br />
Quando foi necessário nomear<br />
um fronteiro para o Alentejo, a<br />
escolha do Mestre recaiu em D.<br />
Nuno mas encontra oposição de<br />
alguns homens notáveis, como<br />
D. João das Regras de quem o<br />
cronista escreve: “O Doutor João<br />
das Regras era muito contra esto<br />
dizendo que tamanho encarrego<br />
cumpria mandar um homem de<br />
Nº 187 AGO09<br />
madura autoridade”.<br />
Decididamente que, pelo menos<br />
até este momento, D. Nuno<br />
não seria visto como um militar<br />
informado, competente, experiente<br />
e muito avisado; em suma,<br />
ainda não se impusera. A passagem<br />
da Crónica indica, ,<br />
uma vez mais, haver outros<br />
chefes militares considerados<br />
melhores do que ele,<br />
que Fernão Lopes não nomeia,<br />
e que, não obstante te<br />
toda a actividade anterior, erior,<br />
D. Nuno não inspirava va<br />
<br />
responsáveis.<br />
Talvez porque fosse<br />
muito novo (24<br />
anos), porque sobressaia a<br />
demasiadamente o seu eu<br />
aventureirismo, pouco co<br />
compatível com a se-<br />
riedade e ponderação<br />
que exigia o momento<br />
em que se jogava<br />
o destino da Pátria<br />
ou talvez e, sobretudo,<br />
porque tendo sido o<br />
armado cavaleiro por r<br />
D. Leonor de Teles<br />
com quem conviveu<br />
e ter pelo menos um<br />
irmão muito chegado<br />
a si, que combatia por<br />
Castela, seria olhado<br />
<br />
Estas circunstâncias<br />
pesariam mais na<br />
sua avaliação do que<br />
o patriotismo de que<br />
dava exuberantes<br />
mostras e do que o<br />
espírito ofensivo contra<br />
Castela que mostrava<br />
ostensivamente.<br />
Também nestes tempos<br />
teria imperado a<br />
inveja por D. Nuno ter<br />
obtido uma amizade<br />
quase fraternal do rei<br />
e ser um incondicional<br />
deste, o que teria sido o<br />
caso do herói de Trancoso.<br />
D. João não olhou às críticas ticas<br />
e nomeia-o fronteiro-mor do<br />
Alentejo, onde D. Nuno desenvolve<br />
uma notabilíssima actividade<br />
militar que culminou<br />
com a batalha de Atoleiros e o<br />
<br />
mostra, contrariamente ao
que os notáveis diziam, que era<br />
mesmo um militar informado,<br />
competente e sabedor da guerra.<br />
As circunstâncias em que<br />
se desenrolou a batalha de<br />
Aljubarrota inicia um conjunto de<br />
atitudes polémicas do condestável,<br />
ainda hoje discutidas e por<br />
muitos historiadores consideradas<br />
manchas no carácter de<br />
D. Nuno. D. João era o comandante-chefe,<br />
que pensa naturalmente<br />
a nível estratégico e D.<br />
Nuno apenas o chefe militar táctico,<br />
que lhe estava subordinado.<br />
Sucedeu, porém, que D. Nuno<br />
esquece-se disso e, no Conselho<br />
de Abrantes, mostra traços poucos<br />
aceitáveis da sua personalidade.<br />
Não concordando com os<br />
conselheiros, que se inclinavam<br />
para uma manobra de diversão<br />
na Andaluzia, D. Nuno, com alguma<br />
arrogância e sobrepondose<br />
ao rei dirige-se ao Conselho<br />
para o demover, dizendo “não o<br />
fazendo (dar combate imediato)<br />
mostraríamos grande míngua e<br />
cobardia que quebraria o coração<br />
dos portugueses”. Dar batalha<br />
por motivos de honra, sentimento<br />
tão do agrado de D. Nuno,<br />
é tipicamente medieval mas D.<br />
João, muito mais ponderado, não<br />
estava ali para arriscar por motivos<br />
de honra mas para decidir,<br />
com segurança, o destino do<br />
<br />
Obcecado com a ideia de<br />
combater a todo o custo, D.<br />
Nuno parece, por vezes, procurar<br />
o combate pelo combate o<br />
que, de facto, podia ser perigoso<br />
para as aspirações de Portugal.<br />
O chefe táctico, D. Nuno, numa<br />
atitude pouco aceitável, por mais<br />
exaltada que seja, afasta-se do<br />
Conselho e parte arrogantemente<br />
em direcção aos castelhanos.<br />
Abusou da grande amizade do<br />
tre<br />
eles e deixa-se levar pelo arrebatamento<br />
e voluntarismo quase<br />
cego, aliás na linha do que era<br />
o seu caracter. Se a atitude de<br />
D. Nuno é considerada um golpe<br />
de génio, que arrastou o timorato<br />
rei, tese que muitos advogam,<br />
ocorre perguntar de quem seria<br />
a responsabilidade se tivessem<br />
perdido a decisiva batalha de<br />
Aljubarrota?<br />
Analiso o Homem que foi indisciplinado<br />
mas seria estultícia<br />
ser demasiado severo para com<br />
D. Nuno, uma vez que se apercebeu<br />
logo e só ele que “indo a<br />
Sevilha, como o Conselho parecia<br />
advogar, para cortar duas<br />
oliveiras podres (palavras de<br />
Fernão Lopes) equivalia a perder<br />
Lisboa e, perdida Lisboa, estava<br />
o reino perdido”. Viu também que<br />
D. João I de Castela teria que<br />
decidir ali os seus objectivos se<br />
não queria ver cortada a sua linha<br />
de comunicações e que não<br />
havia outra forma de neutralizar<br />
o Conselho e abrir os olhos ao<br />
seu real amigo senão como ele<br />
fez. Teve razão e perdoamos-lhe<br />
a atitude, o que não torna lícito<br />
o seu comportamento. Muito<br />
naturalmente os membros do<br />
do:<br />
“Tem soberba que mostrava<br />
grande desprezo por el-rei e por<br />
todos eles e que pretendia inimistá-los<br />
contra el-rei”, o que era<br />
verdade.<br />
Mas há outras situações bem<br />
graves.<br />
Revelando-se um condestável<br />
pleno de pujança e consciente<br />
das suas funções procurava<br />
informar-se sempre sobre o inimigo.<br />
Tendo-lhe sido entregue um<br />
prisioneiro ordenou-lhe que fosse<br />
a el-rei e a todos os homens de<br />
armas que ali estivessem e lhes<br />
dissesse que as tropas castelhanas<br />
eram fracas, pouco numerosas<br />
e desunidas. Esta atitude<br />
para com o comandante-chefe,<br />
quando se decidia a batalha e a<br />
forma de actuar, tentando levá-lo<br />
ao engano só para que houvesse<br />
batalha, para que se combatesse<br />
e ele tivesse o seu combate<br />
também não é defensável. Que<br />
queria combater pela Pátria te-<br />
<br />
se não também pela sua própria<br />
<br />
E que dizer da impertinência<br />
de D. Nuno que, por decisão própria,<br />
envia uma missiva aos castelhanos,<br />
em clara exorbitação<br />
das suas funções e na ausência<br />
do rei, na qual comunica que elrei<br />
de Portugal lhe daria batalha<br />
se não abandonasse a sua terra,<br />
que desvalorizou a mensagem<br />
posterior de D. João, muito mais<br />
prudente, em que diz ao rei de<br />
Castela que poderá não haver<br />
luta e lhe pede para abandonar<br />
Portugal, em nome de um não<br />
derramamento de sangue?<br />
Desde que é condestável, talvez<br />
pelo facto de o rei ser muito<br />
seu amigo e também jovem e ser<br />
rei não havia muito tempo que<br />
nenhum deles interiorizara ainda<br />
esse facto, D. Nuno está sempre<br />
pronto a sobrepor-se a ele e a<br />
ultrapassá-lo. Por seu lado, no<br />
Conselho de Guerra de D. João<br />
I de Castela, quem foi valorizado<br />
muito naturalmente nas palavras<br />
de João Afonso de Telo é D. João<br />
I de Portugal e não D. Nuno.<br />
“Vencido este homem (D. João<br />
<br />
o reino desimpedido”. De facto,<br />
esse era a pessoa a derrotar por<br />
representar o poder político. Nas<br />
principais batalhas da Guerra<br />
destável<br />
apaga-se perante as<br />
do comandante-chefe, no caso<br />
de Grécy, os reis Eduardo III e<br />
Filipe de Valois. Em Aljubarrota<br />
sucede o contrário muito pelo<br />
protagonismo de D.Nuno, que<br />
se pôs sempre em primeiro plano<br />
e muito pelo apagamento<br />
que Fernão Lopes faz a D. João.<br />
<br />
sido genial na condução da batalha,<br />
muito especialmente se a<br />
manobra que foi executada tiver<br />
sido premeditada e não fruto das<br />
circunstâncias. As atitudes descritas<br />
ocorreram, a meu ver, não<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
19
AZIMUTE<br />
20<br />
por circunstâncias fortuitas mas<br />
pela personalidade do condestável.<br />
Após Aljubarrota, continuou a<br />
proceder da mesma forma quando<br />
a guerra foi levada a Castela.<br />
Em Cória, D. Nuno desobedece<br />
ao rei e fez fracassar o ataque<br />
à povoação com o argumento<br />
de que não tinha engenhos de<br />
assédio. Tendo o rei ordenado o<br />
ataque geral concerteza procedido<br />
de um encontro com o seu<br />
condestável, a inactividade deste<br />
é intrigante. E o mesmo sucedeu<br />
noutras ocasiões das quais<br />
me deterei apenas na batalha<br />
de Valverde, nas margens do<br />
Guadiana, que travou por conta<br />
própria, prolongando as operações<br />
e arriscando demasiado escusadamente.<br />
D. Nuno, sempre<br />
<br />
çara,<br />
arriscando sempre, pensando<br />
arrebatadoramente só por<br />
si, como se não dependesse de<br />
<br />
nunca o abandonou, numa guerra<br />
travada por Portugal e que ele<br />
parecia considerar a sua guerra.<br />
O medievalista, António<br />
Borges Coelho, sobre a batalha<br />
de Valverde, escreve: “Em<br />
Valverde, quando se desenrolam<br />
já os primeiros combates, as<br />
suas tropas estão sem comando<br />
e ele, atrás de uns rochedos, a<br />
implorar o favor divino. Esta atitude<br />
poderá emoldurar a cabeça do<br />
herói com uma auréola de santidade<br />
mas, sob ponto de vista militar<br />
é desastrosa e Fernão Lopes<br />
parece ter disso ideia clara” (A.<br />
Borges Coelho, A Revolução de<br />
1383).<br />
O Humanista<br />
Com as facetas da sua personalidade,<br />
já referidas, Fernão<br />
Lopes apresenta-nos D. Nuno<br />
como um verdadeiro cultor do<br />
humanismo quando testemunha:<br />
“Como a estrela da manhã,<br />
resplandeceu entre os da<br />
sua geração, com honesta vida<br />
Nº 187 AGO09<br />
e honrosos feitos, parecendo<br />
que reluziam nele os avisados<br />
costumes dos antigos e grandes<br />
varões. Na condução da<br />
guerra mostrava tal autoridade,<br />
que nenhum dos que o acompanhavam<br />
se atrevia a hostilizar<br />
os inimigos além do que por ele<br />
lhes era mandado, dispondo-se<br />
cada um a cumprir os preceitos<br />
que ele lhes dava e não lhe desobedecendo<br />
em caso algum. E,<br />
no entanto, morava sempre nele<br />
uma discreta mansidão que é a<br />
alma dos bons costumes. Por<br />
isso, no dizer de Oliveira Martins<br />
“o próprio inimigo adorava esse<br />
Capitão, a quem os seus obedeciam<br />
religiosamente”.<br />
Trazer mulheres e jogar aos<br />
dados a ninguém era consentido;<br />
e quando nascia entre alguns<br />
dos seus qualquer desavença<br />
pela qual deixavam de se falar,<br />
logo tratava de os concordar e<br />
fazer amigos e de guisa que o<br />
seu acampamento não parecia<br />
hoste de guerreiros mas honesta<br />
ordem de defensores.<br />
Em todas as cousas procedia<br />
muito sagesmente, com proporcionado<br />
castigo e prémio àqueles<br />
que dele dependiam; e quando<br />
se zangava contra alguém o seu<br />
castigo não dava lugar a rumor,<br />
de modo que à sua grave quietação<br />
os homens tinham mais reverência<br />
que temor.<br />
Sendo ainda moço e desviando-se<br />
do costume dos homens,<br />
começou a assentar em si todas<br />
as boas condições que podem ser<br />
apontadas num louvado varão,<br />
como se nele estivesse escondido<br />
o tesouro de toda a sabedoria.<br />
Em virtuosos pensamentos e em<br />
pô-los em execução, ocupava<br />
muito mais tempo do que cumpria<br />
a sua tenra idade.<br />
E porque semelhantes perfeições<br />
não eram habituais nos<br />
outros homens, nele eram tidas<br />
em muito grande conta. Por isso,<br />
onde moravam tantas virtudes,<br />
<br />
algum vício pudesse ser hóspede,<br />
nem alguém podia nele por<br />
nódoa que não fosse tido por<br />
malévolo pois, embora ele se esforçasse<br />
por encobrir a sua muito<br />
louvada fama, os seus virtuosos<br />
feitos eram pregoeiros dela.<br />
Compadecia-se dos pobres e<br />
necessitados, não os deixando<br />
padecer injúria e a sua larga mão<br />
estava sempre pronta a dar onde<br />
quer que a honra humanal ou o<br />
espiritual proveito atraíam o seu<br />
dom. Dispunha a sua fazenda,<br />
deixadas as despesas pomposas,<br />
que se devem evitar, de tal<br />
modo que, por nenhuma necessidade<br />
de guerra ou outra, nunca<br />
em suas terras lançou tributo<br />
ou serviço ou outra obrigação de<br />
ajuda e tinha tais administradores<br />
em sua casa que pouca ou<br />
nenhuma nódoa de erro havia<br />
neles.<br />
Na limpeza da sua verdade<br />
<br />
e a sua palavra não era menos<br />
<br />
juramento. Punha os actos espirituais<br />
acima de todas as cousas.<br />
Tanto foi de limpa consciência<br />
que, para salvação da sua alma,<br />
moderou de tal maneira a paixão<br />
da ira, que em muitos parece<br />
loucura, e por mais razão que<br />
tivesse nunca a ninguém cortou<br />
a fala…” (Fernão Lopes, Crónica<br />
de D. João I).<br />
O Herói<br />
A imprevisibilidade de atitudes<br />
e a expectativa sobre o comportamento<br />
de D. Nuno, face aos<br />
acontecimentos, deve ter generalizado<br />
a ideia de que ele era,<br />
no mínimo, diferente. Daí, até à<br />
sua aceitação como herói, vai<br />
apenas a constatação de que<br />
essa diferença conduzia a actos<br />
superiores que não estavam no<br />
alcance de qualquer, em favor<br />
da sua Pátria em perigo. Foi um<br />
herói consciente dos seus comportamentos,<br />
que jogou sempre<br />
incondicionalmente a vida, e para
quem a timidez, o medo e a hesitação<br />
o levavam frequentemente<br />
à exasperação. Determinado a<br />
tudo e denunciando sempre um<br />
caracter muito forte, compreende-se<br />
que possa ter sido alvo de<br />
incompreensão ou mesmo reprovação,<br />
em especial quando as<br />
suas atitudes se confundiam com<br />
falta de prudência e soberba ou<br />
quando afrontava pessoas e posições<br />
estabelecidas e de inveja.<br />
Ele viveu, sem nunca ter sido<br />
derrotado, não obstante ter estado<br />
próximo de o ser, por mais do<br />
que uma vez, riscos constantes<br />
e procurados por sua iniciativa<br />
invulgar, numa série de façanhas<br />
tão ampla que a História<br />
de Portugal raramente descreve<br />
para outro personagem.<br />
Em Almada “moveu a um<br />
monte sobre o mar, e fez os<br />
poer em az ordenado com sua<br />
bandeira no meio tendida, dando<br />
às trombetas... e isto à vista<br />
dos da cidade e do arraial dos<br />
castelãos”. Chegara a Almada,<br />
subira a um monte e mostravase<br />
às gentes de Lisboa para lhes<br />
incutir ânimo e desorientar os invasores.<br />
A surpresa foi grande e<br />
o rei de Castela pergunta quem<br />
é aquele atrevido ao que o fronteiro<br />
de Almada, que estava com<br />
ele, responde que lhe diz o coração<br />
que é Nuno Álvares. Para<br />
ele, só D. Nuno seria capaz de tal<br />
audácia. Desvalorizando o rei a<br />
capacidade do chefe militar português,<br />
recebe como resposta:<br />
“Agradecei a Deus e a este rio<br />
que está antre vós e ele, ca se<br />
este mar não fosse, aqui vos viria<br />
buscar hu estais”.<br />
E, no entanto, o rei de Castela<br />
já tivera encontro, em Elvas, com<br />
este atrevimento durante o seu<br />
casamento com D. Beatriz. Tendo<br />
lugares marcados para si e seu<br />
irmão Fernão numa das mesas<br />
<br />
aguardavam de pé a altura de se<br />
sentarem para o repasto, viram<br />
as suas cadeiras abusivamente<br />
ocupadas por outros. Já irritado<br />
por ter de assistir a um casamento<br />
que representava tudo contra<br />
o que iria lutar “com os joelhos<br />
bateu violentamente no pé da<br />
mesa e deu com ela em terra”<br />
(Fernão Lopes). O rei de Castela<br />
impressionado com este gesto de<br />
audácia e de inconformismo, teria<br />
comentado para D. Fernando<br />
“quem tal coisa cometeu (...) para<br />
muito mais será seu coração”.<br />
O episódio de Almada imprime-nos<br />
a ideia do herói pujante<br />
e triunfante que aparece como<br />
uma visão no outro lado do rio<br />
em todo o seu esplendor, desa-<br />
mindo<br />
temor.<br />
Noutro episódio, Fernão<br />
Lopes dá-nos pretexto para desculparmos<br />
todas as desconsiderações<br />
descritas anteriormente<br />
que D. Nuno teve para com o<br />
rei que, aliás, nalguns casos, lhe<br />
perdoou expressamente. O castelhano,<br />
conde de Maiorgas de-<br />
<br />
num ápice, D. Nuno apercebe-se<br />
do perigo em que o seu rei estava<br />
colocado, aceitando ou não o<br />
ria<br />
à altura de terçar armas com<br />
<br />
aceitando, sairia desprestigiado.<br />
do:<br />
“Eu lhe poerei o corpo sobrelo<br />
e lhe farei combater quer um<br />
por um ou dois por dois ou quantos<br />
ele quizer”. D. Nuno julga-se<br />
capaz de tudo e sente-se apto a<br />
<br />
adestrado da forma escolhida por<br />
este, mesmo em luta individual.<br />
Atendendo às provas que deu,<br />
até então, não teria concerteza<br />
problemas comandando com<br />
bravura dezenas de homens num<br />
torneio ou numa batalha mas lutar<br />
com qualquer faz dele um herói,<br />
à maneira grega e leva-nos<br />
a pensar que D. Nuno era certamente<br />
um combatente com destreza<br />
individual pouco comum.<br />
Oliveira Martins em “A vida<br />
de Nun’Álvares” refere que, em<br />
1382, reúne-se em Évora e Elvas<br />
com o duque de Cambridge e<br />
pede a intervenção do duque junto<br />
do rei para que este lhe permi-<br />
<br />
<br />
Recuemos séculos à Pátria dos<br />
Heróis - a Grécia Antiga, e detenhamo-nos<br />
brevemente na Ilídia<br />
de Homero.<br />
D. Nuno é o Aquiles português<br />
do sec. XIV que, não temendo a<br />
luta individual para resolver uma<br />
contenda, como o fazia o herói<br />
grego, não a pratica, contudo,<br />
não porque o não desejasse ou<br />
fugisse a isso mas porque os<br />
tempos eram outros.<br />
Também Diómedes, outro<br />
herói que ataca os troianos na<br />
ausência de Aquiles é corajoso,<br />
cavalheiresco e valente mas impulsivo.<br />
Decididamente que a<br />
caracterização de D. Nuno em<br />
Fernão Lopes corresponde à do<br />
modelo grego nomeadamente na<br />
impulsividade que parece andarlhe<br />
ligada. As vitórias de D. Nuno<br />
são quase sempre espectaculares<br />
e ser impulsivo e desobediente,<br />
em consequência disso, entra<br />
em nós como uma qualidade,<br />
associada à sua grande capacidade<br />
de decisão, que arrastava<br />
tudo e todos e que lhe permitia<br />
não deixar perder as oportunidades.<br />
Acresce que essa qualidade/defeito<br />
transmite-nos sempre<br />
a ideia de que se não fosse<br />
assim (leia-se que, se não fosse<br />
ele) os grandes êxitos da Crise<br />
não teriam ocorrido.<br />
Em 1415, tinha 55 anos, chegou-lhe<br />
imprevistamente a notí-<br />
<br />
mostra com toda a intensidade<br />
a sua faceta humana. D. Beatriz<br />
era o único afecto humano que<br />
lhe restava no mundo e, tão forte<br />
foi o abalo que a sua morte lhe<br />
provocou, que os íntimos recearam<br />
que lhe faltasse ânimo para<br />
<br />
que muitos ainda assim o olhavam<br />
era agora um homem como<br />
os outros e sofria muito quando<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
21
AZIMUTE<br />
22<br />
o seu íntimo era agredido violentamente.<br />
Já iam longe os tempos<br />
de guerreiro, quando nada o<br />
afectava mesmo a possibilidade<br />
de morrer.<br />
Em 1423, aos 63 anos de idade,<br />
entra na solidão de um convento<br />
e despoja-se de todos os<br />
bens, revelando outro atributo<br />
que ainda não sobressaira – uma<br />
humildade extrema e desprezo<br />
pelos bens materiais que, enquanto<br />
novo, não tinha. Quando<br />
era senhor de enormes terras<br />
<br />
D. João I, chegando ao ponto de<br />
ameaçar exilar-se quando o rei,<br />
pondo em execução uma reforma<br />
de redistribuição de terras,<br />
doadas um pouco na euforia dos<br />
tempos vividos anteriormente, o<br />
ia prejudicar a si e aos companheiros<br />
a quem dera algumas<br />
terras.<br />
Foi admitido no Convento em<br />
15 de Agosto, Festa da Assunção<br />
ou Festa de Santa Maria de<br />
Agosto como era conhecida.<br />
Podemos pensar que a data<br />
não teria sido escolhida ao acaso<br />
e que as datas marcantes da<br />
sua vida bailavam na sua mente.<br />
De facto, a batalha de Aljubarrota<br />
ocorrera 38 anos antes; em meados<br />
de Agosto de 1415 integrarase<br />
na expedição a Ceuta e casara<br />
a 15 de Agosto de 1376.<br />
Em 1431, no dia 1 de Abril,<br />
domingo de Páscoa, ocorreu a<br />
sua morte, com a idade de 71<br />
anos incompletos.<br />
D. Nuno acabou a vida despido<br />
de bens, depois de ter sido<br />
o homem mais rico do país e de<br />
se ter coberto de glória, que lhe<br />
adveio como consequência dos<br />
seus actos e não que a procurasse<br />
à maneira romana para ter a<br />
sua coroa de louros. O Homem<br />
dera lugar ao Militar e, depois,<br />
ao Santo, sem que, desde cedo,<br />
fosse possível distrinçar estas<br />
facetas da mesma pessoa. Foi<br />
sublimando os seus defeitos com<br />
Nº 187 AGO09<br />
a idade e mesmo os arrebatamentos<br />
da idade tenra,<br />
que eram o mais visível do<br />
seu carácter, desapareceram<br />
por completo. Morreu<br />
calmo e feliz de uma felicidade<br />
que já não era deste<br />
mundo mas da presença<br />
do Pai, que adorava desde<br />
novo, e com quem estava<br />
prestes a conviver.<br />
Conclusão<br />
D. António dos Reis<br />
Rodrigues, em Nun’Álvares,<br />
Condestável e Santo, cita<br />
Edgar Prestage no ponto<br />
em que este anota: “as três<br />
virtudes primárias da cavalaria,<br />
no aspecto militar, eram a<br />
coragem, a lealdade e a generosidade.<br />
As três virtudes secundárias,<br />
relativas à religião, eram a<br />
<br />
e a castidade. As três virtudes<br />
terciárias, de natureza social,<br />
eram a cortesia, a humildade e<br />
<br />
meramente pontuais, que assinalámos,<br />
quanto à lealdade para<br />
com o rei e quiçá alguma falta de<br />
humildade, que foi desaparecendo,<br />
tudo isto D. Nuno praticou em<br />
elevado grau. Merece pois, como<br />
ninguém da sua época, o belíssimo<br />
verso de Fernando Pessoa<br />
em Mensagem, no qual o poeta<br />
o designa por “S. Portugal em<br />
ser “ ou, de forma mais clara, “S.<br />
Portugal em pessoa”. Desta for-<br />
<br />
-<br />
<br />
indestrutível.<br />
do<br />
que pela espada de D. Nuno,<br />
Portugal viu o seu caminho<br />
aberto:<br />
“Ergue a luz da tua espada,<br />
para a estrada se ver”<br />
E termino com “Nun’Álvares”,<br />
in “Poemas Ibéricos, no qual<br />
“Pátria – é um palmo de terra defendida.<br />
A lança decidida<br />
Risca no chão<br />
O tamanho do nosso coração.<br />
E todo o inimigo que vier<br />
Tem T de retroceder<br />
Com a sombra da morte no pendão.<br />
<br />
Surdo às razões da força e da fraqueza<br />
(A A liberdade não discute os meios<br />
De se manter).<br />
Mais difícil era a empresa<br />
Que a seguir comecei:<br />
Já sem cota de malha, combater<br />
Por outro Reino e por outro Rei” <strong>Azimute</strong><br />
Miguel Torga T imagina o próprio o<br />
D. Nuno a falar de si próprio:<br />
O Tenente-Coronel de Art na<br />
Refª António Lopes Pires Nunes, é<br />
licenciado em Ciências Militares pela<br />
Academia Militar e em História pela<br />
Universidade Católica.<br />
Tem vários livros publicados, alguns<br />
deles premiados, nas áreas<br />
referidas, com destaque para cinco<br />
referentes às Campanhas de África<br />
(1971-74) e à Arquitectura Militar, sendo<br />
autor do “ Dicionário de Arquitectura<br />
Militar”. Escreveu também “ D. João e<br />
D. Nuno, Chefes Militares em Fernão<br />
Lopes”.<br />
Leccionou no Instituto de Altos<br />
Estudos Militares e da Universidade<br />
Lusófona e colaborou em mestrados<br />
de Estratégia na Universidade<br />
Técnica de Lisboa e de História Militar<br />
na Universidade Lusíada.<br />
É membro do Plenário e do<br />
<br />
Portuguesa de História Militar e sócio<br />
da Associação Portuguesa de<br />
Arqueólogos, nas secções de Pré-<br />
História e História.<br />
Reparte a sua actividade cultural<br />
pelas disciplinas de Antropologia<br />
Cultural, História Militar e História da<br />
Arte.<br />
<br />
Autor Anónimo; Crónica do Condestabre de<br />
Portugal Dom Nuno Álvares Pereira.<br />
Prefácio e notas de M. dos Remédios,<br />
Coimbra, 1911.<br />
BORGES COELHO, António; A Revolução<br />
de 1383, Col. Seara Nova. 3ª. edição,1977.<br />
CAETANO, Marcello; A Crise Nacional de<br />
1383-1385, subsídios para o seu estudo.<br />
LOPES, Fernão; História de uma<br />
Revolução. Primeira Parte da Crónica de El-<br />
Rei D. João I, de Boa Memória, Livros de Bolso<br />
Europa-América, 1977.<br />
Idem; Crónica del Rei Dom Joham I, de<br />
boa memória e dos Reis de Portugal, o décimo,<br />
Parte Segunda, Ed. Imprensa Nacional,<br />
MCMLXVIII, copiada por William J. Entwistle.<br />
NUNES, António Lopes Pires, ten. coronel;<br />
D. João e D. Nuno, chefes militares em<br />
Fernão Lopes, EME, Lisboa, 1986.
Nuno Álvares Pereira foi um<br />
extraordinário e invicto Chefe<br />
Militar, um dos poucos chefes<br />
militares invictos em toda a<br />
História Militar universal. Nuno<br />
Álvares Pereira iniciou a sua<br />
vida militar quando nasceu. E<br />
falou-se da educação de Nuno<br />
Álvares Pereira, dessa Ordem do<br />
Hospital onde ele cresceu, essa<br />
ordem do Hospital que lhe incutiu<br />
os valores da Távola Redonda e<br />
os valores do amor profundo ao<br />
trono e ao altar. Se alguém na<br />
nossa história é o zimbório desse<br />
amor ao trono e ao altar que caracteriza<br />
o povo português é precisamente<br />
Nuno Álvares Pereira.<br />
<br />
Álvaro Gonçalves Pereira, que<br />
Nuno Álvares Pereira criou o espírito,<br />
o amor e a lealdade, acima<br />
de tudo, à terra que o viu nascer.<br />
Porquê este exemplo de seu pai?<br />
Um homem que na sua vida íntima<br />
conseguiu ter trinta e dois<br />
<br />
Mas este homem, quem foi<br />
D. Nuno Álvares Pereira<br />
O Militar<br />
Cor Inf Américo Henriques<br />
ele? Porquê este símbolo na nas façanhas mais temerárias,<br />
temerárias<br />
vida de Nuno Álvares Pereira? é simultaneamente um dos mais<br />
Porquê deste farol? Quem era escrupulosamente seguros,<br />
Álvaro Gonçalves Pereira, o Prior chefes de toda a história militar.<br />
da Ordem do Hospital? Pura e Aprendeu com os Cavaleiros da<br />
simplesmente meus queridos Ordem do Hospital, a experiência<br />
amigos, o verdadeiro vencedor que vinha das Cruzadas, com os<br />
da Batalha do Salado. Foi ele Cavaleiros da Ordem do Hospital<br />
qu que comandou a carga decisiva a conhecer uma coisa funda-<br />
da<br />
Batalha do Salado. Por arma, mental em qualquer chefe - o<br />
lev levava apenas a Vera Cruz de Terreno. E se há uma palavra a<br />
MMarmelar.<br />
Esse espírito do ho- que temos que ligar intimamente<br />
mmem<br />
que se lança no combate, <br />
qu que acredita que acima de todas é ao conhecimento profundo do<br />
as<br />
forças, existe a força do seu terreno. Nuno Álvares Pereira im-<br />
ide ideal. E que a força do seu ideal pôs sempre a batalha. Aprendeu<br />
ve vence fronteiras! É essa, a ver- como estruturar as suas forças<br />
da dadeira alavanca do militar Nuno agarrado ao terreno, àquele que<br />
Ál Álvares Pereira. É o homem que lhe desse a máxima vantagem!<br />
ac acredita que tem o chamamento Há quem diga que o aprendeu<br />
div divino dentro dele, e que esse com os veteranos da guerra dos<br />
ch chamamento divino se confunde 100 anos. Há quem diga que foi<br />
co com a própria Pátria onde nas- o conde de Cambridge num en-<br />
ce ceu. É isso que o leva a essas contro em Elvas, uma pura con-<br />
ac acções tão loucas, tão de arriscar versa que tiveram os dois, pois<br />
tu tudo e todos, e ao mesmo tempo ele praticamente não teve qual-<br />
es este homem capaz de se lançar quer contacto com o Conde de<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
23
AZIMUTE<br />
24<br />
Cambridge. Talvez com o grande<br />
cavaleiro Gascão que morreu<br />
na Batalha de Aljubarrota, Jean<br />
de Monferrand, ele tenha aprendido<br />
a forma como os ingleses<br />
adaptaram tudo quanto aprenderam<br />
à custa das muitas revezes<br />
que sofreram com galeses<br />
e escoceses, no terreno em que<br />
se batiam. Talvez Nuno Álvares<br />
Pereira tenha aprendido com esses<br />
homens que nos vieram ajudar,<br />
depois do tratado celebrado<br />
com Inglaterra. Na nossa Guerra<br />
com Castela, talvez que ele tenha<br />
aprendido com eles a empregar<br />
a combinação do terreno, dos<br />
obstáculos e do poder de fogo.<br />
Porque aqui residiu o grande segredo<br />
de Nuno Álvares Pereira, o<br />
terreno, os obstáculos e o poder<br />
de Fogo. Não o esqueçam!<br />
E se há algum sítio onde o terreno,<br />
os obstáculos e o poder de<br />
fogo emergem do campo de batalha,<br />
agora que já passaram séculos<br />
sobre essa mesma batalha,<br />
é precisamente em Aljubarrota.<br />
Quero lembrar-vos um dos as-<br />
tar<br />
de Nuno Álvares Pereira e<br />
que ressalta como nenhum outro<br />
na sua acção na Batalha de<br />
Aljubarrota. Acima de tudo este<br />
homem que aparentemente é<br />
um visionário, um apaixonado,<br />
um homem com uma grande am-<br />
<br />
homem capaz de pôr em risco<br />
as suas forças, um homem que,<br />
<br />
cavaleiro lançado para a frente,<br />
com o coração na ponta da espada.<br />
Tem uma virtude que desfaz<br />
esta ideia, desfaz esse mito<br />
e põe-o na realidade no sítio que<br />
lhe compete em todos os chefes<br />
militares da história militar universal<br />
– Segurança! Se há batalha<br />
onde a palavra “segurança”<br />
aparece sobre todas as outras<br />
é precisamente na Batalha de<br />
Aljubarrota.<br />
Se há batalha onde parece<br />
que o inimigo vai ganhar porque<br />
não pode ser de outra maneira,<br />
Nº 187 AGO09<br />
porque a sua superioridade é tremenda,<br />
e novamente esse convi-<br />
necessário,<br />
aparente, cai pela<br />
base no Campo de Batalha dos<br />
Atoleiros. É a coberto de um obstáculo,<br />
que ele pela primeira vez<br />
põe a sua tropa pé-em-terra e recebe<br />
o choque do inimigo, com o<br />
seu próprio choque apoiado num<br />
obstáculo e batido por um tremendo<br />
poder de fogo.<br />
Numa guerra em como<br />
<br />
confrontaram:<br />
la<br />
francesa, do poder de choque<br />
da cavalaria nascida do apareci-<br />
-<br />
<br />
pé-em-terra, agarrado ao terreno<br />
e usando esse mesmo terreno.<br />
Nesta guerra o Condestável encabeça<br />
sem dúvida nenhuma a<br />
segunda posição.<br />
Nesta guerra, ele mostra até<br />
que ponto é que o chefe militar<br />
é capaz de, aplicando as suas<br />
forças convenientemente no teatro<br />
onde tem que se bater, não<br />
é vencido pelo inimigo, por mais<br />
forte que ele seja, pela simples<br />
razão que toda a superioridade<br />
desse inimigo cai pela base,<br />
quando choca com um menor número<br />
apoiado naquilo que a na-<br />
<br />
a grande vantagem da defensiva.<br />
Só há, na minha modesta opinião,<br />
um general na história que<br />
nós possamos comparar, quase<br />
como um espelho, com Nuno<br />
Álvares Pereira: é o Duque de<br />
Wellington. Nuno Álvares Pereira<br />
diz, não vamos fazer uma guerra<br />
guerreada, não vamos destruir<br />
as oliveiras em Sevilha, vamos<br />
direitos ao inimigo, porque temos<br />
que vencer o inimigo numa batalha,<br />
uma batalha decisiva.<br />
E como estava Portugal na<br />
altura? Estava todo unido? Não<br />
estava, estava dividido! Muitas<br />
fortalezas tinham dado voz por<br />
Castela, muitas outras tinham<br />
dado voz por D. Beatriz. Havia<br />
<br />
a D. Leonor Teles e, ainda, as<br />
fortalezas que tinham dado voz<br />
pelo Mestre. Não era num terreno<br />
coeso, um terreno compacto,<br />
um terreno levantado com os alcaides<br />
dos castelos, que Nuno<br />
Álvares Pereira contava. Não!<br />
Nuno Álvares Pereira contava<br />
com outra coisa! Contava com<br />
um povo que tinha feito a revolução<br />
de 1383, contava com o germe<br />
da nação portuguesa. A sua<br />
crescente burguesia, os homens<br />
dos mesteres, era com esses<br />
que ele contava.<br />
Como chefe militar, para poder<br />
implementar e aplicar no<br />
campo de batalha as ideias que<br />
tinha não era fácil, porque ele era<br />
um homem à frente do seu tempo!<br />
E por isso aplicou o antídoto<br />
perfeito, a combinação do terreno,<br />
dos obstáculos e do poder<br />
de fogo, por detrás de uma parede<br />
de lanças, de tropas apea-<br />
<br />
como se tratasse de uma falange<br />
oblíqua.<br />
Inventou alguma coisa Nuno<br />
Álvares Pereira? Aplicou vários<br />
conceitos e é muito difícil que um<br />
homem do século XIV, por mais<br />
que tivesse visto, por mais que tivesse<br />
falado, pudesse saber que<br />
a primeira vez que tal aconteceu<br />
foi em pleno século VI na Batalha<br />
de Pagina, quando um General<br />
bizantino chamado Narcés, destruiu<br />
a cavalaria Goda.<br />
Era muito difícil que ele pudesse<br />
aplicar “ipsisverbis”, aquilo<br />
que tinha sido feito em Créci! Era<br />
muito difícil que ele pudesse aplicar<br />
de uma forma precisa o que<br />
tinha sucedido em Poitiers. Era<br />
extremamente difícil, tinha que<br />
ser ele, por ele, no seu génio, na<br />
sua extraordinária capacidade de<br />
aplicar esses conceitos, porque<br />
esses conceitos já existiam há<br />
muito tempo.<br />
Nuno Álvares Pereira<br />
como chefe militar liderou pelo<br />
Exemplo.<br />
Se chefe militar houve que
tivesse liderado pelo exemplo -<br />
“Que eu seja o dianteiro” - ainda<br />
hoje é o lema de uma unidade de<br />
infantaria, - “Que eu seja o dianteiro”!<br />
Ele na frente, ele dando o<br />
peito ao inimigo, ele assumindo<br />
o lugar de maior perigo na vanguarda<br />
de Aljubarrota, ele assumindo<br />
o lugar de maior perigo<br />
na vanguarda dos Atoleiros, ele<br />
assumindo o lugar de maior perigo<br />
no cabeço de Valverde. E se<br />
mais pudéssemos dizer que não<br />
tivesse aqui sido mencionado, a<br />
astúcia, a aplicação de todas as<br />
vantagens que a defensiva traz.<br />
A aplicação de tudo quanto o espírito<br />
medieval trazia ao campo<br />
de batalha.Há em toda a executória<br />
de Nuno Álvares Pereira, a<br />
estratégia ofensiva e a batalha<br />
defensiva – vamos procurar o inimigo,<br />
vamos escolher o terreno e<br />
vamos vencê-los nesse terreno!<br />
Vamos aplicar as nossas armas<br />
contra o poder deles, vamos sobretudo<br />
impedir, e aqui o génio<br />
de Nuno Álvares, e aqui outro<br />
dos pontos marcantes da sua faceta<br />
militar - vamos impedir que<br />
o inimigo aplique contra nós toda<br />
a sua força! “Eles vêm à Batalha<br />
como nós queremos e não como<br />
eles querem”!. Em Aljubarrota<br />
isso é mais do que evidente, e<br />
em Atoleiros.Castela não podia<br />
aplicar toda a sua força, era<br />
completamente impossível em<br />
Aljubarrota. Entre os Ribeiros de<br />
Vale de Madeiros e do Curral da<br />
Mata, entrarem por ali dentro trinta<br />
e dois mil homens? Isso era o<br />
que eles traziam. Se eles tivessem<br />
conseguido atacar numa<br />
frente com quatro mil ou cinco<br />
mil era uma sorte! E mesmo assim<br />
vinham uns encostados aos<br />
outros.<br />
Vejamos agora o que Nuno<br />
Álvares Pereira representa, no<br />
meu conceito, como Patrono da<br />
Arma de Infantaria. O militar patrono<br />
da arma de infantaria, porquê?<br />
Será que a infantaria nasceu<br />
com Nuno Álvares Pereira?<br />
A infantaria, como nós a<br />
entendemos, nasceu muito tempo<br />
depois. Aquilo que nasceu<br />
com Nuno Álvares Pereira foi o<br />
âmago da própria infantaria - o<br />
combate de humildade, o combate<br />
onde o chefe e os seus subordinados<br />
estão ombro a ombro,<br />
agarrados ao chão. O combate<br />
da sobriedade, o combate da<br />
aplicação de todas as armas,<br />
mas acima de tudo o combate<br />
do empenhamento da própria<br />
Alma. E aí, nesse empenhamento<br />
da própria alma, Nuno Álvares<br />
Pereira, o místico, aparecia como<br />
mais ninguém; uma bandeira<br />
<br />
palavra para cada um dos seus<br />
homens, a forma de se dirigir<br />
antes da batalha àqueles se iam<br />
se bater sobre as suas ordens,<br />
incentivando-os e incutindo-lhes<br />
<br />
que sejam não nos vencem, não<br />
só porque Deus está connosco<br />
mas porque somos muito melhores<br />
do que eles”. Em Aljubarrota,<br />
a forma como se dirige aos seus<br />
homens antes da batalha é extraordinária!<br />
O querer, a certeza, a<br />
renúncia à sua própria condição<br />
de Contestável, que o levam à<br />
primeira linha da batalha.<br />
E a segurança? Contrariando<br />
tanto daquilo que se diz de Nuno<br />
Álvares Pereira, tantos dos seus<br />
críticos sabem que depois da batalha<br />
de Aljubarrota Nuno Álvares<br />
Pereira não caiu na tentação de<br />
ordenar uma perseguição em<br />
<br />
Aljubarrota. Era um princípio<br />
medieval?<br />
Pois era, mas também era<br />
princípio perseguir o inimigo.<br />
A quem é que ele entregou a<br />
perseguição? Onde é que ele pôs<br />
<br />
causaram mais de quatro mil baixas<br />
ao exército de Castela e que<br />
<br />
decretasse dois anos de luto?<br />
Foi na ponte da Chiqueda, com a<br />
<br />
por Dom João de Ornelas, que<br />
era o Abade do Convento.<br />
Nuno Álvares Pereira sabia<br />
perfeitamente onde a batalha se<br />
ia travar, não foi ao acaso. Tal<br />
como nos Atoleiros, tal como em<br />
Valverde, impôs o círculo, impôs<br />
o ritmo, marcou o passo e<br />
venceu!<br />
A causa mais culta, a causa<br />
mais justa, a causa mais digna<br />
pela qual um Homem de Bem se<br />
pode e deve bater, essa causa é<br />
a dignidade, a integridade, a liberdade,<br />
a independência e a soberania<br />
da terra onde nascemos.<br />
E porque o representou como<br />
ninguém é que Nuno Álvares<br />
Pereira, muito antes de subir aos<br />
altares de Deus, subiu aos altares<br />
da Pátria e garantiu, e Deus<br />
queira que para sempre, a perenidade<br />
da Nação Portuguesa. <strong>Azimute</strong><br />
<br />
O COR Inf Refª Américo José<br />
Guimarães Fernandes Henriques<br />
é licenciado em Ciências<br />
Militares pela Academia Militar.<br />
Prestou serviço, entre outras<br />
unidades, na Escola Prática de<br />
Infantaria como instrutor, dos<br />
principais cursos da Escola,<br />
no Batalhão de Comandos de<br />
Moçambique, como professor<br />
no Instituto de Altos Estudo<br />
Militares e como Adido Militar<br />
junto à Embaixada de Portugal<br />
em Washington.<br />
Tem no seu curriculum vários<br />
cursos de que se desta-<br />
<br />
Corse e o Curso Básico de Páraquedismo,<br />
nos EUA e o Curso de<br />
Estado-Maior no Reino Unido<br />
Após a sua passagem à situação<br />
de reserva e reforma a<br />
sua actividade tem continuado<br />
intensa desdobrando-se sobre<br />
duas grandes paixões: A História<br />
Militar, tendo sido conferencista<br />
na Bélgica, França e EUA. e a<br />
Tauromaquia.<br />
Tem vindo a participar vários<br />
em programas de Rádio e<br />
de Televisão, no âmbito das actividades<br />
referias, destacando-se<br />
a autoria do programa “Reis de<br />
Portugal”, editado em DVD pelo<br />
Círculo de Leitores e o programa<br />
“Três Andamentos” dedicado aos<br />
cavalos e touros.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
25
AZIMUTE<br />
26<br />
Tinha Nuno Álvares Pereira 23<br />
anos quando a notícia da morte<br />
do rei D. Fernando lhe chegou ao<br />
solar da sua mulher D. Leonor de<br />
Alvim, da Quinta da Pedraça, em<br />
Cabeceiras de Basto. As exéquias<br />
reais seriam a 22 de Novembro. D.<br />
Álvaro seu pai pressionara este ca-<br />
<br />
tinha escapado. Viria esta a casar-<br />
<br />
Mestre de Avis.<br />
A notícia da morte do Rei caiu<br />
no seu espírito pensativo como<br />
um motor de consequências que o<br />
abalavam. Um turbilhão de ideias<br />
passou-lhe no espírito. A morte<br />
<br />
da rainha regente capaz de desmandos<br />
perversos, o perigo de cair<br />
nas mãos de Castela, já que a úni-<br />
da<br />
com o rei de Castela D. João I,<br />
agitavam a mente de Nuno. Ele conhecia<br />
a corte onde vivera e sabia<br />
que a nobreza se tinha habituado à<br />
ociosidade, à devassidão, à corrupção,<br />
cheia de intrigas. Aí<br />
conhecera João, Mestre<br />
de Avis, do qual se faria<br />
grande amigo para toda a<br />
vida. Partilharam os altos<br />
ideias da independência<br />
de Portugal. Como enfrentar<br />
um grave e terrível<br />
problema ético-político.<br />
rito<br />
bem-razoado 1 .<br />
O jovem Nuno entusiasmara-se<br />
pelo ideal dos<br />
romances de cavalaria e<br />
ambicionara ser um cavaleiro<br />
da Távola Redonda<br />
<br />
1 Cf. CRONICA do Condestável de<br />
Portugal D. Nuno Álvares Pereira.<br />
Preparação do texto e introdução António<br />
Machado de Faria. Lisboa: Academia<br />
Portuguesa da História, 1972. Será de<br />
ter em conta a edição crítica de Adelino<br />
de Almeida Calado da Universidade de<br />
Coimbra, de 1991 e os estudos recentes<br />
de António Branco (Algarve) e de Gilberto<br />
Moiteiro (mestrado FCSH - 2006).<br />
Nº 187 AGO09<br />
São Nuno de Santa Maria<br />
Um Santo Condestável e Carmelita<br />
o cavaleiro Galaaz, o místico puro.<br />
Quer em casa de seu pai, Prior do<br />
Hospital, quer na corte criou-se<br />
entre letrados e sabedores. Ele<br />
próprio lia para escapar à frivolidade<br />
e aborrecimento do ambiente.<br />
Eram estes heróis literários que<br />
alimentavam a mente do jovem<br />
Nuno. Desejava manter puro o<br />
seu coração e o seu corpo. A formação<br />
que tivera junto dos freires<br />
guerreiros da Ordem do Hospital<br />
incutira-lhe o ideal da cavalaria.<br />
Frei Álvaro Gonçalves Pereira ti-<br />
<br />
de Santarém, em 1373, e a rainha<br />
D. Leonor tomou-o como seu escudeiro.<br />
De pequena estatura e<br />
com treze anos mostrava coragem<br />
e depressa foi investido cavaleiro,<br />
usando a mesma armadura do<br />
Mestre de Avis, feito cavaleiro aos<br />
seis anos.<br />
Nuno percebe a sua missão,<br />
como outrora o jovem Galaaz, capta<br />
o seu papel na difícil conjuntura<br />
<br />
D. Carlos Azevedo<br />
a tarefa t f que a hora h lhe lh destinava. d ti<br />
Importava encontrar uma solução<br />
para a crise, percorrer as etapas<br />
até alcançar os objectivos nobres<br />
que norteavam o seu entusiasmo<br />
<br />
sua missão de ser braço armado<br />
do Mestre de Avis para abrir caminho<br />
ao destino de Portugal.<br />
Pára para pensar e amadurece<br />
a intuição que lhe apareceu<br />
D. Carlos A. Moreira Azevedo<br />
Bispo Auxiliar de Lisboa<br />
caminho adequado para sair da<br />
crise. Inaceitável ter uma barregã<br />
como rainha, inaceitável o rei de<br />
Castela como Rei, ou proclamar<br />
como herdeiro o infante D. João<br />
preso em Toledo, ou seu irmão<br />
<br />
-<br />
<br />
que parece comandar da sua torre<br />
lisboeta os passos a dar e Nuno<br />
to<br />
do plano. Eliminar o Andeiro e<br />
proclamar o Mestre de Avis, com<br />
ampla simpatia popular, regedor<br />
e defensor do reino. Ao Mestre de<br />
Avis compete a missão de afastar<br />
o tirano. A teoria medieval do tiranicídio<br />
como obra de Deus, nas<br />
referências dos cronistas, relaciona-se,<br />
no dizer de António Ferreira<br />
Gomes, com os mestres do pensamento<br />
teológico-político, como<br />
João de Salisbúria. Este não só<br />
defendeu o tiranicídio como preferiu<br />
as monarquias electivas2 . Ora<br />
Nuno Álvares, além das “estórias”<br />
de cavalaria, contactava com tácticas<br />
ca guerreiras e também com políticos<br />
tic e diplomatas medievais.<br />
Muitas vezes o que parece estouvado<br />
to é sábio, o que se apelida<br />
de enlouquecido é o visionário. A<br />
coragem co e a audácia, a determinação<br />
çã e o entusiasmo nascem-lhe de<br />
dentro de e contagiam-se. Só assim<br />
pode po ser a alma de um movimento<br />
revolucionário. re<br />
O seu magnetismo<br />
vem ve da pureza do seu ideal forte.<br />
Só assim pode avançar perante<br />
<br />
<br />
o Condestável e Mestre João das<br />
Regras Re era sobretudo ideológico.<br />
A entrada nas Cortes de Coimbra<br />
2 GOMES, A.F. – Igreja na vida pública.<br />
Porto: Fundação Spes, 2003, p. 355.<br />
Foi publicada recentemente a peça de<br />
teatro do mesmo autor, escrita em 1931.<br />
GOMES, António Ferreira – Nuno de<br />
Santa Maria Herói e santo. Introdução<br />
de Guilherme d’ Oliveira Martins, estudo<br />
crítico de Maria Luísa Malato Boralho.<br />
Porto; Lisboa: Fundação Spes; Aletheia,<br />
2009.
tarde contra o teólogo, conduz ao<br />
absolutismo monárquico. Nuno<br />
Álvares está preocupado e em ten-<br />
<br />
por ter aderido à “revolução social<br />
da burguesia e conduzido as suas<br />
acções militares” e não querer voltar<br />
ao “antigo regime”.<br />
A cavalaria valorizava a coragem,<br />
a lealdade e a generosidade.<br />
promissos,<br />
à fé e à Igreja aliava-se<br />
à cortesia nas relações sociais e à<br />
responsabilidade, seja pelo empenho<br />
na defesa dos mais débeis e<br />
humildes, seja no uso das armas<br />
para honra da pátria e progresso<br />
da liberdade dos povos.<br />
À burguesia, que acolhia o<br />
momento para com o espírito de<br />
novas leis subir<br />
ao poder, Nuno<br />
Álvares Pereira ereira<br />
fazia notar que<br />
não impororta fazer leis s<br />
para um país s<br />
que não lhes s<br />
pertencia, pois is<br />
estava ainda a<br />
no domínio o<br />
da Rainha. a.<br />
Fundamental tal<br />
era agir, vencer cer os<br />
obstáculos e não não<br />
<br />
prudências medrosas.<br />
São sempre empre<br />
acusados de e ser<br />
temerários os s que<br />
tomam a dianteira anteira<br />
na construção ão de<br />
um futuro novo. ovo. A<br />
devolução da a liberdade<br />
e da dignidanidade ao país exige xige<br />
riscos. Não pode ode<br />
ser traidor de<br />
si próprio porque DDeus eus<br />
o inspira no caminho i h da d justiça. j i<br />
Não cede a honras que lhe prometem<br />
para nada fazer, não cede aos<br />
pequenos afectos diante do amor<br />
da pátria. Diante da diferença numérica<br />
e da desigualdade de preparação<br />
dos exércitos não teme. A<br />
causa nobre e justa que demanda<br />
concentrava todas as energias. O<br />
país inteiro carregava nele a sua<br />
esperança.<br />
A prece que realizava antes<br />
dos grandes embates concedialhe<br />
a serenidade para as decisões<br />
<br />
verdadeiro impulso da bravura autêntica.<br />
O sucesso da Batalha de<br />
Atoleiros leva-o a agradecer e vai<br />
descalço e a pé em peregrinação<br />
a Santa Maria de Assumar, a duas<br />
léguas de Monforte.<br />
Convocadas as cortes para<br />
Coimbra em ordem a consolidar<br />
a escolha de um rei legítimo que<br />
aguente uma segunda invasão<br />
castelhana, congregam-se 134<br />
pessoas, 72 representantes da<br />
nobreza, 12 do clero e 50 das cidades<br />
e vilas. Nuno Álvares seguiu<br />
com alguma impaciência aquela<br />
reunião que não via desfecho<br />
após alguns dias. Finalmente o Dr.<br />
João das Regras consegue expor<br />
as razões e conduzir à decisão<br />
desejada desejada.<br />
Imp Impedir o invasor de chegar<br />
a Lisboa Lisbo foi a sua luta seguinte.<br />
Também TTambém<br />
não seguiu os debates<br />
políticos<br />
para os quais não tinha pa-<br />
ciência. cciência.<br />
Foi com os seus homens<br />
para ppara<br />
Tomar desobedecendo ao<br />
Rei.<br />
O letrado Gil d’Ossem vai<br />
aju ajudar o rei e mudar a agulha<br />
do<br />
Conselho do Governo e a<br />
se seguir o Condestável.<br />
Como foi santo?<br />
SSoube<br />
ser chefe. Como<br />
pode ppoderia<br />
ter transformado um<br />
band bando de gente sem disciplina<br />
e es estrutura em exército coe-<br />
rente rente? Sendo intransigente nos<br />
princíp princípios morais, duro na execu-<br />
ção, rigoroso rig na disciplina militar.<br />
Ao AAo<br />
enfrentar e a guerra estava<br />
cons consciente da sua justiça e<br />
honr honra, na defesa da terra e dos<br />
ben bens, não como força contra<br />
o direito d ou contra Deus. Não<br />
cast castigava com destempero,<br />
ma mas com brandura, de modo<br />
que<br />
os seus homens tinham<br />
del dele “mais reverência que te-<br />
mor” (Cr (Crónica de D. João I, 425.).<br />
Usava de fraternidade na relação<br />
com os soldados no respeito pela<br />
sua dignidade humana, independentemente<br />
da função. Criava com<br />
os capitães e homens de armas<br />
uma família, capaz de alegria serena,<br />
dado o seu carácter: “seu bom<br />
gasalhado”, “seu ledo semblante”,<br />
“suas doces palavras”.<br />
Sabia repartir com generosidade,<br />
sem qualquer cobiça, o que<br />
resultasse das incursões e fosse<br />
tomado ao inimigo. Em 1393, acabaria<br />
por distribuir as abundantes<br />
terras e rendas que o rei lhe oferecera<br />
pelos cavaleiros e escudeiros<br />
que o seguiram. Quando terminada<br />
a guerra faz a distribuição das<br />
terras, que soubera pedir, pelos<br />
homens que o acompanharam nos<br />
combates obedecia a uma concepção<br />
da sociedade, de um “povo<br />
<br />
económica, como vertebração de<br />
uma pátria livre” 3 .<br />
A sua benignidade brilhava<br />
mesmo para com os inimigos, uma<br />
vez que não odiava os adversários,<br />
nem permitia que a paixão dominasse<br />
o ardor da luta. Por isso cuidava<br />
dos prisioneiros e feridos, não<br />
deixava que destruíssem aldeias<br />
ou campos cultivados. Amparava<br />
as mulheres, crianças e pobres.<br />
Em momento de especial carestia<br />
distribuiu à sua custa pelos castelhanos<br />
6400 alqueires de trigo. Era<br />
manifesto o respeito que estas atitudes<br />
de ética cristã gerava.<br />
Nuno era puro de coração.<br />
Como competia a uma alma forte,<br />
a integridade dos seus costumes<br />
dava estabilidade à sua missão.<br />
A clareza sincera da sua energia<br />
espiritual desenvolvia-se em sólidas<br />
convicções. Nuno Álvares<br />
não aceitava os desvarios dos soldados<br />
e não só os prevenia, mas<br />
também castigava as desordens.<br />
<br />
contrariedades porque a tropa estava<br />
habituada aos abusos sexuais<br />
<br />
a que obrigava as tropas contribuiu<br />
para uma vida sadia.<br />
Na base de toda as suas atitudes<br />
estava a fé profunda em Deus.<br />
Todos os dias, mesmo em tempo<br />
de guerra, cumpria os seus deveres<br />
religiosos. Sabia reconhecer<br />
a Deus as vitórias e sucessos<br />
militares, enquanto os outros se<br />
limitavam à festa. Fez erguer em<br />
Aljubarrota a ermida a s. Jorge.<br />
Deslocava-se em peregrinação<br />
aos santuários vizinhos do lugar do<br />
combate. Assim aconteceu depois<br />
da batalha dos Atoleiros indo a pé<br />
a Santa Maria de Assumar (perto<br />
de Monforte) e após Aljubarrota<br />
a Santa Maria de Seiça (Ourém).<br />
Um facto se evidencia durante a<br />
batalha de Valverde. Rezava serenamente<br />
em êxtase, apesar de ser<br />
reclamado pelos companheiros de<br />
armas. Sabia que a atenção orante<br />
3 Ibid. p. 357.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
27
AZIMUTE<br />
28<br />
lhe daria a razão e a medida da<br />
acção bélica. Em gratidão mandou<br />
construir, no Carmo, o Convento<br />
de Nossa Senhora do Vencimento<br />
para os carmelitas, que conhecera<br />
bem nas lides alentejanas.<br />
Como Deus estava sempre presente<br />
nas grandes decisões da sua<br />
vida, em grande unidade interior,<br />
agora que estava feita a paz com<br />
Castela a 31 de Outubro de 1411,<br />
podia dedicar-se ao que desde<br />
criança aspirava: a vida entregue<br />
totalmente a Deus.<br />
Pensou sair do Reino e juntou<br />
companheiros. D. João I enviou<br />
três mensageiros, cada vez<br />
mais pesados e só o terceiro, o<br />
arcebispo de Évora, conseguiu demover<br />
Nuno Álvares. Invocava o<br />
Condestável que não tinha que fazer<br />
nada na guerra pela defesa do<br />
reino, “mas no seu íntimo pensaria<br />
antes que não tinha já que fazer na<br />
paz” 4 paz” . Não concordava com o rumo<br />
político-social que o país levou.<br />
<br />
parto em Chaves e Nuno Álvares<br />
vai de Vila Viçosa a Vila do Conde<br />
sepultar o último laço afectivo.<br />
Regressaria ao Alentejo e aí, em<br />
Arraiolos, D. João I o consultaria<br />
sobre a expedição a Ceuta, na qual<br />
manifestou gosto em participar.<br />
<br />
Agosto de 1422, após repartir terras<br />
em favor dos netos, perdoar as<br />
dívidas, dar todos os bens a cavaleiros,<br />
escudeiros e pobres, entrou<br />
no Convento do Carmo como<br />
simples cristão. Seria admitido a<br />
15 de Agosto de 1423, 38 anos depois<br />
de Aljubarrota. Passou a ser<br />
Nuno de Santa Maria, com marca<br />
extremamente simples e modesta,<br />
nos últimos oito anos da sua vida.<br />
A própria tença a que D. Duarte o<br />
4 Não concordava com o rumo<br />
4 Ibid. p. 357.<br />
Nº 187 AGO09<br />
obriga distribui-a em esmolas e ele<br />
mesmo pede para os pobres. Foi<br />
esta atitude radical do que fora o<br />
<br />
que conquistou o coração do povo<br />
de Lisboa. Optar por viver numa<br />
cela solitária e escura, com apenas<br />
mesa de pinho, catre e manta<br />
lêncio<br />
e na contemplação, na humildade<br />
e no abandono a Deus era<br />
prova de santidade.<br />
O que o levou a esta decisão?<br />
As tentativas puramente espirituais<br />
e místicas ou as melancólicas não<br />
explicam tudo. António Ferreira<br />
Gomes aponta a necessidade de<br />
ligar as duas decisões: a de sair do<br />
país com a da opção pelo claustro.<br />
Era a recusa em participar na administração<br />
e na política em virtude<br />
de uma diferente visão política<br />
e social. Porque não a apresentou?<br />
Os amigos, o Rei discordavam<br />
de tanta severidade do<br />
donato do carmelita e não<br />
se se lembravam que também<br />
bé como combatente<br />
ele el era raro nas atitudes<br />
de e despropositado<br />
nas na decisões. Ora a sua<br />
profunda pr amizade ao rei<br />
e aos infantes conduzia-<br />
o a calar, porque tinham<br />
optado op pela ordem nova<br />
do letrado. Por outro<br />
lado lad na sua profunda<br />
penetração pe<br />
intelectual<br />
convenceu-se co<br />
de que já<br />
era er tarde e impossível e<br />
por isso mora moralmente inadmissível.<br />
Ao morrer a 1 de Abril de 1431,<br />
dia de Páscoa, estavam presentes<br />
<br />
o evangelho de S. João e cerrou<br />
<br />
as palavras de Jesus a Maria pronunciadas<br />
do alto da cruz: “Eis aí o<br />
<br />
apelidou Pai da Pátria, morre feliz<br />
<br />
nos braços de Maria, por quem nutriu<br />
especial devoção.<br />
Desde o dobrar dos sinos, a<br />
anunciar a sua morte, a multidão<br />
entendeu que tinha um santo a<br />
quem recorrer porque já estava na<br />
glória de Deus. Logo prestou culto.<br />
O Papa Bento XV aprovou<br />
esse culto a 23 de Janeiro de<br />
1918, após longo processo. Ainda<br />
que projectada a canonização logo<br />
em 1437, como se prova por carta<br />
do rei D. Duarte ao beneditino<br />
João Gomes, abade do mosteiro<br />
de Florença, só a iniciada em<br />
1914, obtém, em 1918, resultados<br />
<br />
do século XV, houve longo silêncio<br />
até 1674, quando se regista uma<br />
súplica do episcopado português,<br />
sem resultado. Novo espaço se<br />
<br />
e início do século XX. Não merecia<br />
tanto desprezo quem tanto fez pela<br />
pátria.<br />
Raras vezes na história um<br />
herói que alterou a história de um<br />
povo, é um santo, que não precisa<br />
de lenda para ser grande na integridade<br />
de carácter, na inteireza de<br />
costumes, na unidade de vida. Têm<br />
sido as lendas a reduzir a personagem<br />
a um sanhudo impetuoso, um<br />
Orlando furioso, dado a intervalos<br />
místicos. Estamos perante um extraordinário<br />
chefe militar, marcado<br />
pela ética cristã. Estamos diante<br />
de alguém com uma visão para o<br />
país, pautado por valores cristãos.<br />
Venceu nas armas por causas nobres,<br />
venceu-se a si mesmo pela<br />
entrega a Deus. São assim os santos:<br />
deslumbrantes, a dar carne à<br />
<strong>Azimute</strong><br />
transcendência.<br />
<br />
Professor da Faculdade de<br />
Teologia desde 1987, foi Vice-Reitor<br />
da Universidade Católica Portuguesa<br />
entre 2000-2004, director do Centro<br />
de Estudos de História Religiosa e<br />
das revistas Lusitânia Sacra (1992-<br />
2000). Humanística e Teologia<br />
(1987-2000) e Museu (1993-1996),<br />
do Museu Nacional de Soares dos<br />
Reis e Cónego da Sé do Porto<br />
(1996-2005).<br />
É membro da Academia<br />
Portuguesa da História, desde 1996.<br />
Bispo auxiliar de Lisboa, desde<br />
2005, foi Secretário da Conferência<br />
Episcopal Portuguesa (2005-2008) e<br />
é Presidente da Comissão Episcopal<br />
de Pastoral social desde 2008.<br />
Entre perto de uma centena de<br />
trabalhos publicados, importa destacar<br />
os seguintes, pela relação com<br />
o tema a tratar: Explicação prévia.<br />
In GOMES, António Ferreira, bispo<br />
– Nuno de Santa Maria: herói e santo.<br />
Lisboa: Fundação Spes; Aletheia<br />
<br />
de São Nuno de Santa Maria. in<br />
Ecclesia 2009.
A Situação Político-Militar na Guerra dos Cem Anos<br />
(1337-1453)<br />
O objectivo deste texto é colocar em fase a<br />
Batalha de Aljubarrota no âmbito da situação política<br />
e militar na Europa. Não se pretende descrever<br />
a guerra dos cem anos, mas tão só fazer relevar os<br />
factores políticos e militares que acabaram por in-<br />
<br />
ram<br />
a batalha de Aljubarrota. Para focalizar o argumento,<br />
estabelecemos dois pontos de referência:<br />
(1) A situação política, expressa numa crise inter-<br />
<br />
entre reinos; e (2) os aparelhos militares em confronto:<br />
o feudal, puro, Francês; e o britânico, uma<br />
síntese do feudal com o “software” desenvolvido<br />
pelas experiências na Escócia.<br />
A situação política na Europa do último quar-<br />
<br />
francês que veio a ser conhecido pela Guerra dos<br />
Cem Anos. Estava-se no alvor dos tempos modernos<br />
enquanto o sistema feudal agonizava por não<br />
conseguir responder às necessidades da sociedade,<br />
nomeadamente ao desenvolvimento comercial<br />
e à emergência de uma burguesia cada vez mais<br />
<br />
<br />
movimentos dos bárbaros para Europa, que fez escassear<br />
a actividade comercial, nomeadamente a<br />
relacionada com as especiarias, na bacia mediterrânica.<br />
As populações fugiram das cidades e orientam-se<br />
na exploração da terra. Este sistema político<br />
foi particularmente evidente no centro da Europa,<br />
especialmente em França e na actual Alemanha. A<br />
guerra era assunto de senhores, nobres cavaleiros,<br />
que gravitavam em torno do Rei, e lutava-se pela<br />
posse de terra, honra e por sucessão dinástica.<br />
A Situação Política na Europa<br />
A nossa breve história inicia-se com a crise política<br />
entre a França e a Inglaterra. Pretensões territoriais,<br />
pretensões ao trono e o controlo do comércio<br />
no norte da Europa foram as razões principais<br />
<br />
guerra iniciou-se no declínio do sistema feudal e<br />
terminou nos<br />
alvores da<br />
idade moderna.<br />
No âmbito<br />
político,<br />
a guerra dos<br />
cem anos tem<br />
cia<br />
decisiva: a<br />
consolidação<br />
das monar-<br />
<br />
do sistema<br />
feudal.<br />
TCor Inf Luís Barroso<br />
Os dois<br />
protagonistas<br />
marcariam de forma indelével a história da Europa. Europa<br />
Por um lado, a França, de orientação europeia, potência<br />
continental, iniciou neste período a sua ca-<br />
ria<br />
seriamente abalada após a derrota de Napoleão<br />
frente a Wellington. A França era o país mais populoso<br />
da Europa, com 16 milhões de habitantes,<br />
era o maior produtor de vinhos e cereais, e dispunha<br />
do exército mais numeroso. Todavia, por ser<br />
constituído maioritariamente por “exércitos particulares”<br />
de senhores feudais que colocaram Filipe VI<br />
no trono, tornou-o refém dos seus interesses. Por<br />
outro, a Inglaterra, afastada do continente europeu<br />
pelo Canal da Mancha, estava demasiado afastada<br />
para ter acesso fácil a uma potência continental,<br />
<br />
os acontecimentos no continente. Por conseguinte,<br />
qualquer ponto de apoio no continente era um factor<br />
central na estratégia inglesa, onde a dimensão<br />
económica seria factor chave. A Inglaterra tinha cerca<br />
de 5 milhões de habitantes, uma economia dependente<br />
do comércio de tecidos com a Flandres, e<br />
um exército unido em torno do rei Eduardo III e com<br />
experiência das campanhas da Escócia.<br />
Historicamente, as causas da Guerra dos<br />
Cem Anos remontam à conquista de Inglaterra<br />
por Guilherme, o Conquistador, que manteve no<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
29
AZIMUTE<br />
30<br />
continente extensos domínios senhoriais, nomeadamente<br />
em França, algo que ameaçava o projecto<br />
de consolidação da monarquia francesa.<br />
Em 1332, Eduardo III, o rei de Inglaterra, lançase<br />
numa campanha militar na Escócia mas, embora<br />
vencesse as batalhas “convencionais”, nunca<br />
obteve o sucesso pretendido, devido às tácticas de<br />
guerrilha dos escoceses. Neste âmbito, um ponto<br />
importante nas relações anglo-francesas era a simpatia<br />
e o apoio da casa real francesa aos “rebeldes<br />
escoceses”, já que, em 1331, tinham decorrido em<br />
Paris as negociações franco-escocesas que estabeleceram<br />
o apoio francês à precária independência<br />
escocesa. Isto era um sério aviso a Eduardo III.<br />
Também as conhecidas pretensões francesas<br />
sobre os feudos em França, a Guiena e a<br />
Gosconha, territórios com elevada produção de<br />
vinhos, pertença da casa real inglesa, eram motivo<br />
de preocupação para Eduardo III. O facto de<br />
Nº 187 AGO09<br />
Figura 1 -Territórios ingleses em França<br />
serem feudos, fazia com que o rei inglês não os<br />
pudesse governar com toda a autonomia, porque<br />
devia vassalagem a Filipe VI, rei de França. Este,<br />
como senhor feudal, podia intervir judicialmente<br />
para impor a sua autoridade. Para marcar a sua<br />
posta,<br />
Eduardo III reivindicou o trono de França, o<br />
que obrigaria Filipe VI a devolver a região. Todavia,<br />
o rei de França impôs o aumento de imposto sobre<br />
os vinhos a comercializar em Inglaterra, causando<br />
mal-estar aos comerciantes ingleses.<br />
A pretensão de Eduardo III ao trono de França<br />
advinha do facto de ser neto do rei Filipe IV, O Belo,<br />
<br />
Filipe VI, sobrinho de Filipe IV, acabou por lhe suceder,<br />
porque, numa reunião de grandes senhores<br />
se<br />
coroado rei de França, por considerarem que o<br />
direito de sucessão não podia advir de linhagem<br />
materna – a Lei Sálica.<br />
Mas nem as pretensões territoriais em França<br />
eram e motivo de diferendo anglo-francês, onde a<br />
levante.<br />
le A Flandres era um ducado cuja suserania<br />
pertencia p ao rei de França. As grandes cidades do<br />
condado c (Bruges, Gent, Ipres) tinham conseguido<br />
um u elevado grau de autonomia devido ao papel<br />
cada c vez mais importante da sua burguesia. Na<br />
-<br />
<br />
nada n com as lãs e tecidos, que a ligava a Inglaterra,<br />
onde o se produzia lã e não havia indústria de tecelagem.<br />
c Eduardo III, para instigar a revolta dos<br />
<br />
exportação e de lãs para a Flandres para obrigar<br />
<br />
<br />
<br />
iniciaram-se in um conjunto de revoltas nas principais<br />
cidades c da Flandres e que as leva a aliarem-se a<br />
Eduardo E III.<br />
Com mais este foco de atrito entrava-se irremediavelmente<br />
m<br />
no caminho da guerra. Eduardo III<br />
estabelece e contactos diplomáticos com a Holanda,<br />
Alemanha A e Itália para granjear apoios contra a<br />
França. F Acaba com o embargo das lãs e jura apoderar-se<br />
d do trono de França. A França foi apoiada<br />
pela p Boémia, Castela, Escócia. A França estava<br />
convencida c da vitória, porque a sua numerosa cavalaria<br />
v lhe parecia invencível.<br />
O primeiro embate militar dá-se em 1340, a nor-<br />
te de Bruges, na batalha naval de L’Ecluse, que foi<br />
aclamada a pelos inglese como a “Trafalgar da Idade<br />
Média” M e que consumava a caminhada decisiva<br />
para p o controlo do Canal da Mancha.
Figura 2 - Batalha de L’Ecluse<br />
Alguns combates de pequena envergadura iam<br />
sendo travados em solo francês, demonstrando a<br />
Filipe VI que os aguerridos ingleses, mesmo famintos<br />
e com frio, eram um temível adversário para a<br />
sua cavalaria. Em 1346 trava-se a batalha de Crécy<br />
com resultados que todos conhecem e que mais<br />
adiante se voltará.<br />
A 1 de Agosto de 1350, Filipe VI morre e é coroado<br />
João II, João-o-Bom. Tinha uma tarefa hercúlea<br />
pela frente: reerguer a França, exaurida pela<br />
guerra, peste negra e fome, devido a sucessivas<br />
más campanhas agrícolas.<br />
dades<br />
domésticas, essencialmente devidas a excessos<br />
de cobrança de impostos para pagar os<br />
empréstimos que tinha contraído junto de italianos<br />
e holandeses. Por conseguinte, nada melhor que<br />
um empenhamento em França para unir esforços<br />
e levantar os ânimos da nação. Propôs a João II<br />
que abdicava das suas pretensões ao trono se lhe<br />
fosse concedida a soberania sobre os territórios em<br />
França ocupados pelas suas tropas. João II recusa<br />
terminantemente e Eduardo decide invadir a França.<br />
Fê-lo por dois locais: ele próprio pela Normandia<br />
<br />
pelo Sul, junto a Bordéus. Depois de algumas escaramuças,<br />
em 1356, junto a Poitiers, trava-se uma<br />
batalha que tem como resultado mais importante a<br />
captura do rei francês. Acaba por ser libertado pelo<br />
tratado de Brétigny (1360) contra o pagamento de<br />
3 milhões de escudos-ouro, a cedência do ducado<br />
da Aquitânia e da cidade de Calais. Este momento<br />
<br />
em França.<br />
Outro ponto de elevada importância na situa-<br />
<br />
como o Cisma do Ocidente: a existência simultânea<br />
dos papados de Avignon e de Roma. Filipe IV<br />
convenceu c o Papa Clemente V a mudar-se para<br />
<br />
às à intrigas políticas em Roma, e às disputas sem<br />
<br />
<br />
França F (1309-1378), sete papas e cerca de 1000<br />
cardeais c eram originários de França. Considerando<br />
a Igreja como um importante factor ordenador do<br />
<br />
sobre s a cristandade.<br />
Entre 1379 e 1417, devido a lutas de poder<br />
entre e cardeais, chega a haver dois papados, o de<br />
Figura 3 - Alinhamentos com os papados de Avignon e de Roma<br />
Avignon e o de Roma, que dividiu as principais potências<br />
quanto ao seu reconhecimento. A França,<br />
Castela, Nápoles e Escócia deviam obediência ao<br />
papa de Avignon. A Inglaterra, reinos escandinavos<br />
e Itália obedeciam a Roma. Portugal, durante<br />
o reinado de D. Fernando obedecia a Avignon e o<br />
mestre de Aviz, para marcar a sua diferença com<br />
a política externa de D. Fernando, alinhou-se com<br />
Roma.<br />
A Situação Militar<br />
Como foi apresentado, encontramo-nos na fase<br />
descendente do sistema feudal. Este período tinha<br />
visto renascer a importância da mobilidade, dos arreios<br />
e da lança que, em síntese, originava o poder<br />
de choque, não sendo necessário ao cavaleiros<br />
o arremesso de lanças. Num choque entre cavalarias,<br />
tal como num combate de forças blindadas<br />
ou numa batalha naval, a vantagem advinha de um<br />
misto de velocidade, protecção e alcance. O alcance<br />
provinha de lanças mais compridas. A protecção<br />
advinha da utilização da armadura.<br />
Quando as campanhas eram prolongadas eram<br />
necessárias várias montadas. Além disso, o cavaleiro<br />
necessitava de quem lhe transportasse o<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
31
AZIMUTE<br />
32<br />
escudo, de um moço de fretes, de um batedor a<br />
cavalo e de uma ou duas sentinelas. Assim, o cavaleiro<br />
transformou-se numa lança, uma equipa de<br />
meia dúzia de homens, que funcionava tal como<br />
hoje a guarnição de um carro de combate. Além do<br />
mais, esta parafernália tornou-se demasiado dispendiosa.<br />
Pegar em armas, ter brasão no elmo e<br />
símbolos no escudo facilmente reconhecíveis em<br />
combate, era sinónimo de nobreza. Ser cavaleiro<br />
era, acima de tudo, uma forma de vida sancionada<br />
e civilizada pelas cerimónias da igreja. Este era o<br />
tributo da Igreja perante os serviços prestados pela<br />
cavalaria à cristandade. Este era o típico aparelho<br />
militar Francês, que defrontou inicialmente os ingleses<br />
em Crécy e Poitiers.<br />
Os ingleses tinham combinado a cavalaria feudal<br />
com soldados de infantaria e, entre eles, sol-<br />
dados arqueiros cujo valor militar tinha já sido de-<br />
<br />
I), onde as montanhas eram o terreno típico, onde<br />
a cavalaria, treinada para combate simétrico e em<br />
<br />
utilizar batedores para arrancar os galeses dos<br />
seus esconderijos e os arqueiros, que utilizavam o<br />
arco longo, tinham substituído os besteiros devido<br />
Nº 187 AGO09<br />
Figura 4 - A cavalaria era o elemento central do<br />
aparelho militar francês<br />
Figura 5 – O sistema militar inglês era baseado na<br />
combinação de efeitos da cavalaria com os arqueiros<br />
essencialmente à cadência de tiro e ao alcance,<br />
cinco a seis disparos por minuto e alcances da ordem<br />
dos trezentos metros.<br />
No período que interessa para o objectivo deste<br />
texto, duas batalhas deixaram uma marca indelével<br />
na arte da guerra: a batalha de Crécy (1346) e a<br />
batalha de Poitiers (1356). Nestas duas batalhas é<br />
francamente notória a diferença entre os dois aparelhos<br />
militares em confronto.<br />
Em Crécy (24 de Agosto de 1346), após algumas<br />
escaramuças e perseguição de Filipe VI, Eduardo<br />
decide-se a tomar posição, aproveitando o terreno<br />
para minimizar a sua vantagem numérica (1:2).<br />
to<br />
para ocupar uma posição defensiva preparada.<br />
Dispõe a infantaria em primeiro escalão e manda<br />
apear a cavalaria para que combatam como tinham<br />
feito fe nas campanhas da Escócia, entre os arqueiros,<br />
ro para os encorajar a manter as suas posições.<br />
Os O franceses, sem reconhecerem a posição inglesa,<br />
s avançam em levas sucessivas, com a infantaria<br />
genovesa g (mercenários) à frente, de forma dessin-<br />
<br />
<br />
as a cordas das bestas, pelo que era muito difícil a<br />
sua s utilização.<br />
Figura 6 – Imagem da batalha de Crécy<br />
Os arqueiros ingleses obrigam os genoveses<br />
<br />
cavalaria c francesa, tornando-se alvo fácil para os<br />
arqueiros a e para os cavaleiros ingleses apeados.<br />
Não N obstante, o mais admirável de Crécy não foi<br />
tanto ta o efeito produzido pelos arqueiros ingleses,<br />
mas m a constatação de que os combatentes apeados<br />
d não fugiram à primeira carga da cavalaria. Na<br />
realidade, re a batalha põe em evidência o combate<br />
apeado a a partir de uma posição bem escolhida e<br />
preparada. p
Figura 7 - Esquema do dispositivo inicial da batalha de Crécy<br />
Em 13 de Setembro de 1356, em Poitiers, os<br />
franceses são novamente derrotados, essencialmente<br />
devido à excelente escolha de terreno defensivo<br />
dos ingleses e ao efeito da concentração<br />
das setas dos arqueiros. O Príncipe Negro, no<br />
Figura 8 – Esquema da batalha de Poitiers, onde se nota (ao<br />
centro da imagem) o envolvimento da cavalaria inglesa<br />
comando c das tropas inglesas, dispõe as suas forças<br />
ç em terreno preparado e de difícil acesso, porque<br />
q para aceder à posição era necessário passar<br />
<br />
<br />
da d posição, de onde era possível concentrar os<br />
<br />
<br />
o seu exército em 3 batalhas, dispostas em profundidade<br />
d e ordenou a um grupo de cerca de 300 cavaleiros<br />
v que penetrasse a posição inglesa através<br />
<br />
<br />
franceses fr a recuar e o príncipe negro ordena de<br />
imediato im um contra-ataque frontal com a sua cavalaria,<br />
la formada por homens de armas e arqueiros a<br />
cavalo. c Ao mesmo tempo executa um envolvimen-<br />
to sobre a 2ª batalha, desorganizando a formação<br />
francesa, fr que, com os cavaleiros apeados, não resiste<br />
s ao choque inglês.<br />
Conclusão<br />
C<br />
va<br />
v em Aljubarrota, porque mostra a importância da<br />
preparação p do terreno e a importância do combate<br />
apeado. a A escolha do terreno serviu para compensar<br />
a inferioridade numérica e a mobilidade da cavalaria<br />
foi decisiva para tirar partido das circunstâncias<br />
favoráveis do combate.<br />
<br />
“software”: reduzir vulnerabilidades; explorar potencialidades;<br />
e aproveitar as circunstâncias do<br />
combate. c<br />
O triunfo da ordem e da disciplina sobre a<br />
<strong>Azimute</strong><br />
coragem c cega da cavalaria.<br />
<br />
O TCor Inf Luís Fernando Machado Barroso é<br />
Licenciado em Ciências Militares pela Academia<br />
Militar e Mestre em História, Defesa e Relações<br />
Internacionais pelo Instituto Superior de Ciências<br />
do Trabalho e das Empresas.<br />
Prestou serviço, entre outras unidades, na<br />
Escola Prática de Infantaria como instrutor, dos<br />
principais cursos da Escola e no Instituto de Altos<br />
Estudos Militares, onde frequentou o Curso de<br />
Estado-Maior entre 2003-2005, tendo de seguida<br />
sido ali colocado em 2005 como professor de<br />
Técnicas de Estado-Maior e Táctica na Área de<br />
<br />
Presentemente é Doutorando em História,<br />
Defesa, e Relações Internacionais no mesmo<br />
Instituto.<br />
É colaborador frequente de várias publicações e<br />
revistas, entre as quais a “<strong>Azimute</strong>”, <strong>Revista</strong> Militar<br />
de Infantaria.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
33
AZIMUTE<br />
34<br />
Nº 187 AGO09<br />
O Armamento da Época Medieval<br />
Introdução<br />
Escrever sobre aquilo que foi o armamento da<br />
época medieval é, também, escrever sobre o que<br />
foi o progresso da humanidade.<br />
Uma abordagem avulsa de características técnicas<br />
das diferentes fases do desenvolvimento das<br />
armas, sem qualquer enquadramento histórico e<br />
social, torna confusa e por vezes sem sentido esse<br />
progresso.<br />
Assim, neste artigo, abordarei a evolução do<br />
armamento mas, também, os principais períodos<br />
de crescimento da humanidade, onde evidenciarei,<br />
túcia<br />
do homem no fabrico e aperfeiçoamento das<br />
armas face à sempre imperiosa necessidade da<br />
reposição dos equilíbrios de poder. Pontualmente,<br />
sempre que se revele oportuno, procurarei aprofundar<br />
a evolução da Infantaria e da Cavalaria, principais<br />
armas combatentes do período em análise<br />
mente<br />
esta abordagem a partir de alguns sítios da<br />
Internet e na publicação por mim compilada em<br />
2003, enquanto professor da Academia Militar,<br />
escola onde fui responsável pela Cadeira de<br />
Elementos de Armamento.<br />
Da Pré-história à Idade Média<br />
A Pré-História tem o seu início com as primeiras<br />
demonstrações de actividade humana.<br />
Embora possam existir outras, a divisão mais<br />
clássica e generalizada para partição desse período<br />
longo de evolução da humanidade, foi a criada<br />
pelo dinamarquês Thomsen, no Século XIX, para<br />
<br />
Copenhaga.<br />
Essa divisão engloba as seguintes áreas de<br />
evolução:<br />
Pedra Lascada ou Paleolítico (600.000 a.C.<br />
a 10.000 a.C.) – Idade Antiga da Pedra;<br />
Mesolítico ou Média Idade Média (10.000 a<br />
5.000 a.C.) – Idade Média da Pedra;<br />
Pedra Polida ou Neolítico (5.000 a 2000<br />
a.C.) – Idade Nova da Pedra;<br />
Período dos Metais (Cobre, Bronze e Ferro)<br />
(2.000 a.C. a 400 d.C.).<br />
De toda a Pré-História, indubitavelmente, o<br />
TCor Inf Mário Álvares<br />
Paleolítico é o período de maior duração, com cerca<br />
de seiscentos mil anos, bem como o período de<br />
tores<br />
que obrigaram a adaptações funcionais daquilo<br />
que serão as primeiras armas de mão e de<br />
arremesso.<br />
Nesse período, a totalidade da Eurásia, com excepção<br />
da Europa mediterrânea, estava convertida<br />
em campos desérticos e inabitáveis devendo ser<br />
acrescentada a actividade de diversos fenómenos<br />
tectónicos. Nessa altura o homem não tinha local<br />
<br />
vestuário. Ou seja, poucas características o distinguiam<br />
do animal comum. No entanto, é neste período<br />
que cria o primeiro utensílio, a pedra. Esse<br />
simples instrumento, que até um animal com reduzida<br />
capacidade utiliza para quebrar cascas, foi<br />
pela primeira vez empregue pelo homem. O Homo<br />
Habilis, considerado como o verdadeiro ancestral<br />
do homem moderno, manipulava esse objecto dando-lhe<br />
formas que<br />
<br />
como pedaços de<br />
pedra mal talhados<br />
(ver Figura n.º1) com<br />
uma ou mais arestas<br />
<br />
Mais tarde, pró-<br />
Figura n.º1. CANBY, Courtland – op. cit. ximo do Paleolítico<br />
Médio (90.000 a.C.)<br />
o homem aprendeu a rentabilizar o uso do fogo o<br />
que lhe permitiu, para alem da protecção do frio,<br />
cozinhar alimentos.<br />
É então que se dá a transformação gradual para<br />
uma comunidade de tipo mais avançada. O homem<br />
desce das árvores, passa a habitar em cavernas e<br />
desenvolve utensílios para apoio à caça e defesa<br />
contra predadores.<br />
rior<br />
(cerca de 10.000 a.C.), surge a pedra talhada<br />
em pequenas dimensões dando lugar a machados<br />
<br />
madeira para o fabrico de cabos (empunhaduras).<br />
No Mesolítico (10.000 – 5.000 a.C.) o homem<br />
passou a trabalhar o barro e embora continuando a
utilizar a pedra, fabricava redes, machados, pontas<br />
de lança ou anzóis.<br />
Mas é no período da Pedra Polida que, ao nível<br />
do armamento, se marca o crescimento que passaria<br />
a ser determinante para os estádios de desenvolvimento<br />
seguintes.<br />
A arma, que até então tinha uma utilização voltada<br />
para a caça e trabalho doméstico, passa a ter<br />
uma aplicação militar.<br />
Nesse período, destaca-se o surgimento do arco<br />
<br />
a alterar o seu conceito de luta. Com essa nova<br />
arma de projecção de tiro o homem via-se obrigado<br />
a barricar-se para protecção dos projécteis, bem<br />
como a criar outros equipamentos de defesa individual<br />
de forma a permitir o lançamento de armas de<br />
arremesso, como a lança.<br />
Machado em pedra polida<br />
Escudo em couro<br />
<br />
vegetal<br />
Nasce<br />
Pontas de setas e lanças em<br />
bronze<br />
Figura nº2. SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
assim o escudo e a armadura. O escudo, numa<br />
-<br />
<br />
<br />
eram feitos com um ramo esticado por uma corda,<br />
<br />
bre<br />
que – pese embora as suas fracas qualidades<br />
mecânicas (razão pela qual não contribuiu para a<br />
demarcação de um estádio do desenvolvimento da<br />
humanidade) quando comparado com a pedra (ver<br />
Figura n.º2) –, veio a revelar-se muito útil no melhoramento<br />
de algumas armas, nomeadamente em<br />
pontas de setas e lanças.<br />
Já no Período dos Metais (2.000 a.C a 400 d.C.)<br />
surge a roda (2.000 a.C.) que, conjugado com o<br />
-<br />
<br />
Mas será o bronze (2.000 a. C. a 1.000 d.C),<br />
liga de cobre e estanho, que irá obrigar o homem<br />
a introduzir uma alteração profunda nos modelos<br />
de armamento empregues até então, colocando um<br />
<br />
até então empregue tão importante como viria a ser<br />
a pólvora na Idade Média, que.<br />
A partir desse período as armas como machados<br />
ou lanças passam a ligar-se às empunhaduras<br />
por mangas (ver Figura n.º3). O desenvolvimento<br />
do bronze só seria ultrapassado pelo ferro, essencialmente<br />
pelo seu baixo custo e, mais tarde, quando<br />
descoberta a metalurgia do aço.<br />
Figura n.º3. CANBY, Courtland – op. cit.<br />
<br />
grandes civilizações do “Antigo Oriente” (que compreende<br />
o Irão, a Ásia Menor, a Síria e o Egipto)<br />
como os Sumérios, os Hícsos, os Egípcios ou os<br />
Assírios.<br />
A sociedade Suméria era essencialmente urbana.<br />
O exército era composto por homens livres<br />
ras<br />
de seis homens armados com arco e lança.<br />
Usavam capacetes de couro e um pesado escudo.<br />
Conheciam o uso dos carros de combate com tracção<br />
animal que eram extremamente pesados e de<br />
difícil manejo.<br />
Já os Egípcios eram uma grande potência militar,<br />
tendo conquistado a Síria, Palestina, Líbia e a<br />
Núbia. Aprenderam a dominar o cavalo e a fabricar<br />
o arco curto, mas cedo reconhecem que montar<br />
a cavalo e disparar em simultâneo requeria muita<br />
experiência, unicamente alcançável à custa de um<br />
treino desenvolvido desde tenra idade (nesse período<br />
ainda não se conhecia o emprego generalizado<br />
do estribo, do arreio e do freio sistemas que viriam<br />
a facilitar o controlo dos animais). Assim, passaram<br />
a adoptar e aperfeiçoar um tipo de carro com duas<br />
rodas, herdado dos Hicsos, equipado com condutor<br />
e archeiro, o que lhes conferia um notável poder de<br />
choque e fogo.<br />
Entretanto, nesse período, era a cavalaria que<br />
decidia o combate, enquanto que a infantaria não<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
35
AZIMUTE<br />
36<br />
passava de uma massa heterogénea que pouco<br />
mais fazia do que desempenhar tarefas auxiliares.<br />
A Infantaria, em tronco nu, mas com o abdómen<br />
protegido por panos revestidos por placas de couro,<br />
transportava lanças de ponta curva e escudos<br />
de madeira revestidos a couro. Eventualmente po-<br />
<br />
ou sílex. Entretanto e em consequência do maior<br />
<br />
se vários tipos de defesas. Surgem as vestes a cobrir<br />
todo o corpo e, pela primeira vez, capacetes de<br />
protecção metálicos com couro reforçado. Algumas<br />
unidades de elite equipavam com couraças de lâminas<br />
de couro ou com couraças com cerca de dez<br />
espessuras de linho prensado. Este tipo rudimentar<br />
de armadura não garantia protecção contra armas<br />
de estocada ou ponta mas garantia alguma defesa<br />
contra armas de mão de punho, de corte ou gume.<br />
ção<br />
de três grandes civilizações: Grega, Persa e<br />
Romana.<br />
O auge da civilização Grega situou-se no Século<br />
V a.C., nas Cidades-Estado de Atenas e Esparta.<br />
Com os gregos as campanhas militares passaram<br />
a ser desenvolvidas a partir de formações padroni-<br />
<br />
sistemas de armas empregues, traduzindo assim<br />
um exército organizado em:<br />
Psilitas equipados com arco, funda ou azagaia<br />
e grevas metálicas;<br />
Hoplitas equipados com couraça, escudo<br />
oval, pique (4 a 6 metros) e grevas metálicas;<br />
Peltastas equipados com couraça com placas<br />
de estanho e lâminas de couro, pique e<br />
espada curta;<br />
e Cavalaria a cavalo ou em carros de<br />
combate.<br />
Nº 187 AGO09<br />
Figura n.º4. Infantaria Egípcia - FUNCKEN, Liliane et Fred – op. cit.<br />
Figura n.º5. Infantaria Grega - SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
Mas no mesmo período, cerca de um Século mais<br />
tarde, depois de Alexandre ter construído um<br />
grande império no Oriente, Roma conquistou as<br />
terras do Mediterrâneo Ocidental e quase todos os<br />
Estados helénicos, a Oriente, incluindo a própria<br />
Grécia.<br />
O seu domínio, marcado por três períodos<br />
díspares em organização e modo de governar<br />
(Monarquia – até 509 a.C., República – até 32 a.C.<br />
e Império – até 410 d.C.), era consubstanciado<br />
num poderoso aparelho militar.<br />
Em termos de equipamento o soldado romano<br />
utilizava capacete de ferro com argola na parte<br />
superior para que pudesse ser transportado ao<br />
ombro durante as marchas (quando sem capacete<br />
utilizavam um gorro de lã). Sobre a túnica colocavam<br />
uma couraça anatómica ou chapas de metal<br />
que não afectassem os movimentos. Essa couraça,<br />
de tipo helénica, é característica dos soldados<br />
de Túlio Hostílio (672 a.C. a 640 a.C.). A partir<br />
de Mário (157 a.C. a 86 a.C.), político e general<br />
da República Romana, os Legionários passam a<br />
adoptar uma cota de malha, provavelmente imputada<br />
aos gauleses, e que se denominava lorega.<br />
Da cintura pendiam tiras de couro endurecidas e<br />
nas pernas usavam grevas metálicas ou sandálias.<br />
Os escudos apresentavam as formas circulares ou<br />
rectangulares com um depósito central onde guardavam<br />
objectos de valor. A cavalaria utilizava escudos<br />
redondos de pequenas dimensões. A partir da<br />
época de Júlio César os escudos abandonaram a<br />
tradicional forma oval e passaram a adoptar a forma<br />
rectangular.<br />
Como armas ofensivas utilizavam uma espada<br />
curta de dois gumes (gládio). Podiam ainda utilizar<br />
um pique ou uma pequena lança curta de arremesso,<br />
o pilum, que quando lançada contra um<br />
<br />
tornava impossível ser retirada do corpo.<br />
Porém, a partir de 400 d.C, a luta desenfreada
Figura n.º6. Soldado Romano -<br />
SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
pelo poder e a corrosão do sistema<br />
de d controlo e gestão dos escravos<br />
foi f responsável pela desorganização<br />
económica e, consequentemente,<br />
pela desordem social que levou<br />
à derrocada do Império Romano<br />
e toda a sua organização militar.<br />
A partir dessa data Roma passou a<br />
ser uma cidade provinciana e todo o<br />
Império Ocidental foi subjugado às<br />
invasões de bárbaros provenientes<br />
da Gália, Norte da Europa e<br />
Ásia.<br />
A Idade Média e as novas organizações<br />
militares<br />
A Idade Média foi um termo criado pelos<br />
Europeus no Século XVII para exprimir, no seu<br />
ponto de vista, um longo e melancólico período<br />
de interrupção da evolução civilizacional, marcado<br />
pela queda do Império Romano do Ocidente,<br />
e que se prolongou até 1.500 d.C., ano em que<br />
Constantinopla, capital do Império Romano do<br />
Oriente, foi conquistada pelos Turcos.<br />
<br />
e início da Idade Média o cristianismo era o único elo<br />
cultural que ligava os povos da Europa Ocidental.<br />
Mas em 800 d.C. um novo reino, reunindo várias<br />
populações Bárbaras, como os Francos e os<br />
Lombardos, formou um novo Império restaurando o<br />
antigo Império Romano do Ocidente. A sua extensão<br />
era comparável àquela que o Império Ocidental<br />
da antiga Roma tinha alcançado. O rei mais famoso<br />
desse Império foi Carlos Magno que governaria até<br />
cerca de 814 d.C., ano da sua morte.<br />
<br />
uma nova vaga de invasões Bárbaras que varreram<br />
o litoral de muitos países. Esses novos invasores<br />
eram oriundos das terras<br />
do Norte (Dinamarca,<br />
Suécia e Noruega) e eram<br />
conhecidos por Vikings<br />
<br />
seu armamento e equipamento<br />
era em todo idêntico<br />
às das restantes civilizações<br />
Bárbaras suas<br />
antecessoras.<br />
Entretanto, no Oriente,<br />
o limiar do Século X marcou<br />
o auge do Império<br />
Bizantino e Constantinopla<br />
transformou-se no centro<br />
do comércio de todo o<br />
TORÍBIO, J. M. Cuenca – op. cit. p. 268.<br />
Próximo Oriente. Para os Bizantinos a guerra era<br />
uma ciência. O treino militar era intenso e vários<br />
compêndios militares foram escritos.<br />
Por seu turno, a Europa Ocidental, atingia o<br />
“máximo de desorganização”.<br />
O Ex-Império de Carlos Magno encontrava-se<br />
dividido num grande número de reinos e ducados<br />
tribais auto-subsistentes. Todavia, e tal como<br />
<br />
união, dando origem<br />
a um novo Estado<br />
antecessor da moderna<br />
Alemanha,<br />
o Santo Império<br />
Romano-Germânico.<br />
Entretanto, neste<br />
período, conturbado<br />
para a Europa<br />
Ocidental, no Oriente,<br />
uma grande civilização<br />
que tinha o seu cen-<br />
tro, tal como hoje, no<br />
mundo árabe, atingiu o<br />
apogeu.<br />
Figura n.º7. Militares e armamento árabe<br />
SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
A reunião de povos como os egípcios, árabes,<br />
assírios e palestinos deu origem à criação de um<br />
exército heterogéneo onde se destacava uma excelente<br />
cavalaria e archeiros de elevada precisão.<br />
O seu exército era modelado por persas e bizantinos.<br />
Cada divisão tinha duas alas de lanceiros a<br />
cavalo, as quais cobriam a vanguarda, e na retaguarda,<br />
uma infantaria ligeira e pesada equipada<br />
<br />
As armas ofensivas e defensivas dos Árabes<br />
eram, no seu aspecto funcional, as mesmas que<br />
as dos seus opositores embora com mais ornatos e<br />
aço de melhor qualidade.<br />
A sua arte na construção de material bélico foi<br />
melhorando com o decorrer das conquistas sendo<br />
disso exemplo a cota de<br />
malha, a utilização da cimitarra<br />
e do sabre. Mais<br />
tarde passaram a adoptar<br />
espadas de lâmina direita<br />
e de dois gumes.<br />
Entretanto, na Europa<br />
Ocidental, as diferenças<br />
do tipo de equipamento<br />
e armamento, que, em<br />
alguns casos, eram imagem<br />
de marca de determinadas<br />
civilizações, deixaram<br />
de existir.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
37
AZIMUTE<br />
38<br />
Cota de malha em<br />
anéis metálicos<br />
A lorega – feita com pequenas chapas metálicas<br />
cozidas a uma túnica de couro, que resultava numa<br />
protecção pesada e rígida que terminava num capuz<br />
de couro, cobrindo a parte de trás do pescoço<br />
e a cabeça, sobre a qual assentava o capacete<br />
que tinha então uma peça saliente para protecção<br />
do nariz –, foi sendo aperfeiçoada dando origem à<br />
vo<br />
da “blindagem” do combatente, passaram a ser<br />
utilizadas algumas armas, muitas delas herdadas<br />
de outras civilizações, nomeadamente o chicote de<br />
armas e o machado de mão ou de arremesso, sistemas<br />
que pela distância do centro de gravidade<br />
à pega na empunhadora, desde que empregues<br />
como à arma de mão de esmagamento e corte,<br />
eram sempre animados de uma elevada energia<br />
cinética.<br />
Entretanto, o infante (soldado de infantaria), dotado<br />
de um armamento de defesa menos completo,<br />
sendo as principais armas defensivas o escudo e o<br />
capacete de ferro ou couro, foi aumentando a sua<br />
protecção a ponto de adoptar, numa fase posterior,<br />
armaduras tão pesadas e incómodas como a cavalaria<br />
do Século XIII.<br />
Mas será no dealbar do Século XIV que o in-<br />
<br />
Num primeiro instante, passando a adoptar piques<br />
de grandes dimensões, obriga a cavalaria a introduzir<br />
alterações profundas no seu armamento<br />
defensivo. O elmo, até então parcialmente aberto<br />
na parte frontal, passou a estar completamente fechado.<br />
E a armadura, até então em cota de malha,<br />
passou a ser reforçada com chapas metálicas para<br />
aumentar a resistência.<br />
Mas será a introdução do arco longo, concebido<br />
em madeira de olmo ou teixo, sistema que permitia<br />
bater alvos às mais longas distâncias (400 metros)<br />
com uma grande energia cinética, e a introdução<br />
gradual da besta, também ela arma de projecção<br />
de tiro mas que, ao contrário do arco, não neces-<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
Lorega<br />
Cota de malha<br />
Fig n.º8 SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
Chicote de armas<br />
imediato, que passaram aram a condicionar,<br />
de forma irremediável, vel, o emprego<br />
da cavalaria sem recurso ecurso a pesadas<br />
armaduras.<br />
Hoje, não há qualquer ualquer<br />
dúvida que a besta a e o<br />
arco, juntamente com com<br />
piques, marcaram a dedecadência da cavalaria aria<br />
feudal. Acima de tudo do<br />
os homens equipa-<br />
dos com piques e<br />
os arqueiros não<br />
se bateram nem<br />
como aliados nem Figura n.º 9. Arqueiro com arco longo e besta.<br />
SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
como adversários<br />
<br />
arma criando um corpo com capacidade de projecção<br />
de fogo, capacidade para conduzir o combate<br />
próximo e capacidade para resistir ao poder de<br />
choque da cavalaria.<br />
Todavia, para além do emprego da besta, o século<br />
XIV foi marcado pelo emprego das armas de<br />
fogo.<br />
A tradição europeia menciona dois monges, um<br />
inglês Roger Bacon (1212-1294) e outro alemão<br />
Bertoldo Schwartz, como os criadores da pólvora<br />
como sistema de projecção para armas de fogo.<br />
No entanto, o que parece mais provável, é que os<br />
inventores tenham sido os Árabes que, enquanto a<br />
Europa ainda atravessava um período de recuperação<br />
algo obscuro, o período pós-romano, terão<br />
traduzido trabalhos de sábios gregos e latinos que<br />
se dedicavam à alquimia, considerando-os apenas<br />
como uma curiosidade, até que, em meados do<br />
século XIV, alguém lhes descobriu uma utilidade<br />
prática, inventando o canhão. Como a combustão<br />
dessa substância (pólvora) era muito brusca, a súbita<br />
expansão dos gases formados durante a combustão<br />
podia lançar um projéctil. Assim nasceu a<br />
pólvora que se passou a usar para o lançamento<br />
de pedras de grande volume destinadas a esmagarem,<br />
pelo seu peso, as muralhas.<br />
As primeiras armas de fogo foram a bombarda,<br />
para tiro indirecto, e a colubrina, para tiro directo.<br />
A Bombarda não era mais que uma tosca<br />
peça de chapa de aço forjada em forma de tubo e<br />
reforçada com cintas de metal que podia ou não<br />
ser montada sobre um reparo rodado.<br />
A colubrina, de menor calibre, podia ser carregada<br />
pela culatra por intermédio de uma cavilheta<br />
(Figura n.º10) que se ajustava à pressão por intermédio<br />
de uma cunha. No entanto <br />
de ajustamento das diferentes peças levaram esse
Cavilheta<br />
Figura n.º10. Colubrina. SEGRELLES, Vincent – op. cit.<br />
equipamento ao fracasso.<br />
O primeiro emprego da pólvora numa arma de<br />
projecção de fogo em campanha foi em Inglaterra<br />
durante a Batalha de Crecy a 26 de Agosto de 1346.<br />
ros<br />
canhões de mão com um simples tubo em ferro<br />
tendo no extremo posterior de uma das suas geratrizes<br />
um orifício para que pudesse ser comunicado<br />
o fogo à carga que se encontrava no interior da<br />
arma.<br />
Assim, no início do século XVI (início da Idade<br />
Moderna) e até ao surgimento das armas de retrocarga<br />
com a introdução generalizada dos sistemas<br />
semi-automáticos dos inícios do Século XX, a infantaria,<br />
apesar do emprego das primeiras armas<br />
de fogo, passou a utilizar três tipos básicos de unidades<br />
de manobra: Alabardeiros equipados com<br />
alabarda (composta por uma haste longa idêntica<br />
ao pique é atravessada por uma lâmina em forma<br />
de meia-lua (similar à de um machado), Piqueiros<br />
equipados com pique, e Arcabuzeiros equipado<br />
com arcabuz.<br />
<br />
a luta pelos equilíbrios de poder foi determinante<br />
para evolução tecnológica do armamento.<br />
Se numa fase inicial da humanidade as necessidades<br />
de sobrevivência levaram ao desenvolvimento<br />
de sistemas de armas para a caça e protecção<br />
de predadores, cedo se constatou que os primeiros<br />
grupos sociais, na procura da segurança colectiva<br />
temporânea,<br />
arrastaram o homem para uma luta<br />
desenfreada no desenvolvimento de sistemas de<br />
protecção mas, também, em sistemas de projecção<br />
do poder de fogo às mais longas distâncias.<br />
<br />
a introdução de novos sistemas de armas teve um<br />
<br />
seus escalões, e modos de actuação.<br />
peita,<br />
importa relevar que a Idade Média, herdeira<br />
de grandes civilizações da Antiguidade Clássica<br />
mas marcada por um retrocesso em termos civi-<br />
<br />
franca evolução da tecnologia do armamento, factor<br />
que veio a ser determinante na célere evolução<br />
das armas de projecção de fogo individuais e colec-<br />
<br />
<strong>Azimute</strong> AZIMUTE<br />
<br />
ARMAS E ARMADURAS (s.d.) – Enciclopédia Visual.<br />
Lisboa: Edições Verbo.<br />
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Arms of the 20th century. Londres: Arms and Armour<br />
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Nº 187 AGO09<br />
39
AZIMUTE<br />
40<br />
Nº 187 AGO09<br />
A CCrise<br />
de 1383-1385 e a Batalha de Atoleiros<br />
O Séc XIV Europeu<br />
O Séc. XIV traduz-se na Europa por uma crise<br />
profunda. As causas exactas desta apelidada<br />
“crise” são ainda hoje difíceis de apontar com<br />
precisão 1 .<br />
Como resultado da crise frumentária 2 , ocorreram<br />
períodos de fome generalizada: na Europa do<br />
Norte entre 1315 e 1317 3 ; na Europa do Sul entre<br />
1346 e 1347 4 . A sucessivos anos de colheitas<br />
<br />
mineira, com a consequente compensação imposta<br />
dade<br />
5 . Por outro lado, a peste negra, entre 1346 e<br />
1350, reduziu a população europeia em cerca de<br />
um terço. Em Portugal o surto foi mais intenso em<br />
1348 6 . Esta epidemia não só foi um drama sanitário<br />
como assumiu dois efeitos importantíssimos. Um,<br />
no campo do místico-religioso e, portanto, moral,<br />
entendido como castigo divino e um outro, muito<br />
mais terreno, mas de repercussões prolongadas<br />
no tempo: desbaratou a mão-de-obra agrícola de<br />
<br />
golpe na produção das décadas seguintes.<br />
<br />
enfrentadas pelas então comunas autónomas da<br />
Flandres, em que a produção de tecidos sofreu<br />
<br />
mengos<br />
para Itália 7 . O Séc. XIV europeu viu ocorrer<br />
frequentes revoltas localizadas, sobretudo protagonizadas<br />
pelo povo. As revoltas dos trabalhadores<br />
ingleses liderados por Watt Tyler, em França<br />
os “Jacques”, na Flandres os “Unhas Azuis”, em<br />
1 Monteiro, 2003: 30.<br />
2 Crise da produção de cereais.<br />
3 Entre 1315 e 1317 registou-se pluviosidade excessiva por<br />
toda a Europa.<br />
4 Na Península Ibérica registaram-se secas e más colheitas,<br />
que resultaram em fomes em 1302, 1333 e 1344-46 (Duarte,<br />
2006:15).<br />
5 Monteiro, 2003: 30-31.<br />
6 Rodrigues, 1985: 15.<br />
7 Desde 1270 que a Flandres era nominalmente pertença<br />
da coroa francesa. No entanto, as associações urbanas<br />
de tecelões nunca reconheceram verdadeiramente aquela<br />
soberania, fazendo a situação degenerar numa série de<br />
<br />
1304. A partir desta altura, a prosperidade flamenga foi<br />
declinando, agravada durante todo o Séc. XIV por ocorrências<br />
como a peste negra e a Guerra dos Cem Anos (1337 – 1453).<br />
Florença os “Ciompi”<br />
não ocorreram em<br />
simultâneo, não<br />
se trataram de<br />
movimentos sociais<br />
combinados,<br />
nem os propósitos<br />
eram exactamente<br />
iguais8 . Nem sequer<br />
se pode falar<br />
de uma consciência<br />
popular ou nacional.<br />
Dado que não há<br />
ligação entre as di-<br />
ferentes revoltas, somos mos orientados a concluir que<br />
estas eclodiram porque o ambiente e a situação<br />
social e económica assim o determinaram. E este<br />
dado, por sua vez, prova que o Séc. XIV foi profundamente<br />
diferente para pior, a uma grande escala,<br />
do que os séculos que o antecederam e dos que o<br />
sucederam.<br />
Em 1337 os poderosos reinos de Inglaterra e<br />
França envolvem-se na Guerra dos Cem Anos<br />
(1337-1453), a “primeira guerra mundial fora do<br />
Mediterrâneo” 9 . Logo no início, o rei Eduardo III de<br />
Inglaterra, procurou aliar-se com a Flandres e com<br />
o Sacro Império Romano-germânico, mas “não<br />
<br />
estratégia e procurou antes alianças na Península<br />
Ibérica” 10 . As décadas seguintes foram marcadas<br />
pelo crescente envolvimento dos reinos peninsula-<br />
<br />
O Contexto Ibérico<br />
O Séc XIV peninsular é, em certa medida, um<br />
<br />
monarquias portuguesa e castelhana tiveram em<br />
comum, por diversas ocasiões, lutas internas entre<br />
a nobreza e elementos da própria família real, normalmente<br />
por questões sucessórias. Isto originou,<br />
<br />
<br />
se iam cruzando. Em Portugal, o conhecido desfecho<br />
da relação amorosa entre o infante D. Pedro e<br />
D. Inês de Castro (em 7 de Janeiro de 1355) acentuou<br />
uma clivagem já existente entre elementos da<br />
8 Duarte, 2006: 17.<br />
9 Martins, 2006: 33.<br />
10 Martins, 2006:10.<br />
Cap Inf Carlos Afonso
alta nobreza. Por outro lado, a corte portuguesa pululava<br />
de linhagens castelhanas exiladas, ao mesmo<br />
tempo que inúmeros nobres portugueses foram<br />
acolhidos em Castela.<br />
Do lado castelhano, a subida<br />
<br />
de Afonso XI, D. Pedro I, o “Cruel”,<br />
provocou uma luta com um conjunto<br />
de herdeiros ilegítimos, fomentando<br />
a guerra civil 11 . Henrique de<br />
Trastâmara, meio-irmão de D. Pedro<br />
I, foi o pretendente que congregou<br />
em redor de si a mais poderosa facção,<br />
constituída pela parte da nobreza<br />
ansiosa de mais representatividade<br />
e pelos comerciantes das cidades<br />
da Galiza e Astúrias. Os reinos de<br />
Aragão, Navarra, Portugal e até o reino<br />
mouro de Granada viram-se envolvidos<br />
na contenda. Aragão e Navarra,<br />
movidos por interesses próprios, alinharam<br />
com Henrique e com os franceses. D. Pedro I<br />
de Castela e D. Fernando de Portugal procuraram<br />
o apoio de Inglaterra 12 . Granada, embora opositor<br />
natural de todos os reinos cristãos da Península,<br />
<br />
nas vésperas da Primeira Guerra Fernandina, em<br />
1369 13 .<br />
Do ponto de vista social, a segunda metade do<br />
século XIV é caracterizada pela drástica redução<br />
dos rendimentos senhoriais, situação que não é estranha<br />
à Península Ibérica. Isto veio a acentuar as<br />
tados<br />
do acesso ao património familiar por regras<br />
14 .<br />
Foi este o quadro que o rei D. Fernando (1367-<br />
1383) encontrou quando ascendeu ao trono. Em<br />
Castela, a guerra civil prolongava-se. Em 1369, D.<br />
Pedro I de Castela foi morto em Montiel, fechando<br />
um ciclo que durava desde 1350. Apesar da tentativa<br />
inicial de manter a neutralidade, D. Fernando de<br />
<br />
Muitas cidades castelhanas, não se querendo submeter<br />
a Henrique de Trastâmara, invocaram o parentesco<br />
do rei português com o falecido D. Pedro<br />
I, pressionando-o. Foram esta exigência política e o<br />
facto de ainda não ser ter casado, os dois factores<br />
que mais terão condicionado o início do reinado de<br />
D. Fernando15. Embora sob o motivo aparente da<br />
questão do direito ao trono de Castela, era já clara,<br />
<br />
<br />
europeu era de certo modo análoga à de Portugal, negociar<br />
alianças com os opositores do reino vizinho (naquele caso,<br />
alianças com a França que se opunha a Inglaterra) permitia<br />
aguardar um balanço de forças favorável (Gomes, 2009: 32).<br />
13 Gomes, 2009: 91.<br />
14 Monteiro, 2003: 14.<br />
15 Martins, 2006: 51.<br />
<br />
nova nobreza. Após a subida ao trono de Castela<br />
de Henrique de Trastâmara, em 1369, o problema,<br />
como interpreta Borges de Macedo, “não não era o da<br />
Os reis D. Fernando de Portugal e D. Juan I de Castela<br />
sucessão, mas o facto de ter sido colocado no trono<br />
um rei com o apoio da França e o perigo que isso<br />
representava para todos os reinos independentes<br />
da Península” 16 . D. Fernando viu-se então obrigado<br />
a entrar em guerra com Castela, numa sucessão<br />
nhecidos<br />
como as três Guerras Fernandinas (1369-<br />
1371, 1372-1373, 1381-1382).<br />
Casou com D. Leonor Teles de Menezes (1350-<br />
1386), em 1372, no mosteiro de Leça do Bailio,<br />
sede da Ordem do Hospital. D. Leonor pertencia à<br />
<br />
<br />
muito querida pelo povo tendo recebido o epíteto<br />
de “a Aleivosa” porque foi considerada responsável<br />
por um conjunto de conspirações, entre elas o da<br />
morte da sua própria irmã (no episódio que se descreve<br />
a seguir), pelo aprisionamento de D. João,<br />
Mestre de Avis e pelo seu relacionamento conheci-<br />
<br />
galego, o conde João Fernandes Andeiro.<br />
Encontramo-nos agora já na década de 70 do<br />
<br />
agregar em sua volta um conjunto de desconten-<br />
<br />
velho de Pedro e Inês. Casado com Maria Teles, a<br />
irmã da rainha, foi vítima de uma intriga que o levou<br />
a assassinar a própria mulher, vindo a refugiar-se<br />
depois em Castela 17 , onde foi aprisionado. Deste<br />
modo, um dos principais pretendentes à sucessão<br />
de D. Fernando, <br />
colocado “fora de campo”.<br />
Na sequência da Terceira Guerra Fernandina, o<br />
Tratado de Salvaterra de Magos, celebrado em 2 de<br />
Abril de 1383, promoveu o casamento da princesa<br />
16 Idem.<br />
17 Crê-se que a fomentadora da intriga terá sido a própria<br />
rainha, D. Leonor Teles.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
41
AZIMUTE<br />
42<br />
<br />
com o monarca de Castela, D. Juan I 18 em 1383. D.<br />
Fernando morreu em Outubro desse mesmo ano,<br />
aos 38 anos de idade, sem deixar nenhum herdeiro<br />
directo masculino. Pelo tratado de Salvaterra, D.<br />
Leonor Teles assumiria a regência do reino até que<br />
gisse<br />
a maioridade de 14 anos 19 . D. Beatriz contava,<br />
ao tempo da boda, com 10 ou 11 anos de idade.<br />
Dado que o infante D. João de Castro se encontrava<br />
aprisionado em Castela, as famílias relegadas<br />
para segundo plano na corte durante o reinado<br />
de D. Fernando apressaram-se a organizar-se em<br />
<br />
e de uma outra dama, D. Teresa Lourenço. Era D.<br />
João, Mestre da Ordem Militar de Avis, que viria a<br />
ser o rei D. João I.<br />
<br />
duas facções principais em oposição: o partido de<br />
D. Beatriz, que defendia que o trono de Portugal<br />
pertencia, por direito, ao monarca de Castela, seu<br />
marido, e o partido de D. João Mestre de Avis. A<br />
gente<br />
do reino, a rainha viúva, D. Leonor Teles, com<br />
a sua conhecida relação amorosa com o Conde<br />
João Fernandes Andeiro, ideólogo do partido que<br />
apoiava Juan I de Castela e D. Beatriz.<br />
Em torno de D. Beatriz encontrava-se boa par-<br />
deiros,<br />
senhores de vastas possessões. Em torno<br />
cundogénitos,<br />
boa parte deles com carreiras militares<br />
nas Ordens de Avis, de Cristo, Santiago e<br />
do Hospital. Era uma elite militar. Prova-o a forma<br />
como foi conduzida a campanha de 1383-1390 e<br />
como se avançou para Ceuta em 1415. O próprio<br />
D. João era precisamente o Mestre de uma das<br />
Ordens.<br />
A crise de 1383-1385 teve também uma dimensão<br />
popular muito importante explicável pelas<br />
circunstâncias sociais e económicas anteriormente<br />
descritas. Resta ainda referir que D. Juan<br />
I de Castela apoiava um papa, Clemente VII, de<br />
Avinhão. Os portugueses eram partidários do papa<br />
de Roma, Urbano VI 20 . Este aspecto religioso assume<br />
alguma relevância quando pensamos nas<br />
motivações e argumentos para a mobilização das<br />
populações rurais 21 .<br />
18 Filho de Henrique de Trastâmara.<br />
19 Lei “sálica” – costume antigo, passado a escrito no tempo<br />
de Clóvis, rei dos Francos, em 490, e depois sucessivamente<br />
reinterpretado. Destinava-se a regular o acesso a terras por<br />
parte dos herdeiros. No Séc. XIV o conceito encontrava-se<br />
<br />
mulheres ao trono (Duarte, 2006: 7).<br />
20 Tavares, 1985: 21. Em 1379, em Évora, D. Fernando<br />
declarara o apoio ao papa de Avinhão, mas esta opção não<br />
foi duradoura (Gomes, 2009: 121).<br />
21 É sabido que, entre os apoiantes do Mestre de Avis, se<br />
encontravam as massas urbanas comerciantes e elementos da<br />
baixa nobreza. No entanto, o argumento religioso deve bem ter<br />
Nº 187 AGO09<br />
A caminho dos Atoleiros<br />
Atoleiros (6 de Abril de 1384), Trancoso (29<br />
de Maio de 1385) e Aljubarrota (14 de Agosto de<br />
1385), foram as três grandes batalhas entre 1383<br />
e 1385 dignas desse nome. Houve inúmeros confrontos<br />
durante todo o tempo, mas os efectivos<br />
presentes raramente ultrapassaram as escassas<br />
centenas. Atoleiros foi essencial como catalisador<br />
moral, positivo para os partidários do Mestre<br />
de Avis e negativo para Juan I. Demonstrou claramente<br />
que Castela não era invencível em campo<br />
aberto, representando o maior revés sofrido pelos<br />
castelhanos até então e um reforço extremamente<br />
consistente da causa de D. João de Avis.<br />
Em 8 de Fevereiro de 1384, estando já estacionado<br />
em Santarém, o rei de Castela colocou forças<br />
em Lisboa, na zona do Lumiar, dando assim início<br />
<br />
com a chegada de uma frota castelhana ao Tejo.<br />
O Mestre d’Avis, ocupado com a defesa de<br />
Lisboa, foi informado de que Juan I tinha solicitado<br />
reforços para o cerco, que se dirigiam de Castela<br />
pelo eixo mais directo – o Alto Alentejo. Em Março<br />
de 1384 nomeou D. Nuno fronteiro da comarca de<br />
Entre Tejo e Guadiana. Esta decisão teve alguma<br />
oposição inicial de João das Regras, dado que este<br />
alegava que os irmãos de D. Nuno vinham na hoste<br />
castelhana. D. João manteve a sua intenção e autorizou<br />
D. Nuno a escolher, em Lisboa, 200 cavaleiros,<br />
dos quais 40 da primeira nobreza 22 . Deu-lhe<br />
também autorização para juntar à sua hoste cerca<br />
de 1.000 homens a pé. Nuno Álvares Pereira partiu<br />
então para o Alentejo, em meados de Março, sendo<br />
acompanhado por D. João até Coina, onde se<br />
despediram.<br />
No mesmo dia, as gentes de Setúbal negaramlhe<br />
a entrada e a força acabou por bivacar em<br />
Palmela. Naquela altura, D. Nuno, recém-nomeado,<br />
acalentava dúvidas acerca das convicções<br />
daqueles que o acompanhavam. Ao mesmo tempo<br />
tinha verdadeira consciência do pouco grau de treino<br />
da força. Na noite de Palmela terá aproveitado<br />
a detecção à distância das fogueiras de um acampamento<br />
de almocreves para levantar a suspeita<br />
de que se poderiam tratar de cerca de 300 lanças<br />
castelhanas 23 . D. Nuno e os seus prepararam o<br />
combate, mas a manhã veio a esclarecer o engano.<br />
servido de instrumento na mobilização das populações rurais,<br />
dada a religiosidade medieval e o receio de excomunhão.<br />
22 Entre os escolhidos encontravam-se bastantes homens<br />
oriundos de Évora e Beja, cidades que tinham dado o seu apoio<br />
à causa de D. João [Martins,(?): 4]. Este pormenor é importante<br />
porque revela dois aspectos. Por um lado, a intenção destes<br />
combatentes de estarem presentes junto das suas terras,<br />
contribuindo para a sua defesa. Por outro lado, a decisão de<br />
ter na hoste verdadeiros conhecedores da área de operações<br />
que, para além de relevantes ao nível táctico, teriam um papel<br />
importante no recrutamento da hoste ao longo do percurso.<br />
23 Correu o rumor de que Pedro Sarmento tinha vindo de<br />
Santarém, por Coruche, para barrar o caminho à hoste que se<br />
dirigia para o Alentejo (Crónica do Condestável, 53).
D. Nuno tinha acabado de os submeter à primeira<br />
prova. Nenhum desertara 24 . Foi também por esta<br />
altura inicial da campanha que optou por formar<br />
um “estado-maior”, constituído por representantes<br />
das gentes de cada um dos concelhos que tinha na<br />
hoste 25 .<br />
De Setúbal dirigiu-se por Montemor até Évora,<br />
onde tentou recrutamento, mas só conseguiu 30<br />
lanças adicionais. Com 230 lanças avançou para<br />
Estremoz, onde teve conhecimento que os castelhanos<br />
já estavam no Crato, comandados pelo<br />
mestre da Ordem de Alcântara, Diego Gomez<br />
Barroso 26 . Convocou as gentes dos arredores de<br />
Estremoz e dos concelhos de Elvas e Beja. Juntou<br />
estas forças no Rossio de São Braz, em Estremoz 27<br />
, onde passou revista à tropa, composta por cerca<br />
de 300 cavaleiros, 1.100 homens a pé e 100 besteiros.<br />
Desde logo mostrou intenção de ir ao encontro<br />
dos castelhanos para lhes “dar peleja”, mas os<br />
seus companheiros deram uma resposta negativa,<br />
invocando duas razões: os castelhanos eram muitos<br />
e vinham comandados por grandes senhores –<br />
a luta era desigual. Além disso vinha na hoste inimiga<br />
D. Pedro Álvares Pereira, prior do Crato e ainda<br />
um outro irmão de D. Nuno 28 <br />
D. Nuno os podia arrastar para uma cilada. Esta<br />
última razão tê-lo-á exasperado a ponto de jurar ser<br />
o primeiro a entrar em combate. Naquele momento<br />
sabia que tinha de jogar o tudo ou nada. Intimou<br />
aqueles que o quisessem seguir a atravessar uma<br />
pequena ribeira que existia no local. A maioria fê-lo<br />
instintivamente e os que hesitaram acabaram também<br />
por a atravessar, seguindo os primeiros.<br />
Atoleiros<br />
No dia seguinte, 6 de Abril de 1384, véspera de<br />
Quinta-feira Santa, D. Nuno mandou tocar as trombetas<br />
de madrugada, ouviu missa e depois partiu<br />
com a sua gente em direcção a Fronteira, que estava<br />
então a ser cercada pelos castelhanos, vindos<br />
do Crato.<br />
Ao encontro de Nuno Álvares Pereira veio um<br />
escudeiro, de nome Rui Gonçalves 29 , trazendo-lhe<br />
grandes propostas de honras e mercês, desde que<br />
se passasse para o partido de Castela. Referiu também<br />
que seria inútil, com tão pouca gente, combater<br />
contra tantos. D. Nuno tudo recusou, dizendo-lhe,<br />
24 Fernão Lopes, 1ª Parte da Crónica de el-Rei D. João I, o<br />
de Boa Memória, pp. 237 e 238.<br />
25 Correu o rumor de que Pedro Sarmento tinha vindo de<br />
Santarém, por Coruche, para barrar o caminho à hoste que se<br />
dirigia para o Alentejo (Crónica do Condestável, 53).<br />
26 D. Diego Gomez de Barroso viria a morrer nesta batalha.<br />
27 Hoje o Largo Dragões de Olivença.<br />
28 D. Diogo Álvares Pereira. Os irmãos eram quatro tendo<br />
ainda D. Fernão ficado do lado de D. Nuno. A mãe, Iria<br />
Gonçalves, tentou inicialmente demover D. Nuno, acabando<br />
convertida à causa do Mestre.<br />
29 Escudeiro, hospitalário, que tinha vivido com D. Nuno no<br />
Crato, na infância.<br />
contudo, “que fosse tão depressa quanto pudesse<br />
ter com os seus companheiros, pois a hoste portuguesa<br />
estaria, mais depressa do que julgavam,<br />
próxima de Fronteira e pronta para o combate”. Ao<br />
ouvirem a mensagem de D. Nuno Álvares Pereira,<br />
os castelhanos deixaram os preparativos do cerco<br />
a Fronteira e deslocaram-se na direcção do exército<br />
português, pela estrada que ia para Estremoz<br />
por Santo Amaro.<br />
Nas imediações do local que é hoje a Herdade<br />
dos Atoleiros, a 2,5 Km a sul de Fronteira, D. Nuno<br />
fez alto ao deslocamento e escolheu o local apropriado<br />
para colocar a sua força. Optou por um terreno<br />
ligeiramente inclinado e que tinha em toda a<br />
extensão, na zona mais baixa, uma linha de água 30 .<br />
Tratou-se de um local extremamente bem escolhido,<br />
pois embora fosse aparentemente convidativo<br />
para um ataque, tinha diante de si a ribeira, que<br />
temente<br />
larga e profunda para constituir um fosso.<br />
Por outro lado, ao colocar os seus homens num<br />
local ligeiramente mais elevado, proporcionava um<br />
ângulo de tiro muito vantajoso para os besteiros.<br />
O cabeço dos Atoleiros não tem mais do que 200<br />
metros de largura, no sentido leste-oeste, e elevase<br />
cerca de 15 a 20 metros sobre as linhas de água<br />
que o rodeiam, nomeadamente sobre a ribeira do<br />
Carvalho, a norte. É ladeado, a leste e oeste, por<br />
ra.<br />
Para a retaguarda da posição (sul), o terreno é<br />
relativamente plano.<br />
Em primeiro lugar, D. Nuno mandou apear toda<br />
a cavalaria, mal armada, e que seria incapaz de<br />
resistir ao choque dos esquadrões castelhanos.<br />
Seguidamente, organizou com eles a vanguarda<br />
a duas linhas, mandando cravar compridas lanças<br />
de madeira tosca no solo 31 , seguras obliquamente.<br />
Colocou cerca de 50 cavaleiros montados na retaguarda<br />
32 . Posicionou os besteiros em duas alas<br />
e também por detrás da vanguarda, uma vez que<br />
estavam mais elevados, de modo que podiam fazer<br />
tiro por sobre as cabeças das duas linhas da<br />
frente. Finalmente, fez distribuir criteriosamente os<br />
cerca de 1.100 homens a pé pela vanguarda e alas,<br />
sem contudo deixar de misturar no meio deles al-<br />
<br />
ou mesmo matar, caso dessem mostras de querer<br />
retirar 33 . É importante salientar aqui que este procedimento<br />
revela que D. Nuno não tinha a certeza<br />
da prestação da sua peonagem, receando uma<br />
30 A ribeira do Carvalho. Após a batalha o povo começou a<br />
chamá-la das Águas Belas (Bessa, 1985: 19).<br />
31 Pode tratar-se de um indício de que D. Nuno tinha intenção,<br />
desde o início, de contrariar a cavalaria pesada inimiga com<br />
recurso aos piques. Não é provável que as lanças de madeira<br />
tosca ou estacas tivessem sido improvisadas no local, dado a<br />
vegetação típica, de oliveiras e azinheiras, não ser adequada.<br />
<br />
Nuno não prescindiu de uma reserva com grande mobilidade.<br />
33 Duarte, 2006: 83.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
43
AZIMUTE<br />
44<br />
retirada. De modo diferente do que faria no ano<br />
seguinte, em Aljubarrota, D. Nuno optou por posicionar<br />
primeiro um “xadrez” de homens d’armas<br />
<br />
que idealizou, preenchendo depois os espaços<br />
com os peões. Há, por parte de alguns autores,<br />
principalmente as fontes mais antigas, a tendência<br />
drado<br />
perfeito (tal como foi ideia corrente quanto<br />
a Aljubarrota). Estamos em crer que esta hipótese<br />
seria desadequada tanto num caso como no outro,<br />
contravam<br />
bem protegidos por intermédio de linhas<br />
de água, o que permitiria à retaguarda uma reacção<br />
em tempo oportuno, em caso de envolvimen-<br />
to. Nos Atoleiros as linhas de água não são muito<br />
profundas ou recortadas, mas encontramo-nos em<br />
Abril, num terreno que alaga com facilidade. Nesta<br />
situação, os fracos declives favorecem o encharcamento<br />
e saturação dos solos.<br />
Antes do encontro, D. Nun´Álvares Pereira,<br />
montado numa mula, referiu aos seus homens que<br />
tivessem presentes quatro coisas: em primeiro lugar,<br />
que se encomendassem a Deus e à Virgem<br />
Maria; em segundo lugar, que era ali que se servia<br />
o seu senhor, D. João Mestre de Avis, e se alcançaria<br />
a honra dada por Deus; em terceiro lugar, que<br />
ali vinham para defender as suas famílias, as suas<br />
casas e as suas terras, de modo a libertarem-se da<br />
sujeição que el-rei de Castela lhes queria impor; e,<br />
<br />
hora mas sim um dia ou mais.<br />
Quando os castelhanos se aproximaram, Nun’<br />
Álvares Pereira desmontou, beijou o solo e posicionou-se<br />
na vanguarda, colocando um bacinete sem<br />
viseira, e tomando nas mãos uma comprida lança.<br />
Tinha assim cumprido a promessa de ser o primeiro<br />
a iniciar o combate.<br />
O exército castelhano era composto por cerca<br />
de 1000 cavaleiros e 4000 peões. Ao avistarem<br />
a diminuta hoste portuguesa, os castelhanos<br />
Nº 187 AGO09<br />
Dispositivo português aguardando o primeiro assalto castelhano.<br />
Foto: Google Earth.<br />
abandonaram a hipótese de combater a pé e optaram<br />
por decidir a batalha numa carga de cavalaria<br />
pesada. O terreno estava alagadiço, mas a desproporção<br />
era tal que mesmo uma infantaria bem<br />
agarrada ao solo não poderia resistir a 1000 lanças.<br />
Nenhuma das fontes consultadas refere que tenha<br />
havido tiro dos besteiros castelhanos, o que sugere<br />
que estes não se encontravam à distância de tiro<br />
(pelo menos 100 metros, para obter alguma pre-<br />
<br />
o posicionamento destes combatentes. Sabemos<br />
também que, como já foi dito, a opção do Mestre<br />
de Alcântara, após avistar a força portuguesa, foi a<br />
de efectuar um ataque frontal de cavalaria, embora<br />
inicialmente tivesse considerado combater a pé34 .<br />
Es Estes dois dados poderão contri-<br />
bu buir para a tese de que, no excesso<br />
<br />
ata atacou na frente da infantaria, sem<br />
es esperar que esta se posicionasse<br />
co convenientemente.<br />
Foi por volta do meio-dia que os<br />
ca castelhanos iniciaram o seu ataque,<br />
ca carregando com as compridas lan-<br />
ça ças em riste e gritando “Por Castela<br />
e por p Santiago!”. À aproximação do<br />
inim inimigo, os besteiros portugueses<br />
inic iniciaram a descarga de virotões<br />
em<br />
toda a frente. Há fontes que re-<br />
lat latam que a curta distância come-<br />
ça çaram os castelhanos igualmente<br />
a ser s atingidos por pedras atiradas<br />
pe pela peonagem. O terreno junto à<br />
linha de água, fazendo jus à designação<br />
de “atoleiros”, contribuiu decisivamente para<br />
atrasar e desorganizar a carga castelhana, provocando,<br />
inclusive, a queda de inúmeros cavaleiros.<br />
Depois começou a passar-se o que normalmente<br />
acontece, uma vez dada a ordem de carregar. Os<br />
cavaleiros da retaguarda já não têm hipótese de<br />
parar, pois são pressionados pelos que vêm atrás e<br />
acabam por se precipitar sobre homens e cavalos<br />
caídos e atolados à sua frente. Ainda assim muitos<br />
cavaleiros castelhanos chegaram ao contacto<br />
com as lanças cravadas no solo da vanguarda<br />
portuguesa.<br />
O primeiro assalto foi muito mal sucedido e provocou<br />
enorme confusão e fúria na hoste castelhana.<br />
Foi efectuado um segundo assalto, comandado<br />
pelo próprio Mestre de Alcântara. O resultado foi<br />
semelhante à primeira investida, com a agravante<br />
de que o solo à frente da posição portuguesa estava<br />
já pejado de cadáveres de homens e cavalos<br />
e de moribundos. Neste segundo ataque morreu o<br />
Mestre de Alcântara.<br />
Foram efectuados ainda um terceiro e quarto<br />
ataques, desta vez contra as alas. Crê-se que,<br />
34 Os castelhanos, que de início pensaram em atacar a pé,<br />
<br />
(Bessa, 1985: 21).
nestes assaltos, não tenha participado apenas o<br />
que restava da cavalaria castelhana, mas sim que<br />
tenham sido essencialmente combates de infantaria.<br />
No entanto, uma vez mais, o terreno difícil para<br />
hom<br />
atacante. A natureza do solo implicava que os movimentos<br />
fossem efectuados com muita lentidão, o<br />
que converteu os peões castelhanos em alvos fáceis<br />
para os besteiros portugueses.<br />
Calcula-se que a batalha tenha durado cerca<br />
de uma hora. Os castelhanos acabaram por retirar,<br />
tendo então sido perseguidos por diversos cavaleiros<br />
portugueses, montados já nos seus cavalos.<br />
Esta perseguição, na qual participou também<br />
Nun’Álvares Pereira, durou até ao cair da noite, e<br />
desenvolveu-se por uma área de aproximadamente<br />
uma légua a partir do campo de batalha, sobretudo<br />
nas direcções de Monforte e do Crato.<br />
Este combate não originou também grande<br />
número de mortes, e as que ocorreram advieram<br />
sobretudo dos dois choques frontais entre as duas<br />
vanguardas. Do lado castelhano são referidas algumas<br />
dezenas 35 , setenta e sete homens de armas,<br />
de acordo com o Coronel Carlos Gomes Bessa36.<br />
A tradição oral refere um valor da ordem das centenas.<br />
No entanto, nem Fernão Lopes, nem o autor<br />
anónimo da Crónica do Condestável adiantam um<br />
número, referindo apenas que do lado castelhano<br />
morreram muitos 37 , entre os quais alguns destacados.<br />
Sabe-se que um dos irmãos de D. Nuno,<br />
<br />
aceite, mas não crível, que do lado português não<br />
tenha havido baixas. No entanto, a existirem, terão<br />
sido mínimas.<br />
No dia seguinte à batalha, D. Nuno Álvares<br />
Pereira dirigiu-se a Assumar, descalço e a pé, em<br />
agradecimento pelo resultado do combate e para<br />
fazer oração a Santa Maria desta vila.<br />
A Batalha dos Atoleiros representa um marco<br />
histórico da maior relevância, não só no contexto<br />
da Crise de 1383-85, mas na vida de Portugal.<br />
“Teve, a múltiplos títulos, um carácter precursor<br />
para o destino nacional” 38 :<br />
Do ponto de vista político, Atoleiros foi o primeiro<br />
sinal claro da determinação de defender<br />
Portugal e de que o partido do Mestre de Avis<br />
não se tratava se um conjunto de revoltosos<br />
desorganizados, mas sim uma força com identidade<br />
nacional;<br />
Do ponto de vista psicológico, provou aos portugueses<br />
que os castelhanos não eram invencíveis<br />
e contribuiu para reforçar a ideia de que<br />
35 Duarte, 2005: 85.<br />
36 Bessa, 1985: 22.<br />
37 Crónica do Condestável: 58.<br />
38 Bessa, 1985: 27.<br />
a legitimidade e a justiça estavam do lado do<br />
Mestre de Avis;<br />
Do ponto de vista militar, foi a primeira experiência<br />
portuguesa do que já vinha acontecendo<br />
nos campos de batalha da Europa. A infantaria,<br />
armada de piques, em formação cerrada e<br />
com um aproveitamento adequado do terreno,<br />
conseguia ser um adversário à altura da cavalaria<br />
pesada;<br />
<br />
acção de comando saiu extremamente reforçada,<br />
conseguindo quebrar as opiniões mais<br />
cépticas de que se tratava de um jovem inconsciente<br />
e um pouco “alucinado”, reforçando<br />
a sua imagem como comandante militar de<br />
<strong>Azimute</strong><br />
ciência e valor.<br />
<br />
O CAP Inf Carlos Filipe Nunes Lobão Dias<br />
Afonso é Licenciado em Ciências Militares pela<br />
Academia Militar.<br />
Prestou serviço, entre outras unidades,<br />
no 2BIMec, como Comandante de Pelotão<br />
<br />
Informações e na Academia militar como<br />
Adjunto da 1ª Companhia de Alunos, tendo mi-<br />
<br />
do <strong>Exército</strong>.<br />
Possui textos publicados na revista<br />
Atoleiros, da Brigada Mecanizada e na revista<br />
<strong>Azimute</strong>, da Escola Prática de Infantaria.<br />
Efectuou diversas comunicações em unidades<br />
militares no âmbito da História Militar.<br />
<br />
BESSA, Carlos Gomes (1985). Batalha dos Atoleiros. Seu carácter<br />
precursor em Portugal. In Aljubarrota 600 anos, Ciclo de conferências<br />
da Sociedade Histórica da Independência de Portugal. Lisboa, Fundação<br />
Calouste Gulbenkian<br />
Crónica de D. Nun’Álvares Pereira. Actualização, introdução e notas<br />
de Teresa Lacerda (2007). Porto, Fronteira do Caos.<br />
DUARTE, Luís Miguel. 2006. Guerra pela Independência. Batalhas<br />
da História de Portugal, Vol. 4. Coord. Prof.ª Doutora Manuela Mendonça.<br />
Lisboa, Quid Novi.<br />
GOMES, Rita Costa. 2009. D. Fernando. Reis de Portugal. Mem<br />
Martins, Temas e Debates.<br />
LOPES, Fernão, 1ª Parte da Crónica de el-Rei D. João I, o de Boa<br />
Memória.<br />
MARTINS, A. de Oliveira. 1968. A vida de Nun’Álvares. Lisboa,<br />
Guimarães Editores.<br />
MARTINS, Armando. 2006. Guerras Fernandinas, 1369-1371, 1372-<br />
1373, 1381-1382. Batalhas da História de Portugal, Vol. 3. Coord. Prof.ª<br />
Doutora Manuela Mendonça. Lisboa, Quid Novi.<br />
MARTINS, Miguel Gomes. (?). Nuno Álvares e a Arte da Guerra.<br />
Inserido no colóquio D. Nuno Álvares Pereira, o Homem e a Memória.<br />
Disponível na internet em http://www.icea.pt/Conferencias/Conferencia1/<br />
Conf01_03.pdf [referência de 19 de Junho de 2009]<br />
MONTEIRO, João Gouveia. 2003. Aljubarrota, 1385. A Batalha Real.<br />
Lisboa, Tribuna da História.<br />
RAGAGELES, Paula Cristina Branco e. 2004. A Batalha de Atoleiros.<br />
Separata da <strong>Revista</strong> “Atoleiros” da BMI.<br />
RODRIGUES, António dos Reis. 1985. Nun’Álvares, Condestável e<br />
Santo. Lisboa, Direcção do Serviço Histórico-Militar.<br />
TAVARES, Jorge Campos. 1985. Aljubarrota. Porto: Lello & Irmão.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
45
AZIMUTE<br />
46<br />
Nº 187 AGO09<br />
A Invasão Castelhana e a Batalha de Aljubarrota<br />
“A batalha mais brilhante,<br />
mais decisiva nos seus resultados<br />
e aquela que maior eco<br />
teve em Portugal e no mundo” 1<br />
A batalha que iremos de seguida<br />
abordar é uma natural evolução<br />
das batalhas ocorridas nos<br />
anos anteriores na Europa, com<br />
a vantagem adicional de esta ter<br />
sido genialmente conduzida por<br />
D. Nuno Álvares Pereira.<br />
Para não sermos demasiado<br />
exaustivos referiremos em síntese<br />
algumas das inovações mais<br />
importantes nessas batalhas e<br />
que pudemos testemunhar o seu<br />
uso posterior em Aljubarrota 2 :<br />
Courtrai (11/7/1302)<br />
que opôs Flamengos a<br />
menga<br />
deveu-se, entre outros factores, ao inteligente<br />
uso do terreno com as fossas, muitas<br />
delas cheias de água, tirando partido do rio<br />
que isolava e limitava o campo de batalha e os<br />
cavaleiros apeados a combater;<br />
Bannockburn (24/6/1314) entre Escoceses e<br />
Ingleses - Além do uso das linhas de água,<br />
foi alargado o aproveitamento do terreno com<br />
abatizes e covas de lobo (com estacas) além<br />
de um dispositivo de forças inovador organizado<br />
em quatro conjuntos com a cavalaria a<br />
combater apeada com uso de longas lanças<br />
que sem dúvida foram um dos factores da vitória<br />
dos escoceses de Robert Bruce sobre<br />
Eduardo II;<br />
Morgarten (15/11/1315) entre Suíços e<br />
Austríacos – mais do que uma batalha esta foi<br />
uma “emboscada” em que foi visível o esforço<br />
na pesquisa de informações, nos reconhecimentos<br />
ao terreno com o uso de batedores<br />
e que permitiu escolher o melhor local para o<br />
combate, além do aparecimento de um novo<br />
<br />
denominados “quadrados suíços” e ainda uma<br />
arma nova: a alabarda;<br />
Dupplin Moor (11/9/1332) entre Escoceses e<br />
Ingleses – destaca-se o posicionamento dos<br />
1 THEMUDO BARATA: 23<br />
2 MONTEIRO, 37 e seguintes<br />
TCor Inf Lemos Pires<br />
arqueiros equipados com “Long-Bow” “Long-Bow”, com<br />
uma cadência de tiro muito mais elevada do<br />
que as tradicionais bestas, colocados nas alas<br />
da batalha, o que veio desta vez levar à vitória<br />
dos ingleses.<br />
Crecy (26/8/1346) entre Ingleses e Franceses<br />
– uma das mais famosas batalhas da Guerra<br />
dos Cem Anos – foi notório o despique e a<br />
diferença de capacidades entre arqueiros e<br />
besteiros, ganhando os primeiros em ritmo de<br />
fogo. De destacar também o uso de “muralhas”<br />
fortalezas” feitas com<br />
as carroças;<br />
Poitiers (19/9/1356) entre Ingleses e Franceses<br />
– outra das mais famosas da Guerra dos cem<br />
anos – em que foi possível utilizar de forma inteligente<br />
não só a cavalaria inglesa com explorar<br />
a mobilidade dos próprios arqueiros;<br />
Nájera (2/4/1367) entre D. Pedro I com<br />
Ingleses contra Henrique Transtâmera com o<br />
apoio Francês - de notar a oportunidade como<br />
se explorou as fraquezas do adversário e de<br />
novo o uso inteligente dos arqueiros.<br />
Interessa ainda ressalvar três aspectos muito<br />
importantes da forma de combater e da organiza-<br />
<br />
no decorrer da Batalha de Aljubarrota:<br />
Portugal, desde os tempos de Viriato, sabendo-se<br />
das reais capacidades em meios humanos<br />
e materiais que possuía sempre privilegiou<br />
combater usando a táctica da guerrilha
“guerra guerreada” – ou seja, os soldados e os<br />
comandantes portugueses estavam por isso<br />
habituados ao uso de tácticas mais ligeiras,<br />
com grande iniciativa, bom aproveitamento do<br />
terreno, rapidez de actuação e uso inteligente<br />
dos meios materiais à disposição (foi assim e<br />
assim permaneceria quase sempre ao longo<br />
da nossa história);<br />
Nuno Álvares Pereira, herdeiro desta forma de<br />
combater era um verdadeiro adepto da mesma:<br />
executava deslocamentos longos, fazia<br />
todo o seu planeamento em segredo, utilizava<br />
judiciosamente um excelente serviço de espionagem<br />
e tinha uma elevadíssima preocupação<br />
com a segurança dos acantonamentos;<br />
A mobilização para guerra assentou numa<br />
base nacional e não regional: o <strong>Exército</strong>, mesmo<br />
havendo partidários de ambos os lados,<br />
era um <strong>Exército</strong> do Rei e não a soma de pequenos<br />
exércitos feudais que deviam a sua<br />
lealdade ao seu Senhor feudal, esta aparente<br />
pequena diferença permitiu sempre ao comandante<br />
nacional organizar, dispor e combater<br />
como um todo no uso das suas forças o que<br />
somado ao inequívoco apoio das populações,<br />
<br />
vantagem táctica (lembremo-nos que as tropas<br />
invasores precisavam do apoio da população<br />
para sobreviverem e esse apoio praticamente<br />
não existia).<br />
Mas vamos directos ao ano de 1385 e à Batalha<br />
de Aljubarrota:<br />
D. Juan I de Castela concentrara-se com a<br />
sua hoste em Ciudad Rodrigo e, após descartar a<br />
possibilidade de optar por um outro tipo de guerra<br />
(devastações fronteiriças, nomeadamente), entra<br />
em Portugal por Almeida, na segunda semana de<br />
Julho de 1385 3 . Toma o itinerário das beiras em<br />
direcção a Lisboa 4 (Pinhel, Trancoso, Celorico,<br />
Fornos, Mangualde, Mortágua, Mealhada, Coimbra<br />
e Soure). O exército português, comandado pelo<br />
rei D. João I, após ter assegurado que os castelhanos<br />
não cercariam Elvas, passa para a margem<br />
norte do Tejo, vindo a estabelecer-se em Abrantes<br />
<br />
no Alentejo, em recrutamento, e viria a juntar-selhe<br />
em Abrantes, a 3 de Agosto.<br />
Desde Junho desse ano que a frota castelhana<br />
voltara a ocupar o estuário do Tejo e D. Juan I<br />
avança sobre a capital, para lhe levar novo cerco,<br />
acreditando que, desta vez e depois da malograda<br />
tentativa do ano passado, seria muito difícil a<br />
resistência portuguesa. Em Abrantes reúne-se um<br />
<br />
João a optar pelas preferidas “acções de guerra<br />
<br />
3 MONTEIRO, 80. e também BESSA: 44<br />
4 “ganhada Lisboa, todo Portugal era cobrado” citado em<br />
BESSA:36<br />
comunicações na retaguarda castelhanas e forçar<br />
assim o monarca castelhano a movimentar as suas<br />
forças nessa direcção “melhor seria entrar pela<br />
rer<br />
ali, desviando-o de Lisboa” 5 .<br />
D. Nun’Álvares Pereira tem opinião contrária. Já<br />
não estamos em momento para guerrilhas. É fundamental<br />
travar uma batalha decisiva. Uma vitória<br />
<br />
fronteira, D. João I como rei de Portugal. Pelo contrário,<br />
mover uma guerra de “guerrilha” neste momento<br />
da campanha daria azo a que D. João e a<br />
sua causa fossem considerados como meros rebeldes,<br />
num reino que aparentava pertencer à coroa<br />
de Castela. Perante a hesitação do rei, D. Nuno<br />
parte de Abrantes com a sua parte da hoste em<br />
direcção a Tomar, obrigando D. João a rever a sua<br />
opção e a sua estratégia.<br />
Na ideia de D. Nuno é importante travar essa<br />
batalha num local em que os castelhanos já estivessem<br />
bem internados em território de Portugal,<br />
<br />
uma derrota permitisse algum tempo de reorganização.<br />
A 8 de Agosto todo o exército português está<br />
em Tomar. D. Nuno terá, nesta altura, enviado um<br />
<br />
batalha. Este regressa no dia 10 com notícias alarmantes:<br />
a hoste castelhana é constituída por mais<br />
de 7000 lanças e 2000 ginetes, além de um número<br />
incontável de besteiros e homens a pé. Consigo,<br />
<br />
muitos senhores portugueses que a ele se aliaram.<br />
D. Nuno opta então por esconder os verdadeiros<br />
valores às suas tropas, fazendo transmitir que<br />
os castelhanos eram poucos e mal equipados. Era<br />
não só importante executar uma boa estratégia de<br />
contra-informação ção como prover para que a mo- mo-<br />
ral se mantivesseelevada<br />
entre os<br />
portugueses.<br />
A hoste portuguesacontaria<br />
entre 5000<br />
a 10000 combatentes,dependendo<br />
dos<br />
autores. É certo<br />
que a hoste<br />
castelhana a<br />
sobrepassava<br />
bastante em<br />
número, provavelmenteacima<br />
dos 20000.<br />
A 11 de Agosto<br />
os portugue-<br />
TCor Inf Lemos Pires<br />
ses avançam para Ourém e a 12 os castelhanos<br />
5 BESSA: 46<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
47
AZIMUTE<br />
48<br />
para Leiria. Informado dos movimentos do inimigo,<br />
D. Nuno avança para Porto de Mós, onde estaciona<br />
na noite de Sábado, dia 12 6 .<br />
O local exacto da batalha foi criteriosamente seleccionado.<br />
Ambos, D. João e D. Nuno, terão ponderado<br />
as vantagens daquela área, bem próxima<br />
do couto e mosteiro de Alcobaça, onde o abade<br />
D. João de Ornelas, com bastante rapidez, poderia<br />
conseguir recrutar mais homens para a hoste<br />
e, ao mesmo tempo, fornecer mantimentos. Além<br />
disso, D. Nuno, acompanhado por 100 cavaleiros,<br />
aproveita o domingo dia 13 de Agosto, para um reconhecimento<br />
detalhado a todo o terreno que ia de<br />
Porto de Mós às imediações de Leiria. O facto de levar<br />
uma tão grande força para um reconhecimento<br />
deve-se, provavelmente, a dois aspectos: primeiro,<br />
à necessidade de segurança, dada a proximidade<br />
do inimigo e, segundo, tudo leva a crer que D. Nuno<br />
terá gizado o plano de operações para o dia seguinte<br />
na companhia dos seus lugar-tenentes, ou<br />
seja os seus subordinados directos. Ele quis que<br />
eles vissem o terreno e ajudassem nas decisões<br />
operacionais.<br />
Ainda antes do alvorecer do dia 14 de Agosto<br />
de 1385 (nesse dia o raiar da aurora deu-se à 3h37<br />
e foi dia claro às 4h48 7 ), a hoste portuguesa levantou<br />
o arraial de Porto de Mós e percorreu os 7 a<br />
8 km que a separavam do planalto de S. Jorge,<br />
onde se veio a colocar, voltada a norte, num cabeço<br />
que hoje é sobranceiro à povoação da Batalha<br />
(que na altura era somente um lugarejo chamado<br />
Jardoeira). A enorme coluna castelhana, que se<br />
calcula ter mais de 15 km, vinda de Leiria, atinge a<br />
baixa da Jardoeira a meio da manhã. A vanguarda<br />
pôde observar desse local a hoste portuguesa no<br />
<br />
duas linhas de água profundas.<br />
Em boa linguagem militar vamos descrever o<br />
dispositivo, a composição e articulação das forças 8 :<br />
“uma formação de quadrado a duas azes (batalhas)<br />
com uma Vanguarda <br />
Álvares Pereira) próprio comandava, a seiscentas<br />
lanças; uma Ala direita de duzentas lanças de<br />
cavaleiros cujo comando seria atribuído a Mem<br />
Rodrigues e coadjuvado por seu irmão Rui Mendes;<br />
uma Ala esquerda de duzentos homens de armas<br />
que Antão Vasques comandaria; e, recuada, uma<br />
Retaguarda, com el-rei, de setecentas lanças,<br />
montadas tanto quanto possível para maior mobilidade,<br />
como Reserva, pronta para contra-atacar ou<br />
reforçar a Vanguarda, a Ala esquerda e a Ala direita<br />
por esta ordem; os arqueiros ingleses atribuídos<br />
à Ala esquerda; os besteiros guarneciam todas as<br />
faces do dispositivo, com prioridade para as Alas<br />
6 MONTEIRO, p. 82<br />
7 OLIVEIRA, Frederico Alcide de, Aljubarrota Dissecada,<br />
Direcção do Serviço Histórico-Militar, Lisboa 1988<br />
8 RODRIGUES: 90<br />
Nº 187 AGO09<br />
e, juntamente com os peões montariam guarda à<br />
carriagem, esta colocada por trás da Reserva, com<br />
excepção de um reduzido trem de apoio ao combate<br />
dos arqueiros e besteiros que se situaria dentro<br />
do quadrado”<br />
Perante esta forte posição portuguesa a opção<br />
castelhana foi a de envolver por oeste, passando<br />
pela povoação da Calvaria, num longo movimento<br />
que demoraria toda a tarde, acabando a vanguarda<br />
castelhana por se posicionar no Chão da Feira,<br />
exactamente 5 km à retaguarda da posição inicial<br />
portuguesa, entre as 16 e as 17 horas.<br />
D. Nuno acompanha o movimento torneante<br />
castelhano e faz mover o seu dispositivo cerca de<br />
2 km mais para sul, invertendo-o. Encontrava-se,<br />
agora, ainda no planalto de S. Jorge, entre as duas<br />
linhas de água (embora menos acentuadas, pois<br />
estava mais próximo das nascentes 9 ), mas tem<br />
tempo de organizar o terreno e reajusta, proporcionalmente,<br />
o dispositivo escolhido:<br />
“Quanto à composição e articulação das forças,<br />
pensara não serem necessárias grandes altera-<br />
<br />
reforçar a Frente à custa da Reserva, aí com umas<br />
oitenta a cem lanças, porque o terreno era mais<br />
fraco e mais extensa a frente a cobrir mas, face<br />
à possibilidade do inimigo empregar em qualquer<br />
direcção, mesmo pela retaguarda, a sua cavalaria<br />
ligeira sob o comando do Mestre de Alcântara (…)<br />
optara por manter a Reserva forte (…) esta última<br />
posição permitia-lhe também, criar um saco (uma<br />
bolsa), uma zona de morte onde nos derradeiros<br />
momentos antes do contacto, o inimigo aí entrado,<br />
seria sujeito a um potencial de tiro das armas de<br />
arremesso que queria devastador” 10<br />
Manda colocar abatises, abrir fossos e covas de<br />
lobo a sul desta nova posição, numa frente que não<br />
seria superior a 300 metros.<br />
Uma das questões que sempre se tem colocado<br />
aos vários investigadores da Batalha, após observação<br />
do campo de batalha e das escavações arqueológicas<br />
que revelaram até agora pelo menos<br />
830 covas de lobo e fossos, um deles com 182 m<br />
de comprimento e uma profundidade dos 40 aos 70<br />
cm, é: de quanto tempo dispuseram os portugueses<br />
para os escavar? Estima-se que num tempo<br />
de três horas e empenhando cerca de metade do<br />
efectivo, tornariam possível a acção, mas não é de<br />
descartar totalmente a possibilidade de D. Nuno ter<br />
começado a organização do terreno mais cedo. Na<br />
verdade há vários factores que levam a crer que<br />
ele já sabia, desde o início, que o combate se iria<br />
9 A oeste, o ribeiro de Vale de Madeiros (que corre para a<br />
Azenha da Amieira) e, a leste, o do Carqueijal ou de Vale da<br />
<br />
ao Lena). MONTEIRO, p. 87.<br />
10 RODRIGUES: 91
travar de sul para norte e não de norte para sul.<br />
Aliás, uma das razões pelas quais os castelhanos<br />
deram batalha foi o facto de estarem convencidos<br />
de que, envolvendo a hoste portuguesa, se encontrariam<br />
numa posição de vantagem. É crível que D.<br />
Nuno tivesse imaginado a manobra dessa forma e<br />
com o apoio das populações envolventes tivesse o<br />
terreno preparado antes da mudança de posição.<br />
(Nota: Usámos para esta recolha de informação<br />
mos<br />
de destacar que os autores referidos recorreram,<br />
para além das usuais crónicas de Fernão<br />
Lopes, Pedro Lopes de Ayala e a do Condestabre,<br />
a importantíssimas fontes coevas como as “entrevistas”<br />
recolhidas pelo cronista francês Froissart a<br />
Jean de Rye – camareiro do rei de França e veterano<br />
das batalhas de Crecy e Poitiers - ou ao cavaleiro<br />
gascão Espan du Lion – do condado de Foix, no<br />
sul de França que tinha combatido em Aljubarrota –<br />
ou ao relato de João Fernandes Pacheco – um dos<br />
heróis da Batalha de Trancoso e que também esteve<br />
em Aljubarrota - são por isso testemunhos importantíssimos<br />
que nos ajudam a compreender melhor<br />
a Batalha o que cruzado com a célebre carta<br />
de D. Juan I de Castela à cidade de Múrcia poucos<br />
dias após a Batalha Real nos ajudam a perceber<br />
melhor o que se passou a 14 de Agosto de 1385).<br />
“A batalha, mais do que entre os exércitos em<br />
presença, punha frente a frente os dois Reinos. Por<br />
isso, nela participaram ambos os Reis, e muitos lhe<br />
chamaram BATALHA REAL” 11<br />
Pelas 17h00, a vanguarda castelhana, constituída<br />
essencialmente por um a dois milhares de<br />
cavaleiros franceses, carrega sobre a posição portuguesa.<br />
A enorme frente montada é muito mais<br />
larga do que a frente portuguesa, mas, à medida<br />
que a carga progredia, os cavaleiros, condicionados<br />
pelos abatises, pelas linhas de água e pela<br />
natural procura de estabelecer o contacto com um<br />
inimigo em frente mais estreita, vão afunilando. À<br />
semelhança dos Atoleiros, as armas de projecção<br />
(os besteiros portugueses reforçados por cerca de<br />
300 arqueiros mercenários ingleses) fazem tiro sobre<br />
a massa de cavalaria que se precipita contra<br />
eles. Em simultâneo, cavalos e cavaleiros abatidos<br />
obrigam os seguintes a desviar-se e a cair com<br />
mais facilidade nas covas de lobo e fossos (que<br />
dos<br />
com vegetação). Para aquela massa confusa<br />
de homens e cavalos é impossível recuar. Muitos<br />
perecem por esmagamento pelos próprios camaradas<br />
que os seguiam, como comprovam inúmeras<br />
ossadas extraídas do local 12 . Os poucos cavaleiros<br />
11 BESSA: 58<br />
12 Há um grande número de ossadas encontradas com sinais<br />
de esmagamento e não de cortes ou fracturas provocados<br />
por lâminas de armas de corte. Além disso há ainda dois<br />
aspectos que merecem a atenção: a existência de bastantes<br />
franceses que sobrevivem são capturados e enviados<br />
para a zona da carriagem portuguesa, onde<br />
<br />
Talvez cerca de uma hora mais tarde entra em<br />
posição a “batalha real castelhana” 13 . Mais uma vez<br />
a frente castelhana sobrepassa enormemente a estreita<br />
frente portuguesa. O avanço inicia-se montado,<br />
mas mais uma vez as abatises e a própria<br />
<br />
perar<br />
que o centro “encaixe” no corredor de 300<br />
metros de largura que conduz à frente portuguesa.<br />
<br />
covas de lobo pejados de cadáveres e moribundos.<br />
Os arqueiros ingleses e os besteiros portugueses<br />
disparam chuvas contínuas de setas e virotões. Os<br />
cavaleiros têm de apear. Mesmo assim chegam ao<br />
contacto e tem início um feroz corpo a corpo, com<br />
inúmeras baixas em ambos os lados.<br />
Segundo Fernão Lopes, nesta fase, a frente<br />
portuguesa acabaria por ceder, mas as alas, mais<br />
libertas, dobram-se naturalmente para o interior,<br />
criando uma bolsa e continuam a disparar projécteis.<br />
D. João I viu necessidade de reforçar a frente<br />
com elementos da retaguarda. Mandou matar os<br />
prisioneiros franceses, provavelmente para desempenhar<br />
o pessoal que lhes fazia guarda e, ao<br />
<br />
da guerra pudessem aproveitar o empenhamento<br />
da frente para eles próprios tentarem algo sobre os<br />
peões e criados que permaneciam nos trens.<br />
<br />
O Rei contra-atacou decididamente (…) um cavaleiro<br />
castelhano enfrentou o Rei, que alçou a facha<br />
para o abater. Ele, porém, parou o golpe, desarmou<br />
<br />
com a sua facha. O Rei, refazendo-se, aparou-o,<br />
por sua vez, e desarmou o adversário. Quando ia<br />
abatê-lo, já era tarde. Alguém se lhe tinha antecipado<br />
e o cavaleiro castelhano jazia morto. (...) este<br />
episódio tendo-o como um dos momentos cruciais<br />
da batalha. Se a sorte do Rei lhe houvesse sido<br />
adversa, outro seria certamente o desfecho do<br />
combate (…) e um novo acontecimento crucial - a<br />
bandeira de Castela caiu derrubada.” 14<br />
Os castelhanos acabariam por ceder e começam<br />
uma retirada desorganizada e tomada de pânico.<br />
<br />
casos de lesões nos ossos frontal e occipital do crânio (que<br />
indiciam agressões direccionadas e provavelmente desferidas<br />
por trás ou quando o indivíduo se encontrava caído no chão)<br />
e a frequência de fracturas remodeladas (ossos fracturados<br />
que foram curados), que indiciam a presença de veteranos<br />
de guerra, com ferimentos de outras batalhas aos quais<br />
sobreviveram.<br />
13 O corpo onde vinha o rei.<br />
14 BESSA: 60-61, na opinião do Coronel Américo Henriques<br />
o combate do Rei com o Castelhano Álvaro Gonçalves de<br />
Sandoval deu-se mais tarde na Batalha, provavelmente durante<br />
a perseguição aos castelhanos<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
49
AZIMUTE<br />
50<br />
(por Oeste era quase impossível devido ao declive<br />
do terreno) e ataque à retaguarda portuguesa por<br />
parque do Mestre de Alcântara e algumas centenas<br />
de ginetes. O ataque começa por ser rechaçado por<br />
alguns besteiros e pessoal que se encontra com os<br />
trens, dado que os castelhanos se encontram a tentar<br />
atravessar o ribeiro do Carqueijal (e os silvados<br />
que o ladeavam). D. Nuno e alguns dos seus montam<br />
nos poucos cavalos que se encontram disponíveis<br />
e acorrem à retaguarda, mas já o Mestre de<br />
Alcântara retira pelo mesmo caminho.<br />
A perseguição, desferida de imediato pela hoste<br />
portuguesa, é terrível, completada ainda pela<br />
acção dos populares. No entanto D. Nuno acabou<br />
por limitá-la, mandando regressar a S. Jorge, dado<br />
que tinha consciência que o exército castelhano<br />
era muito numeroso e podia reagrupar para voltar<br />
a combater. Na realidade, isto não aconteceu. Só<br />
na madrugada seguinte, com o levantar do dia, é<br />
que D. João I tem verdadeira consciência da retumbante<br />
vitória. O exército português e os populares<br />
do couto de Alcobaça tinham morto cerca de 6000<br />
castelhanos e franceses. As baixas do lado portu-<br />
<br />
no terreno os tradicionais 3 dias que simbolizam a<br />
vitória campal. No dia 17 de Agosto retira a hoste<br />
portuguesa sobre Alcobaça e “à passagem pela<br />
<br />
e Nun’Álvares encontraram mortos muitos dos castelhanos<br />
que tinham logrado escapar na noite da<br />
batalha” 15 . Mais uma vez se comprova o forte apoio<br />
local que se produziu nos terrenos envolventes a<br />
S. Jorge, em especial, pelo já referido Abade de<br />
Alcobaça, D. João de Ornelas<br />
Em síntese foram estas as principais causas da<br />
vitória 16 :<br />
A ousadia de ir ao encontro de uma hoste muito<br />
mais numerosa;<br />
A escolha judiciosa do terreno;<br />
O alongamento da coluna castelhana;<br />
A precipitação do ataque castelhano – os castelhanos<br />
sabiam o risco de, se seguissem em<br />
da<br />
com forças experientes na “guerra guerreada”<br />
e poderem ainda encontrar uma Lisboa<br />
bem defendida;<br />
A rapidez da inversão do dispositivo português;<br />
A articulação entre vanguarda, retaguarda e as<br />
alas;<br />
O impedimento da tentativa de envolvimento<br />
castelhano;<br />
Superioridade do comando e disciplina<br />
portuguesa<br />
Na sequência do êxito de Aljubarrota, D. João<br />
I ocupa Santarém, Leiria, Óbidos, Alenquer, Torres<br />
Vedras, Sintra, Crato, Monforte, Vila Viçosa, Marvão<br />
e outros lugares. Ainda no mesmo ano D. Nuno entra<br />
em Castela, para, mais uma vez, sair vitorioso<br />
15 MONTEIRO: 115<br />
16 BESSA: 72-73<br />
Nº 187 AGO09<br />
no recontro de Valverde, numa acção propositada<br />
para manter a pressão militar. O monarca castelhano,<br />
com um exército desfeito e dois grandes revezes<br />
na memória, nunca mais teve condições de<br />
discutir a sucessão de D. Fernando.<br />
<br />
na vida dos portuguesas, a batalha por excelência.<br />
Portugal, que se estava gerando como Pátria, desde<br />
os tempos de Afonso Henriques, vira chegada a<br />
sua hora de surgir como Nação. Tinha condições e<br />
gente. Teve chefe – e a história cumpriu-se” 17 <strong>Azimute</strong><br />
<br />
O TCor Inf Nuno Correia Barrento de Lemos<br />
Pires é Licenciado em Ciências Militares pela<br />
Academia Militar, em Gestão de Recursos<br />
Humanos pela Universidade Lusófona e possui<br />
uma Pós-graduação em História Militar<br />
pela Universidade Lusíada.<br />
Prestou serviço, entre outras unidades na<br />
Escola Prática de Infantaria, como instrutor<br />
dos principais cursos da Escola, no Instituto de<br />
Altos Estudos Militares, leccionando a cadeira<br />
de História Militar, no Corpo de Intervenção<br />
Rápida da NATO em Valência/Espanha<br />
(NRDC – Spain) na área de informações e<br />
desde Novembro de 2007 como Comandante<br />
do 2º Batalhão de Infantaria Mecanizado da<br />
Brigada Mecanizada em Santa Margarida.<br />
Com várias obras publicadas, colaborou<br />
em diversos livros e projectos em Portugal e<br />
Espanha, especialmente no âmbito da história<br />
militar, tendo igualmente publicado dezenas<br />
de artigos em diversas revistas e jornais, e<br />
conduzido diversas conferências em Portugal,<br />
Espanha e Alemanha.<br />
É sócio efectivo da <strong>Revista</strong> Militar, colaborador<br />
e revisor para assuntos militares do<br />
Círculo de Leitores, membro do Conselho<br />
<br />
Militar, membro do Foro para el Estudio de la<br />
Historia Militar de España.<br />
<br />
BESSA, Carlos Gomes, e BARATA, Themudo, Conferência<br />
na Sociedade Histórica da Independência de Portugal, 23 de<br />
Maio de 1985, no Ciclo Comemorativo da Batalha de Aljubarrota.<br />
MARTINS, A. de Oliveira, A vida de Nun’Álvares, Guimarães<br />
Editores, Lisboa, 1968.<br />
MONTEIRO, João Gouveia, Aljubarrota, 1385. A Batalha<br />
Real, Lisboa, Tribuna da História, 2003.<br />
OLIVEIRA, Frederico Alcide de, Aljubarrota Dissecada,<br />
Direcção do Serviço Histórico-Militar, Lisboa 1988.<br />
RODRIGUES, H.S. Castro, Aljubarrota ou a Fava de Terena,<br />
Moinho Velho, Lisboa, 2002<br />
17 RODRIGUES: 10
No período de 23 a 24 de Junho de 2009,<br />
como é tradição, realizou-se mais uma edição das<br />
Patrulhas D. Nun’ Álvares Pereira. A edição des-<br />
te ano, repartida<br />
por po dois dias,<br />
contou co com a<br />
presença pre<br />
de<br />
doze do Patrulhas.<br />
Com Co uma nova<br />
dinâmica din mas<br />
que qu mantém inalterável<br />
ter o concei-<br />
to subjacente a<br />
este evento, evento os dois dias de prova permitiram per desenvolver<br />
o espírito de corpo no seio das Patrulhas e,<br />
também, desenvolver a responsabilidade individual<br />
em função dos objectivos do grupo. Antecedendo<br />
o primeiro dia e depois da cerimónia de recepção,<br />
os participantes e elementos da organização<br />
tiveram o privilégio o de assistir a uma palestra do<br />
Sr. Coronel de e<br />
Infantaria Américo o<br />
Henriques so-<br />
bre o patrono da a<br />
Infantaria e inspi-<br />
rador do evento, ,<br />
D. Nuno Álvares s<br />
Pereira. No primei-<br />
ro dia, no interior r<br />
da Tapada Militar, ,<br />
as Patrulhas reali-<br />
zaram uma prova em estafeta que englobou a realização<br />
de uma Marcha/Corrida, Tiro com Espingarda<br />
Automática, Tiro com Pistola, e a realização de<br />
uma Pista de Combate no Complexo de Formação<br />
gundogun<br />
dia, enquadrados<br />
dra por algu-<br />
<br />
da segunda linha<br />
de redutos defensivos<br />
sivo das Linhas<br />
de Torres Vedras,<br />
realizou-se rea uma<br />
<br />
As Patrulhas Nun’ ÁÁlvares<br />
Pereira<br />
Edição 2009<br />
TCor Inf Mário Álvares<br />
ao longo da qual, a partir de um trabalho colectivo,<br />
<br />
de técnicas e procedimentos expeditos de orientação<br />
e de avaliação de distâncias. Nesta edição saiu<br />
vencedora a Patrulha da Unidade de Intervenção<br />
<br />
a EPI e o CTOE, respectivamente.<br />
Em termos das restantes<br />
equipas participantes<br />
ram<br />
os seguintes:<br />
O tempo relativo à prestação<br />
da ETP traduz a impossibilidade<br />
de realização<br />
das provas do primeiro dia,<br />
em função das restrições<br />
de segurança impostas pela<br />
organização. Não obstante,<br />
<strong>Azimute</strong><br />
louve-se a sua participação!<br />
<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
51
AZIMUTE<br />
52<br />
Nº 187 AGO09<br />
O Portal da Arma de Infantaria<br />
As novas tecnologias de informação com as suas páginas<br />
na Internet abriram espaço a uma nova dinâmica<br />
para a partilha do conhecimento.<br />
Esta vertente, marcante no nosso quotidiano e ao alcance<br />
de um “click” num teclado, vem-se revestindo de<br />
<br />
esta revolução digital mudou os nossos conceitos de espaço,<br />
de tempo, e de massa. Uma organização já não<br />
precisa de ocupar muito espaço, pode mesmo ser virtual,<br />
estar aqui ou em outro qualquer lugar. Pode receber e<br />
enviar mensagens simultaneamente. E objectos como li-<br />
<br />
em forma de “bits” sem necessitarem de embalagens ou<br />
portes de correio.<br />
Estes novos<br />
recursos rec tecnológicos<br />
lóg trazem a<br />
possibilidade pos<br />
de<br />
efectuar efe actividades<br />
dad de âmbito<br />
global, glo oferecen-<br />
do níveis de interactividade<br />
rac nun-<br />
ca antes vistos.<br />
Depois, é dentro deste contexto que surge sur o marketing<br />
<br />
têm possibilidade de atingir níveis de interacção com<br />
seus clientes baseados em relações cada vez mais confortáveis<br />
e convincentes.<br />
Mas este “veículo” privilegiado de partilha e transmissão<br />
de saber é também fundamental e indispensável<br />
em escolas e centros de aprendizagem, sendo hoje<br />
um vector indissociável de qualquer percurso formativo<br />
pois possibilita a transmissão do conhecimento, facilita<br />
a acessibilidade, economiza tempo e recursos, permite<br />
desenvolver trabalho cooperativo e permite constituir bibliotecas<br />
de dados passíveis de actualização on-line.<br />
Hoje, a Internet deixou de ser um ambiente alternativo,<br />
onde apenas estudantes e curiosos navegavam.<br />
Hoje, ela é o principal canal de comunicação, entre a organização<br />
e os colaboradores que lhe dão vida.<br />
A organização e o seu sítio são a imagem institucional,<br />
da missão da organização no mundo virtual. Assim,<br />
as páginas de web são uma espécie de montra para<br />
apresentação de informação que suporta a actividade da<br />
organização.<br />
Foi nesta óptica que a Escola Prática de Infantaria,<br />
nas recentes Jornadas da Arma, realizadas no passado<br />
mês de Junho, sugeriu a criação de um sítio sobre a<br />
TCor Inf Mário Álvares<br />
Infantaria Portuguesa.<br />
Indubitavelmente, envolvendo as Unidades de<br />
Infantaria, procura-se com esse novo espaço consolidar<br />
a identidade da Arma através de um trabalho colaborativo<br />
de partilha de conhecimento e de informação.<br />
Todavia, a importância de credibilizar um “sítio” está<br />
directamente relacionada<br />
com a<br />
disponibilidade<br />
de informação de<br />
<br />
fácil de encontrar<br />
sem dispender<br />
muito tempo, e<br />
que vá ao encontro<br />
do universoalvo.<br />
Este novo<br />
espaço, construído o de forma objectiva, com conteúdos<br />
sucintos ao nível da organização e desenho, procura dar<br />
resposta às temáticas comuns à Arma e a áreas de saber<br />
de interesse à actividade operacional, doutrinária e<br />
técnica da Infantaria.<br />
A partir deste espaço será possível estudar e conhecer<br />
o armamento ligeiro, médio e pesado empregue pela<br />
nossa Infantaria, conhecer muitos dos d seus projectos de<br />
inv investigação e desen-<br />
vo volvimento, ou debater<br />
e<br />
analisar assuntos de<br />
int interesse comum.<br />
Também a partir<br />
de dele será possível ace-<br />
de der e compreender me-<br />
lho lhor a história, os sím-<br />
bo bolos e as tradições<br />
da Infantaria portuguesa, conhecer instantaneamente a<br />
acção dos infantes, em território nacional e no exterior,<br />
na prossecução dos superiores interesses nacionais.<br />
Será, também, um espaço em que todos os infantes, no<br />
activo, na reserva ou na reforma, poderão melhor sentir<br />
o pulsar da instituição à qual estão interporalmente e<br />
emocionalmente ligados. Também por isso esta é uma<br />
iniciativa que vale a pena, que garanta a inclusão de toda<br />
a Infantaria, em prol da sua coesão e espírito de corpo.<br />
Entendendo a importância desta iniciativa, importa<br />
apresentar um “sítio” actualizado. Um “sítio” com conte-<br />
<br />
utilizadores. Um “sítio” que seja a imagem da Infantaria<br />
Portuguesa no mundo e critério de selecção utilizado por<br />
milhares de pessoas.<br />
<strong>Azimute</strong><br />
Assim o faremos.
Jornadas de Infantaria<br />
“As Pequenas Unidades de Infantaria no Combate em<br />
<br />
A Escola Prática de Infantaria a<br />
(EPI) promove anualmente as s<br />
- -<br />
<br />
ao nível da Arma, sobre temas s<br />
e assuntos que directa ou indi--<br />
<br />
a Infantaria Portuguesa, nomea-<br />
damente sobre os aspectos s<br />
doutrinários, técnicos e de em-<br />
prego das pequenas Unidades s<br />
de Infantaria. Pretende-se en-<br />
quadrar as Jornadas no contex-<br />
to da modernidade operacional, ,<br />
designadamente quanto a orga-<br />
nização, treino, meios e equipa-<br />
mentos, liderança, pessoal, infra-<br />
estruturas e interoperabilidade.<br />
Assim, realizaram-se entre 18 8<br />
e 22 de Junho de 2009 as Jornadas<br />
Sessão de Abertura<br />
MGen Pereira Agostinho e o Comandante da EPI<br />
de Infantaria 2009 (JI09), subordinadas ao tema<br />
geral “As Pequenas Unidades de Infantaria no<br />
tegrado<br />
no programa das Comemorações do Dia<br />
da Arma de Infantaria e da EPI, tendo o dia do encerramento<br />
coincidido com a inauguração de uma<br />
<br />
na Sala de Honra da Infantaria.<br />
As JI09 foram iniciadas por um conjunto de palestras<br />
que permitiram enquadrar o tema geral acima<br />
referido e posteriormente foram debatidos os<br />
temas propostos no seio de Grupos de Trabalho<br />
(GT), com representantes das diferentes Unidades,<br />
Estabelecimentos e Órgãos, na modalidade de<br />
workshoptributos<br />
para a formulação de uma proposta consolidada<br />
sobre “As Pequenas Unidades de Infantaria<br />
rentes<br />
subtemas tratados.<br />
No dia 18 decorreu a sessão de abertura, presidida<br />
pelo Exmo. Presidente do Conselho da Arma<br />
de Infantaria, Major-General António Noé Pereira<br />
Agostinho, estando presentes inúmeros convidados,<br />
elementos participantes nos Grupos de<br />
Trabalho, além de quatro conferencistas que em<br />
muito engrandeceram estas Jornadas, permitindo<br />
acompanhar o “estado da arte” de outros comandos<br />
e países. Os trabalhos iniciaram-se com a intervenção<br />
do Exmo. Comandante da EPI - Coronel<br />
de Infantaria João Ormonde Mendes que deu as<br />
Conferencistas e participantes<br />
Direcção de Formação<br />
boas-vindas a todos os presentes e fez a introdução<br />
ao tema das Jornadas de Infantaria 2009.<br />
Seguidamente, o Exmo. Major-General António<br />
Noé Pereira Agostinho usou da palavra para salientar<br />
a actualidade e pertinência do debate sobre<br />
<br />
riamente<br />
tendo este ambiente como pano de fundo,<br />
e as missões em que Portugal tem participado e<br />
está a participar não fogem a esta regra.<br />
De seguida, o Tenente-Coronel de Infantaria<br />
Sebastião Macedo, Director de Formação da EPI,<br />
apresentou as Jornadas de Infantaria 2009 no que<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
53
AZIMUTE<br />
54<br />
Palestras Enquadrantes do Tema<br />
Palestra nº1<br />
Pelo - US Army, da<br />
Embaixada dos EUA em Lisboa, foi apresenta-<br />
do<br />
o tema “The tac-<br />
tica tical Employment at<br />
Squ Squad and Platoon<br />
Lev Level and the Infantry<br />
Tac Tactics in MOUT/<br />
FIB FIBUA”,envolvendo<br />
as<br />
principais lições re-<br />
tira tiradas da Operação<br />
Pha Phantom Fury em<br />
Fallujah, Iraque - Novembro 200 2004. Na sua apresentação<br />
destacou quatro ensinamentos que o exército<br />
americano tirou desta operação e que rapidamente<br />
introduziu na doutrina e programa de cursos:<br />
1. O combate urbano combina infantaria e<br />
carros de combate (CC)<br />
Além da necessidade, utilidade e complementaridade<br />
dos CC e da Infantaria, o orador alertou<br />
para um problema que os CC têm e que<br />
só pode ser resolvido com o auxílio da infantaria.<br />
Trata-se dos ângulos mortos dos CC e<br />
que são ainda mais evidentes quando estes<br />
<br />
No entender do conferencistaasolução conferencista a solução en- encontrada<br />
para melhor combinar Infantaria e<br />
CC é a que a seguir se expõe:<br />
Nº 187 AGO09<br />
De salientar, como conclusão deste ponto,<br />
que o exército americano pretende transformar<br />
os seus agrupamentos (com unidades<br />
de escalão Companhia), em subagrupamentos<br />
(constituídos por pelotões de Infantaria e<br />
CC). O objectivo é fazer baixar o escalão de<br />
integração da Infantaria com CC.<br />
2. A Infantaria deve ser treinada para proceder<br />
à abertura de brechas com explosivos<br />
Este ponto foi relacionado com a formação em<br />
manejo de explosivos por parte dos militares<br />
de infantaria, tendo em conta que do antecedente<br />
era matéria exclusiva da engenharia. A<br />
necessidade cada vez maior destas perícias<br />
veio impor que a formação nesta área deve<br />
ser extensível a todos os militares em geral e<br />
não só a especialistas.<br />
3. O maior perigo para a infantaria é na passagem<br />
entre edifícios<br />
dade<br />
que o exército americano sentiu na pro-<br />
<br />
entre edifícios expõe a infantaria e transforma<br />
o militar num alvo vulnerável. As técnicas de<br />
transposição, de mascaramento do movimento<br />
devem ser aprofundadas e treinadas até à<br />
exaustão.
4. Técnicas de limpeza de compartimentos e<br />
treino de tiro em ambiente urbano<br />
No quarto ponto foram apresentadas algumas<br />
técnicas de entrada em edifícios que, na sua<br />
maioria, já são por nós ensinadas nos cursos<br />
e treinadas nas unidades da FOPE, de onde<br />
se realça o tiro como factor fundamental para<br />
o sucesso de qualquer unidade de combate.<br />
Palestra nº2<br />
O LTC Niels Windheuser do JALLC, a quem<br />
foi<br />
proposto o tema<br />
Th The Interoperability<br />
wit within NATO Urban<br />
Op Operations at Small<br />
tac tactical Units, organi-<br />
zo zou a sua apresen-<br />
taç tação nos seguintes<br />
po pontos:<br />
1.<br />
O processo de li-<br />
çõ ções aprendidas do<br />
JA JALLC;<br />
2.<br />
Um relatório so-<br />
bre<br />
<br />
Soldier System - DSS (Soldado (S do Futuro)<br />
efectuado por militares do JALLC que acompanharam<br />
uma força do exército do Reino<br />
Unido no Afeganistão;<br />
3. Lições Aprendidas nas operações correntes<br />
da NATO.<br />
Da sua apresentação, que foi preparada em<br />
coordenação com o TCor Inf Jorge Costa Campos<br />
(que presta serviço no JALLC e que por motivos de<br />
serviço não pôde estar presente), são de salientar<br />
as seguintes conclusões:<br />
Com o DSS pretende-se a integração de tudo<br />
o que o Soldado utiliza, transporta e consome<br />
para potenciar as sua capacidades individuais<br />
e colectivas (Pequenas Unidades) dentro da<br />
sua estrutura nacional de Comando e Controlo;<br />
A Interoperabilidade é fundamental, com a<br />
Infantaria Ligeira a desempenhar um papel<br />
predominante;<br />
Combate conduzido praticamente sempre<br />
apeado e em terreno complexo, com as áre-<br />
<br />
Improvisados) sempre presentes, levando as<br />
operações a caracterizarem-se por grande<br />
intensidade;<br />
DSS não deverão estar dependentes da sua<br />
ligação a veículos e deverão estar aptos para<br />
<br />
O peso dos equipamentos é um factor-chave<br />
(o que hei-de transportar para esta Missão?).<br />
No que se refere à multinacionalidade das<br />
operações foram destacados os seguintes pontos,<br />
como sendo os mais importantes:<br />
Aspectos culturais e linguísticos – críticos nos<br />
baixos escalões;<br />
Nas actuais operações da NATO existem diferentes<br />
tácticas, técnicas e procedimentos<br />
(TTP) nos diferentes países;<br />
<br />
melhora:<br />
o Comando e Controlo aos baixos escalões;<br />
a Designação de alvos e a Navegação.<br />
<br />
<br />
(Exemplo do GPS).<br />
Palestra nº3<br />
O Cap Inf Rafael a ae Lopes, opes, Co Comandante a da te da<br />
Companhia a<br />
de Apoio à<br />
Formação da a<br />
EPI, represen-<br />
tanteportu- guês no “Urban n<br />
Operations s<br />
Working Group p<br />
(UOWG)”, ,<br />
abordou o tema a<br />
“ UOWG - Situação ação Actual e Perspectivas Futuras”. Futuras”<br />
Foi apresentado:<br />
1. O enquadramento do UOWG na estrutura da<br />
NATO;<br />
2. A origem e objectivos do UOWG;<br />
3. Perspectivas de Futuro.<br />
O GT depende directamente do Army Sub-<br />
Group (ASG) que está subordinado ao NATO<br />
Training Group (NTG) e :<br />
Recebe das nações representadas no GT<br />
apoio no treino e documentação relativa ao<br />
CAE.<br />
Analisa TTP e equipamentos de forma a criar<br />
um conceito comum e integrado de CAE.<br />
Assegura que a formação e treino do CAE se<br />
mantêm actualizados de acordo com as mais<br />
recentes missões e ameaças.<br />
No que diz respeito às perspectivas de futuro,<br />
foi feito um resumo do que o GT está a desenvolver<br />
e que se destaca:<br />
O CAE como base da formação do Infante;<br />
Promover a discussão do emprego de armas<br />
combinadas no CAE (já iniciado);<br />
Apoiar o desenvolvimento do Projecto de<br />
Ampliação do “ALDEIA CAMÕES” e contribuir<br />
para a actualização dos programas de instrução<br />
dos cursos ministrados na EPI;<br />
Análise do Cap. V do Urban Operations Tactical<br />
Handbook (UOTH), no que diz respeito às funções<br />
de Combate;<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
55
AZIMUTE<br />
56<br />
Aprovação do Vol. II do UOTH e passagem do<br />
Vol I a ATP;<br />
Decorrerá em Portugal a Reunião do UOWG no<br />
âmbito das “Informações no CAE”, de 26 a 30 de<br />
Abril de 2010.<br />
Palestra nº4<br />
O Capitão de Infantaria Alexandre Ale Capote, da<br />
Bri Brigada Mecanizada,<br />
a quem q foi proposto o<br />
tem tema: “As Pequenas<br />
Un Unidades de<br />
Inf Infantaria no Combate<br />
<br />
- PPerspectiva<br />
do em-<br />
pre prego de meios meca-<br />
niz nizados e blindados”.<br />
O<br />
Capitão Capote<br />
<br />
<br />
em Portugal e no Reino Unido. Foi comandante da<br />
2ªCAt / AgrMec / NRF 12 e é actualmente adjunto<br />
<br />
Da sua apresentação temos a destacar uma série<br />
de apontamentos que são o resultado do estudo<br />
e da experiência operacional de um Agrupamento<br />
em NRF. A apresentação, entre outros aspectos,<br />
trouxe de relevante os seguintes:<br />
Emprego de meios mecanizados e blindados;<br />
<br />
O Emprego de meios mecanizados e blindados<br />
<br />
uma fórmula que a seguir se descreve:<br />
Efeito magnético das áreas urbanas +<br />
Caracterização ameaça = Necessidade de protecção<br />
/ Poder fogo<br />
No que diz respeito ao treino, “o que treinar?”<br />
foi a primeira questão a ser respondida, com uma<br />
lista de temas explanados no PLANO DE TREINO<br />
e de onde se retira a seguinte conclusão: o treino<br />
deve abarcar todo o espectro de operações, deve<br />
ser contínuo e com prioridade para as tarefas inerentes<br />
ao combate.<br />
Quanto aos Objectivos do treino, estes devem<br />
ser detalhados até ao escalão secção de atiradores.<br />
Desenvolvimento dos Trabalhos<br />
<br />
debate sobre os diferentes temas propostos.<br />
Os GT contaram com a presença de diversos<br />
<br />
que em muito contribuíram para as discussões entre<br />
o grupo e para as conclusões que foram apresentadas<br />
no dia 22Jun09.<br />
Nº 187 AGO09<br />
Conclusões das Jornadas<br />
A Cerimónia de Encerramento das JI 09 contou<br />
com a presença dos Comandantes das unidades<br />
de infantaria e foi presidida pelo Exmo. Director<br />
-Honorário da Arma de Infantaria, Tenente-General<br />
Mário de Oliveira Cardoso.<br />
Nesta sessão foi feita a apresentação das conclusões<br />
por parte dos GT, efectuadas pelos seus<br />
coordenadores, que seguidamente se resumem:<br />
Encerramento das Jornadas de Infantaria<br />
GT 1 – pelo Tenente-Coronel de Infantaria Jorge<br />
Gamito Torres, que coordenou o tema “A Condução<br />
de Operações de Combate em Ambiente Urbano<br />
– Requisitos de Capacidades de Informação nos<br />
Baixos Escalões (Companhia, Pelotão e Secção)”,<br />
e apresentou as seguintes conclusões:<br />
Doutrina – Técnicas, Tácticas e Procedimentos<br />
<br />
com a doutrina ISTAR (impacto dos novos<br />
meios);<br />
Treino – Aplicação dos meios – Impacto no treino<br />
individual e colectivo: integração e gestão<br />
de sensores e C 2;<br />
Organização – Novos requisitos só alteram a<br />
estrutura orgânica de material. As células de<br />
gestão de sensores (UAV’s/UGV’s) são orgânicas<br />
da UEB;<br />
Meios – Requisitos de capacidades dos sistemas:<br />
actuar de forma autónoma; isolada do<br />
apoio das principais plataformas e/ou sistemas<br />
de armas; ligeiros;<br />
Liderança – Planeamento centralizado, execução<br />
descentralizada – maior exigência e responsabilidades<br />
na coordenação das operações<br />
aos baixos escalões;<br />
Pessoal – Necessidades de novas competências:<br />
selecção; especialização; ambiente<br />
multinacional/língua;<br />
Interoperabilidade – Uso do SICCE na integração<br />
de todos os meios C4ISR até ao escalão<br />
secção.
GT2 – pelo Major de Infantaria Jorge Varanda<br />
Pinto, que se debruçou sobre o “Emprego Táctico<br />
de uma Unidade de Escalão Companhia, em todo o<br />
Espectro das Operações, num Cenário de Contrasubversão<br />
Urbana” apresentou as conclusões que<br />
se destacam:<br />
Doutrina - proposto que fossem elaborados<br />
dois manuais pela EPI, coadjuvada pela<br />
FOPE, sobre COMBATE URBANO. Propõem<br />
para a organização base de um Batalhão de<br />
Infantaria, com a constituição permanente de<br />
Sub-Agrupamentos, com base nas companhias<br />
e esquadrões da BrigInt. E ainda a integração<br />
nesse batalhão de Lança Granadas<br />
Automáticos, UAV e secções Cinotécnicas;<br />
Treino e material – proposta de algumas alterações<br />
e aquisições para fazer face às novas<br />
tecnologias.<br />
Este GT considera a liderança como área essencial<br />
para os novos quadros. Este ponto tem<br />
ligação directa ao seguinte, do pessoal, e onde<br />
o GT salienta uma série de acções de formação<br />
no TN e no estrangeiro que seriam necessárias<br />
para fazer face ao tema proposto;<br />
Quanto às infra-estruturas a proposta vai no<br />
sentido de se ampliar e melhorar as infra-estruturas<br />
existentes para o CAE, pois estas devem<br />
permitir a execução de tiro real, a utilização de<br />
viaturas mecanizadas/blindadas e alterar as situações<br />
de treino, para o tornar mais realista;<br />
No último ponto, a interoperabilidade, as propostas<br />
vão no sentido de a doutrina ser comum<br />
ou, no mínimo, compatível e possibilitar o emprego<br />
combinado de forças.<br />
O treino deve ser do tipo Cross Training para<br />
adaptação e integração. É, no entanto, no<br />
material (Armamento, Transmissões, Etc.),<br />
onde existem mais sistemas que requerem<br />
compatibilidade.<br />
Quanto ao pessoal, deve ter as competências<br />
para participar em operações combinadas<br />
(Linguística).<br />
GT3 – Coordenado pelo Tenente-Coronel de<br />
Infantaria Rui Mendes Dias, que teve como objec-<br />
<br />
e Técnicos de Simulação para os Sistemas de<br />
Combate de Infantaria dos baixos escalões tácticos<br />
(Companhia, pelotão e Secção) em ambiente urbano”,<br />
apresentou as seguintes conclusões:<br />
cional<br />
deve ser construída com base nos<br />
conceitos basilares da OTAN (Simulação,<br />
Interoperabilidade e Reutilização), bem como<br />
nos seus princípios-guia, a normalização de<br />
tácticas e procedimentos fruto das lições aprendidas,<br />
e a revisão dos diversos referenciais de<br />
curso;<br />
Quanto à organização a proposta vai no sentido<br />
de se criarem dois níveis de Simuladores:<br />
o primeiro nível nas entidades que sejem iden-<br />
<br />
acesso aos sistemas; o segundo nível, para<br />
<br />
zadora,<br />
destinado ao treino do pessoal;<br />
No que diz respeito às infra-estruturas, as recomendações<br />
vão no sentido de haver uma<br />
lação<br />
estar associado à infra-estrutura real, da<br />
criação de instalações para acolher sistemas de<br />
simulação e da rentabilização das infra-estruturas<br />
reais, permitindo o seu desenvolvimento;<br />
As propostas respeitantes ao pessoal vão no<br />
sentido da criação de órgãos ou entidades responsáveis<br />
pela gestão da formação de quadros<br />
<br />
vinculação/permanência dos militares e da contratualização<br />
de formação, manutenção e reu-<br />
-<br />
<br />
sentado<br />
pelo comandante da EPI, à audiência, uma<br />
proposta de “site” da arma de infantaria. Este sítio<br />
terá como objectivo ser um repositório dos símbolos,<br />
das tradições e do historial da arma para além<br />
de documentos relacionados com a infantaria portuguesa<br />
e estará disponível na internet. Foi com muito<br />
agrado e receptividade que este assunto foi visto,<br />
pois permite colmatar uma lacuna existente, constituindo-se<br />
igualmente como um local de debate e<br />
encontro entre Infantes.<br />
Como já anteriormente se aludiu, teve ainda lugar<br />
uma visita inaugural, pelo Tenente-General Director-<br />
Honorário da Arma de Infantaria, à Exposição sobre<br />
a participação do Corpo Expedicionário Português<br />
(CEP) na 2ª Guerra Mundial. A visita foi guiada<br />
pelo Coronel Américo Henriques, especialista em<br />
História Militar, que mostrou efectivamente o que foi<br />
<strong>Azimute</strong><br />
a digna e difícil participação portuguesa na IGM.<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
57
AZIMUTE<br />
58<br />
Nº 187 AGO09<br />
O Batalhão de Infantaria Mecanizado<br />
virado para o Futuro<br />
Com a realização deste trabalho pretendeu-se<br />
d<br />
Mecanizado (BIMec) no futuro, tendo em conta<br />
as funções de combate e, por outro lado, a consequente<br />
necessidade de adaptação do <strong>Exército</strong><br />
Português, no que concerne às suas forças mecanizadas,<br />
face a introdução dos novos Carros de<br />
Combate (CC) - LEOPARD II A6.<br />
Como factor condicionante, tendo em conta os<br />
<br />
das verbas afectas, constitui-se determinante para<br />
o <strong>Exército</strong> o projecto de reequipamento e modernização<br />
das viaturas M113 e substituição dos CC<br />
M60, sendo este aspecto fundamental para o desenvolvimento<br />
do respectivo parecer técnico.<br />
<br />
para além da análise e determinação das principais<br />
características tendo em conta o novo ambiente<br />
operacional – o conjunto de capacidades necessárias<br />
que deverá possuir um BIMec, quando em<br />
operações num teatro não linear 1 , de forma a obter<br />
uma linha de orientação para a concepção e organização<br />
de uma possível estrutura para a unidade<br />
em estudo.<br />
A metodologia adoptada para este estudo consistiu<br />
na sustentação de um conjunto de hipóteses,<br />
através da pesquisa de anteriores trabalhos,<br />
efectuada em fontes abertas, para os quais concorreram<br />
diferentes modelos, como por exemplo o<br />
Israelita, Brasileiro, Australiano e Italiano; as lições<br />
aprendidas em operações, em especial pelas for-<br />
tos<br />
que lançam os <strong>Exército</strong>s na senda da transformação,<br />
como necessidade última de protecção e<br />
sobrevivência no que concerne à abordagem rea-<br />
<br />
No entanto, pela sua natureza, este trabalho<br />
foi limitado tendo em conta os sistemas de armas,<br />
equipamentos colectivos e protecção e a<br />
1 O campo de batalha moderno é não-linear, com áreas de<br />
operações contíguas ou não contíguas, incluindo, para além da<br />
vertente aérea, terrestre e marítima, igualmente a componente<br />
espacial, onde se desenrolarão os combates da informação,<br />
e o espectro electromagnético. Inclui ainda as características<br />
do terreno, a população, as forças amigas e o adversário. (RC<br />
Operações – SET05)<br />
Maj Inf Rodrigues Dias<br />
consequente necessidade de evolução.<br />
<br />
pela Organização do Tratado do Atlântico Norte<br />
(OTAN) para este tipo de unidades, procurou-se<br />
chegar à questão central.<br />
A questão central: “A organização actualmente<br />
proposta para um Batalhão de Infantaria<br />
Mecanizado é adequada ao seu emprego em “full<br />
Spectrum 2 ”? Como seria a aplicação dos actuais<br />
BIMec portugueses em teatros de operações, de<br />
natureza não linear, sem perder as características<br />
básicas da arma de Infantaria.”?<br />
Tal serviu de suporte a um conjunto de questões<br />
derivadas que regularam todo o processo de<br />
investigação:<br />
O actual modelo preconizado para um BIMec,<br />
consegue suportar o conjunto variado de capacidades<br />
(capability statements), no amplo<br />
<br />
guerra?<br />
O actual modelo suportado em viaturas da família<br />
M113 A1 e A2 cumpre todas as capability<br />
statements?<br />
O actual modelo suportado em viaturas da<br />
família M113 A1 e A2, em termos de manobra,<br />
apoio de combate e comando e controlo,<br />
acompanha os CC LEOPARD II A6?<br />
Tendo em conta que o Ambiente Operacional<br />
ências<br />
que afectam o emprego de forças militares<br />
3 , importa<br />
pois ter bem presente que factores o condicionam<br />
e caracterizam:<br />
Os objectivos nacionais a alcançar através dos<br />
diversos elementos do poder nos quais está in-<br />
<br />
pela política, e que estão directamente relacionados<br />
com os interesses nacionais, constituindo<br />
assim a envolvente estratégica do ambiente<br />
operacional;<br />
Os objectivos militares da operação, determinados<br />
pela estratégia e enquadrados pela doutrina<br />
de emprego de forças;<br />
2 Operações em todo o espectro (FM 3-0 Operations FEB08)<br />
3 Regulamento de Campanha 130-1 operações (1987)
A ameaça, referida ao tipo de forças e seu po-<br />
prego<br />
das suas forças, bem como qual o tipo<br />
<br />
A área de operações, de onde importa considerar<br />
as suas características e a forma como<br />
afecta o emprego de forças;<br />
A informação, tendo em vista a forma como ela<br />
pode condicionar o desenrolar das operações;<br />
A tecnologia e contributos inerentes ao desenvolvimento<br />
e aplicação da mesma no emprego<br />
de forças;<br />
A unidade de esforço como componente fun-<br />
<br />
militar.<br />
Este novo ambiente operacional, caracterizado<br />
por ameaças e riscos difusos, traz agregado um<br />
conjunto de tendências, com destaque para a globalização,<br />
a proliferação de fenómenos regionais<br />
associados ao alastramento de nacionalismos e<br />
radicalismos.<br />
Há que considerar também o maior protagonismo<br />
dos actores não-estatais, a descaracterização<br />
das fronteiras físicas, a crescente vulnerabilidade<br />
dos Estados, as intromissões externas e o aumento<br />
das assimetrias entre países ricos e pobres, que<br />
constituem igualmente elementos caracterizadores<br />
da actual conjuntura internacional.<br />
nal,<br />
face a este tipo de ameaças, caracterizam-se<br />
essencialmente por serem assimétricos 4 , onde o<br />
mais fraco procura anular as vantagens do adversário<br />
tecnologicamente mais evoluído.<br />
Perante este novo cenário internacional os países<br />
terão que determinar as modalidades de acção<br />
para atingir os objectivos políticos e salvaguardar<br />
os seus interesses 5 , modalidades essas que afectarão<br />
a atribuição das missões às forças militares, o<br />
volume e a composição dessas forças, os recursos<br />
postos à sua disposição e as linhas gerais de emprego<br />
operacional dos meios<br />
Estas ameaças e riscos à segurança nacional e<br />
internacional, assumem um carácter multi-facetado,<br />
<br />
natureza similar, sendo característicos do ambiente operacional<br />
da guerra-fria, condicionando ainda hoje a doutrina, treino e<br />
<br />
opõem forças armadas convencionais ou não, com estrutura,<br />
volume, equipamento, tecnologia e doutrina muito díspares.<br />
<br />
básicas, fundamentais da nação, os objectivos nacionais<br />
descrevem o que um país procura atingir. Os objectivos<br />
nacionais são metas específicas que uma nação procura<br />
alcançar a fim de promover, apoiar ou defender os seus<br />
interesses nacionais.<br />
imprevisível e transnacional que devem privilegiar<br />
-<br />
prego<br />
num ambiente conjunto e combinado para fa-<br />
<br />
e elevada intensidade.<br />
Para tal, tendo em conta as tarefas, localizar,<br />
<br />
do combate, tais como a manobra, o fogo, a liderança,<br />
a protecção e a informação 6 . Ao combinar e<br />
conjugar estes elementos com o objectivo de executar<br />
as tarefas fundamentais, temos os sistemas<br />
operativos denominados por funções de combate,<br />
que são 7 :<br />
Manobra;<br />
Apoio de Fogos;<br />
Informações;<br />
Protecção (Mobilidade, Contramobilidade e<br />
Sobrevivência);<br />
Defesa Aérea;<br />
Apoio de Serviços;<br />
Comando e Controlo.<br />
Por tudo o que foi referido até ao momento, é<br />
dentro deste espírito que a modernização dos actuais<br />
equipamentos, e neste caso concreto a modernização<br />
das viaturas da família M113, assume<br />
especial relevância, sem dúvida um salto qualitativo<br />
positivo e prova que aquilo que se pretende<br />
é um “ <br />
evidencie força, adaptado e adaptável ao ambiente<br />
interno e externo, cada vez mais projectável, com<br />
vel<br />
de meios, pronto a ser empenhado em todo o<br />
ta<br />
e combinada onde e quando for superiormente<br />
determinado” 8 .<br />
guma<br />
pesquisa através das fontes abertas de forma<br />
a tentar perceber o que fazem os outros exércitos<br />
no domínio das forças mecanizadas, dos quais se<br />
destacam os Estados Unidos (EUA), Israel, Itália,<br />
<br />
apresentam características comuns:<br />
Alta mobilidade estratégica, tendo em vista<br />
a aplicação dos mesmos em Teatros de<br />
Operações (TO) muito afastados do país de<br />
origem;<br />
Preparados para operar em ambientes complexos<br />
em que as Áreas de Operações (AO)<br />
são dominadas pelo ambiente urbano (prepon-<br />
6 Regulamento de Campanha – Operações (2005).<br />
7 Idem.<br />
8 Visão – Directiva 90/CEME/2007.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
59
AZIMUTE<br />
60<br />
derância de TTP 9 para o combate urbano);<br />
Possuem sistemas operacionais fortemente<br />
apoiados na capacidade C3I, para recolha e<br />
tratamento de notícias para além de possuírem<br />
unidades especializadas em ISR (Intelligence,<br />
Surveillance and Reconnaissance);<br />
Armamento e viaturas com um grande incremento<br />
tecnológico e protecção;<br />
Uma grande aposta na indústria de defesa nacional,<br />
com ligações aos grandes fornecedores<br />
internacionais;<br />
<br />
as forças mecanizadas devem estar aptas a enfrentar<br />
as condicionantes operacionais do moderno<br />
campo batalha.<br />
Relativamente às Forças Mecanizadas<br />
Portuguesas e quando confrontadas com outros<br />
exércitos, demo-nos conta desde logo, de uma<br />
acentuada diferença em termos de comparação,<br />
com as nossas forças mecanizadas, onde interessa<br />
salientar, ao contrário de outros exércitos, que a<br />
unidade táctica fundamental assenta no Batalhão<br />
ou Agrupamento.<br />
Dito isto, uma questão que de imediato se coloca<br />
é qual será a verdadeira realidade, em termos<br />
operacionais e tácticos, das nossas forças mecanizadas,<br />
entenda-se a composição e articulação<br />
de forças com Viaturas Blindadas de Transporte<br />
Pessoal (VBTP) e Carros de Combate (CC):<br />
<br />
continuado 10 ;<br />
As nossas VBTP M113 têm mais de 30 anos,<br />
pouca ou nenhuma tecnologia, fraca blinda-<br />
<br />
CC. Este aspecto será mais notório quando<br />
os agrupamentos forem articulados com CC -<br />
LEOPARD II A6;<br />
Pouca ou nenhuma capacidade de produção<br />
de Informações, capaz de auxiliar o comandante<br />
a perceber o campo de batalha – capacidade<br />
“Common Operational Picture” 11 ;<br />
Inexistência de viaturas blindadas leves de<br />
rodas, para o desempenho de tarefas espe-<br />
Intelligence,<br />
9 Técnicas, Tácticas e Procedimentos<br />
10 O conceito de combate continuado visa a máxima utilização<br />
<br />
criar janelas de oportunidade.<br />
11 A Imagem Operacional Comum (COP – Common Operational<br />
Picture) é uma imagem no tempo de forças amigas (azuis),<br />
neutras (verdes ou brancas), adversárias (vermelhas) e, do<br />
campo de batalha (castanho). É formada através da base de<br />
dados das operações, das notícias e informações comuns a<br />
todos os escalões de comando e é disseminada ao seu escalão<br />
de comando. (PDE 2-00 Informações e Segurança)<br />
Nº 187 AGO09<br />
Surveillance and Reconnaissance), o que dimi-<br />
<br />
combate;<br />
ção<br />
das actuais viaturas M113 A1 e A2 pois, já<br />
não se fabricam;<br />
A dependência de meios de comunicações e<br />
tando<br />
a capacidade destas unidades em operar<br />
isoladamente;<br />
<br />
em operarem em ambientes complexos conjugados<br />
com o ambiente urbano.<br />
Desta forma, todo o processo de modernização<br />
das viaturas M113 deverá ser orientado pelo conjunto<br />
de capacidades requeridas pela OTAN.<br />
É certo que este estudo teve em conta a probabilidade<br />
de emprego dos BIMec, desde situações<br />
<br />
de Resposta a Crises (CRO), onde se torna urgente<br />
dotar estas unidades de sistemas modernos de<br />
protecção, poder de fogo e comando e controlo, de<br />
forma a colmatarem as limitações/problemas levantados<br />
durante o estudo em apreço.<br />
Neste contexto foram assumidas como referência<br />
as capacidades exigidas pela OTAN referentes<br />
a um Batalhão Mecanizado:<br />
Actuar como agrupamento (quando reforçado<br />
com carros de combate);<br />
Participar em operações Conjuntas/<br />
Combinadas;<br />
Capacidade para observar, negar o acesso,<br />
ocupar e defender pontos fortes;<br />
Capacidade de empenhamento decisivo, excepto<br />
em terreno montanhoso e selva;<br />
Capacidade para receber e integrar o apoio de<br />
combate, apoio de fogos e apoio de serviços de<br />
outras unidades (engenharia, reconhecimento,<br />
artilharia, ISTAR - Intelligence, Surveillance<br />
Target Acquisition and Reconnaissance, GE –<br />
Guerra Electrónica, etc);<br />
Capacidade para atacar, defender ou executar<br />
operações de retardamento com outras unidades<br />
amigas em apoio<br />
Capacidade para desenvolver operações militares<br />
em áreas urbanizadas;<br />
Capacidade de combate próximo com o armamento<br />
orgânico e quando reforçado com carros<br />
de combate;<br />
Capacidade de garantir um nível adequado de<br />
protecção da força (incluindo NBQ e protecção<br />
contra engenhos explosivos improvisados<br />
accionados remotamente) para todo o pessoal,<br />
armamento e equipamento orgânico da
Unidade;<br />
<br />
tres<br />
para evitar o fratricídio;<br />
Capacidade para actuar integrado num ambiente<br />
em rede (NNEC – NATO Network<br />
Enabled Capability);<br />
Capacidade para obter / partilhar informação<br />
em “tempo real / próximo do real” que contribua<br />
para o BFSA (Blue Force Situation Awareness<br />
– Percepção Situacional das Forças Amigas);<br />
Capacidade para actuar sem reabastecimentos<br />
ou recompletamentos por um período até 3<br />
dias (excepto classe V);<br />
Capacidade para manter actualizada, de forma<br />
automática, a rede de Comando e Operações<br />
e Logística relativamente à situação da classe<br />
III e V, bem como os danos existentes relativos<br />
a combate e não combate;<br />
Capacidade para fornecer apoio sanitário e logístico<br />
integral;<br />
Capacidade de fornecer apoio a forças blindadas<br />
fazendo uso da mobilidade e protecção;<br />
Capacidade de conduzir operações de contrasubversão,<br />
apoio à paz e outras tarefas como<br />
sejam execução de patrulhamentos, controlo<br />
de tumultos, em ambientes pouco permissivos<br />
usando outros sistemas ou doutrinas;<br />
Capacidade de conquistar, controlar, segurar e<br />
organizar o terreno;<br />
Capacidade de participar em operações conjuntas<br />
e combinadas como força expedicionária<br />
e emprego táctico em condições climatéricas<br />
extremas de calor e frio e condução de<br />
operações em terrenos austeros;<br />
Capacidade de integração dentro do sistema<br />
JISR - Joint Intelligence, Surveillance and<br />
Reconnaissance;<br />
Capacidade de partilha da COP – Common<br />
Operational Picture – com as suas subunidades<br />
até ao escalão Secção;<br />
Capacidade de obter de dia, noite e em condições<br />
de visibilidade reduzida, imagens de<br />
objectos ou de actividades de interesse e<br />
disseminar essa informação e dados complementares<br />
(por ex: GDH, localização) para um<br />
sistema de exploração e tratamento em tempo<br />
oportuno e de forma segura;<br />
Capacidade de adquirir e bater alvos de dia /<br />
noite quer estacionária quer em movimento;<br />
Capacidade de conduzir operações apeado;<br />
Capacidade de fornecer apoio próximo a forças<br />
blindadas fazendo uso da mobilidade,<br />
fogo, protecção;<br />
As viaturas devem possuir canhões com calibre<br />
superior a 20mm e sistemas de mísseis<br />
anti-carro guiados.<br />
Como facilmente se pode depreender, a BrigMec<br />
Portuguesa, face à obsolescência dos seus meios<br />
<br />
critérios operacionais acima mencionados. Acresce<br />
que esta brigada, e os seus batalhões em particular<br />
deve garantir um grande poder de choque, fogo<br />
<br />
média/alta intensidade 12 . Como tal, tem como principais<br />
elementos de manobra dois BIMec, um Grupo<br />
de Carros de Combate (GCC) e um Esquadrão de<br />
Reconhecimento (ERec).<br />
Desta forma, tendo subjacente o conjunto de<br />
princípios anteriormente referidos, urge a introdução<br />
de “upgrades” que tenham em atenção a protecção,<br />
a capacidade de vigilância e combate próximo<br />
para toda a família de viaturas VBTP M113.<br />
Face às exigências do moderno campo de batalha,<br />
as viaturas de combate com lagartas precisarão<br />
de andar mais rapidamente, carregar cargas<br />
mais pesadas, fornecer à tripulação equipamento<br />
e protecção aumentada e possuir sistemas digitais<br />
próprios da denominada Força XXI.<br />
Actualmente os governos e indústrias de defesa<br />
detêm um conjunto de iniciativas no sentido de<br />
assegurar estas capacidades às viaturas da família<br />
M113A3. A estrutura de força para as forças blindadas<br />
do século XXI manterá muitas das viaturas<br />
blindadas de lagartas que existem nos diferentes<br />
<strong>Exército</strong>s, assumindo desta forma a necessidade<br />
de constantes “upgrades-<br />
nanciamentos<br />
para melhorar as capacidades das<br />
mesmas e reduzir as limitações do actual parque<br />
de viaturas blindadas.<br />
Esta tem sido uma tónica constante de outros<br />
exércitos que têm viaturas da família M113. Sendo<br />
que, em todos eles, o objectivo prioritário de modernização<br />
é garantir o estado de operacionalidade<br />
das unidades, de modo a não comprometer o treino<br />
das subunidades e os compromissos internacionalmente<br />
assumidos.<br />
Para além do anteriormente referido, a manutenção<br />
elevada de índices de disponibilidade, a<br />
redução de custos e o tempo de manutenção preventiva<br />
e a extensão do ciclo de vida das mesmas<br />
por mais 15 ou 20 anos encerram em si o objectivo<br />
deste mesmo projecto.<br />
12 Entenda-se alta intensidade como a Guerra Global Ilimitada,<br />
Guerra Regional Ilimitada ou o Terrorismo ataques Nucleares<br />
Biológicos Químicos ou Radioactivos (NBQR) ou Endémico<br />
(relativo a um povo ou a uma região) (Collins, 2002, 22).<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
61
AZIMUTE<br />
62<br />
Como exemplo, seguiu-se o projecto de modernização<br />
das viaturas M113 do exército Brasileiro<br />
que têm sofrido constantes “upgrades” relativamente<br />
ao projecto básico da VBTP M113 BR. Para<br />
que se tenha uma noção mais adquada, estes<br />
foram os sistemas contemplados em termos de<br />
modernização:<br />
Sistemas de força: motor/transmissão;<br />
Sistemas de arrefecimento;<br />
Sistema de suspensão e conjunto de lagarta;<br />
Sistemas de direcção e comando para o<br />
condutor;<br />
Sistemas de observação;<br />
Sistemas de comunicações;<br />
Sistemas eléctricos;<br />
Porta, escotilha, dobradiças, dispositivos de<br />
retenção e trincos;<br />
Sistemas de navegação;<br />
Sistema de armas;<br />
<br />
Sistemas de ventilação interna;<br />
Sistemas de alimentação;<br />
Sistema de combate a incêndios.<br />
Devido à sua durabilidade, baixo custo e peso<br />
leve, o projecto para as viaturas M113 é um ponto<br />
de partida ideal para o desenvolvimento de veículos<br />
blindados pouco pesados (abaixo das 20Ton).<br />
Os conceitos variam desde viaturas de apoio até<br />
viaturas guarnecidas com torres, ou seja, as mais<br />
pequenas alternativas são todas possíveis dado o<br />
tipo de chassis e respectivos componentes que são<br />
a linha de base das viaturas M113. Os conceitos<br />
recentes para o M113 no futuro incluem:<br />
O suporte universal XM1 108 13 ;<br />
O sistema de alta mobilidade do M113A3, e o<br />
M577A3 CPC “Stretch”.<br />
Estes conceitos, assim como outras iniciativas<br />
em curso de melhoramento, fornecem os alicerces<br />
para a modernização futura e contínua viabilidade<br />
e utilidade dos sistemas M113.<br />
Não obstante a necessidade e os prazos envolvidos,<br />
estes conceitos fornecem uma alternativa<br />
<br />
mento<br />
dos programas se concentre nos sistemas<br />
de aquisição de alvos, sobrevivência, e nas necessárias<br />
tecnologias referente às comunicações.<br />
As possibilidades de evolução das viaturas da<br />
família M113 são imensas. Países como o Brasil,<br />
Canadá, Austrália e Israel, têm feito diversos<br />
13 The XM1108 Universal Carrier is a classic example of<br />
how technological advances within the M113 FOV can lead to<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
“upgrades <br />
este artigo demasiado extenso apenas serão referenciados<br />
mais alguns aspectos como complemento<br />
a tudo o que foi escrito até ao momento.<br />
Actualmente as viaturas da família M113, que<br />
equipam os Batalhões de Infantaria Mecanizados<br />
da Brigada Mecanizada Portuguesa, estão dotadas<br />
de uma Metralhadora Pesada (MP) Browning<br />
de calibre 12,7mm. Esta arma garante à viatura a<br />
capacidade de efectuar fogos de supressão. No<br />
entanto, o berço onde a arma se encontra não é<br />
estabilizado e além do que, expõe por completo o<br />
apontador da arma aos fogos directos, e não permite<br />
que o mesmo execute fogos ajustados quando a<br />
viatura está em movimento.<br />
Para tal, existe a possibilidade de dotar a viatura<br />
com um conjunto de escudos protectores da arma e<br />
do apontador, que se podem acoplar entre a escotilha<br />
do chefe de viatura e escotilha de carga, bem<br />
como dotar esta última com escudos protectores.<br />
Existe também a possibilidade de dotar as viaturas<br />
com sistemas de protecção NBQR (Nuclear,<br />
Biológico, Quimico e Radiológico) que fornecem<br />
<br />
protecção contra<br />
ataques nucleares,biológicos<br />
e químicos.<br />
Todos os sistemas<br />
NBQR<br />
consistem num<br />
<br />
nos conjuntos<br />
de mangueiras<br />
que transportam<br />
<br />
até às más-<br />
caras de gás,<br />
num disjuntor,<br />
Fig. 01 – Evolução das viaturas M113<br />
Fig. 02 – Reparo para a Metralhadora<br />
Pesada (MP) browning com protecção
num interruptor, e respectivos cabos eléctricos.<br />
Além disto, o sistema básico denominado por NBC<br />
M8A3, pode ainda ser dotado com o sistema NBC<br />
<br />
as temperaturas são mais baixas, tendo ainda a<br />
<br />
de manterem aquecidos eventuais tripulantes que<br />
se encontrem feridos.<br />
Fig. 03 – Sistemas de protecção NBQR<br />
À semelhança das Viaturas Blindadas de Rodas<br />
(VBR) PANDUR 8X8, também as VBTP M113 deverão<br />
ser dotadas de dispositivos lançadores de<br />
granadas de fumos, de forma a garantir a neutralização<br />
de possíveis ameaças. Estes deverão ser<br />
capazes de lançar fumígenos a distancias entre os<br />
180 a 200mts, tendo em conta que a maior parte<br />
<br />
Possibilidade de adaptação do reparo da MP<br />
browning, de forma a garantir a colocação de uma<br />
Metralhadora Ligeira (ML) de calibre 7,62mm. Esta<br />
solução permite diminuir o poder de destruição<br />
causado por munições 12,7mm para além do que,<br />
estas estão proibidas de serem usadas contra pessoas,<br />
pela convenção de genebra.<br />
<br />
oriente vieram provar que a utilização do calibre<br />
das<br />
ou mesmo contra viaturas é muito útil no entanto,<br />
a sua utilização contra pessoal apeado ou em<br />
apoio das forças de manobra pode causar muitos<br />
problemas por isso, deverá também ser equacionada<br />
a possibilidade de colocação de um reparo<br />
lateral que permita a utilização de uma ML 7,62mm.<br />
Outra capacidade que deverá ser conferida a<br />
quando do “upgrade” às viaturas M113, é possibilitar<br />
que o apontador da Browning possa fazer tiro a<br />
partir do interior da viatura, ou seja, o reparo da MP<br />
terá que ser convertido numa torre, possibilitando<br />
que o apontador possa continuar a fazer tiro, quer<br />
seja diurno ou nocturno. Para tal o apontador deverá<br />
dispor no interior da viatura de um visor ligado a<br />
um dispositivo exterior, dotado de capacidade para<br />
visão nocturna e de um controlo remoto.<br />
Fig. 4 - Exemplo de uma torre para MP e sistema de controlo<br />
remoto<br />
A utilização massiva de IED (Improvised<br />
), em Teatro de Operações (TO)<br />
como o Afeganistão ou o Iraque, tem demonstrado<br />
que a possibilidade dos mesmos causarem sérios<br />
danos a viaturas blindadas é enorme bem como, a<br />
<br />
das viaturas é igualmente elevada. A solução passará<br />
por adaptar sistemas de combate a incêndio<br />
no interior da viatura que possibilitem o seu accionamento<br />
manual ou automático, que através de tubos<br />
perfurados permitam “banhar” a tripulação da<br />
viatura, dando desta forma a hipótese que a mesma<br />
possa p reagir g de imediato à ameaça. ç<br />
Fig.5 – Exemplo da aplicação de um sistema de<br />
combate a incêndio no interior da viatura<br />
mação<br />
o domínio e o uso da mesma em tempo<br />
oportuno fazem toda a diferença durante o processo<br />
de planeamento e tomada de decisão bem como<br />
na fase de execução da missão. Para tal foi proposto<br />
que as viaturas da família M113 sofressem<br />
o necessário “upgrade” de modo a possuírem um<br />
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AZIMUTE<br />
63
AZIMUTE<br />
64<br />
sistema de Comando, Controlo e Comunicações<br />
(C3I) idêntico ao das VBR PANDUR II.<br />
A digitalização já não é uma necessidade mas<br />
uma consequência dos inúmeros factores que caracterizam<br />
o moderno campo de batalha. Hoje existem<br />
sistemas digitais de controlo de tiro, capazes<br />
<br />
capacidade de integração horizontal e que consolidam<br />
vários programas de controlo de tiro e respectivas<br />
tecnologias, optimizando desta forma os<br />
sistemas existentes e consequentemente reduzem<br />
a duplicação da tecnologia, permitindo ao longo do<br />
tempo, e quando necessário, o mais fácil “upgrade”<br />
dos mesmos.<br />
Estes sistemas permitem que o controlo de tiro<br />
seja feito a partir de uma única viatura, não necessitando<br />
de apear a respectiva guarnição, conferindo<br />
a possibilidade de a mesma executar fogos<br />
dentro da viatura.<br />
Nº 187 AGO09<br />
Fig. 6 – Sistema de Controlo de Tiro para Morteiros Pesados<br />
Um outro aspecto muito importante prende-se<br />
com a blindagem, tendo em conta a protecção ne-<br />
mente<br />
onde proliferam todo o tipo de ataques, quer<br />
sejam com recurso às Armas Anticarro (AACar) ou<br />
a quaisquer outro tipo de explosivos.<br />
Para que se tenha uma noção mais exacta uma<br />
viatura blindada, por mais blindada que seja, nunca<br />
é totalmente invulnerável.<br />
Para tal, o mercado oferece um leque muito B<br />
Fig. 7 – Viatura M113 A3 com blindagem tipo “Gaiola”<br />
variado de blindagens, que vão desde as blindagens<br />
compostas, em aço, alumínio, titanium, do tipo<br />
“Ceramic-faced” e “sanduíche” às do tipo “gaiola”.<br />
Como corolário da investigação efectuada e<br />
atendendo à questão central e respectivas questões<br />
derivadas, procurou-se ao longo deste parecer<br />
técnico dar resposta às mesmas, procurando<br />
da mesma forma a solução para cada uma delas.<br />
O <strong>Exército</strong> Português continua a considerar<br />
nização<br />
e actualização das unidades das FOPE.<br />
O conjunto de projectos desencadeados, durante<br />
2008/2009, provam exactamente esta preocupação.<br />
No entanto, sabemos que os mesmos têm<br />
custos associados muito elevados mas, necessário.<br />
O actual ambiente operacional, assim como as<br />
condicionantes operacionais decorrentes do mes-<br />
bilidade,<br />
fazendo com que as forças mecanizadas<br />
se adaptem às constantes variações do mesmo,<br />
<br />
para cumprirem as missões que lhes forem<br />
<br />
As propostas efectuados neste mesmo<br />
parecer, foram fundamentadas com a análise<br />
das condicionantes operacionais do combate<br />
moderno e na análise das forças mecanizadas<br />
de outros países que actualmente se debatem<br />
com o mesmo problema.<br />
No entanto, deverá ser equacionado se<br />
alização<br />
e modernização das viaturas M113<br />
não serão demasiado onerosos obrigando a levantar<br />
a hipótese de aquisição de novas viaturas<br />
dições<br />
necessárias que as nossas forças mecani-<br />
tes<br />
a um campo de batalha difuso onde a ameaça<br />
faz uso de técnicas, tácticas e procedimentos (TTP)<br />
difíceis de combater.<br />
O actual modelo preconizado para os nossos<br />
BIMec, não é adequado às operações em “Full<br />
Spectrum” 14 S , muito menos conseguirá cumprir com<br />
o<br />
conjunto variado de capacidades requeridas e<br />
<br />
<br />
ccom<br />
os CC LEOPARD II A6.<br />
Assim, modernizar e tornar mais aptas as via-<br />
tu turas M113 é uma exigência da necessidade<br />
<strong>Azimute</strong><br />
ooperacional.<br />
Staff Officer/Ops Div<br />
no<br />
JALLC/ACT (Monsanto)<br />
14 Operações em todo o espectro (FM 3-0 Operations – FEB08)
As Armas Anticarro num contexto de evolução<br />
Desde sempre as Forças Armadas têm feito um<br />
esforço de adaptação aos novos contextos de segurança,<br />
e o <strong>Exército</strong> Português não é excepção.<br />
O empenhamento do <strong>Exército</strong>, na última década e<br />
meia, em diversos Teatros de Operações, alguns<br />
deles a milhares de quilómetros de Portugal obrigaram<br />
à necessária mudança.<br />
Nesses teatros os militares portugueses são<br />
confrontados com ameaças multifacetadas, rea-<br />
<br />
em contacto com novas tecnologias. Todos estes<br />
factores têm obrigado a mudanças, que vão da formação<br />
dos seus recursos humanos, a novas estruturas<br />
organizacionais, novos equipamentos e<br />
novos métodos de treino, passando pela doutrina<br />
de emprego das unidades.<br />
A 15 de Maio de 2008, realizou-se uma reunião<br />
de trabalho na DPF/EME (Divisão de Planeamento<br />
cou<br />
estabelecido a responsabilidade da EPI<br />
<br />
Coordenador de Área de Reequipamento) para as<br />
Armas Anticarro (AACar) a equipar num futuro próximo<br />
as Unidades de Infantaria.<br />
Neste sentido, a 02 de Outubro de 2008<br />
constituiu-se um GT (Grupo de Trabalho), envolvendo<br />
representantes da EPI, BrigMec (Brigada<br />
Mecanizada), BrigInt (Brigada de Intervenção),<br />
BRR (Brigada de Reacção Rápida) e CTC (Centro<br />
de Tropas Comando), dentro da área técnica em<br />
apreço - AACar.<br />
dar,<br />
analisar e propor o reequipamento da Infantaria<br />
no respeitante às AACar e o seu correspondente<br />
são<br />
da actual LPM (Lei de Programação Militar),<br />
nomeadamente:<br />
Ponto de Situação em relação aos<br />
equipamentos;<br />
Necessidades para cada sistema/subsistema<br />
de AACar;<br />
Capacidades requeridas para cada sistema e<br />
respectivo emprego táctico;<br />
Requisitos operacionais;<br />
Custos envolvidos;<br />
Calendarização em termos de aquisição para<br />
cada sistema.<br />
Maj Inf Rodrigues Dias<br />
Tendo por base o anteriormente referido, o<br />
Objectivo do Projecto visava o reequipamento e<br />
modernização das unidades da Força Operacional<br />
Permanente do <strong>Exército</strong> (FOPE), no respeitante às<br />
AAcar, tendo em vista assegurar os meios necessários<br />
à sua prontidão, segundo um conjunto de<br />
Capacidades e Requisitos Operacionais que lhe<br />
permitam actuar em todo o espectro das operações<br />
militares, no cumprimento de missões e tarefas<br />
de interesse nacional ou no âmbito das Missões<br />
<br />
meios necessários à prontidão de forças, através<br />
da materialização de capacidades militares necessárias<br />
para actuar em qualquer parte do Espaço<br />
Estratégico de Interesse Nacional (EEIN) tendo em<br />
conta os compromissos assumidos com as organizações<br />
do qual Portugal faz parte.<br />
Para tal, o GT orientou os seus estudos tendo<br />
em conta o Plano Médio e Longo Prazo (PMLP)<br />
conjugado com as Fichas de Proposta de Força/<br />
Medidas (EC – <strong>Exército</strong> Capacidade) e as Force<br />
Proposal 2008, Blue Book, ACT (Allied Command<br />
Transformation), Staff Element Europe.<br />
Após ter sido efectuado o ponto de situação relativo<br />
às AACar que equipam as Subunidades das<br />
diferentes Brigadas, chegou-se à conclusão que os<br />
equipamentos/tecnologias existentes se encontram<br />
obsoletos e completamente desajustados da realidade<br />
bem como, pelo facto de existirem diferentes<br />
sistemas de armas, desde mísseis a canhões, de<br />
<br />
manutenção, actualização de software e hardware,<br />
aquisição de munições, deixando que os equipamentos<br />
entrassem no conceito de “descontinuado”.<br />
A título de exemplo este OCAR chegou à conclusão<br />
que o Canhão (Cnh) de 30mm, que irá equipar<br />
as viaturas VBR (Viaturas Blindadas de Rodas)<br />
com destino às SecACar (Secções Anticarro) do<br />
PelAp (Pelotão de Apoio) das CAt (Companhia de<br />
Atiradores), e de acordo com os dados técnicos recolhidos<br />
sobre o Cnh 30 mm, os mesmos indicam<br />
que esta arma se destina a apoiar com fogos directos,<br />
à defesa anti-aérea e ao reconhecimento de<br />
combate, não referindo explicitamente a luta anticarro.<br />
Desta forma o GT colocou algumas dúvidas<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
65
AZIMUTE<br />
66<br />
quanto à capacidade de penetração/destruição<br />
do seu projéctil sobre VBR e Carros de Combate.<br />
Para complementar as capacidades do Cnh 30 mm<br />
fez-se uma proposta no sentido de incluir futuramente<br />
um SLM (Sistema de Lança-Míssil) do tipo<br />
MR (Medium Range), acoplado na torre da viatura,<br />
à semelhança das viaturas que irão equipar<br />
as Unidades de Fuzileiros Portuguesas. A título<br />
de exemplo, as viaturas que equipam o exército<br />
da Republica Checa possuem para além do Cnh<br />
<br />
Outro exemplo, prende-se com a actual situação<br />
do SLM MILAN que equipa algumas das nossas<br />
unidades da FOPE, que se encontra completamente<br />
desactualizado não podendo o mesmo sofrer as<br />
necessárias actualizações pois, já se encontra na<br />
situação de “descontinuado”.<br />
Tendo em conta que a probabilidade de empre-<br />
-<br />
<br />
a Operações de Resposta a Crises (CRO), torna-se<br />
urgente dotar estas unidades de sistemas e subsistemas<br />
de AACar modernos, de forma a colmatarem<br />
as limitações/problemas levantados relativamente<br />
ao ponto de situação actual dos equipamentos desta<br />
natureza.<br />
De forma a consubstanciar o anteriormente<br />
referido, as AACar deverão ser encaradas como<br />
um factor multiplicador do Potencial Relativo de<br />
Combate (PRC), garantindo desta forma uma<br />
Capacidade efectiva de Aplicação de Força em<br />
<br />
Neste contexto, a aquisição de novos equipamentos<br />
e correspondente modernização dos exis-<br />
Capacidade de<br />
Intervenção, Capacidade de Reacção Rápida e<br />
Capacidade Mecanizada.<br />
É certo que a aquisição de novos equipamentos<br />
e modernização dos existentes deverá ser efectuada<br />
de forma faseada no âmbito da revisão da Lei<br />
de Programação Militar (LPM), tendo em conta os<br />
compromissos assumidos em sede do Force Goal<br />
Cycle 2008 (FGC 2008).<br />
Nº 187 AGO09<br />
Fig 1 - Pandur-II A/IFV<br />
No entanto, todo este processo<br />
xibilidade<br />
x às unidades AntiCarro<br />
(ACar), (A orgânicas da Infantaria, facilidade<br />
c de montagem, utilização,<br />
transporte, tr e acima de tudo, permitir<br />
m a interoperabilidade com diferentes<br />
re viaturas e garantir a capacidade<br />
d de C4I (Command, Control,<br />
Communications, C<br />
Computers, and<br />
Intelligence).<br />
In<br />
ma<br />
m geral, ainda que resumidamente,<br />
te o conceito geral de emprego das<br />
AACar: A<br />
Os sistemas de AACar de Infantaria<br />
disponíveis deverão ser capazes de<br />
providenciar fogos ACar (longa, média e curta<br />
distância) contra forças blindadas e alvos<br />
<br />
em apoio à manobra das forças de Infantaria,<br />
Carros de combate (CC) e Auto-Metralhadoras<br />
(AM).<br />
Em termos de Capacidade Ofensiva, uma<br />
unidade ACar providencia inicialmente, no<br />
xar<br />
ou destruir posições inimigas. As unidades<br />
ACar devem também ser empregues para<br />
empenhar unidades blindadas em Áreas de<br />
Empenhamento (AE) planeadas, para isolar<br />
objectivos e destruir o inimigo e/ou ameaça em<br />
possíveis contra-ataques, ou destruí-lo em retirada.<br />
Estas unidades são também adequadas<br />
<br />
com a consequente destruição ou para repelir<br />
<br />
Em termos de Capacidade Defensiva, as unidades<br />
ACar podem ser posicionadas, no sector<br />
defensivo, bem à frente para participarem<br />
em operações de segurança, em operações<br />
de reconhecimento ou cobrir obstáculos com<br />
os seus fogos. Terão de ser capazes de cana-<br />
<br />
facilitar a destruição das mesmas. As unidades<br />
ACar podem ser posicionadas em toda a profundidade<br />
do sector de forma a baterem com<br />
os seus fogos os Eixos de Aproximação (EA)<br />
mais prováveis para forças blindadas. Durante<br />
o contra-ataque terão que ser capazes de executar<br />
fogos ACar em apoio aos elementos de<br />
manobra.<br />
Como Capacidades Adicionais, dependendo<br />
do tipo de armamento as unidades ACar<br />
deverão ser capazes de integrar os seus fogos<br />
garantindo as mesmas capacidades de<br />
<br />
permitir que os diferentes sistemas ACar se<br />
adaptem rapidamente às mudanças resultantes<br />
dos factores de decisão MITM-TC (Missão,
Inimigo, Terreno, Meios, Tempo disponível e<br />
Considerações de natureza civil), ou seja, garantir<br />
uma Capacidade efectiva de Aplicação<br />
de Força tegração<br />
dos diferentes sistemas deverá continuar<br />
a permitir a destruição de veículos blinda-<br />
<br />
qualquer dos sistemas deverá ter a capacidade<br />
para executar fogos em viatura e no solo.<br />
Em resumo, tendo em conta o anteriormente<br />
exposto, as AACar, em termos de capacidades<br />
genéricas, letalidade, sobrevivência e sustentabilidade<br />
devem garantir:<br />
Elevada probabilidade de bater alvos (consequente<br />
redução de custos);<br />
Elevada probabilidade de destruir um alvo<br />
<br />
Cadência de fogo;<br />
Sustentação dos fogos;<br />
Sobrevivência das armas e das unidades.<br />
Desta forma, e decorrente do acima referido, foi<br />
produzida uma lista de capacidades e requisitos<br />
operacionais por alcances (curto, médio e longo).<br />
Como corolário de tudo o que foi referido até ao<br />
nização<br />
não se prevêem alterações substanciais, a<br />
aquisição de novos equipamentos e a modernização<br />
dos existentes previsivelmente não provocará<br />
<br />
no que concerne ao conceito de emprego destas<br />
armas. O mesmo não poderá ser dito ao nível do<br />
treino operacional, equipamentos complementares<br />
e sustentação dos mesmos. No entanto, nos casos<br />
da BrigInt e da BrigMec, a nova organização e estrutura<br />
das suas unidades, em particular daquelas<br />
que irão possuir AAcar, obrigaram a uma reformulação<br />
da táctica de emprego deste tipo de unidades,<br />
nomeadamente com a introdução do Can 30 mm e<br />
de um SLM MR (Sistema de Lança Míssil Medium<br />
Range), e na possibilidade das viaturas da família<br />
M113 A2, receberem um canhão de 30mm.<br />
Por outro lado, as necessidades em AACar irão<br />
obrigar a um reajustamento no compartimento de<br />
carga das VBR PANDUR II e à colocação de dispositivos<br />
que permitam posicionar/armazenar os SLM<br />
e os mísseis/ munições no interior do mesmo, bem<br />
como em arrecadação.<br />
A aquisição de equipamentos tecnologicamente<br />
evoluídos a todos os níveis, desde a sua constituição<br />
até ao seu sistema de armas, exige o levantamento<br />
de novos conceitos de formação e treino,<br />
-<br />
<br />
todo o processo de sustentação.<br />
Ainda sobre o parágrafo anterior, importa realçar<br />
a necessidade de aquisição de sistemas de simulação<br />
e treino dos apontadores em sala e em<br />
campanha.<br />
Outro aspecto de extrema importância e que<br />
foi observado pela GT é a interoperabilidade, sendo<br />
fundamental que o <strong>Exército</strong> Português cumpra<br />
os critérios de convergência no plano do emprego<br />
de forças militares no âmbito da Organização do<br />
Tratado do Atlântico Norte (OTAN), que actualmente<br />
são baseados em operações combinadas e/ou<br />
conjuntas. Deste conceito surge o imperativo de interoperabilidade<br />
de forças, onde os novos equipamentos<br />
têm um papel fulcral, requisito fundamental<br />
para a condução de variadíssimas actividades baseado<br />
no novo espectro de operações.<br />
No que respeita à sustentação é previsível que<br />
surjam necessidades de sobressalentes ou de manutenção<br />
programada dos SLM. Por outro lado,<br />
importa destacar que as AACar deverão sofrer nos<br />
anos mais próximos contínuas transformações,<br />
com a introdução de novas tecnologias, novos sistemas<br />
de aquisição de objectivos, factores estes<br />
que tornarão os nossos equipamentos ACar obsoletos,<br />
não estando assim garantida a completa operacionalidade<br />
dos mesmos.<br />
Como facilmente se poderá depreender, o processo<br />
de reequipamento visa, basicamente, a atribuição<br />
dos meios materiais indispensáveis para<br />
que o <strong>Exército</strong>, e neste caso particular as unidades<br />
da FOPE cumpram as missões que lhes estão atribuídas,<br />
prioritizando, naturalmente, a supressão ou<br />
<br />
durante este processo de estudo.<br />
<br />
traçar linhas orientadoras para cada uma das unidades<br />
da FOPE tendo sempre em mente uma clara<br />
sinergia de esforços no que concerne à modernização<br />
e aquisição de novas AACar. A existência de<br />
linhas orientadoras, o tratamento integrado de todo<br />
o processo de modernização e aquisição e o seu<br />
enquadramento numa perspectiva de longo prazo,<br />
abrangendo todo o ciclo de vida do material, são<br />
elementos indispensáveis para uma correcta ponderação<br />
das opções de reequipamento.<br />
Daqui se poderá inferir que a actualização dos<br />
equipamentos a adquirir bem como a modernização<br />
dos existentes deverá ser alvo de um constante<br />
<strong>Azimute</strong><br />
acompanhamento.<br />
Staff Officer/Ops Div<br />
no<br />
JALLC/ACT (Monsanto)<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
67
AZIMUTE<br />
68<br />
Nº 187 AGO09<br />
O Morteiro<br />
Fundamental no Passado, Decisivo no Futuro<br />
1.Uma arma antiga reinventada<br />
A ideia de permanecer seguro enquanto se ataca<br />
à distância tem sido a génese para o fabrico e<br />
consequente utilização de armamento.<br />
A utilização dos morteiros remonta ao Séc XIV<br />
(logo após a invenção da Pólvora), tendo sido a<br />
bombarda (Pumhart Von Steyr 1 ) a sua antecessora,<br />
que não era mais<br />
do que uma chapa de<br />
aço forjada em forma<br />
de tubo e reforçada<br />
com cintas metálicas.<br />
Desde o séc XVIII<br />
até ao início do Séc<br />
XX, os morteiros,<br />
tacticamente concebidos<br />
para operações<br />
de cerco, eram<br />
caracterizados por<br />
elevados calibres e<br />
pesos, podendo ir até<br />
calibres de 915mm<br />
(Mallet’s Mortar).<br />
Fig 1. Bombarda Pumhart Von Steyr<br />
No início do Séc XX, e com o eclodir da Iª Guerra<br />
Mundial, novas necessidades de emprego táctico<br />
eram exigidas ao armamento. Vários foram os<br />
esforços de diversas nações (Reino Unido, Alemanha<br />
e Estados Unidos da América), em reduzir o<br />
peso destas armas, bem como adequá-las às reais<br />
necessidades do combate. Era para isso vital,<br />
reduzir-lhes o peso, aumentar a mobilidade e diminuir<br />
consequentemente a carga logística para as<br />
forças.<br />
Os primeiros passos foram dados pelos alemães.<br />
Enquanto observadores, e após as lições re-<br />
tiradas da Guerra Russo-Japonesa (1904 – 1905),<br />
anteviram a necessidade de aapoiar<br />
o combate na<br />
“trincheira”. “trin Entre 1908<br />
e 1909, conceberam<br />
então ent um morteiro designado<br />
sign “Minenwerfer”,<br />
especialmente esp<br />
conce-<br />
bido para a “Guerra<br />
de Trincheira”, atingido<br />
Fig.2 – Morteiro “Minenwerfer<br />
alvos, alvo que não podiam<br />
ser batidos pela Artilharia.<br />
Este morteiro, entrou pela primeira vez em combate,<br />
na França, mais precisamente na Batalha de<br />
Neuve Chapelle, em Outubro de 1914, tendo obtido<br />
1 Bombarda capaz de lançar a 600m uma bola de pedra de 690Kg utilizando 15Kg<br />
de pólvora e uma elevação até 10º.<br />
Cap Inf Rafael Lopes<br />
excelentes resultados para a época, o que provocou<br />
que estes morteiros passassem a ser produzidos<br />
em massa.<br />
Em Janeiro de 1915, Sir Wilfred Stokes2 , inspirando-se<br />
numa arma desenvolvida no séc XVII<br />
pelo Baron Menno van Coehoorn3 , criou o “Stokes<br />
Mortar”. Este morteiro rapidamente se tornou refe-<br />
rê rência e foram inicialmente produzidas 1000 armas<br />
(A (Agosto de 1915) e mais tarde 304 (4º Trimestre de<br />
11915),<br />
das quais 200 foram servir em escolas de<br />
fo formação. ação.<br />
Fig.3 – Stoke Mortar<br />
Este morteiro de concepção bastante simples,<br />
não era mais do que um tubo assente num prato<br />
base e apoiado por um bipé. Os projécteis, disparados<br />
por esta nova arma (ou reinventada), de ferro<br />
fundido, tinham como princípio de funcionamento o<br />
actual sistema, ou seja, a granada, com as cargas<br />
adequadas ao alcance desejável, era introduzida<br />
na boca do cano, e deslizava sobre ele em virtude<br />
do seu peso e do seu calibre ligeiramente inferior<br />
ao do tubo. A granada, ao deslizar ao longo da alma<br />
do tubo, vai de encontro ao percutor, o que provoca<br />
a detonação da cápsula fulminante e origina a<br />
nientes<br />
da combustão das cargas, expandem-se e<br />
colidindo com a base da granada provocam a saída<br />
desta à boca da arma.<br />
Outros modelos se seguiram, e outros países,<br />
especialmente a França, também produziram a<br />
2 Sir Wilfred Stokes, foi o inventor do Stokes Mortar, principal morteiro utilizado<br />
pelos britânicos na Iª GM.<br />
3 Engenheiro militar holandês, líder oficial nas forças de William III (rei da<br />
Inglaterra, depois de 1689), que fez um sem número de inovações em matéria de<br />
armamento e de técnicas de guerra de cerco. O Morteiro Coehoorn, de cano curto<br />
e antecarga, conseguia grandes trajectórias e alcances máximos de 275 metros<br />
com uma elevação de 45º
sua própria versão da arma. Durante a Iª GM, os<br />
Estados Unidos da América, França e Itália utilizaram<br />
a versão Francesa “Brandt” do Morteiro, e os<br />
Alemães, Ingleses e Japoneses adoptaram a tecnologia<br />
“Stokes”.<br />
Durante a IIª GM, e desde os primeiros combates<br />
de 1939, até aos últimos momentos desesperantes<br />
ram<br />
parte integrante da frente de combate, sendo<br />
um aliado de vital importância para os Infantes.<br />
2. Importância dos Morteiros<br />
As unidades de morteiros existentes apenas até<br />
ao nível Batalhão e portanto originalmente direccionada<br />
para o apoio a este, constituem-se com um<br />
meio orgânico fundamental de apoio de fogos indirectos,<br />
aos comandantes das unidades de manobra.<br />
A sua elevada cadência de tiro aliada à sua<br />
capacidade única de bater ângulos<br />
mortos, resultado das altas trajectórias<br />
de tiro que pode conseguir, bem<br />
como os alcances mínimos possíveis<br />
faz dos morteiros um elemento<br />
fundamental de apoio ao conceito<br />
operacional dos comandantes das<br />
unidades de manobra.<br />
3. O Futuro<br />
As características actuais do<br />
moderno campo de batalha, assente<br />
no novo ambiente operacional e<br />
a própria conjuntura internacional,<br />
impõe para além das restrições<br />
orçamentais próprias de cada nação,<br />
restrições ao nível do emprego táctico<br />
do armamento. Por outro lado, a<br />
<br />
vez mais gerações de armamento e equipamento<br />
de emprego cirúrgico, não só em termos de localização,<br />
mas também ao nível dos efeitos desejados<br />
no objectivo.<br />
A execução de fogo de morteiros para bater<br />
objectivos de área, em áreas abertas, recorrendo<br />
a granadas de Alto Explosivo, executando salvas<br />
em elevados regimes de tiro para suprimir pessoal<br />
Fig.4 –Dispersão do tiro de morteiro<br />
abrigado, é passado. Hoje e amanhã, o fogo de<br />
morteiros passa por bater objectivos precisos e<br />
localizados, utilizando poucas munições e “inteligentes”,<br />
diminuindo os danos colaterais.<br />
As exigências do combate urbano, centram-se<br />
objectivamente em dois pilares fundamentais, o<br />
Soldado e o Armamento. Para o presente artigo,<br />
ir-nos-emos focar apenas no Armamento.<br />
Para o cumprimento da sua função as unidades<br />
de morteiros, têm diversas áreas que poderão e<br />
deverão ser automatizadas, são elas: Armamento,<br />
Aquisição e Processamento de informações do<br />
Objectivo, Controlo de Trajéctoria, Desenvolvimento<br />
de Sistemas de C2, Munições, Diminuir a carga<br />
logística, Utilização de sistemas de simulação<br />
<br />
Fig.5 – O Futuro do sistema de armas - Morteiro<br />
a. Armamento<br />
O Morteiro, como arma do sistema de apoio<br />
de fogos de uma unidade, deve necessariamente<br />
acompanhar as exigências tácticas<br />
que vão sendo colocadas pelas unidades de<br />
manobra. Para responder as estas exigências<br />
tácticas, devem as unidades de morteiros, ter<br />
capacidade de:<br />
<br />
Quais os efeitos desejados no objectivo –<br />
Supressão, neutralização, destruição;<br />
Qual o alcance máximo e mínimo da arma?<br />
Qual o regime de tiro?<br />
Que tipo de munições pode a arma utilizar?<br />
Guarnição para operar a arma?<br />
Qual o sistema de controlo de tiro?<br />
Compatibilidade e interoperabilidade com<br />
outros sistemas?<br />
Mobilidade (Apeado, MecanHizado ou<br />
Motorizado)<br />
Qual o tempo de entrada em posição?<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
69
AZIMUTE<br />
70<br />
b. b Aquisição A i i ã e PProcessamento t dde iinfor f<br />
mações do objectivo<br />
Actualmente a aquisição e Processamento<br />
de informações do objectivo pode ser<br />
obtida com recurso a Observadores Avançados,<br />
Radares de contra-bateria, Reconhecimento<br />
e Unmanned Aerial Vehicules<br />
(UAV’s). Estes sistemas como pontos<br />
de recolha de informações, catapultam<br />
a informação para diversos sistemas de<br />
processamento. Assim que a informação<br />
é obtida e após ser processada deve ser<br />
imediatamente disponibilizada aos intervenientes<br />
do Sistema de apoio de fogos.<br />
Hoje, sem um sistema comum de apoio de<br />
fogos, capaz de receber, analisar e difundir<br />
todas as informações, o cumprimento<br />
da missão das unidades de morteiros é<br />
<br />
c. Controlo de trajectória<br />
A necessidade cada vez mais premente<br />
de um controlo efectivo da trajectória de<br />
uma granada, desde a origem de tiro até<br />
ao ponto de queda decorre de uma das<br />
características do moderno campo de<br />
batalha – presença de civis. Nesse sentido<br />
o controlo de danos deve ser uma<br />
preocupação permanente quando se faz<br />
uso da força.<br />
Muitas têm sido as evoluções, tendo em<br />
vista dotar os sistemas de apoio de fogos<br />
com dispositivos que permitam implementar<br />
um controlo permanente da trajectória<br />
da granada. As granadas PGMM 4 ,<br />
permitem ao comandante táctico dispor<br />
de capacidade cirúrgica de bater alvos,<br />
4 Precision Guided Mortar Munition<br />
Nº 187 AGO09<br />
Fig.6 – Requisitos de Capacidades dos morteiros<br />
mantendo as mesmas dimensões de granadas<br />
standard utilizadas pelas actuais<br />
armas<br />
Esta granada utiliza um laser semi-ativo<br />
de alinhamento que é activado na fase<br />
<br />
objectivo (Fig5).<br />
d. Desenvolvimento de sistemas C2<br />
As características exigidas às forças que<br />
actualmente são empregues nos diversos<br />
teatros de operações, implica que,<br />
seja disponibilizada através do Sistema<br />
de Comando, Controlo, Comunicações,<br />
Computadores, Informações, Vigilância<br />
e Reconhecimento (C4ISR) a Common<br />
Operational Picture (COP). O <strong>Exército</strong><br />
tem já à sua disposição, um sistema de<br />
gestão da informação (AFATDS - Advan-<br />
).<br />
Outro sistema, consubstanciado no programa<br />
de aquisições da viatura PANDUR,<br />
é a Estação de Controlo de Tiro BEACON,<br />
da empresa ELBIT SYSTEMS, de Israel.<br />
Este sistema, concebido para computorizar<br />
e automatizar todos os procedimentos<br />
executados no Posto de Controle de<br />
Tiro, sendo interoperável com o sistema<br />
AFATDS, será certamente uma mais valia<br />
para a partilha permanente da COP entre<br />
os diversos escalões de comando.<br />
e. Munições e Espoletas<br />
O desenvolvimento da tecnologia inerente<br />
à utilização de granadas de morteiros e<br />
espoletas, assenta em quatro vectores<br />
de abordagem fundamentais, são eles:<br />
Precisão, Letalidade, carga logística e<br />
maneabilidade. Hoje, o número de granadas<br />
existentes é diversa, no entanto, nem<br />
todos os morteiros têm as características<br />
para as utilizarem. Dando como exemplo<br />
o Sistema Autónomo de tiro de Morteiro<br />
120mm que irá equipar a PANDUR, pode<br />
utilizar 3 tipos de munições: HE (normal<br />
e Longo Alcance), Fumos (normal e longo<br />
alcance) e iluminação (normal e longo<br />
alcance)5.<br />
Muitos têm sido os desenvolvimentos<br />
nesta área, tendo em vista aprimorar<br />
os 4 vectores anteriormente referidos,<br />
5 Informação retirada do manual de utilização do sistema<br />
autónomo de tiro de morteiro 120mm SOLTAM, da ELBYT<br />
SYSTEMS. Por uma questão de síntese vamos focar o objecto<br />
do artigo, no que a munições diz respeito no Morteiro 120mm
nomeadamente, no que diz respeito aos<br />
2 primeiros (Precisão e Letalidade), sem<br />
nunca esquecer os outros 2. A aposta,<br />
no desenvolvimento de munições insensíveis,<br />
tendo em vista diminuir os acidentes<br />
com munições militares desde a produção<br />
até à utilização6, tem sido o projecto<br />
pioneiro, e permite garantir às forças o<br />
seguinte:<br />
Diminuir a vulnerabilidade das plataformas<br />
de combate;<br />
Diminuição de custos associados;<br />
Aumento da performance dos sistemas de<br />
tiro;<br />
Assegurar total segurança a pessoal e<br />
material.<br />
f. Instrução e Treino<br />
Os custos e riscos associados à execução<br />
de tiro de morteiros, na fase de formação<br />
dos militares e posteriormente na<br />
fase do treino orientado e treino operacional,<br />
são extremamente<br />
elevados, ,<br />
pelo que, é funda-<br />
mental permitir de e<br />
base aos militares, ,<br />
automatizar pro-<br />
cedimentos de tiro o<br />
antes de a execu-<br />
ção de tiro real. A<br />
simulação é hoje e<br />
uma realidade, ,<br />
uma possibilidade e<br />
e certamente um m<br />
caminho prioritário o<br />
<br />
técnico-táctica do soldado e da sua unidade.<br />
Existem já sistemas que permitem a<br />
simulação de todo o sistema de comando,<br />
controlo e execução de tiro, nomeadamente<br />
no Reino Unido o Phoenix artillery<br />
and mortar trainer e nos Estados Unidos o<br />
(CFFT).<br />
4. Conclusões<br />
A nova tipologia de operações militares apresenta<br />
hoje um corte com uma organização tradicional<br />
do sistema de forças, única e exclusivamente<br />
orientada para o cumprimento de missões de guerra<br />
pelo que, a força militar da actualidade, a par<br />
das ditas operações clássicas, de carácter ofensivo<br />
e defensivo, deverá reunir capacidades que lhe<br />
6 13 Incidentes relatados entre Julho e Agosto de 2003<br />
Fig.7 Transporte de munições de AT 4 (Forças Holandesas no Afeganistão)<br />
permitam actuar e desenvolver operações em torno<br />
de um largo espectro de operações militares trabalhando,<br />
se necessário, numa óptica conjunta e/ou<br />
combinada.<br />
Esta realidade preconiza um “campo de batalha”<br />
em que os sistemas operativos de informação<br />
e forças terão que ser sustentados numa óptica<br />
transnacional, e em que o quadro de ameaças à<br />
segurança, para além de exigirem uma actuação<br />
da componente militar pela antecipação, exigem<br />
uma complexidade crescente de capacidades.<br />
Ou seja, no que aos Morteiros respeita, será<br />
exigida:<br />
Adaptação às Tecnologias de Informação<br />
pois a superioridade nesse domínio proporciona<br />
ao sistema em si uma vantagem competitiva<br />
que se materializa numa capacidade<br />
de reacção oportuna e adequada;<br />
Formação técnica dos operadores do sistema<br />
porque a diversidade de operações<br />
militares e os novos requisitos tecnológicos<br />
passam pa a impor uma nova dinâmica<br />
nâ ao nível da componen-<br />
te humana, exigindo adaptabilidade,<br />
da inovação, discernimento<br />
e conhecimento multifuncional;<br />
Interoperabilidade dos sisemas<br />
em de armas pois só esta<br />
linha lin de acção norteia toda a<br />
estratégia es de uma força conjunta<br />
jun nacional ou multinacional<br />
(combinada);<br />
(c<br />
Letalidade pois a complementaridade<br />
m dos factores fogo,<br />
manobra, m protecção comando<br />
e econtrolo controlo, conti continuam a ser as chaves para o<br />
<strong>Azimute</strong><br />
sucesso nas operações militares.<br />
<br />
Manual de Morteiros, Escola Prática de Infantaria,<br />
2008;<br />
Norris, John, Infantry Mortars of World War II, 2002;<br />
Kalberer, James, Apresentação em Power Point de<br />
PGMM Case Study, 2007;<br />
Internet:<br />
http://www.cannonsuperstore.com/mortars.htm, acedido<br />
em 23 Junho de 2009, 09h35;<br />
http://www.scribd.com/doc/7026422/Weapons-of-<br />
War, acedido em 23 Junho de 2009, 09h35;<br />
<br />
acedido em 23 Junho de 2009, 12h00;<br />
<br />
em 24 Junho de 2009, 12h20;<br />
http://defense-update.com/products/x/xm395.htm,<br />
acedido em 25 Junho de 2009, 12h20;<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
71
AZIMUTE<br />
72<br />
A vontade e a necessidade de dar a conhecer,<br />
a audiências cada vez mais vastas, as notícias que<br />
diariamente se passam no nosso mundo, tem-se<br />
constituído num imperativo cuja origem é difícil de<br />
determinar. Foi, no entanto, na Guerra da Crimeia,<br />
-<br />
<br />
guerra.<br />
ciando<br />
tantas vezes o rumo dos acontecimentos,<br />
tornou-se incontornável e tem levado a que os jor-<br />
<br />
<br />
onde a instabilidade, a insegurança, a ausência de<br />
ordem e regras, exige o conhecimento de técnicas<br />
e procedimentos para minimizar esse factor tão<br />
aleatório quanto imprevisível e sempre presente: o<br />
risco.<br />
Sentindo a necessidade de proteger os seus<br />
<br />
<br />
as audiências exigem conhecer cada vez mais e<br />
com a maior rapidez possível, a Rádio Televisão<br />
Portuguesa (RTP) estabeleceu um protocolo com<br />
o <strong>Exército</strong> Português no sentido de formar adequa-<br />
<br />
O modelo encontrado para cada acção de formação,<br />
que tem evoluído ao longo dos anos, resulta<br />
de reuniões de coordenação entre o Centro de<br />
Formação da RTP, o Gabinete do Chefe do Estado-<br />
Maior do <strong>Exército</strong> e a Escola Prática de Infantaria<br />
(EPI). A EPI tem-se constituído como entidade coordenadora,<br />
essencialmente devido ao facto das<br />
acções de formação decorrerem na Tapada Militar.<br />
No entanto, é importante realçar que grande parte<br />
das capacidades do <strong>Exército</strong> têm sido aplicadas e<br />
demonstradas nestas acções de formação e não<br />
seria possível um curso tão completo e interessante<br />
se não estivessem aplicadas as sinergias das<br />
unidades representadas vindas da componente<br />
operacional e da estrutura de base do exército.<br />
Este ano a formação decorreu em três fases.<br />
Uma primeira fase com uma acção de formação<br />
em Media Training, em Mafra; uma segunda constituída<br />
por um workshop na Tapada Militar; e uma<br />
terceira fase constituída por uma palestra sobre<br />
Nº 187 AGO09<br />
<br />
terrorismo nas instalações da RTP.<br />
TCor Sebastião Macedo<br />
1. Acção de formação em Media Training<br />
em Mafra<br />
Esta acção de formação em Media Training des-<br />
taram<br />
o Curso de Promoção a Capitão de Infantaria<br />
2009 (CPCI 09). O objectivo foi, através de formação<br />
teórica e prática em frente às câmaras de te-<br />
<br />
com os órgãos de comunicação social, aperfeiçoando<br />
a sua conduta quando solicitados a intervir<br />
em situações de reportagem ou noticiário, através<br />
da entrevista directa ou gravação. Os conteúdos<br />
nais<br />
destacados para o efeito pela RTP, abordaram<br />
a atitude em frente às câmaras, a imagem, a voz,<br />
passando pelo vestuário e formas verbais.<br />
Os ensinamentos transmitidos, essencialmente<br />
práticos, impõem-se como fundamentais para<br />
os militares do <strong>Exército</strong>, que cada vez mais são<br />
chamados a desempenhar missões externas (mas<br />
também em território nacional), com a consequente<br />
maior probabilidade de ter que falar para as câmaras<br />
de televisão. As futuras edições destas acções<br />
de formação em Media Training poderão ser a um<br />
são<br />
manifestada pelos futuros capitães.<br />
2. Workshop para Jornalistas<br />
Esta acção de formação foi planeada, organizada,<br />
e conduzida pela EPI em coordenação<br />
com a Direcção de Formação da RTP e contou<br />
com a presença de doze formandos/jornalistas da<br />
Sessão de “Media Training”
RTP (Televisão e Rádio), do Jornal Público e da<br />
Agência Lusa. Participaram também na execução<br />
deste Workshop, os formandos do CPCI, militares<br />
da EPI, da Brigada Mecanizada e do Regimento<br />
de Lanceiros nº2 (Controlo de Tumultos e Equipa<br />
Cinotécnica).<br />
Neste tipo de workshop pretendeu-se apresentar<br />
um conjunto de capacidades do <strong>Exército</strong>, que<br />
envolvem a apresentação de engenhos explosivos,<br />
de procedimentos ppráticos a aplicar p nos deslocamentos,<br />
de ges-<br />
tão do stress, ,<br />
de técnicas de e<br />
sobrevivência, e<br />
onde também se e<br />
<br />
as diferentes s<br />
visões e per-<br />
cepções tidas s<br />
por militares e<br />
jornalistas.<br />
No caso o<br />
concreto deste e<br />
workshop, o ob-<br />
jectivo foi, atra-<br />
vés de formação o<br />
teórica e prática, ,<br />
cimentos<br />
práticos em situações embedded, nomeadamente<br />
na forma como a Imprensa, a Rádio e<br />
a Televisão actuam quando integrados em Forças<br />
<br />
Mafra, Maf a imprevisibilida<br />
prev<br />
de ddas<br />
situa-<br />
ções foi uma<br />
constante,<br />
con<br />
tendo tend os formandos<br />
man participado<br />
ticip integrados<br />
tegr em<br />
forças forç milita-<br />
res, a actuar<br />
<br />
<br />
proporcionando assim um treino realista e exigente,<br />
que permitiu a militares e jornalistas perceber<br />
-<br />
<br />
A execução de trabalhos jornalísticos na modalidade<br />
de embeded (em que o jornalista ou uma<br />
equipa de reportagem vive durante um período de<br />
tempo integrado dentro de uma força militar) é muito<br />
complexa e difícil. É nesta situação que se torna<br />
mais nítida a possibilidade de tensão entre os objectivos<br />
militares e jornalísticos, pois, por um lado,<br />
se o jornalista pretende colocar no ar a informação<br />
que recolhe o mais rapidamente possível, por outro<br />
lado, la laado<br />
quer por motivos de segurança das opera- operações<br />
çõ em curso ou futuras, quer por motivos da segurança<br />
g física da força e mesmo dos jornalistas,<br />
podem p existir restrições à divulgação das notícias.<br />
Se S por um lado o jornalista gostaria de localizar no<br />
tempo te e no espaço o seu trabalho (a sua notícia!),<br />
imagine-se im qual seria a sensação dos militares sabendo<br />
b que acabava de ser revelada a localização<br />
dessa d força, a sua missão actual ou futura…<br />
Foi neste sentido que a experiência entre militares<br />
re e jornalistas permitiu conhecer melhor e mutuamente<br />
m as suas deontologias e obrigações.<br />
3. Palestra sobre Terrorismo e visita às<br />
instalações da RTP<br />
Coube ao Centro de Tropas de Operações<br />
Especiais a responsabilidade de conduzir esta<br />
acção, com o objectivo de dar a conhecer a perspectiva<br />
do terrorismo à escala global, alertar para<br />
os perigos inerentes a estas acções no terreno, e<br />
<br />
nível internacional e nacional, tendentes a minorar<br />
esta ameaça.<br />
A acção de formação contou com a presença de<br />
vários jornalistas e repórteres do grupo RTP (rádio<br />
e televisão), da Agência Lusa e do Jornal Público,<br />
assim como dos alunos do CPCI09, que no âmbito<br />
da temática do relacionamento com os órgãos de<br />
comunicação social, realizou também uma visita às<br />
<strong>Azimute</strong><br />
instalações da RDP e da RTP.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
73
AZIMUTE<br />
74<br />
Nº 187 AGO09<br />
Maneuver Captain’s Career Course<br />
Introdução<br />
O Maneuver Captain’s Career Course (MCCC),<br />
é um curso ministrado nos Estados Unidos da<br />
América (EUA), destinado aos jovens capitães<br />
e que se assemelha ao Curso de Promoção a<br />
Capitão de Infantaria (CPCI) português.<br />
Esta acção de formação tem como pólo de<br />
formação por excelência a Escola Prática de<br />
Infantaria Americana (Infantry School), situada em<br />
Fort Benning, Columbus, Geórgia, onde são ministrados<br />
quatro cursos por ano, com uma média de<br />
Alunos Internacionais - MCCC 02-08<br />
150 alunos por curso.<br />
O curso, conhecido do antecedente como<br />
Infantry Captains Career Course (ICCC), combina<br />
agora parte do programa de formação da componente<br />
dos carros de combate (CC) oriunda do<br />
“Armor Captains Career Course” (ACCC) ministrado<br />
em Fort Knox (Armor School), pelo que o MCCC<br />
não é mais que uma combinação do ICCC+ACCC.<br />
Devem-se estas alterações ao programa do<br />
curso, entre diversos factores os seguintes:<br />
Lições Apreendidas do Afeganistão e Iraque,<br />
procurando fazer face às novas ameaças;<br />
Alterações ao treino e doutrina, decorrente da<br />
<br />
terrorismo e insurgentes;<br />
Fusão da Escola Prática de Infantaria e de<br />
Cavalaria num único centro de formação, passando<br />
a denominar-se “Escola da Manobra”<br />
(Maneuver Center of Excellence);<br />
Processo de selecção<br />
A nomeação para a frequência do curso é<br />
Cap Inf Hélder Parcelas<br />
<br />
<br />
nomeado após a frequência do curso colocado por<br />
um período de 2 anos na EPI.<br />
<br />
terá de realizar um teste de admissão de Inglês na<br />
cação<br />
igual ou superior a 75%.<br />
Com vista à frequência do curso ainda existe<br />
todo o processo legal conduzido pelo EME, processo<br />
este que consiste na Credenciação NATO,<br />
Pa Passaporte, Visto e Guia de Marcha. Por seu<br />
tu turno a embaixada Americana é responsável<br />
pa para além da execução do teste de admissão<br />
lin linguístico, pelo fornecimento da passagem<br />
<br />
so sobre aspectos culturais e legais, bem como,<br />
so sobre Fort Benning e o <strong>Exército</strong> dos EUA.<br />
Após a admissão, e uma vez chegado a<br />
-<br />
mmente<br />
à realização de um teste de Inglês a<br />
<br />
do<br />
aluno. Este facto deve-se essencialmente<br />
-<br />
tid tidos, uma vez que na sua maioria os alunos<br />
in internacionais, já frequentaram um curso de<br />
in inglês no Estado do Texas, por 6 a 9 meses,<br />
à<br />
excepção de alguns países.<br />
Generalidades<br />
G<br />
No que se refere a material e equipamento para<br />
a frequência do curso, os militares internacionais<br />
podem utilizar os uniformes de trabalho dos respectivos<br />
países, sendo apenas obrigatório o uso do<br />
uniforme de ginástica do <strong>Exército</strong> Americano.<br />
Por seu turno, em termos de documen-<br />
<br />
<br />
Unidos, onde consta o número da segurança social<br />
<br />
em que se encontra. Outro documento tido como<br />
importante, é a Carta de Condução, que poderá ser<br />
obtida do Automóvel Clube de Portugal, ou tirada<br />
na cidade mais próxima. Por último, para quem estiver<br />
interessado será aberta uma conta bancária, a<br />
<br />
e pagamentos nos EUA.<br />
Fort Benning<br />
Em Fort Benning está localizada a Escola<br />
Prática de Infantaria Americana e da sua organização<br />
fazem parte: 192º Brigada de Infantaria, 197º<br />
Brigada de Infantaria, 198º Brigada de Infantaria,
199º Brigada de Infantaria (Escola Pára-quedista<br />
- MCCC), Ranger Training Brigade e a 3rd Heavy<br />
Brigade Combat Team.<br />
Em termos de formação, passaram no presente<br />
ano 108000 militares num total de 61 cursos, sendo<br />
a sua ocupação média na ordem das 120000 pessoas<br />
incluindo familiares e civis.<br />
No que se refere a regras de conduta, fumar,<br />
ingerir álcool e exceder os limites de velocidade<br />
expressamente proibidos, implicando o desrespeito<br />
das mesmas, severas punições, podendo mesmo<br />
levar à expulsão do <strong>Exército</strong> e no caso dos alunos<br />
internacionais à exclusão do curso.<br />
res<br />
internacionais<br />
cada aluno possui<br />
um “Sponsor”, estes<br />
procuram auxiliar<br />
na integração<br />
cultural, formação<br />
e constituem-se<br />
como “embaixadores”<br />
do <strong>Exército</strong><br />
dos Estados<br />
Unidos. Por outro<br />
lado, existe também<br />
o “Sponsor”<br />
civil, que é um civil<br />
americano da<br />
cidade mais próxima,<br />
que de forma<br />
voluntária procura<br />
acolher e auxiliar<br />
os alunos internacionais.<br />
No caso<br />
dos alunos internacionaisportu-<br />
Cap Inf Parcelas com seu Sponsor<br />
gueses os “sponsor” são por norma a Sr.ª Truman e<br />
o Sr. Herb hà muito conhecidos por todos os alunos<br />
portugueses.<br />
O Curso<br />
<br />
<br />
<br />
Batalhão.<br />
Com uma duração de cerca de 186 dias (6 meses),<br />
o curso está dividido em duas fases. Numa<br />
primeira fase onde de aborda a componente<br />
Companhia, com principal incidência para as três<br />
principais tipologias de Brigadas existentes, Heavy<br />
Brigade Combat Team (HBCT), Stryker Brigade<br />
Combat Team (SBCT) e Infantry Brigade Combat<br />
Team (IBCT). Numa segunda fase é abordado então<br />
o Batalhão, com incidência no desempenho<br />
das funções EM de Batalhão. Decorre também e<br />
em simultâneo um curso de combate de corpo a<br />
corpo (Combatives Course), visando este dotar os<br />
futuros comandantes de companhia de técnicas<br />
de combate corpo a corpo – Nível 1, possibilitando<br />
aos futuros capitães ministrar aos seus soldados<br />
técnicas de combate. Este curso tem uma média<br />
de 150 alunos Americanos e cerca de 16 alunos<br />
internacionais, sendo que no MCCC 02-08, os<br />
alunos internacionais eram na sua grande maioria<br />
Europeus. A classe é dividida em grupos mais<br />
pequenos de 20 elementos, sendo as aulas ministradas<br />
por um instrutor (capitão ou major), denominado<br />
de SGI (Small Group Instructor), responsável<br />
pelas aulas em sala e educação física.<br />
O Programa de Formação está elaborado por<br />
forma a que a aprendizagem seja conduzida de<br />
de<br />
aumentado com o decorrer do curso. Durante<br />
o curso são tratados temas tácticos de companhia<br />
(Fase 1), em que os alunos são colocados na função<br />
de comandantes de companhia e elaboram as<br />
respectivas Ordens de Operações de forma indivi-<br />
ddual,<br />
onde as componentes terrorismo e insurgen-<br />
te tes estão sempre presentes. Na fase do Batalhão<br />
(F (Fase 2) desenvolve-se o trabalho em grupos, em<br />
qque<br />
cada aluno desempenha uma das funções de<br />
EEM.<br />
No que se refere ao dia “tipo”, este começa sem-<br />
ppre<br />
com a sessão de educação física antes do pe-<br />
qqueno-almoço<br />
pelas 06h00m, sendo que as aulas<br />
ccomeçam<br />
às 08h00 e terminam às 16h30m. As au-<br />
la las são na sua maioria de cariz prático, onde o de-<br />
bbate<br />
e a troca de experiências são constantes, uma<br />
vvez<br />
que cerca de 85% dos alunos Americanos têm<br />
eexperiência<br />
de combate no Iraque ou Afeganistão<br />
(m (mínimo 15 meses).<br />
No que se refere à componente avaliação, in-<br />
ccide<br />
essencialmente nos seguintes pontos: tes-<br />
<br />
665%),<br />
Ordem de Operações e respectiva exposi-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
oobtida<br />
nos testes realizados semanalmente (média<br />
dde<br />
2 por semana) e, por último, o desempenho e<br />
participação do aluno.<br />
Visitas<br />
Também os aspectos culturais dos EUA não foram<br />
deixados ao acaso, pelo que no decorrer do<br />
curso efectuaram-se duas viagens, uma à cidade<br />
de Atlanta e a segunda a Washington D.C., sendo<br />
a última de elevado interesse, onde se pôde visitar<br />
a Casa Branca, Capitólio, Pentágono e diversos<br />
museus e monumentos. Por seu turno, a viagem<br />
a Atlanta, assentou basicamente na visita à CNN<br />
<br />
organizações<br />
Conclusões<br />
A ida a Fort Benning, constitui uma experiência<br />
muito valiosa, na medida em que possibilita conhecer<br />
o que de mais moderno se encontra disponível<br />
aos mais baixos escalões, conjugado com a<br />
actualização de métodos e técnicas de emprego.<br />
Pelo que, julgo ser de elevada importância a nome-<br />
<br />
MCCC, permitindo aos jovens capitães, para além<br />
de viverem a experiência de trabalhar junto de um<br />
dos melhores exércitos do mundo, a possibilidade<br />
de contribuírem para a actualização do programa<br />
<strong>Azimute</strong><br />
de formação do CPCI.<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
75
AZIMUTE<br />
76<br />
Juramento de Bandeira do 3º CFGCPE/2009 na Ericeira<br />
“Cheio de Deus não temo o que virá<br />
Pois, venha o que vier, nunca será<br />
Maior do que a minha alma.”<br />
Fernando Pessoa<br />
Os soldados recrutas do 3º Curso de Formação<br />
Geral Comum de Praças do <strong>Exército</strong> de 2009 juraram<br />
bandeira no dia 29 de Maio, num espaço público<br />
da Vila da Ericeira – o Largo de S. Sebastião,<br />
recinto fronteiro ao Oceano Atlântico.<br />
Esta cerimónia, acontecimento repleto de simbolismo<br />
e relevância na tradição castrense, mo-<br />
<br />
na vida dos jovens que, um dia, decididamente,<br />
optaram por servir Portugal como militares do<br />
<strong>Exército</strong>, tem as suas origens, no que nos diz respeito,<br />
na Idade Média, no espírito da Cavalaria e<br />
<br />
ao certo, quando e como se deu origem à “liturgia”<br />
actual, sendo contudo um hábito enraizado e<br />
antigo.<br />
O Juramento de Bandeira realiza-se em parada<br />
militar, perante o Estandarte Nacional, constituin-<br />
<br />
marcando de forma indelével um compromisso em<br />
que o cidadão transformado em militar assume um<br />
compromisso de honra e de sangue, a sua honra<br />
e o seu sangue, ao repetir a fórmula:<br />
“JURO,<br />
Como Português e como Militar,<br />
Servir as Forças Armadas,<br />
Cumprir os deveres Militares,<br />
Guardar e fazer guardar a Constituição<br />
E as Leis da República.<br />
JURO,<br />
Defender a minha Pátria,<br />
E estar sempre pronto a lutar,<br />
Pela sua Liberdade e Independência<br />
Mesmo com o sacrifício da própria vida.”<br />
Nº 187 AGO09<br />
Pelo TCor Inf Mário Bastos<br />
O Juramento tem uma particularidade que não<br />
<br />
nem em qualquer código ético-deontológico: é que<br />
a defesa daquilo que se jura pode implicar a doação<br />
da própria vida. Daí a transcendência do acto.<br />
O quadro legal vigente é caracterizado pela pro-<br />
<br />
para os regimes de voluntariado e de contrato, pelo<br />
<br />
de Bandeira é assim uma opção consciente de um<br />
homem livre, que o acompanha ao longo da vida,<br />
esperando-se que cada um saiba cumprir o seu<br />
Dever, conforme expresso no Juramento. Por isso,<br />
o compromisso é público e ritualizado.<br />
Tradicionalmente efectuado no quartel ou na<br />
vila de Mafra, foi desta vez conduzido na vila da<br />
Ericeira, iniciativa da Escola Prática de Infantaria<br />
que permitiu promover um relacionamento de maior<br />
proximidade com a população, uma presença mais<br />
efectiva junto da sociedade, reforçando a abertura<br />
da Instituição Militar ao exterior e a divulgação da<br />
imagem pública do <strong>Exército</strong>, saindo, assim, reforçada<br />
a sua visibilidade, com dividendos que poderão<br />
vir a traduzir-se numa maior atracção de recursos<br />
<br />
O seu planeamento, programação e organização<br />
implicou um vasto conjunto de coordenações<br />
com diversas entidades, da Câmara Municipal<br />
de Mafra à Junta de Freguesia da Ericeira, do<br />
Gabinete do CEME à Direcção de Obtenção de<br />
Recursos Humanos, passando pela Escola Prática<br />
de Engenharia (disponibilização, montagem e desmontagem<br />
da Tribuna), Regimento de Lanceiros<br />
2 (escoltas e segurança próxima), Regimento de
Transportes (reforço de meios auto), Regimento<br />
de Transmissões (disponibilização, montagem e<br />
desmontagem do som para a cerimónia), Centro<br />
de Recrutamento de Lisboa (stand de divulgação),<br />
Regimento de Infantaria 3<br />
(disponibilização, montagem e<br />
desmontagem da Torre de escalada/Slide)<br />
e Guarda Nacional<br />
Republicana (segurança e gestão<br />
da circulação), que culminaram<br />
num treino geral em 28 de<br />
Maio, véspera do evento, num<br />
assinalável esforço colectivo.<br />
À cerimónia, que foi presidida<br />
pelo Exmo. tenente-general<br />
Alves dos Reis, assistiram diversas<br />
entidades civis e militares,<br />
além de familiares e amigos dos<br />
militares que juraram bandeira e<br />
da população em geral.<br />
Desde o campo de S.<br />
Mamede, em 1128, muitos foram<br />
os que caíram na defesa de Portugal. gal. Por isso os<br />
evocamos em todas as cerimónias militares, tendo<br />
sido lembrado o Fuzileiro Especial Eduardo<br />
Henriques Pereira, o “Ericeira”, natural desta vila.<br />
Após o acto solene do juramento a Portugal e<br />
à Bandeira Nacional e na sequência da imposição<br />
<br />
das boinas aos Soldados que o efectuaram, as<br />
<br />
Nacional, passando em frente à Tribuna de Honra<br />
onde se encontravam o Eng. José Ministro dos<br />
Santos, Presidente da Câmara Municipal de<br />
Mafra, o Sr. Joaquim Casado, Presidente da Junta<br />
de Freguesia da Ericeira, o Dr. Mário Pereira,<br />
Director do Palácio Nacional de Mafra, o Major-<br />
General Alfredo Piriquito, Director da Formação do<br />
Comando da Instrução e Doutrina e outros convidados<br />
militares e civis.<br />
<br />
Antes de se encerrar a Cerimónia Militar, o<br />
pados<br />
e armados para o moderno combate e com o<br />
“Pelotão 1810”, equipado e armado à época.<br />
Após o encerramento da<br />
Cerimónia C foi possibilitado à população<br />
pu em geral a utilização da<br />
Torre To T de Escalada e do Slide, que<br />
contou co com o apoio de militares<br />
da Escola Prática de Infantaria,<br />
disponibilizando di<br />
o Centro de<br />
Recrutamento R<br />
de Lisboa, através<br />
do seu Stand de divulgação, informação<br />
m útil e actualizada sobre o<br />
<strong>Exército</strong>. E<br />
Desta forma conjugou-se tradição<br />
di e modernidade, objecto de<br />
rasgados ra elogios por parte das<br />
mais m altas entidades, civis e mi-<br />
<br />
<br />
Sargentos, S Praças e Funcionários<br />
Civis C que, de forma inequivocamente<br />
competente, altamente abnegada, e com<br />
cio”,<br />
nas palavras do Exmo. Comandante, CorInf<br />
Ormonde Mendes, prestam serviço na Escola<br />
Prática de Infantaria e “deste modo muito contribuíram<br />
para o reforço do prestígio e da imagem da<br />
<strong>Azimute</strong><br />
Casa-Mãe da Infantaria.”<br />
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Nº 187 AGO09<br />
Visitas e Notícias<br />
<br />
No âmbito do plano de actividades do Grupo de Adidos<br />
Militares Acreditados em Portugal – 2009, visitaram<br />
a EPI em 17JUN09 os Adidos de Defesa Militar dos EUA,<br />
Alemanha, Brasil, Espanha e Colômbia. Do programa da<br />
visita constou a tradicional homenagem aos mortos, ao<br />
que se seguiu um briefing pelo Exmo. Cmdt sobre a EPI,<br />
na Sala de Honra da Infantaria, e uma visita histórica pelo<br />
convento e pelo Palácio Nacional de Mafra, culminando<br />
com um almoço servido na sala das bicas.<br />
Na sequência de uma solicitação da Escola Básica<br />
nº1 Hélia Correia, decorreu em 29Jun09, na parada TCor<br />
Magalhães Osório, a festa de finalistas do 4º ano, com a<br />
presença de 1200 pessoas, incluindo 200 crianças. Do programa<br />
constou uma apresentação, na Sala Elíptica, sobre o<br />
Santo Condestável, D. Nuno Álvares Pereira, para além da<br />
entrega de diplomas aos alunos finalistas e da apresentação<br />
de peças teatrais, musicais e de dança, seguindo-se o jantar<br />
no refeitório dos Frades.<br />
Visita dos Adidos Militares<br />
“O <strong>Exército</strong> Napoleónico em Mafra. Um Convento Ocupado (1808)”<br />
As figuras históricas regressaram ao Palácio<br />
Nacional de Mafra, numa recriação intitulada “O<br />
<strong>Exército</strong> Napoleónico em Mafra. Um Convento<br />
Ocupado (1808)”. O evento realizou-se no dia 21<br />
de Junho, organizado pela Câmara Municipal de<br />
Mafra, com o apoio da Escola Prática de Infantaria.<br />
Este evento permitiu conhecer um período conturbado,<br />
quando o exército napoleónico ocupou<br />
o Convento de Mafra. Foram recriados episódios<br />
desta ocupação com o povo de Mafra, os frades<br />
que ocupavam o convento e o exército francês.<br />
Mais de cem participantes (actores e voluntários)<br />
constituiram19 cenas.<br />
O histórico refeitório dos frades, neste dia assumiu-se como uma máquina de viajar no tempo e<br />
os visitantes puderam assistir a uma refeição fielmente reproduzida por actores profissionais e figurantes<br />
voluntários da Vila de Mafra.
Visita do Presidente da Comissão<br />
Nacional da UNESCO<br />
Visitou a EPI, em 19 de Fevereiro, o<br />
Exmo. Presidente da Comissão Nacional<br />
da UNESCO, o Sr. Embaixador Fernando<br />
Andresen de Guimarães, tendo percorrido<br />
os espaços históricos do convento.<br />
Protocolo com a Escola José Saramago<br />
A Escola Prática de Infantaria, no âmbito<br />
da Directiva 174/CEME/07, celebrou um<br />
protocolo com o Centro de Novas Oportunidades<br />
(CNO) da Escola Secundária José<br />
Saramago de Mafra. A cerimónia de assinatura<br />
decorreu no gabinete do Exmo. Cmdt da<br />
EPI, tendo assinado o Cor Ormonde Mendes<br />
e a Profª Margarida Branco na qualidade<br />
de representantes das duas organizações.<br />
Visita da Escola Secundária<br />
da Venda do Pinheiro<br />
Em 26MAR09 visitaram a EPI os alunos<br />
da Escola Secundária da Venda do<br />
Pinheiro. tendo percorrido os seus espaços<br />
históricos após o que foi servido o almoço<br />
no refeitório dos Frades.<br />
Visita de Cadetes da Croácia<br />
Inserida no programa de intercâmbio com<br />
a Academia Militar, em 19 de Junho visitou<br />
a EPI uma delegação de 4 cadetes da Croácia,<br />
dos três Ramos das FA. A delegação<br />
foi acompanhada por um Capitão da Força<br />
Aérea Croata, tendo visitado os espaços<br />
históricos do convento, culminando a visita<br />
no gabinete do Exmo. Cmdt da EPI.<br />
Missa pelos Combatentes da Guerra de Ultramar<br />
Incluído no programa de inauguração do monumento em honra dos<br />
Combatentes da Guerra de Ultramar, realizou-se no dia 24 de Maio de 2009<br />
uma missa no Turcifal, na Igreja de Santa Maria Madalena. O BF enviou 5<br />
militares da CAF para a execução da Guarda de Honra no Altar ao Santo e<br />
Patrono da arma de Infantaria.<br />
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Nº 187 AGO09<br />
Canonização de D.Nuno Álvares Pereira, em Roma<br />
Em 26ABR09 deslocou-se a Roma a fim de participar na<br />
cerimónia de canonização do Beato Nuno de Santa Maria, D.<br />
Nuno Álvares Pereira Patrono da Infantaria, uma delegação<br />
do <strong>Exército</strong> composta pelo Cmdt da BrigMec MGen Pereira<br />
Agostinho, o Cmdt da EPI Cor Inf Ormonde Mendes, o Capelão<br />
da EPI Maj Rui Peralta, SMor Inf Manuel Martins, Cadete-<br />
Aluno Adriano Afonso e Furriel-Aluno Ricardo Gonçalves.<br />
A cerimónia decorreu na Praça de São Pedro, no Vaticano.<br />
Juramento de Bandeira 4ºCFGCPE09<br />
<br />
Integrada nas “Jornadas da Juventude”, organizadas<br />
pela Câmara Municipal de Mafra, que decorreram de 21<br />
a 22 de Março nos claustros contíguos à porta das palmeiras,<br />
a Feira das Profissões, permitiu aos alunos das<br />
escolas do concelho de Mafra recolherem informações<br />
sobre as diversas profissões existentes, no sentido de<br />
os auxiliar a fazerem as suas escolhas profissionais de<br />
uma forma mais consciente.<br />
A EPI montou um Stand por onde passaram mais de<br />
duas centenas de jovens e que também tiveram oportunidade<br />
de visitar o Museu da Infantaria.<br />
Em 01 de Julho de 2009 decorreu a Cerimónia do Juramento<br />
de Bandeira do 4º Curso de Formação Geral Comum<br />
de Praças do <strong>Exército</strong> de 2009, num total de 85 militares.<br />
A Escola recebeu ainda um Pelotão de cadetes (17), da<br />
Escola Prática de Artilharia, que juraram bandeira com o 4º<br />
CFGCPE09.<br />
Presidiu à cerimónia o Exmo. Major-General, Alfredo Nunes<br />
da Cunha Piriquito, que incluiu a participação da Banda<br />
Militar de Évora.<br />
Futurália<br />
A Escola Prática de Infantaria participou naquele que<br />
é considerado o maior evento nacional de educação e<br />
formação. O evento decorreu entre os dias 10 e 13 de<br />
Dezembro na Feira Internacional de Lisboa (Parque das<br />
Nações).<br />
A participação da EPI, contou com a presença de um<br />
Sargento e duas Praças com a Viatura Blindada de Rodas<br />
PANDUR.
Visita da Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho<br />
A Fundação Jorge Álvares quis assinalar os 10<br />
anos do fim da administração portuguesa em Macau,<br />
tendo, para o efeito, reuniu na Escola Prática<br />
de Infantaria, em Mafra, cerca de duas mil pessoas<br />
de alguma forma ligadas a Macau. O encontro<br />
constituiu um grande e forte abraço de saudade.<br />
Nesta iniciativa estiveram presentes alguns antigos<br />
governadores de Macau: General Garcia Leandro<br />
(1974-1979), Joaquim Pinto Machado (1986-1987),<br />
Engº Carlos Melancia (1987-1991) e o General<br />
Vasco Rocha Vieira (1991-1999).<br />
Em colaboração com a empresa de eventos éter produções,<br />
empresa responsável pela peça de Teatro “ O Memorial do Convento”<br />
em cena na capela do Campo Santo do Palácio Nacional<br />
de Mafra, a Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho<br />
visitou a EPI em 23MAR09. O grupo era composto por cerca de<br />
256 alunos e 8 professoras.<br />
Macau - 10 anos depois<br />
<br />
Iniciou-se a 13 de Julho de 2009 na Escola Prática de Infantaria o<br />
Curso Elementar de Combate em Áreas Edificadas – 2009 (CECAE),<br />
tendo términus a 31 de Julho de 2009, constituído por 26 Formandos<br />
(10 Oficiais, 16 Sargentos). Este curso tem por finalidade habilitar os<br />
formandos a desempenhar as funções de Comandante de Secção e<br />
Pelotão, nas tarefas de formação e treino, planeamento e conduta de<br />
operações de combate em áreas edificadas.<br />
10.º CLOM<br />
Teve início, em 18 de Fevereiro de 2009,<br />
na Escola Prática de Infantaria, o 10.º Curso<br />
de Ligação e Observação Militar, constituído<br />
por oito formandos. O objectivo do curso é<br />
o de habilitar os formandos a desempenhar<br />
funções no âmbito de uma missão de Ligação<br />
e Observação Militar.<br />
Visita da Escola Secundária de Gouveia<br />
Por solicitação da Escola Secundaria José<br />
Saramago, a EPI alojou uma turma do 9º ano<br />
da escola secundária de Gouveia. A sua estada<br />
incluiu a visita aos espaços históricos e as 1ª<br />
e 3º refeições. A vivência no interior de uma<br />
unidade militar e em especial no refeitório dos<br />
frades foi do agrado geral.<br />
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<br />
Em 01JUN09 visitou a EPI uma delegação<br />
de alunos da Academis Militar das Agulhas<br />
Negras do Brasil, inserida no programa<br />
de intercâmbio de Academias Militares. A<br />
delegação era composta por dois cadetes<br />
Brasileiros. Após um briefing sobre a EPI, os<br />
alunos visitaram alguns espaços históricos<br />
do Convento de Mafra.<br />
Nº 187 AGO09<br />
Visita de Cadetes da Academia<br />
Militar Brasileira<br />
Iniciou-se a 14 de Abril de 2009 na Escola<br />
Prática de Infantaria o Curso de Formação de<br />
Oficiais e o Curso de Formação de Sargentos 1.º<br />
Turno 2009 com um efectivo de 131 elementos (18<br />
Aspirantes Graduados e 113 Furriéis Graduados).<br />
O curso destina-se a habilitar os formandos com<br />
as aptidões técnico-tácticas, perícias e atitudes<br />
exigidas no de desempenho das funções próprias<br />
da respectiva categoria e posto.<br />
Visita da Escola Secundária de<br />
Santa Maria da Feira<br />
Em 14MAR09 a Escola Secundaria de<br />
Santa Maria da Feira visitou a EPI, após ter<br />
assistido à peça de Teatro o Memorial do<br />
Convento. O grupo era composto de cerca<br />
de 30 alunos adultos e acompanhado por<br />
8 professores das áreas de história, artes<br />
e ciências..
“Paulo Combatente contra Cristo e por Cristo”<br />
Em 25MAR09 decorreu no auditório da EPI<br />
a conferência intitulada “Paulo Combatente<br />
contra Cristo e por Cristo” proferida por D.<br />
Anacleto de Oliveira. O Exmo. 2º Cmdt e o<br />
Capelão da Escola Prática de Infantaria acompanharam<br />
o Bispo Auxiliar de Lisboa ao longo<br />
da sua palestra, perante uma audiência com<br />
cerca de 170 militares da EPI e convidados<br />
da paróquia de Mafra.<br />
Visita de S. Ex.ª a Secretária de<br />
Estado da Cultura<br />
Inserida no programa da visita Oficial ao<br />
Palácio Nacional de Mafra, S. Exª a Secretária<br />
de Estado da Cultura (SEC), Mestre<br />
Maria Paula Fernandes dos Santos, visitou<br />
a EPI em 11FEV09, tendo sido recebida pelo<br />
Exmo. Cmdt da Instrução e Doutrina, TGen<br />
Vaz Antunes. A visita decorreu ao longo dos<br />
espaços históricos da EPI, sendo de salientar<br />
o interesse e a satisfação com que percorreu<br />
corredores como o La Couture, o Museu da<br />
Infantaria e a Sala Elíptica. A visita terminou<br />
com a assinatura do livro de honra e troca de<br />
lembranças.<br />
6º, 7º e 8º CFPIF09<br />
De acordo com o Plano de Formação<br />
Anual 2009, iniciou-se em 24 de Abril de<br />
2009 o 6º, 7º e 8º Cursos de Formação<br />
Pedagógica Inicial de Formadores, constituída<br />
por 44 militares distribuídos da<br />
seguinte forma: 15 Sargentos da EPC;<br />
12 Sargentos da EPT; 16 Sargentos da<br />
EPS; 01 Oficial da Compº Info, Seg Militar<br />
Durante 3 semanas os formandos<br />
receberam as ferramentas necessárias<br />
ao incremento da qualidade da formação,<br />
através da aquisição de competênciaschave<br />
no domínio pedagógico-didático.<br />
Juramento de Bandeira do 3ºCFGCPE09<br />
Em 29 de Maio de 2009 decorreu a Cerimónia<br />
do Juramento de Bandeira do 3º Curso<br />
de Formação Geral Comum de Praças do<br />
<strong>Exército</strong> de 2009, num total de 274 militares.<br />
A Cerimónia teve lugar na vila da Ericeira,<br />
visando uma maior interligação entre a<br />
Escola e a Comunidade, configurando uma<br />
abertura da instituição castrense à sociedade.<br />
Presidiu à cerimónia o Exmo. Tenente-<br />
General, Alves dos Reis. As actividades de<br />
divulgação incluiram um Stand do <strong>Exército</strong>,<br />
uma torre de escalada, e ainda, um Simulador<br />
de tiro.<br />
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Realizou-se no dia 20 de Fevereiro de<br />
2009, um “Challenger” do Instituto Superior<br />
de Ciências Policiais e Segurança<br />
Interna (ISCPSI), com o apoio da EPI e<br />
do CMEFD.<br />
A prova realizada na Tapada Militar,<br />
Aldeia de Camões e CMEFD foi composta<br />
por várias provas entre as quais o Lançamento<br />
de Granada, Rappel, Slide, Pista<br />
Internacional, Tiro, entre outras.<br />
Nº 187 AGO09<br />
“Challenger”<br />
Em 27 de Março teve lugar a Cerimónia do Juramento de<br />
Bandeira dos Formandos do 2º Curso de Formação Geral<br />
Comum de Praças do <strong>Exército</strong> de 2009.<br />
A cerimónia foi presidida pelo Exmo. MGen Aníbal Alves<br />
Flambó, Director de Doutrina do Comando da Instrução e<br />
Doutrina. No fim da cerimónia, as duas Companhias do<br />
Batalhão de Formação Militar Geral fizeram uma demonstração<br />
de actividades de treino físico militar, ao que seguiu<br />
um almoço-convívio. A RTP fez uma reportagem alusiva<br />
ao evento.<br />
Directo para o Jornal da SIC<br />
Em 02MAR09 o comando da EPI recebeu<br />
uma equipa de reportagem da SIC,<br />
com o objectivo de realizar um directo<br />
para o jornal da tarde daquele canal, entrevistando<br />
alguns recrutas para aferir da<br />
relação de casualidade entre o aumento<br />
da adesão de cidadãos para servir nas<br />
Forças Armadas e o aumento de desemprego.<br />
A jornalista Sara Antunes de Oliveira,<br />
atendendo à hora do directo, escolheu o<br />
refeitório dos frades para a condução da<br />
entrevista a dois militares do BFMG.<br />
Juramento de Bandeira do 2ºCFGCPE de 2009<br />
Visita do Comandante das Forças Terrestres da República Democrática e Popular da Argélia<br />
Em 18FEV09 visitou a EPI o Comandante das Forças Terrestres<br />
da República Democrática e Popular da Argélia, Major-<br />
General Ahcéne TAFER. A delegação argelina era composta<br />
por dois Coronéis e um Tenente-Coronel, acompanhada pelo<br />
Major-General Henrique Dinis e um oficial de ligação do EME.<br />
Receberam a delegação Argelina o Exmo. Comandante de<br />
Instrução e Doutrina, TGEN Vaz Antunes e o Exmo. Director<br />
de Formação Major-General Alfredo Piriquito. O programa da<br />
visita contemplou uma apresentação pelo Cmdt da EPI, na Sala<br />
de Honra da Infantaria, seguida de uma visita aos espaços<br />
históricos da Escola, após o que se deslocaram para a Aldeia<br />
de Camões, onde puderam assistir a uma demonstração Three<br />
Block War, a cargo do Batalhão de Formação. O almoço foi servido na sala das colunas, tendo-se<br />
seguido a assinatura do livro de honra no gabinete do Cmdt da EPI.
Comemorações do dia 10 de Junho<br />
A Escola Prática de Infantaria participou nas comemorações<br />
do Dia de Portugal de Camões e das Comunidades<br />
Portuguesas, em Santarém, de 06 a 12 de Junho,<br />
com 5 militares e um simulador de tiro.<br />
Militar da EPI dá formação de Informática na Universidade Sénior de Mafra<br />
Na sequência da solicitação à Escola Prática<br />
de Infantaria para ministrar formação na<br />
área da informática na Universidade Sénior de<br />
Mafra, o Alferes Caridade teve o grato prazer<br />
em colaborar nesta actividade, tendo abordado<br />
temas sobre internet, Microsoft Office, correio<br />
electrónico, entre outros. O objectivo foi o de<br />
proporcionar aos formandos um primeiro contacto<br />
com esta tecnologia.<br />
O Alferes Caridade foi incorporado em Março<br />
de 2008 na Escola Prática de Artilharia onde<br />
frequentou o Curso de Formação de Oficiais. Em<br />
Janeiro de 2009, após conclusão da especialidade,<br />
foi colocado na EPI, onde desempenhou<br />
as funções de comandante de pelotão no Batalhão de Formação, sendo mais tarde colocado na<br />
Secção de Informática, onde desempenha funções actualmente. O Alferes Caridade é licenciado<br />
em Radiologia pela Escola Superior de Saúde do Alto Ave.<br />
Visita de S. Ex.ª o Gen CEME de Espanha<br />
Em 24JUN09, S. Exa. o Gen CEME de Espanha,<br />
General-de-<strong>Exército</strong> D. Fulgencio Coll Bucher,<br />
visitou a Escola Prática de Infantaria. Do Programa<br />
constou um Briefing na Sala de Honra de Infantaria,<br />
Pelo Cmdt da Escola, e uma demonstração de 3BW<br />
na “Aldeia Camões”.<br />
A visita terminou no gabinete do Exmo. Cmdt,<br />
onde se procedeu à troca de lembranças e à assinatura<br />
do Livro de Honra, de que se transcrevem algumas<br />
palavras de S. Ex.ª o Gen. CEME de Espanha:<br />
“ É uma grande honra e satisfação visitar a EPI,<br />
berço de valores morais, militares e exemplo de<br />
serviço à sociedade, à Pátria.<br />
Como General do <strong>Exército</strong> Espanhol e Presidente<br />
da Academia de Infantaria quero felicitar e agradecer a qualidade dos exercícios que pude ver,<br />
a atitude e disponibilidade dos oficiais e soldados, que se instruem como podem combater, com os<br />
sacrifícios que nos formam e endurecem para os sacrifícios necessários (...)”.<br />
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<br />
No âmbito do Protocolo entre o <strong>Exército</strong> Português e<br />
a RTP, decorreu no dia 07 de Maio de 2009 na Escola<br />
Prática de Infantaria um workshop para jornalistas em<br />
zona de conflito. Esta acção de formação foi planeada,<br />
organizada, e conduzida pela EPI, em coordenação<br />
com a Direcção de Formação da RTP, e contou com a<br />
presença de doze formandos/jornalistas da RTP, RDP,<br />
do Jornal Público e Agência Lusa. Participaram, também,<br />
os formandos do Curso de Promoção a Capitão<br />
de Infantaria, a Companhia de Apoio à Formação do<br />
Batalhão de Formação, um Pelotão do Batalhão de<br />
Formação Militar Geral, um Pelotão de Atiradores do 2º<br />
BIMec/BRIGMEC, um Pelotão de Controlo de Tumultos<br />
e uma Equipa Cinotécnica do RL2. O Objectivo deste workshop foi, através de formação teórica e<br />
prática, habilitar os profissionais de jornalismo com conhecimentos pluridisciplinares e transversais<br />
em situações “Embedded”, integrados em Forças Militares numa zona de conflito.<br />
“Sons da Primavera”<br />
A liga dos Amigos de Mafra realizou um encontro<br />
na EPI designado “Sons da Primavera”,<br />
com os seus associados. O evento reuniu cerca<br />
de 300 elementos oriundos das diversas partes<br />
do País, tendo-se iniciado na praça D. João V<br />
e culminando com um almoço convívio servido<br />
no refeitório dos Frades.<br />
Visita da Escola Secundária da<br />
Senhora da Hora<br />
Em 16MAR09 a Escola Secundária da<br />
Senhora da Hora visitou a EPI. O grupo era<br />
composto por 116 alunos e acompanhado por<br />
6 professores das áreas de história e artes.<br />
A visita contemplou os espaços históricos<br />
da EPI.
Higiene e Segurança Alimentar<br />
na Escola Prática de Infantaria<br />
Enquadramento<br />
Os estabelecimentos de restauração têm sido<br />
frequentemente associados a surtos de infecções<br />
alimentares. De modo a reduzir a incidência de<br />
tais surtos, a contaminação dos alimentos por perigos<br />
biológicos, químicos ou físicos deve ser prevenida,<br />
reduzida e/ou eliminada. Isso poderá ser<br />
conseguido mediante a implementação de práticas<br />
<br />
de segurança alimentar<br />
podem<br />
ser subdivididos<br />
em pré-requisitos<br />
como a manutenção,<br />
limpeza,<br />
higiene pessoal,<br />
etc., e Análise de<br />
Perigos e Pontos<br />
de Controlo<br />
Críticos (HACCP).<br />
De forma a garantir<br />
a qualidade e<br />
segurança do pro-<br />
sequentemente,<br />
a<br />
segurança e satisfação<br />
do consumidor,<br />
as empresas<br />
agro-alimentares<br />
têm vindo progressivamente<br />
a adoptar sistemas de segurança<br />
alimentar/HACCP. O sistema HACCP é um sistema<br />
preventivo e a sua implementação baseia-se na<br />
cação<br />
de pontos críticos de controlo.<br />
Historicamente, desde 1972 que os alimentos<br />
fornecidos à NASA para os tripulantes em voos<br />
espaciais são controlados por este sistema de segurança<br />
alimentar, tendo igualmente durante este<br />
Alferes RC Tiago Bispo<br />
ano, iniciado a sua aplicação à indústria conserveira<br />
americana. A sua implementação é obrigatória<br />
em Portugal, em todas as etapas de processamento<br />
do produto alimentar, desde 01 de Janeiro de<br />
2006, com a entrada em vigor do Regulamento<br />
(CE) nº 852/2004 de Parlamento Europeu e do<br />
Conselho de 29 de Abril.<br />
Com objectivo de dar cumprimento a estes requisitos<br />
legais, é necessário que as empresas tenham<br />
n previamente implementado um<br />
programa p de pré-requisitos, sem os<br />
quais q é impossível desenvolver de for-<br />
<br />
<br />
Estes pré-requisitos passam por:<br />
Requisitos gerais das instalações<br />
do d estabelecimento<br />
Higiene pessoal e estado de saúde<br />
dos d manipuladores<br />
Plano de higienização das instalações<br />
ç e equipamentos<br />
Controlo de pragas<br />
Controlo de equipamentos<br />
Gestão, recolha e eliminação de<br />
resíduos re<br />
Sistema de rastreabilidade<br />
Formação dos manipuladores<br />
Controlo analítico – análises<br />
microbiológicas<br />
m<br />
Situação da Escola Prática de Infantaria<br />
A Escola Prática de Infantaria já cumpriu neste<br />
momento a maior parte destes pré-requisitos e tem<br />
desenvolvido esforços no sentido de dar cumprimento<br />
a todos. Entre outros é de salientar:<br />
Plano de Higienização implementado;<br />
<br />
produtores de alimentos relativamente à sua<br />
especialidade e em boas práticas de higiene<br />
pessoal;<br />
Nº 187 AGO09<br />
AZIMUTE<br />
87
AZIMUTE<br />
88<br />
Áreas de preparação diferenciadas e aplicação<br />
de tábuas e facas de cores diferentes para<br />
as várias categorias de produtos, de forma a<br />
evitar contaminações cruzadas;<br />
Boas condições e capacidade de armazenamento<br />
tanto à temperatura ambiente como em<br />
frio positivo e frio negativo;<br />
<br />
das temperaturas no centro térmico dos alimentos,<br />
o que permite<br />
namento<br />
dos sistemas<br />
de armazenamento em<br />
frio;<br />
Equipamento adequado<br />
ao controlo frequente da<br />
qualidade dos óleos de<br />
fritura e reciclagem do<br />
óleo de fritura;<br />
Estufas de banho-maria<br />
com termómetro na<br />
distribuição;<br />
Contentores de resíduos<br />
de cores diferentes<br />
e com tampa accionada<br />
com pedal;<br />
Plano de controlo de pragas<br />
instaurado e revisto<br />
periodicamente.<br />
Pré-requisitos por cumprir<br />
Fardamento adequado – o uniforme deve ser<br />
de cor clara, de uso exclusivo no local de laboração,<br />
não deve possuir bolsos exteriores<br />
ou botões, devendo os bolsos interiores estar<br />
posicionados abaixo da cintura para que, caso<br />
algum objecto salte de um bolso, caia directamente<br />
no pavimento. Idealmente, todo o vestu-<br />
<br />
ou mais frequentemente, caso a natureza das<br />
<br />
Portas de acesso sem molas de retorno e imperfeito<br />
ajuste das portas às ombreiras e pa-<br />
<br />
prevenção de pragas;<br />
ga<br />
a que as janelas estejam abertas durante a<br />
confecção;<br />
<br />
Nº 187 AGO09<br />
Perspectivas<br />
Estes e outros pré-requisitos que ainda não<br />
estejam totalmente cumpridos, inviabilizam a im-<br />
tanto,<br />
os visíveis esforços do chefe da Secção<br />
de Alimentação, 1º Sargento do Serviço de<br />
Administração Militar, Luís Rodrigues e do<br />
Excelentíssimo 2º Comandante da EPI, Tenente-<br />
Coronel de Infantaria, João Pedro Ribeiro, para se<br />
informarem e preencherem<br />
to todas as lacunas que pos-<br />
ssam<br />
existir, têm sido deve-<br />
ra ras recompensados através<br />
dda<br />
manutenção da salu-<br />
bbridade<br />
dos alimentos que<br />
ddiariamente<br />
são servidos e,<br />
cconsequentemente,<br />
da saú-<br />
dde<br />
e satisfação de todos os<br />
mmilitares<br />
da EPI.<br />
Muitas das lacunas refe-<br />
ri ridas devem-se sem dúvida<br />
aao<br />
facto da nossa Escola<br />
sse<br />
situar no Convento de<br />
MMafra,<br />
o que impossibilita a<br />
re realização de obras, que se-<br />
ri riam indispensáveis para o<br />
sseu<br />
preenchimento. Sendo<br />
aassim,<br />
na nossa realidade,<br />
qquase<br />
tudo o que podia ter<br />
ssido<br />
feito já o foi, ganhando<br />
relevância na manutenção do bom trabalho que se<br />
tem desenvolvido na cozinha, o papel individual<br />
de cada trabalhador. Todos os trabalhadores manipuladores<br />
de alimentos devem ter consciência<br />
da responsabilidade e da importância de evitar a<br />
contaminação dos alimentos durante a sua manipulação/produção,<br />
assumindo os comportamentos<br />
adequados durante o desempenho das suas tarefas.<br />
Diariamente a saúde de centenas de pessoas<br />
depende das acções e cuidados que tomam. Se<br />
não se conseguir a motivação dos trabalhadores,<br />
não importa a formação que lhes seja fornecida,<br />
será difícil que estes mantenham os essenciais elevados<br />
padrões de higiene. Até ao momento, é sem<br />
dúvida de louvar todo o trabalho feito por todos<br />
os militares da Secção de Alimentação da Escola<br />
<strong>Azimute</strong><br />
Prática de Infantaria.<br />
<br />
- Guidelines for Food Safety Control in European Restaurants; DECLAN, Bolton;<br />
MAUNSELL, Bláithín; The Food Safety Department, Teagasc – The National Food<br />
Center, Ashtown Dublin 15, Republic of Ireland
In memorium<br />
Falecimento do Furriel-Aluno<br />
Agostinho Carvalho<br />
No dia 16 de Janeiro de 2009, faleceu com vinte e<br />
nove anos de idade, no Hospital Militar Principal, o<br />
Furriel-Aluno Agostinho Alves de Carvalho. Frequentava<br />
o 36º CFSI, tinha como esposa D. Maria Alcina<br />
Pinto de Teixeira e era pai de Mariana Teixeira de<br />
Carvalho. Era natural de Canedo de Basto, Celorico<br />
<br />
<br />
decorreu na capela da Escola Prática de Infantaria a<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
A Família da Escola Prática de Infantaria apresenta sentidas condolências e<br />
<br />
prematura partida do camarada Agostinho.<br />
Nº 187 AGO09<br />
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