SOBRE A MORTE E O MORRER

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ACEITAÇÃO Nele o paciente está fisicamente debilitado, sente necessidade de dormir mais e de ficar só. Emocionalmente, no entanto, está mais saudável. Não se confunda aceitação com um estágio de felicidade. É quase uma fuga de sentimentos. É como se a dor tivesse se esvaecido, a luta cessada e dado lugar à resignação. O doente absorve a ideia da morte. Como lidar com a ideia do fim? A História está cheia de exemplos de mortes nobres. Ao receber a sentença de que estava condenado à morte, acusado de corromper a juventude grega, o filósofo Sócrates (47-399 a.C.) respondeu apenas: - E não estamos todos?‖ Se para os mortais comuns essa elegância é inconcebível, especialistas acostumados a presenciar a agonia concordam que existe pelo menos uma forma de abrandar a angústia que a morte causa. Perto do fim, afirmam, ninguém se arrepende por não ter juntado fortuna, deixado passar a hora de comprar ações na bolsa, feito uma carreira menos do que brilhante. Tampouco se clama por vingança contra as ofensas acumuladas. No apagar da vida, as pessoas anseiam por paz. E o maior obstáculo para essa paz costuma ser o sofrimento por não ter conseguido zerar ressentimentos. Filhos, amores passados, pais, amigos - sempre existe alguma conta pendente. Despedir-se das pessoas amadas e reconciliar-se com elas faz com que morrer seja mais suave tanto para os que ficam quanto para os que vão. Pacientes que melhor reagem são aqueles que foram encorajados a extravasar suas raivas, a chorar durante o pesar preparatório, a comunicar seus temores e fantasias, a quem puder sentar-se e ouvi-los em silêncio. Deveríamos tomar consciência do enorme trabalho em alcançar este estágio de aceitação, levando a uma separação gradativa (decatexia), onde não há mais diálogo. Assim, quando chegarmos ao fim de nossos dias tendo trabalhado, sofrido, nos doado e nos divertido, voltaremos ao estágio por onde começamos, e se fecha o ciclo da vida... Viver, no fim, é um exercício para o ato derradeiro. “Quem presencia a agonia tantas vezes aprende que só se consegue ter paz na morte quanto se usufrui da vida e se faz as pazes com ela”. Ana Geórgia Cavalcanti de Melo, do Day Care ____________________________________ KÜBLER-ROSS, Elisabeth. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Contar a verdade e ao mesmo tempo transmitir segurança é a melhor maneira de lidar com a mais difícil das questões. O QUE FAZER? • Explicar o que aconteceu com delicadeza e clareza: - O vovô morreu‖ é melhor do que - o vovô está descansando‖. Perguntar à criança se deseja ir ao enterro, tomando o cuidado de avisá-la que, no local, haverá um caixão e gente chorando. • Dizer de maneira simples o que ocorre com o corpo de quem morre: que ele é colocado em uma caixa especial, mais tarde enterrada num lugar que a família pode visitar, e que isso não é desconfortável como seria para a criança, pois quem morre não sente mais dor nem medo. • A criança pode querer saber se ela também morrerá ou se os pais terão o mesmo destino. O que se pode fazer é reiterar que isso provavelmente vai demorar a acontecer e que os pais farão tudo o que estiver ao seu alcance para preservar a saúde dos filhos - e a deles próprios. • Ficar atento a comportamentos de regressão ou perda prolongada de apetite. Ao saber que o avô morreu porque estava velho, a criança pode reagir negando-se a crescer e, portanto, a morrer também. O sintoma persistente requer ajuda de especialistas. • Manter a rotina o mais inalterada possível. Diante da perda, as crianças menores costumam preocupar-se com aspectos concretos: - “Quem vai me buscar na escola agora?” ou - “Quem contará histórias para eu dormir?”. O QUE NÃO FAZER? • Recorrer a eufemismos para explicar a morte. A criança pequena a quem se diz que o avô - está dormindo‖ ou que - está vivo no céu‖ tende a absorve literalmente a informação. Ficará esperando que o avô acorde ou sentirá raiva de quem o levou para longe dela. • Obrigá-la a comparecer ao enterro ou a ficar até o fim. COMO FALAR DE <strong>MORTE</strong> COM AS CRIANÇAS • Não explicar a causa da morte. Assim como os adultos, crianças podem se sentir culpadas pela perda, principalmente por causa da sua relação com o - pensamento mágico. Se, num momento de raiva, desejaram a morte da pessoa, podem entender que ela se realizou por culpa sua. • Não esconder nem exagerar a dor diante dos filhos. É preciso mostrar pesar na presença deles, tentando tomar o cuidado de não fazê-lo em intensidade capaz de levá-los a pensar que a situação está fora de controle. • Censurar comportamentos que, à primeira vista, não parecem relacionados com o luto, como distração, desorganização ou hiperatividade. Pode ser uma forma infantil de expressar o sofrimento. • Tomar qualquer atitude logo depois da morte que reforce o sentimento de perda da criança, como mudar de casa ou transferi-la para outra escola. MARIA EVILASA XIMENES MELO CRP 18/01809-0 ____________________________________ KÜBLER-ROSS, Elisabeth. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
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