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Proposta de um sistema de medição de desempenho - IEM - Unifei

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O resultado <strong>de</strong>monstra que pela percepção dos entrevistados o SMD aten<strong>de</strong> a <strong>de</strong>manda da<br />

instituição <strong>de</strong> ser <strong>um</strong> instr<strong>um</strong>ento <strong>de</strong> melhoria da gestão visando o <strong>de</strong>senvolvimento contínuo e ao<br />

mesmo tempo preparando a instituição para as avaliações pertinentes.<br />

Questão 10<br />

Questão 9<br />

Questão 8<br />

Questão 7<br />

Questão 6<br />

Questão 5<br />

Questão 4<br />

Questão 3<br />

97<br />

95.5 96 96.5 97 97.5 98 98.5 99 99.5 100 100.5<br />

N<strong>um</strong>ero <strong>de</strong> respostas positivas em %<br />

Figura 28 Resultado geral das questões em %<br />

Entretanto como o resultado foi muito positivo, o pesquisador constatou <strong>um</strong> problema. Pelo<br />

motivo das perguntas serem fechadas ou dicotômicas (sim ou não) os resultados po<strong>de</strong>m não ter<br />

alcançado <strong>um</strong>a confiabilida<strong>de</strong> satisfatória. Pelo conhecimento prévio existente entre pesquisador<br />

e as pessoas pesquisadas as respostas negativas po<strong>de</strong>riam <strong>de</strong> alg<strong>um</strong>a forma <strong>de</strong>sagradar (na<br />

percepção errônea dos pesquisados) o pesquisador. Ocorre que pelo fato das perguntas terem<br />

sido fechadas ou dicotômicas po<strong>de</strong> ter acontecido <strong>um</strong> momento <strong>de</strong> dúvida em negar alg<strong>um</strong>a das<br />

proposições.<br />

Lakatos e Marconi (1999) enfatizam que as perguntas fechadas ou dicotômicas restringem a<br />

liberda<strong>de</strong> das respostas. O pesquisador participa <strong>de</strong> forma atuante no dia a dia da instituição,<br />

mantendo <strong>um</strong> contato muito estreito em relação aos funcionários e estudantes. Talvez na<br />

percepção dos entrevistados o fato <strong>de</strong> assinalar <strong>um</strong>a resposta negativa <strong>de</strong> certa forma <strong>de</strong>sagradaria<br />

o pesquisador. Este medo em ser “<strong>de</strong>selegante” na hora <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r po<strong>de</strong> ter levado a este<br />

100<br />

100<br />

100<br />

100<br />

100<br />

100<br />

100<br />

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