- Page 1 and 2:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Lu
- Page 3 and 4:
M527a Ficha catalográfica elaborad
- Page 5 and 6:
AGRADECIMENTOS Agradeço de forma e
- Page 7 and 8:
3. A GESTÃO EDUCACIONAL...........
- Page 9 and 10:
ABSTRACT The purpose of this disser
- Page 11 and 12:
A escola moderna deverá estar aten
- Page 13 and 14:
1.2.1 Objetivos específicos da Dis
- Page 15 and 16:
2. SISTEMAS DE MEDIÇÃO DE DESEMPE
- Page 17 and 18:
padrões adotados pela empresa, atr
- Page 19 and 20:
possibilitem estabelecer comparaç
- Page 21 and 22:
aprimoramento contínuo deve ser um
- Page 23 and 24:
cliente e no mercado, foco nos recu
- Page 25 and 26:
2.3 Modelo de Sink e Tuttle Sink e
- Page 27 and 28:
Sink e Tuttle (1993) enfatizam que
- Page 29 and 30:
4 - Desenvolvimento dos objetivos t
- Page 31 and 32:
Geração de valor - Alcance de res
- Page 33 and 34:
6.3 Qualidade de vida 30 7 Processo
- Page 35 and 36:
O BSC segundo Kaplan e Norton (1997
- Page 37 and 38:
Figura 9 Fluxo de compartilhamento
- Page 39 and 40:
A GC não é meramente um banco de
- Page 41 and 42:
Nonaka e Konno (1998) definem o con
- Page 43 and 44:
e sua situação em relação as mu
- Page 45 and 46:
3. A GESTÃO EDUCACIONAL 3.1 Consid
- Page 47 and 48:
A visão holística do cenário org
- Page 49 and 50:
querem ensino de qualidade. A maior
- Page 51 and 52:
Ser flexível para atender ao merca
- Page 53 and 54:
Como demonstrado na figura 16 a ins
- Page 55 and 56:
ealizar as expectativas não só do
- Page 57 and 58:
3.3 Sistemas de Avaliação do Ensi
- Page 59 and 60:
• instalações, condições mate
- Page 61 and 62:
1998. Após a decisão da OAB o pro
- Page 63 and 64:
conhecimento da instituição permi
- Page 65 and 66:
também do aluno. A concorrência n
- Page 67 and 68:
adequação dos indicadores utiliza
- Page 69 and 70: 3. Indicadores de ingressantes por
- Page 71 and 72: Infra-estrutura física (SINAES) An
- Page 73 and 74: ETAPA 06 - Implementação Com os i
- Page 75 and 76: Foram aplicados proporcionalmente u
- Page 77 and 78: Questão 4 A questão 4 tem por obj
- Page 79 and 80: Questão 6 A questão 6 busca perce
- Page 81 and 82: Questão 8 A questão 8 objetiva al
- Page 83 and 84: Questão 10 A questão 10 buscou id
- Page 85 and 86: positivismo nas respostas das quest
- Page 87 and 88: Função Quantidade de funcionário
- Page 89 and 90: as proposições já estavam defini
- Page 91 and 92: 4º questão Você considera o SMD
- Page 93 and 94: 6º questão O SMD permite a faculd
- Page 95 and 96: 8º questão A participação de re
- Page 97 and 98: 10º questão O SMD permite um moni
- Page 99 and 100: seriam as questões que formariam u
- Page 101 and 102: Aplicou-se, segundo Johnson e Wiche
- Page 103 and 104: O método de Ward tem como princíp
- Page 105 and 106: A análise de variancia (ANOVA) tev
- Page 107 and 108: da instituição obtendo também um
- Page 109 and 110: O pesquisador buscou adequar um SMD
- Page 111 and 112: A ferramenta SMD possibilita na sua
- Page 113 and 114: tomada de decisão será embasado e
- Page 115 and 116: de apoio ao ensino (laboratórios,
- Page 117 and 118: ANEXO A Protocolo de Pesquisa Nome:
- Page 119: ANEXO B Descrição do questionári
- Page 123 and 124: REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA ALDRIDGE,
- Page 125 and 126: HAIR JR, J. F.; ANDERSON, Rolph E.;
- Page 127 and 128: NONAKA, I. KONNO, N. The concept of