Fatores Associados ao Sucesso Escolar - Fundação Itaú Social
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<strong>Fatores</strong> <strong>Associados</strong> <strong>ao</strong> <strong>Sucesso</strong> <strong>Escolar</strong>: Levantamento, Classificação e Análise<br />
dos Estudos Realizados no Brasil<br />
III.2. Classificações por resultados e metodológica<br />
11 - 64<br />
<strong>Fundação</strong> <strong>Itaú</strong> <strong>Social</strong><br />
Elaborado por Fabiana de Felicio<br />
Nas Tabelas A1 e A2, no Anexo, os fatores analisados foram classificados como ‘B’<br />
quando tratam de fatores familiares, ‘P’ quando referem-se a características do grupo<br />
que convive com o estudante e ‘S’ quando fatores escolares. Constam, ainda, de tais<br />
tabelas, o número de vezes que tal fator foi encontrado nos artigos levantados, e ainda o<br />
número de vezes que foi classificado em cada categoria de resultado e de metodologia.<br />
As variáveis utilizadas para aferir a relação entre fatores familiares e sucesso escolar são<br />
bastante coincidentes entre os estudos. A principal diferença está na forma de medir o<br />
nível sócio-econômico (NSE). Independentemente do índice ou variável utilizada, para<br />
fins da análise de impacto deste projeto, todos foram consideradas como o mesmo fator<br />
- NSE.<br />
No caso dos fatores escolares, apesar de a grande maioria dos estudos utilizar a mesma<br />
base de dados – SAEB – INEP/ MEC, como o questionário aplicado é bastante extenso,<br />
cada estudo utiliza um conjunto de variáveis ou uma diferente formatação das variáveis<br />
(dicotômicas e variáveis contínuas, por exemplo), dificultando a elaboração das<br />
estatísticas de resultados de cada fator associado. Dessa maneira, apesar de 30 artigos<br />
estarem incluídos na análise, a maior parte dos fatores estudados não se repetem ou<br />
aparecem até 2 vezes, gerando um enorme número de fatores escolares a serem<br />
analisados.<br />
Os fatores escolares foram classificados quanto à metodologia de avaliação utilizada e<br />
os resultados encontrados, conforme apresentado na Tabela A1, referente <strong>ao</strong>s efeitos<br />
sobre o desempenho escolar e Tabela A2, efeitos sobre o fluxo escolar.<br />
Ao longo da Parte II e no Anexo III, apresentam-se as estatísticas dos resultados das<br />
classificações por meio de gráficos.