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educação popular em saúde no recife - Centro de Pesquisas Aggeu ...

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AMORIM, Edijane Guimarães dos Santos. Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>no</strong><br />

Recife: sist<strong>em</strong>atização <strong>de</strong> experiências <strong>de</strong>senvolvidas <strong>no</strong> DS VI <strong>de</strong> 2001 a<br />

2010. TCC (Especialização <strong>em</strong> Gestão <strong>de</strong> Sist<strong>em</strong>as e Serviços <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>) -<br />

Departamento <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Coletiva, <strong>Centro</strong> <strong>de</strong> <strong>Pesquisas</strong> <strong>Aggeu</strong> Magalhães,<br />

Fundação Oswaldo Cruz, Recife, 2010.<br />

RESUMO<br />

A Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>no</strong> Recife teve o seu <strong>de</strong>senvolvimento a partir<br />

<strong>de</strong> 2001, quando foi <strong>de</strong>senhada uma proposta municipal referenciando essa<br />

metodologia. Numa primeira etapa buscou-se capacitar as Equipes <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong><br />

da Família (ESF) para a criação dos Núcleos <strong>de</strong> Cultura e Educação Popular<br />

<strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> (NUCEPS). Posteriormente, entre 2002 e 2005, outros projetos<br />

começaram a ser<strong>em</strong> concebidos <strong>no</strong> DS III como o <strong>de</strong> Adolescente Educador<br />

<strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> (AESA), Idoso Educador <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> (IESA) e Educadora <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong><br />

da Mulher (ESAM). No DS VI esse projeto teve início <strong>em</strong> 2006, existindo até<br />

então. A gran<strong>de</strong> maioria do <strong>de</strong>senvolvimento do projeto não foi sist<strong>em</strong>atizada,<br />

<strong>em</strong>bora tenham sido produzidos vários documentos, materiais escritos e<br />

audiovisuais. Os registros <strong>de</strong>ssas experiências serão <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> relevância<br />

para promover, fortalecer e subsidiar a organização <strong>de</strong> <strong>no</strong>vos projetos <strong>de</strong><br />

Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong>. Nesse intuito, essa pesquisa teve como objetivo<br />

a sist<strong>em</strong>atização <strong>de</strong> experiências <strong>de</strong> Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> (EPS) <strong>no</strong> DS<br />

VI vinculado a Secretaria <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> da Cida<strong>de</strong> do Recife, <strong>no</strong> período <strong>de</strong> 2001 a<br />

2010. Trata-se <strong>de</strong> estudo <strong>de</strong> caráter histórico e documental <strong>de</strong> experiências<br />

que tiveram como referencial teórico e metodológico a EPS, a partir do resgate<br />

dos eventos, ações e projetos <strong>de</strong>senvolvidos e do <strong>de</strong>poimento <strong>de</strong> atores -<br />

chave. O resultado foi a sist<strong>em</strong>atização <strong>de</strong> ações, com caracterização <strong>de</strong>ssas<br />

práticas educativas baseadas na perspectiva da Educação Popular (EP),<br />

contextualizando-as <strong>no</strong> seu processo histórico.<br />

Palavras chaves: Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong>; Educação <strong>em</strong> <strong>saú<strong>de</strong></strong>; Práticas<br />

educativas; Atenção Primária à Saú<strong>de</strong>; Promoção da <strong>saú<strong>de</strong></strong>.

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