educação popular em saúde no recife - Centro de Pesquisas Aggeu ...

Entre outras ações, houve a implantação dos Conselhos de Unidades de
Saúde da Família (USF), com capacitação dos conselheiros e o teatro, agora Trupe
Roda Viva na chamada para as pré-conferências e a implantação dos conselhos. A
mobilização e sensibilização dos gestores para a implantação dos
AESA/IESA/ESAM. E a formação dos ACS e criação dos grupos.
A aproximação da pesquisadora com a história de luta da EP do DS VI deu-se
em Julho de 2006, no conhecimento de uma gestora que se multiplicava na vontade
de fazer diferente, implantando o AESA/IESA, com apoio dos dois coordenadores do
curso técnico para ACS. Foi ministrado curso que se deu no formato que consta no
projeto AESA, com o conteúdo voltado para o ciclo de vida. Os ACS saiam com o
compromisso de formarem grupos na sua comunidade de acordo com o ciclo de vida
escolhido. Também aconteceu a inativação do stand de Educação e Saúde do
shopping Center Recife. Suas ações estavam basicamente de aferir pressão e de
informação, sem condições de administração pela coordenação, despendendo
tempo e atenção, desviando suas ações educativas do foco da EP.
O ano de 2007 consta do seu relatório a presença do DS VI na Feira do
Movimento Integrado de Profissionais (MIP) com 11 grupos do AESA expondo
trabalhos desenvolvidos nas comunidades (Anexo V).
Eventos marcantes, organizados pela Educação Popular do DS VI foram,
também, os encontros dos idosos IESA, na paróquia da UR-01 (anexo V) e o de
adolescentes AESA no Jordão Alto no colégio Jordão Emerenciano. Foi um dia de
oficinas e debates com temas de interesse dos educandos.
Outro evento organizado nesse ano foi o primeiro encontro, no DS VI, com
todos os educadores dos distritos sanitários onde foram formuladas propostas para
8ª Conferência Municipal de Saúde, relacionadas à EP. O segundo foi para discutir
sobre o papel dos educadores em relação ao MEP (Anexo A2).
Em 2008, nas reuniões mensais, além de discutir-se o que é pactuado como
as estratégias para desenvolvimentos das ações, também se refletiu sobre as
dificuldades e estabeleceram-se agendas que resultou em 18 de janeiro, na
formatura de 143 adolescentes, a meta era de 179.
Das inscrições abertas de 24 a 31 de março foram formadas mais 02 turmas
de AESA e IESA. Tendo sido inscritos 12 AESA e 28 IESA, mas a greve dos ACS
deixou o curso com 07 e 16 educadores, respectivamente. O curso continuou
mesmo na greve por decisão da maioria.
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