educação popular em saúde no recife - Centro de Pesquisas Aggeu ...

educação popular em saúde no recife - Centro de Pesquisas Aggeu ... educação popular em saúde no recife - Centro de Pesquisas Aggeu ...

cpqam.fiocruz.br
from cpqam.fiocruz.br More from this publisher
19.04.2013 Views

O DS VI, localizado no Município do Recife, é o maior em termos populacional, com 396 mil habitantes (IBGE, 2007), distribuído em 08 bairros: Boa Viagem, Brasília Teimosa, COHAB, Ibura, Imbiribeira, Ipsep, Jordão e Pina. No setor saúde, as RPA’s são denominadas de Distritos Sanitários 1 - DS. De modo que através de cada DS são desenvolvidas ações voltadas à atenção, cuidado, promoção e recuperação da saúde da população. A RPA VI é constituída por 33 Unidades de Saúde da Família (USF), 06 Unidades Básicas de Saúde (UBS), 07 Programa de Agente Comunitário de Saúde (PACS), 03 Centros de Apoio Psicossocial (CAPS) e os 02 Albergues Terapêuticos e 02 Policlínicas. 3.3 Período do Estudo O estudo foi realizado durante os meses de maio, junho, julho, agosto e setembro de 2010, ultrapassando o previsto no cronograma, visto que as funções de gestão, da pesquisadora, não pararam para produção desse trabalho. 3.4 Plano de Trabalho 3.4.1 Revisão bibliográfica A bibliografia foi escolhida de acordo com o contexto histórico que surgiu a educação popular e consequentemente a proposta da Educação Popular em Saúde no Município do Recife implantação e dimensões possíveis relacionados à política de Saúde. Esta etapa do plano de trabalho se desenvolveu do mês de maio estendendo-se até a finalização da pesquisa. Teve o propósito de aprofundar temas relacionados à Educação Popular em saúde, Promoção da Saúde e ações educativas em saúde. 36

3.4.2 Levantamento documental Nesta etapa, pretendeu-se lançar um olhar nos materiais produzidos pela Educação Popular em Saúde do DS VI. Alguns se encontram nos anexos. 3.4.3 Entrevistas com atores-chave Para complementar a elaboração do registro histórico do Programa de Educação Popular em Saúde, bem como levantar subsídios para sua avaliação, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com atores-chave que participaram de fases da EPS. A escolha se deu pela oportunidade de tempo disponível dos entrevistados. Desta forma, foram entrevistados: três técnicos do Setor de Educação em Saúde e dez ACS/educadores dos programas AESA/IESA/ESAM; 3.4.4 Registro dos grupos de Educação em Saúde Por telefone foi feito o levantamento da quantidade de grupos educativos existentes nas, 33 USF, 06 UBS, 07 PACS, 03 CAPS com 02 Albergues terapêuticos e 02 Policlínicas, totalizando 53 Unidades de saúde. Essas informações dadas por enfermeiras, gestores e 01 ACS, encontram-se no Apêndice D. Foram utilizados textos, e uma tabela para caracterizar as ações educativas embasadas na EP, esta última usada por Albuquerque na avaliação de ações, embasadas na EP, após capacitação das ESF para os NUCEPS. 3.4.5 Aspectos éticos Esta pesquisa foi realizada segundo a Resolução do Conselho Nacional de Saúde/ CNS número 196/96, a qual estabelece diretrizes e Normas Reguladoras de Pesquisas envolvendo seres humanos. O Projeto de Pesquisa foi aprovado no CEP/CPqAM FIOCRUZ com CAAE - 0051.0.095.000-08. 37

3.4.2 Levantamento documental<br />

Nesta etapa, preten<strong>de</strong>u-se lançar um olhar <strong>no</strong>s materiais produzidos pela<br />

Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> do DS VI. Alguns se encontram <strong>no</strong>s anexos.<br />

3.4.3 Entrevistas com atores-chave<br />

Para compl<strong>em</strong>entar a elaboração do registro histórico do Programa <strong>de</strong><br />

Educação Popular <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong>, b<strong>em</strong> como levantar subsídios para sua avaliação,<br />

foram realizadas entrevistas s<strong>em</strong>i-estruturadas com atores-chave que participaram<br />

<strong>de</strong> fases da EPS. A escolha se <strong>de</strong>u pela oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> t<strong>em</strong>po disponível dos<br />

entrevistados. Desta forma, foram entrevistados: três técnicos do Setor <strong>de</strong> Educação<br />

<strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> e <strong>de</strong>z ACS/educadores dos programas AESA/IESA/ESAM;<br />

3.4.4 Registro dos grupos <strong>de</strong> Educação <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong><br />

Por telefone foi feito o levantamento da quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> grupos educativos<br />

existentes nas, 33 USF, 06 UBS, 07 PACS, 03 CAPS com 02 Albergues terapêuticos<br />

e 02 Policlínicas, totalizando 53 Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>saú<strong>de</strong></strong>. Essas informações dadas por<br />

enfermeiras, gestores e 01 ACS, encontram-se <strong>no</strong> Apêndice D.<br />

Foram utilizados textos, e uma tabela para caracterizar as ações educativas<br />

<strong>em</strong>basadas na EP, esta última usada por Albuquerque na avaliação <strong>de</strong> ações,<br />

<strong>em</strong>basadas na EP, após capacitação das ESF para os NUCEPS.<br />

3.4.5 Aspectos éticos<br />

Esta pesquisa foi realizada segundo a Resolução do Conselho Nacional <strong>de</strong><br />

Saú<strong>de</strong>/ CNS número 196/96, a qual estabelece diretrizes e Normas Reguladoras <strong>de</strong><br />

<strong>Pesquisas</strong> envolvendo seres huma<strong>no</strong>s. O Projeto <strong>de</strong> Pesquisa foi aprovado <strong>no</strong><br />

CEP/CPqAM FIOCRUZ com CAAE - 0051.0.095.000-08.<br />

37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!