Livro - O Recreador Mineiro - ICHS/UFOP
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differentes aspectos da obra da natureza, e do homem nesta província<br />
(...) possuem caracteres inherentes d`exactidão, veracidade, e<br />
interesse. (...) factos, que podessem, debaixo de outras relações,<br />
apresentar huma idéa justa de tão interessante paiz. (...)e a<br />
interpretação dos signaes, que o representão, (...) contrahe de certo<br />
huma divida, que a necessidade da illustração geral tem direito a<br />
reclamar. Entretanto continuaremos a offerecer aos nossos assignantes<br />
os trabalhos das nossas versões sobre as referidas viagens; aspirando a<br />
que de alguma maneira se amortize aquella divida, cuja existencia<br />
conserva huma lacuna, que desejariamos ver preechida.” 3<br />
Percebe-se no fragmento acima que os Redatores do <strong>Recreador</strong> <strong>Mineiro</strong><br />
aproximam-se do ponto de vista de Saint-Hilaire. Observemos que os R.R. procuram<br />
amortizar uma dívida para com a obra do ilustre viajante. Uma dívida “que a<br />
necessidade de illustração geral tem o direito de reclamar”. Aqui nos deparamos com<br />
mais um objetivo dos R.R: a ilustração. E para tal, as descrições e os comentários do<br />
sábio e ilustrado viajante naturalista francês teriam grande utilidade.<br />
Num contexto romântico, liberal, de turbulências políticas e sociais, a imprensa<br />
periódica se articula com as forças sociais servindo-lhes de instrumento e material<br />
dentro do jogo discursivo pela conquista do poder e da opinião pública. O jornalista, o<br />
escritor, o intelectual e o político se fundem num novo espaço que se abre para os<br />
homens das letras na sociedade liberal e moderna do século XIX. Pensando assim na<br />
relação entre o contexto narrativo e a transmissão do discurso de outrem, a análise que<br />
nos propomos a realizar deve ser pautada não apenas pelos registros lingüísticos<br />
encontrados no objeto abordado, uma vez que<br />
“O erro fundamental dos pesquisadores que já se debruçaram sobre as<br />
formas de transmissão do discurso de outrem, é tê-lo sistematicamente<br />
3 In: O <strong>Recreador</strong> <strong>Mineiro</strong>. Tomo II. nº 15, 01/08/1845. p.225<br />
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