Classificação dos textos.pdf

Documento 1
Classificação dos textos de acordo com as funções linguísticas que
satisfazem
Imaginar
(função
imaginativa)
Contos e novelas
breves, poemas,
fábulas, lendas,
quadrinhos, piadas,
jogos linguísticos.
Conviver
(função normativa)
Quadros de
tarefas, normas,
calendário,
regulamentos,
programações.
Trama
Escrever para
Informar
(função
informativa)
Relatórios,
monografia, relato
histórico, folhetos,
notícias,
reportagens,
crônicas,
biografias, gráficos.
Perguntar
(função heurística)
Folhetos,
catálogos,
entrevistas,
pesquisas de
opinião.
Fazer ou
confeccionar algo
(função instrumental)
Receitas, instruções,
manuais.
Fazer-se conhecer e
registrar experiências
(função pessoal)
Diário de vida,
autobiografia,
anedotas, lembranças,
pensamentos,
reflexões, decisões.
Classificação dos textos por função e trama
Informar Fazer-se
conhecer ou
registrar
experiência
Interagir
(função relacional)
Carta, fax, e-mail,
agradecimentos,
telegramas, avisos,
convites, felicitações,
notificações,
conselhos, recados,
petições, desculpas.
Para efetuar
representações
(função dramática)
Livretos, peças de
teatro, monólogos.
Imaginar Interagir

Descritiva
Argumentação Artigo de
opinião,
monografia
Narrativa Notícia,
biografia,
relato
histórico,
carta, relatório
Coloquial Reportagem,
entrevista.
Relatório Lembranças
Autobiografia,
anedotas.
Poema Aviso, folheto,
pôster,
receita,
instrutivo.
Conto,
novela,
poema,
quadrinhos.
Peça de
teatro
Aviso, folheto,
carta
solicitude
Aviso
Aviso
Extraído do livro “Evaluación auténtica de los aprendizajes” de Mabel
Condemarín e Alejandra Medina. Editora Andrés Bello.