O Universo Lúdico das Crianças Indígenas - Centro Cultural dos ...
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O <strong>Universo</strong> <strong>Lúdico</strong> <strong>das</strong> <strong>Crianças</strong> <strong>Indígenas</strong><br />
RESUMO<br />
O presente trabalho, fruto <strong>das</strong> primeiras pesquisas sobre a Ludicidade <strong>das</strong><br />
<strong>Crianças</strong> da Amazônia busca trazer contribuições para o conhecimento <strong>das</strong><br />
atividades lúdicas desenvolvi<strong>das</strong> nas sociedades indígenas. Percebe-se através<br />
deste documento que a brincadeira, para as crianças nestas sociedades, não é um<br />
mero passatempo, ela ajuda no processo de maturação e desenvolvimento,<br />
promovendo processos de socialização e descoberta do mundo. Adultos e crianças<br />
dançam, cantam, imitam animais, cultivam suas atividades e trabalham para a sua<br />
subsistência. Mesmo os comportamentos descritos como brincadeiras ou jogos<br />
infantis são, muitas vezes, formas de conduta de toda a tribo, pois trazem<br />
ensinamentos necessários à vida em coletividade. Neste particular, as atividades da<br />
criança estão diretamente relaciona<strong>das</strong> com a afirmação do seu “eu” e, assim sendo,<br />
essa atividade é de suma importância para o processo de desenvolvimento e<br />
aprendizagem. Portanto, nessa compilação sobre O <strong>Universo</strong> <strong>Lúdico</strong> <strong>das</strong> <strong>Crianças</strong><br />
<strong>Indígenas</strong> planeja-se demonstrar que a motivação característica <strong>das</strong> brincadeiras,<br />
para as etnias Bororo, Maioruna, Manchineri, Pareci, Tikuna, Tukano, Yanomami, é<br />
extrair através de situações prazerosas, aprendizagens múltiplas e significativas<br />
para a vida cotidiana e, sobretudo, para a reafirmação da identidade indígena.<br />
Palavras-chaves: atividades lúdicas, socialização, identidade indígena.<br />
Artigo produzido por Kátia Cilene Lopes Calderaro<br />
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