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O Universo Lúdico das Crianças Indígenas - Centro Cultural dos ...

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O <strong>Universo</strong> <strong>Lúdico</strong> <strong>das</strong> <strong>Crianças</strong> <strong>Indígenas</strong><br />

RESUMO<br />

O presente trabalho, fruto <strong>das</strong> primeiras pesquisas sobre a Ludicidade <strong>das</strong><br />

<strong>Crianças</strong> da Amazônia busca trazer contribuições para o conhecimento <strong>das</strong><br />

atividades lúdicas desenvolvi<strong>das</strong> nas sociedades indígenas. Percebe-se através<br />

deste documento que a brincadeira, para as crianças nestas sociedades, não é um<br />

mero passatempo, ela ajuda no processo de maturação e desenvolvimento,<br />

promovendo processos de socialização e descoberta do mundo. Adultos e crianças<br />

dançam, cantam, imitam animais, cultivam suas atividades e trabalham para a sua<br />

subsistência. Mesmo os comportamentos descritos como brincadeiras ou jogos<br />

infantis são, muitas vezes, formas de conduta de toda a tribo, pois trazem<br />

ensinamentos necessários à vida em coletividade. Neste particular, as atividades da<br />

criança estão diretamente relaciona<strong>das</strong> com a afirmação do seu “eu” e, assim sendo,<br />

essa atividade é de suma importância para o processo de desenvolvimento e<br />

aprendizagem. Portanto, nessa compilação sobre O <strong>Universo</strong> <strong>Lúdico</strong> <strong>das</strong> <strong>Crianças</strong><br />

<strong>Indígenas</strong> planeja-se demonstrar que a motivação característica <strong>das</strong> brincadeiras,<br />

para as etnias Bororo, Maioruna, Manchineri, Pareci, Tikuna, Tukano, Yanomami, é<br />

extrair através de situações prazerosas, aprendizagens múltiplas e significativas<br />

para a vida cotidiana e, sobretudo, para a reafirmação da identidade indígena.<br />

Palavras-chaves: atividades lúdicas, socialização, identidade indígena.<br />

Artigo produzido por Kátia Cilene Lopes Calderaro<br />

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