FOLDER PROGRAMAÇÃO FÓRUM DE GRADUAÇÃO.pdf - UFF
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COMISSÃO ORGANIZADORA<br />
PROFª. SIDÊNIA ALVES SIDRIÃO <strong>DE</strong> ALENCAR<br />
MEN<strong>DE</strong>S<br />
Diretora da EEAAC/<strong>UFF</strong><br />
PROFª BÁRBARA POMPEU CHRISTOVAM<br />
Coordenadora do Curso de Graduação<br />
PROFª CRISTINA LAVOYER ESCU<strong>DE</strong>IRO<br />
Vice-coordenadora do Curso de Graduação<br />
PROFª <strong>DE</strong>ISE FERREIRA <strong>DE</strong> SOUZA<br />
Chefia do MFE<br />
PROFª. DIVA CRISTINA MORETTI R. LEÃO<br />
Chefia do MEP<br />
PROFª. LUIZ DOS SANTOS<br />
Chefia do MEM<br />
PROFª ZENITH ROSA SILVINO<br />
Coordenadora do NECIGEN<br />
PROFº ENILDA MOREIRA CARVALHO ALVES<br />
Comissão de Acompanhamento, Avaliação e Reorganização<br />
Curricular<br />
PROF° MAURO LEONARDO S. CAL<strong>DE</strong>IRA DOS<br />
SANTOS<br />
Docente do MACCS<br />
PROFª HELEN CAMPOS FERREIRA<br />
Comissão de Acompanhamento, Avaliação e Reorganização<br />
Curricular<br />
PROFº JOSÉ LUIZ ANTUNES<br />
Comissão de Acompanhamento, Avaliação e Reorganização<br />
Curricular<br />
AC. <strong>DE</strong> ENF. THALITA BRÊDA VETTORI<br />
Diretório Acadêmico<br />
AC. <strong>DE</strong> ENF. FABIANA S. MEHL<br />
Diretório Acadêmico<br />
Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa /<br />
<strong>UFF</strong><br />
SE<strong>DE</strong>: Rua Dr. Celestino, 74 Centro - Niterói - RJ<br />
Tel: (21) 2629 9463 e Fax (21)2629 9466 (CME)<br />
(21) 2629-9472 e Fax (21) 2629-9471 (MGE)<br />
E-mail: cme@vm.uff.br / mge@vm.uff.br<br />
UNIVERSIDA<strong>DE</strong> FE<strong>DE</strong>RAL<br />
FLUMINENSE<br />
ESCOLA <strong>DE</strong> ENFERMAGEM AURORA<br />
<strong>DE</strong> AFONSO COSTA<br />
COOR<strong>DE</strong>NAÇÃO DO CURSO <strong>DE</strong><br />
ENFERMAGEM<br />
<strong>FÓRUM</strong> <strong>DE</strong> <strong>GRADUAÇÃO</strong><br />
Projeto Pedagógico do Curso de<br />
Graduação em Enfermagem:<br />
enfrentando os desafios da formação.<br />
2° SEMESTRE/2010<br />
NITEROI, RJ 10,11,12/08/2010<br />
1
OBJETIVO GERAL<br />
Elaborar parâmetros para reorientação curricular do<br />
curso de enfermagem e licenciatura da Escola de<br />
Enfermagem Aurora de Afonso Costa, na<br />
perspectiva de construção de dois projetos<br />
pedagógicos articulados: bacharelado e licenciatura.<br />
OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />
Compreender as normas legais que reorientam o<br />
processo de organização curricular do Curso de<br />
Enfermagem;<br />
Reconhecer as concepções que embasam o<br />
currículo por competências;<br />
Discutir parâmetros para a avaliação curricular, de<br />
disciplinas, docente e discente que implicam na<br />
qualidade da educação.<br />
Elaborar relatório sucinto das discussões pautadas<br />
nos instrumentos norteadores de cada oficina.<br />
METODOLOGIA<br />
O evento ocorrerá em 2 etapas: uma fase<br />
preliminar e o evento propriamente dito.<br />
Na etapa preliminar, a Coordenação do Curso<br />
de Enfermagem e Licenciatura encaminhará aos<br />
docentes, Diretório Acadêmico da EEAAC e demais<br />
estudantes por e-mail, os seguintes documentos:<br />
Resolução CNE/CES nº. 3/2001 que institui a Diretrizes<br />
Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em<br />
Enfermagem; Resolução CNE/CP nº 1/2002, institui as<br />
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de<br />
Professores da Educação Básica, em nível superior,<br />
curso de licenciatura, de graduação plena;<br />
Resolução CNE/CP nº 2/2002 institui a duração e a<br />
carga horária dos cursos de licenciatura, de<br />
graduação plena, de formação de professores da<br />
educação Básica em nível superior; Resolução nº.<br />
4/2009, que dispõe de carga horária mínima e<br />
procedimentos relativos à integralização e educação<br />
dos cursos de graduação em Enfermagem e outras<br />
áreas; Projeto Político Pedagógico do Curso de<br />
Graduação – Enfermagem e Licenciatura e seus<br />
anexos (formulário 14 fluxograma do Curso com os<br />
núcleos e Fluxograma com requisitos); Projeto de<br />
Desenvolvimento Institucional – PDI/<strong>UFF</strong> 2009-2011;<br />
Projeto Institucional da EEAAC; artigos/textos sobre<br />
formação por competência, avaliação e ensino de<br />
enfermagem. Essa etapa tem como propósito<br />
estabelecer uma aproximação e/ou uma<br />
reaproximação com as questões que norteiam a<br />
formação do enfermeiro, na perspectiva de promover<br />
discussões e atender aos objetivos desse encontro.<br />
Na operacionalização da segunda etapa,<br />
estão previstos uma conferência e várias oficinas<br />
culminando num painel integrado que embasará a<br />
construção do relatório final e subsidiará a<br />
reorientação curricular do curso de enfermagem. Nas<br />
oficinas, apoiadas por assessorias, devem emergir<br />
relatório sucinto das discussões relacionadas à:<br />
integração entre as disciplinas, nível de<br />
complexidade, coerência entre ementas e conteúdos<br />
abordados, duplicidade de conteúdos, estratégias de<br />
ensino e de avaliação, qualidade do ensino.<br />
<strong>PROGRAMAÇÃO</strong><br />
09/07/2010 - 14h – EEAAC - sala 25<br />
Compartilhando questões que norteiam a<br />
formação do enfermeiro<br />
Espaço onde os atores envolvidos poderão<br />
debater e dirimir dúvidas sobre suas<br />
inquietações a cerca da formação do enfermeiro,<br />
junto a Coordenação do Curso, Assessores e<br />
Comissão de Reorientação Curricular.<br />
Responsáveis: Coordenação de Curso e<br />
Comissão de Reorientação Curricular<br />
10/08/2010 - 8h e 30min –<br />
Abertura oficial do evento 9h às 12h<br />
Local: Auditório Rosalda da Cruz Paim/EEAAC<br />
Conferência: Projeto Pedagógico do Curso de<br />
Graduação em Enfermagem: enfrentando os<br />
desafios da formação.<br />
Conferencista: Profª. Drª. Elizabeth Teixeira<br />
Coordenadora da Comissão Assessora da Área de<br />
Enfermagem do ENA<strong>DE</strong>; Membro da Comissão<br />
Consultiva de Enfermagem no Merco-Sul Educacional.<br />
Diretoria de Educação da Associação Brasileira de<br />
Enfermagem Secção Pará e junto ao CEPEn<br />
13h e 30min – Oficinas avaliativas –<br />
discutindo as especificidades do ensino<br />
Grupo 1 – todas as disciplinas que integram o<br />
núcleo de bases biológicas e da saúde<br />
2
Grupo 2 - disciplinas que integram o MFE (Fund. I e II –<br />
Relações de trabalho em saúde, ética, bioética e<br />
legislação profissional com Gerência I e II, e História T1<br />
e T2)<br />
Grupo 3 - disciplinas que integram o MEM<br />
Grupo 4 - disciplinas que integram o MEP<br />
Grupo 5 - disciplinas que integram o MGE (Estágio<br />
Curricular I e II e Trabalho monográfico I, II e III)<br />
11/08/2010 - 8h e 30min às 12h e 30min - Oficinas<br />
interdepartamentais: buscando a integralidade do(s)<br />
conhecimento(s)<br />
Grupo 1 – disciplinas que integram o núcleo de bases<br />
biológicas (Morfo VII e VIII, Biologia celular, Biofísica<br />
celular e dos sistemas, Genética e evolução, Fisiologia,<br />
Parasito, Micro I e II, Farmaco e Farmaco aplicada,<br />
Imunologia, Patologia geral)<br />
Grupo 2 – Introdução a Saúde Coletiva, Enfermagem<br />
em Saúde Coletiva I e II, Bioestatística<br />
Grupo 3 – Introdução a Metodologia da Pesquisa,<br />
Metodologia da Pesquisa, Tópicos Avançados em<br />
Pesquisa, Elaboração de Artigo Científico, Trabalho<br />
Monográfico I, II e III<br />
Grupo 4 – Fundamentos I, Promoção em Saúde<br />
Mental, Enf. na Saúde da Mulher I, Enf. na Saúde da<br />
Criança e do Adolescente I, Enf. no Gerenciamento da<br />
Assistência em Saúde I, Estágio Curricular I,<br />
Fundamentos nutricionais e dietéticos para o cuidado<br />
em saúde<br />
Grupo 5 – Fundamentos II, ESAI I e II, DIP, Enf. na<br />
Saúde da Criança e do Adolescente II, Enf. em<br />
Unidades de maior Complexidade, Concepções,<br />
Saberes e Práticas do Cuidar em Saúde Mental,<br />
Estágio Curricular II.<br />
Grupo 6 – Didática, Relações de trabalho em saúde,<br />
ética, bioética e legislação profissional, Psicologia da<br />
educação, OEB, PPE I, II, III e IV, Ciências humanas<br />
e sociais na saúde.<br />
13h e 30min às 17h – Oficinas<br />
interdepartamentais: ampliando a discussão da<br />
integralidade do(s) conhecimento(s)<br />
Grupo 1 – disciplinas que integram o núcleo de<br />
bases biológicas (Morfo VII e VIII, Biologia celular,<br />
Biofísica celular e dos sistemas, Genética e<br />
evolução, Fisiologia, Parasito, Micro I e II, Farmaco e<br />
Farmaco aplicada, Imunologia, Patologia geral) com<br />
interlocutores das disciplinas do núcleo de<br />
Enfermagem: concepções, saberes e práticas<br />
(Fundamentos I e II, Enf. na Saúde da Mulher I e II,<br />
Enf, na Saúde da Criança e do Adolescente I e II,<br />
ESAI I e II, DIP, Enf. em Unidades de maior<br />
Complexidade, Concepções, Saberes e Práticas do<br />
Cuidar em Saúde Mental)<br />
Grupo 2 – Introdução a Saúde Coletiva,<br />
Enfermagem em Saúde Coletiva I e II, Bioestatística,<br />
UEVA, Saúde mental, Fundamentos I, Enf. na<br />
Saúde da Mulher I, Enf. na Saúde da Criança e<br />
do Adolescente I, Enf. no Gerenciamento da<br />
Assistência em Saúde I, Psicologia da educação,<br />
Estágio Curricular I, PPE I e II, Relações de<br />
trabalho em saúde, ética, bioética e legislação<br />
profissional, Ciências humanas e sociais na<br />
saúde.<br />
Grupo 3 – Fundamentos II, ESAI I e II, DIP, Enf.<br />
na Saúde da Criança e do Adolescente II, Enf.<br />
em Unidades de maior Complexidade,<br />
Concepções, Saberes e Práticas do Cuidar em<br />
Saúde Mental, Estágio Curricular II. PPE III e IV,<br />
Fundamentos nutricionais e dietéticos para o<br />
cuidado em saúde, Psicologia aplicada a saúde,<br />
12/08/2010<br />
8h e 30min às 12h e 30min – Continuação das<br />
Oficinas interdepartamentais: ampliando a<br />
discussão da integralidade do(s)<br />
conhecimento(s) e elaboração do relatório<br />
consolidado pela comissão organizadora<br />
para o painel integrado<br />
13h às 17h – Painel integrado<br />
Apresentação do relatório de cada grupo<br />
participante das oficinas integradas, pelo<br />
respectivo coordenador/relator.<br />
Apresentação de um consolidado preliminar,<br />
resultado das oficinas (pontos comuns dos<br />
grupos).<br />
3