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LITERATURA BRASILEIRA E LITERATURA AFRO-BRASILEIRA

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Enquanto Rainha Quelé limpa fossa de banheiro<br />

Sambongo bungo na lama e isso parece que dá grana<br />

porque o povo se junta e aplaude Sambongo na<br />

merda pulando de cima da ponte ta me ouvindo bem?<br />

Hein seu branco safado?<br />

Ninguém aqui é escravo de ninguém.”<br />

Nos centros urbanos brasileiros, grupos de escritores têm<br />

criado alternativas de publicação e de circulação do texto<br />

literário afro-brasileiro, através de editoras em forma de<br />

cooperativa de autores, caso das Edições Toró (São Paulo),<br />

cuja produção e distribuição de livros é feita pelos próprios<br />

escritores e da Cooperifa (São Paulo), que desde 2002<br />

promove saraus literários onde escritores marginalizados do<br />

mercado editorial comercialmente competitivo, ainda<br />

majoritariamente comprometido com representações literárias<br />

europocêntricas, têm espaço para exibir a própria produção e<br />

trocar com outros escritores.<br />

Este módulo teve, portanto, como principal objetivo sugerir e<br />

fomentar a inserção da produção literária afro-brasileira na<br />

escola básica, seja nas aulas de literatura, em outras<br />

disciplinas ou em atividades pedagógicas interdisciplinares,<br />

como uma possibilidade de diversificar os discursos<br />

relacionados à convivência inter-racial no Brasil. Reflexões<br />

teóricas e literárias contemporâneas favorecem, por outro lado,<br />

a ruptura dos muros e limites disciplinares, proporcionando<br />

cruzamentos entre áreas de conhecimento e produções<br />

artísticas distintas.<br />

Esse processo certamente enriquecerá o contato crítico do<br />

aluno com o texto literário e com o mundo social,<br />

proporcionando-lhe uma visão ampla da diversidade étnicoracial<br />

do Brasil e uma compreensão dos limites individuais e<br />

coletivos que o racismo instaura.<br />

<br />

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