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Sociodrama Temático - Profint

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cujo objeto é a estrutura, evolução, funcionamento dos grupos (Marra e Costa, 2004) e<br />

estudo das relações interpessoais (Baptista, 2003).<br />

Após esta etapa, foram feitas comparações entre: os temas escritos no papel nas<br />

etapas de “Aquecimento Específico”, com os conteúdos e dinâmica dos relacionamentos<br />

das cenas na “Dramatização”, com as identificações pessoais e relatos verbalizados no<br />

“Compartilhamento” e, finalmente, com as respostas dos participantes no “Inquérito”.<br />

O relato de cada grupo foi codificado e analisado segundo: seqüência da narrativa<br />

nas construções das cenas e análise estrutural utilizando indicadores de conflitos conjugais<br />

referentes ao como os filhos compreendem e enfrentam as discórdias por eles construídas.<br />

Foi feita a reelaboração das sete cenas do sociodrama de maneira a retratar as<br />

concordâncias e discordâncias quanto à seqüência, conteúdo expresso e à dinâmica dos<br />

relacionamentos.<br />

Considerando a faixa etária dos participantes, foi realizada uma reanálise dos grupos<br />

identificando a maneira como as concepções sobre família foram construídas nas cenas<br />

dramáticas e as similaridades com o contexto pessoal/familiar mais amplo dos participantes<br />

dos grupos de pais separados/divorciados/segundo casamento e de primeira união. Foram<br />

consideradas as concordâncias e discordâncias das respostas, dos conteúdos e significados<br />

dados pelos participantes das sete cenas dramatizadas.<br />

As histórias construídas nas etapas de “Dramatização” foram comparadas com os<br />

relatos das etapas de “Compartilhamento” e “Inquérito” a fim de se obter as falas<br />

significativas quanto à diferenciação apresentada pelos filhos nas cenas construídas. Foram<br />

realizadas diversas leituras e comparações entre as etapas de “Aquecimento Específico”,<br />

“Dramatização”, “Compartilhamento” e “Inquérito” quanto aos conteúdos e significados<br />

referentes ao problema de pesquisa.<br />

Feito isto, foram produzidas abstrações que pudessem refletir a compreensão sobre<br />

os grupos num contexto mais amplo, considerando os significados dados pelos<br />

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