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Cargo: Enfermeiro E - Universidade Federal de Pelotas

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS - CES<br />

Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101<br />

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:<br />

Verifique, nos espaços <strong>de</strong>vidos do CARTÃO-RESPOSTA, se o número <strong>de</strong> controle é o mesmo que<br />

está ao lado do seu nome na folha <strong>de</strong> chamada. Caso o número <strong>de</strong> controle não corresponda ao<br />

que está nessa folha, comunique imediatamente ao fiscal <strong>de</strong> prova. Não se esqueça <strong>de</strong> assinar<br />

seu nome no primeiro retângulo.<br />

Marque as respostas das questões no CARTÃO-RASCUNHO, a fim <strong>de</strong> transcrevê-las, com caneta<br />

esferográfica preta ou azul, <strong>de</strong> ponta grossa, posteriormente, no CARTÃO-RESPOSTA.<br />

Não pergunte nada ao fiscal, pois todas as instruções estão na prova. Lembre-se <strong>de</strong> que uma<br />

leitura competente é requisito essencial para a realização da prova.<br />

Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO-RESPOSTA, para que ele não seja rejeitado pela<br />

leitora.


Língua Portuguesa<br />

O seguinte artigo <strong>de</strong> Stephen Kanitz servirá <strong>de</strong> base para a resolução das questões <strong>de</strong> 01 a 08.<br />

Você Você está está está <strong>de</strong>spedido!<br />

<strong>de</strong>spedido!<br />

V<br />

ocê é diretor <strong>de</strong> uma<br />

indústria <strong>de</strong> gela<strong>de</strong>iras. O<br />

mercado vai <strong>de</strong> vento em<br />

popa e a diretoria <strong>de</strong>cidiu<br />

duplicar o tamanho da fábrica. No<br />

meio da construção, os economistas americanos preveem<br />

uma recessão, com gran<strong>de</strong> alar<strong>de</strong> na imprensa. A diretoria<br />

da empresa, já com um fluxo <strong>de</strong> caixa apertado, <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>,<br />

pelo sim, pelo não, economizar 20 milhões <strong>de</strong> dólares.<br />

Sua missão é <strong>de</strong>terminar on<strong>de</strong> e como realizar esse corte<br />

nas <strong>de</strong>spesas.<br />

Esse é o resumo <strong>de</strong> um dos muitos estudos <strong>de</strong><br />

caso que tive para resolver no mestrado <strong>de</strong> administração,<br />

que me marcou e merece ser relatado. O professor<br />

chamou um colega ao lado para começar a<br />

discussão. O primeiro tem sempre a<br />

obrigação <strong>de</strong> trazer à tona as questões<br />

mais relevantes, apontar as variáveis<br />

críticas, separar o joio do trigo e<br />

apresentar um início <strong>de</strong> solução.<br />

"Antes <strong>de</strong> mais nada, eu mandaria<br />

embora 620 funcionários não essenciais,<br />

economizando 12 200 000 dólares.<br />

Postergaria, por seis meses os gastos com<br />

propaganda, porque nossa marca é muito<br />

forte. Cancelaria nossos programas <strong>de</strong><br />

treinamento por um ano, já que estaremos<br />

em compasso <strong>de</strong> espera. Finalmente,<br />

cortaria 95% <strong>de</strong> nossos projetos sociais,<br />

afinal nossa sobrevivência vem em<br />

primeiro lugar". É exatamente isso que as<br />

empresas brasileiras estão fazendo neste<br />

momento, muitas até premiadas por sua<br />

"responsabilida<strong>de</strong> social".<br />

Terminada a exposição, o<br />

professor se dirigiu ao meu colega e disse:<br />

– Levante-se e saia da sala.<br />

– Desculpe, professor, eu não entendi - disse<br />

John, meio aflito.<br />

– Eu disse para sair <strong>de</strong>sta sala e nunca mais<br />

voltar. Eu disse: PARA FORA! Nunca mais ponha os pés<br />

aqui em Harvard.<br />

Ficamos todos boquiabertos e com os cabelos em<br />

pé. Nem um suspiro. Meu colega começou a soluçar e,<br />

cabisbaixo, se preparou para <strong>de</strong>ixar a sala. O silêncio era<br />

sepulcral.<br />

“O correto é poupar e fazer<br />

reservas públicas e<br />

privadas nos anos <strong>de</strong> vacas<br />

gordas para não ter <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>spedir pessoas nem reduzir<br />

gastos nos anos <strong>de</strong> vacas<br />

magras. Poupar e fazer<br />

caixa no meio da crise é dar<br />

um tiro no pé.”<br />

http://www.kanitz.com/veja/outplacement.asp (acessado em 7 <strong>de</strong> novembro <strong>de</strong> 2010)<br />

Quando estava prestes a sair, o professor fez seu<br />

último comentário:<br />

– Agora vocês sabem o que é ser <strong>de</strong>spedido. Ser<br />

<strong>de</strong>spedido sem mostrar nenhuma <strong>de</strong>ficiência ou<br />

incompetência, mas simplesmente porque um bando <strong>de</strong><br />

prima-donas em Washington meteu medo em todo<br />

mundo. Nunca mais na vida <strong>de</strong>speçam funcionários como<br />

primeira opção. Despedir gente é sempre a última<br />

alternativa.<br />

Aquela aula foi uma lição e tanto. É fácil <strong>de</strong>spedir<br />

620 funcionários como se fossem simples linhas <strong>de</strong> uma<br />

planilha eletrônica, sem ter <strong>de</strong> olhar cara a cara para as<br />

pessoas <strong>de</strong>mitidas. É fácil sair nos jornais prevendo o fim<br />

da economia ou aumentar as taxas <strong>de</strong> juros para 25%<br />

quando não é você quem tem <strong>de</strong> <strong>de</strong>spedir milhares <strong>de</strong><br />

funcionários nem pagar pelas<br />

consequências. Economistas, pelo jeito,<br />

nunca chegam a estudar casos como esse<br />

nos cursos <strong>de</strong> política monetária.<br />

Se você <strong>de</strong>cidiu reduzir seus<br />

gastos familiares "só para se garantir",<br />

também estará <strong>de</strong>spedindo pessoas e<br />

gerando uma recessão. Se todas as<br />

empresas e famílias cortarem seus gastos a<br />

cada previsão <strong>de</strong> crise, criaremos crises <strong>de</strong><br />

fato, com mais <strong>de</strong>semprego e mais<br />

recessão. A solução para crises é reservas e<br />

poupança, poupança previamente<br />

acumulada.<br />

O correto é poupar e fazer<br />

reservas públicas e privadas, nos anos <strong>de</strong><br />

vacas gordas para não ter <strong>de</strong> <strong>de</strong>spedir<br />

pessoas nem reduzir gastos nos anos <strong>de</strong><br />

vacas magras, conselho milenar. Poupar e<br />

fazer caixa no meio da crise é dar um tiro<br />

no pé. Demitir funcionários contratados a<br />

<strong>de</strong>do, talentos do presente e do futuro, é<br />

suicídio.<br />

Se todos constituíssem reservas, inclusive o<br />

governo, ninguém precisaria ficar apavorado, e<br />

manteríamos o padrão <strong>de</strong> vida, sem cortar <strong>de</strong>spesas. Se a<br />

crise for maior que as reservas, aí não terá jeito, a não ser<br />

apertar o cinto, sem esquecer aquela memorável lição: na<br />

hora <strong>de</strong> reduzir custos, os seres humanos vêm em último<br />

lugar.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 3 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.


01<br />

A introdução do texto (1º par.) apresenta um<br />

recurso bastante interessante para atrair a atenção do<br />

leitor. Qual é esse recurso?<br />

(a) Um uso exacerbado <strong>de</strong> números para dar ao<br />

tema uma “ambientação” real.<br />

(b) Uma conjectura que imerge o leitor em uma<br />

situação <strong>de</strong> tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão.<br />

(c) Uma oposição entre as realida<strong>de</strong>s americana e<br />

brasileira.<br />

(d) Uma ironia <strong>de</strong> Kanitz com relação à indústria <strong>de</strong><br />

refrigeradores, notoriamente conhecida como a<br />

que mais <strong>de</strong>mite.<br />

(e) Uma passagem da infância do autor, trazida ao<br />

texto como uma “certificação” da boa formação<br />

que ele recebeu, o que o cre<strong>de</strong>ncia como alguém<br />

que tem algo a dizer.<br />

02<br />

Analisa as três frases seguintes, todas<br />

retiradas do penúltimo parágrafo:<br />

I) “O correto é poupar e fazer reservas públicas e<br />

privadas, nos anos <strong>de</strong> vacas gordas (...)”.<br />

II) “Poupar e fazer caixa no meio da crise é dar um<br />

tiro no pé.”<br />

III) “Demitir funcionários contratados a <strong>de</strong>do,<br />

talentos do presente e do futuro, é suicídio.”<br />

Em qual(is) o sentido é conotativo?<br />

(a) Apenas em I e II.<br />

(b) Apenas em II e III.<br />

(c) Apenas em I e III.<br />

(d) Apenas em I.<br />

(e) Em todas.<br />

03<br />

Que justificativa explica as aspas<br />

utilizadas por Kanitz (“só para se garantir”) no<br />

antepenúltimo parágrafo?<br />

(a) A utilização pelo autor <strong>de</strong> uma justificativa dada<br />

pelas pessoas <strong>de</strong> forma geral para “apertar o<br />

cinto”.<br />

(b) A ironia <strong>de</strong> Kanitz quanto aos gastos cada vez<br />

mais altos das famílias.<br />

(c) O necessário <strong>de</strong>staque que <strong>de</strong>ve ter um<br />

neologismo.<br />

(d) A reprodução do discurso <strong>de</strong> John, seu colega <strong>de</strong><br />

mestrado.<br />

(e) O equívoco do autor ao utilizá-las para i<strong>de</strong>ntificar<br />

um termo que não é estrangeirismo (único caso<br />

possível).<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 4 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

04<br />

Quanto aos recursos <strong>de</strong> coesão presentes no<br />

texto, analisa as seguintes afirmativas.<br />

I) O pronome “esse” (início do 2º par.) retoma o<br />

parágrafo anterior.<br />

II) O pronome “sua” (1º par.) retoma “imprensa”.<br />

III) O pronome “esse” (final do 1º par.) retoma<br />

“recessão”.<br />

(a) I e II.<br />

(b) II e III.<br />

(c) I.<br />

(d) I e III.<br />

(e) II.<br />

05<br />

Está(ão) correta(s) somente<br />

Acerca <strong>de</strong> John, a partir do que o autor diz<br />

sobre ele, analisa as seguintes afirmações.<br />

I) Conhece ou pensa conhecer a realida<strong>de</strong><br />

brasileira, pois criticou empresas <strong>de</strong> nosso país<br />

que cortam investimentos na área social.<br />

II) É um analista técnico que, pelo menos até<br />

então, não levava em consi<strong>de</strong>ração o drama<br />

familiar que suas “<strong>de</strong>cisões” po<strong>de</strong>riam gerar.<br />

III) Tem o perfil estereotípico do administrador<br />

americano: racionalista, frio, contestador e<br />

inabalável.<br />

(a) I.<br />

(b) II.<br />

(c) III.<br />

(d) I e II.<br />

(e) II e III.<br />

Está(ão) correta(s) apenas


06<br />

Observa esta frase, retirada do último<br />

parágrafo.<br />

“Se todos constituíssem reservas, inclusive o<br />

governo, ninguém precisaria ficar apavorado, e<br />

manteríamos o padrão <strong>de</strong> vida, sem cortar <strong>de</strong>spesas.”<br />

Caso substituíssemos “constituíssem” por<br />

“constituírem”, <strong>de</strong>veríamos fazer quais outras<br />

alterações (para nos mantermos fiéis à norma<br />

padrão)?<br />

(a) “precisaria” por “precisará” e “cortar” por<br />

“cortarem”.<br />

(b) “precisaria” por “precisará” e “manteríamos” por<br />

“manteremos”.<br />

(c) “precisaria” por “precisará” e “manteríamos” por<br />

“manterá”.<br />

(d) “manteríamos” por “manteremos” e “cortar” por<br />

“cortarem”.<br />

(e) “precisaria” por “teria precisado” e “manteríamos”<br />

por “teríamos mantido”.<br />

07<br />

Perguntado sobre o que fazer em uma dada<br />

situação, John propôs quatro medidas, as quais<br />

indicam pressupor ele que<br />

(a) o investimento em publicida<strong>de</strong> tenha melhor<br />

relação custo-benefício do que capacitação<br />

interna.<br />

(b) cada funcionário essencial “custe” à empresa<br />

cerca <strong>de</strong> vinte mil dólares anuais.<br />

(c) a empresa esteja ainda em fase <strong>de</strong> consolidação<br />

junto ao público consumidor.<br />

(d) a imagem <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong> social da empresa<br />

junto ao público <strong>de</strong>va seguir sendo objetivo<br />

precípuo da organização.<br />

(e) os funcionários essenciais sejam importantes<br />

para a empresa. Em virtu<strong>de</strong> disso, nenhuma<br />

medida <strong>de</strong>ve afetá-los.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 5 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

08<br />

As palavras não têm apenas os sentidos que<br />

lhes são dados pelos dicionários. Em <strong>de</strong>terminado<br />

contexto, uma palavra po<strong>de</strong> vir a significar algo<br />

totalmente diverso. Com base nisso, assinala a<br />

alternativa correta.<br />

(a) No terceiro parágrafo, “cancelaria” assume o<br />

sentido <strong>de</strong> “reduziria”.<br />

(b) Na única frase sublinhada do texto, “gente” não<br />

provoca efeito <strong>de</strong> sentido nenhum, pois não seria<br />

possível “<strong>de</strong>spedir animais” ou “<strong>de</strong>spedir plantas”.<br />

(c) Na última frase do texto, a palavra “último” po<strong>de</strong><br />

ser entendida como “primeiro”.<br />

(d) No final do penúltimo parágrafo, “dar um tiro no<br />

pé” tem sentido antagônico a “sair o tiro pela<br />

culatra”.<br />

(e) No início do parágrafo primeiro, “o mercado vai <strong>de</strong><br />

vento em popa” além <strong>de</strong> significar algo positivo<br />

permite um jogo semântico com a “indústria <strong>de</strong><br />

gela<strong>de</strong>iras”, o que não ocorreria se a expressão<br />

utilizada fosse “o mercado está aquecido”.


09<br />

Para o exame sistematizado do abdome,<br />

utilizam-se técnicas instrumentais observando uma<br />

sequência, para evitar a obtenção <strong>de</strong> informações<br />

equivocadas. A alternativa que <strong>de</strong>screve esta<br />

sequência é:<br />

(a) inspeção – ausculta – percussão – palpação.<br />

(b) inspeção – percussão – ausculta – palpação.<br />

(c) percussão – inspeção – palpação – ausculta.<br />

(d) palpação – percussão – ausculta – inspeção.<br />

(e) ausculta – palpação – percussão – inspeção.<br />

10<br />

Embora a mortalida<strong>de</strong> associada a problemas<br />

cardíacos e vasculares tenha diminuído <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a<br />

década <strong>de</strong> 70, os males cardiovasculares ainda<br />

ocupam posição <strong>de</strong> <strong>de</strong>staque no ranking das<br />

ameaças à vida e à saú<strong>de</strong> humanas. Sobre a<br />

avaliação relacionada ao funcionamento e<br />

fisiopatologia cardiovascular, leia atentamente as<br />

afirmativas abaixo e escolha a alternativa correta:<br />

I) Uma elevação na pressão arterial produz<br />

reflexamente uma lentificação da frequência<br />

cardíaca, mecanismo inverso ao que ocorre no<br />

choque.<br />

II) Os atritos pericárdicos ocorrem quando<br />

superfícies pericárdicas estão inflamadas.<br />

III) A bulha cardíaca 1 reflete o fechamento das<br />

válvulas semilunares pulmonar e aórtica,<br />

enquanto a bulha 2 é produzida pelas vibrações<br />

do fechamento das válvulas mitral e tricúspi<strong>de</strong>.<br />

IV) O flutter atrial é o ritmo ectópico atrial rápido que<br />

ocorre em frequências atriais <strong>de</strong> 250 a 350<br />

batimentos por minuto enquanto que a fibrilação<br />

ventricular é <strong>de</strong>finida como uma <strong>de</strong>spolarização<br />

rápida, irregular e ineficaz do ventrículo. Ambas<br />

as situações representam a causa mais comum<br />

da morte cardíaca súbita.<br />

(a) Somente a afirmativa III está correta.<br />

(b) Somente a afirmativa II está correta.<br />

(c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.<br />

(d) Somente as afirmativas II e III estão corretas.<br />

(e) Somente a afirmativa IV está correta.<br />

Conhecimentos específicos<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 6 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

11<br />

O enfermeiro enquanto profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong><br />

tem, entre uma gama <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s a serem<br />

<strong>de</strong>senvolvidas, o cuidado com o indivíduo e a família.<br />

O Mo<strong>de</strong>lo Calgary <strong>de</strong> Avaliação e Intervenção na<br />

Família (MCAF), criado pelas enfermeiras Wright e<br />

Leahey, tem sido adotado com bastante sucesso nas<br />

intervenções em saú<strong>de</strong>.<br />

I) Os fundamentos teóricos que orientam o MCAF<br />

são as teorias <strong>de</strong> sistemas, cibernética,<br />

comunicação e mudança, e influenciados pelo<br />

pós-mo<strong>de</strong>rnismo e pela biologia da cognição.<br />

II) O MCAF consiste em três categorias principais:<br />

estrutural, <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento e funcional.<br />

III) O processo <strong>de</strong> sintetização dos dados colhidos<br />

das categorias e subcategorias ajuda o<br />

profissional a trabalhar com situações familiares<br />

complexas.<br />

Sobre este mo<strong>de</strong>lo, estão corretas:<br />

(a) apenas I e II.<br />

(b) apenas II e III.<br />

(c) apenas I e III.<br />

(d) apenas III.<br />

(e) I, II e III.<br />

12<br />

M.S.S., 57 anos, apresenta história <strong>de</strong><br />

gastrite há 20 anos e é internada em uma unida<strong>de</strong><br />

hospitalar apresentando quadro clínico <strong>de</strong><br />

sangramento. Durante a avaliação <strong>de</strong> M.S.S. o<br />

enfermeiro <strong>de</strong>ve investigar com priorida<strong>de</strong>:<br />

(a) episódios <strong>de</strong> <strong>de</strong>smaio e epistaxe.<br />

(b) episódios <strong>de</strong> hematêmese e a melena.<br />

(c) perda <strong>de</strong> peso recente e a história familiar <strong>de</strong><br />

úlcera gástrica.<br />

(d) realização <strong>de</strong> endoscopia.<br />

(e) presença <strong>de</strong> vômitos e diarreia.


13<br />

V.A. encontra-se em pós-operatório <strong>de</strong><br />

cirurgia abdominal (ressecção do cólon por câncer),<br />

apresentando abdome distendido e peristalse<br />

intestinal ausente, presença <strong>de</strong> dreno <strong>de</strong> penrose e<br />

ferida operatória em curativo fechado e limpo. V.A.<br />

queixa-se <strong>de</strong> muita dor com receio para movimentarse.<br />

Para essa situação, são cuidados prioritários<br />

<strong>de</strong> enfermagem:<br />

(a) tratamento da dor e estímulo da tosse.<br />

(b) monitorização respiratória e tração do dreno.<br />

(c) monitorização da dor e instalação <strong>de</strong> sonda<br />

nasogástrica.<br />

(d) tratamento da dor e estímulo ao movimento e<br />

saída precoce do leito.<br />

(e) realização <strong>de</strong> exercícios respiratórios.<br />

14<br />

A avaliação pré-operatória é <strong>de</strong> suma<br />

importância para a prevenção <strong>de</strong> complicações intra e<br />

pós-operatórias e, para tanto, o enfermeiro <strong>de</strong>ve estar<br />

atento a riscos relacionados aos efeitos reais e<br />

potenciais da anestesia e do procedimento em si,<br />

como as possíveis alterações hemodinâmicas, por<br />

exemplo. Quanto aos fatores <strong>de</strong> risco para<br />

complicações cirúrgicas, escolha a afirmativa<br />

correta:<br />

(a) A infecção do trato respiratório <strong>de</strong>ve ser<br />

constatada no pré-operatório <strong>de</strong>vido aos riscos<br />

inerentes aos efeitos das drogas anestésicas e a<br />

cessação do uso do tabaco <strong>de</strong>ve ser estimulada<br />

por duas semanas antes da cirurgia.<br />

(b) O abuso <strong>de</strong> drogas ou álcool precisa ser<br />

<strong>de</strong>tectado pelo enfermeiro antes da realização <strong>de</strong><br />

um procedimento cirúrgico e o procedimento será<br />

suspenso se houver intoxicação aguda ou<br />

<strong>de</strong>pendência.<br />

(c) A <strong>de</strong>sidratação po<strong>de</strong> ser observada pelo turgor<br />

cutâneo diminuído e pele ressecada, e representa<br />

condição que contribui para o choque<br />

hipovolêmico e arritmias.<br />

(d) As <strong>de</strong>ficiências nutricionais <strong>de</strong>verão ser corrigidas<br />

antes da cirurgia, mas os casos <strong>de</strong> <strong>de</strong>snutrição<br />

leve a mo<strong>de</strong>rada não costumam prejudicar a<br />

recuperação do paciente cirúrgico.<br />

(e) O avanço da ida<strong>de</strong> somente traz maior risco<br />

quando o paciente apresentar doenças crônicas.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 7 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

15<br />

G.H.S., 45 anos, sexo masculino, é vítima <strong>de</strong><br />

um aci<strong>de</strong>nte automobilístico e é atendido Pronto<br />

Socorro <strong>de</strong> <strong>Pelotas</strong>-RS, on<strong>de</strong> se constata<br />

traumatismo crânio-encefálico (TCE) com pressão<br />

intracraniana (PIC) elevada. Nessa situação, o<br />

enfermeiro <strong>de</strong>ve levar em conta que<br />

(a) o líquido céfalo-raquidiano (LCR) não <strong>de</strong>verá ser<br />

drenado <strong>de</strong>vido ao risco <strong>de</strong> causar colapso dos<br />

ventrículos.<br />

(b) o manitol não será usado nesses casos, mas os<br />

diuréticos sim.<br />

(c) a hipotermia <strong>de</strong>verá ser rigorosamente<br />

controlada, uma vez que ela po<strong>de</strong>rá aumentar o<br />

metabolismo cerebral e, consequentemente, o<br />

e<strong>de</strong>ma.<br />

(d) a PIC aumentada po<strong>de</strong> reduzir significativamente<br />

o fluxo sanguíneo cerebral, resultando em<br />

isquemia.<br />

(e) o paciente com PIC aumentada normalmente<br />

apresenta respirações <strong>de</strong> Kussmaul.<br />

16<br />

O músculo <strong>de</strong>ltoi<strong>de</strong> é consi<strong>de</strong>rado o mais<br />

importante da cintura escapular e, juntamente com os<br />

glúteos, é local clássico para aplicação <strong>de</strong> injeções<br />

intramusculares. Mediante o exposto, é correto<br />

afirmar que o músculo <strong>de</strong>ltoi<strong>de</strong> situa-se:<br />

(a) no terço distal do braço.<br />

(b) no terço médio do braço.<br />

(c) na região póstero-lateral do braço.<br />

(d) na região anterior do braço.<br />

(e) no terço proximal do braço.<br />

17<br />

Foi prescrito para a Sra. M.R. a infusão EV<br />

500mL <strong>de</strong> solução glicosada a 5%, para correr em<br />

24h. Sobre o cálculo <strong>de</strong> gotejamento, o valor<br />

correto é:<br />

(a) 40 gotas por minuto.<br />

(b) 50 gotas por minuto.<br />

(c) 45 gotas por minuto.<br />

(d) 35 gotas por minuto.<br />

(e) 55 gotas por minuto.


18<br />

Os profissionais <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> estão incluídos no<br />

grupo <strong>de</strong> alto risco para a Hepatite B, <strong>de</strong> modo que se<br />

recomenda a imunização ativa. Assinale a<br />

alternativa correta.<br />

(a) A vacina para Hepatite B confere proteção para<br />

outros tipos <strong>de</strong> hepatite viral.<br />

(b) A vacina para Hepatite B produz imunida<strong>de</strong> ativa<br />

para HBV em 90% das pessoas saudáveis.<br />

(c) No caso <strong>de</strong> exposição ao vírus da Hepatite B,<br />

recomenda-se a administração da dose dobrada<br />

da vacina.<br />

(d) Se não houver soroconversão com três doses,<br />

<strong>de</strong>ve-se repetir o esquema <strong>de</strong> vacinação.<br />

(e) A vacina para Hepatite B não confere proteção<br />

para aqueles já expostos ao HBV.<br />

19<br />

O uso e/ou abuso <strong>de</strong> álcool e <strong>de</strong> outras<br />

substâncias psicoativas tornou-se um grave problema<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> pública, endêmico em todos os níveis da<br />

socieda<strong>de</strong>. Sobre este tema, é correto afirmar:<br />

(a) O indivíduo apren<strong>de</strong> a consumir substâncias sem<br />

expectativas em relação aos efeitos da<br />

substância, como por exemplo, o relaxamento, a<br />

<strong>de</strong>sinibição.<br />

(b) O alcoolismo está fortemente associado a uma<br />

história familiar <strong>de</strong> alcoolismo, sem consi<strong>de</strong>rar a<br />

predisposição genética.<br />

(c) São exemplos <strong>de</strong> intervenções <strong>de</strong> enfermagem: a<br />

facilitação do reconhecimento do distúrbio; a<br />

estimulação da participação da família; o reforço<br />

às estratégias <strong>de</strong> enfrentamento e as orientações<br />

sobre a assistência hospitalar.<br />

(d) Manifestações clínicas associadas ao uso ou<br />

abuso <strong>de</strong> substâncias psicoativas: no caso do<br />

álcool, distúrbios gástricos; no caso da cocaína,<br />

distúrbios respiratórios; no caso do crack,<br />

arritmias cardíacas não correspon<strong>de</strong>m à<br />

realida<strong>de</strong>.<br />

(e) O uso do Dissulfiran no tratamento <strong>de</strong> aversão no<br />

uso/abuso <strong>de</strong> álcool po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>ar vômitos e<br />

diarreia.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 8 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

20<br />

O Sistema Único <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> (SUS), na<br />

perspectiva do redirecionamento do mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong><br />

atenção à saú<strong>de</strong>, traz como elemento fundamental a<br />

PROMOÇÃO DA SAÚDE. Leia as afirmativas<br />

abaixo e assinale a questão correta:<br />

I) Os enfermeiros <strong>de</strong>sempenham papel importante<br />

na prevenção em <strong>de</strong>terminadas áreas como o<br />

pré-natal, imunizações, saú<strong>de</strong> e segurança<br />

ocupacional, entre outras.<br />

II) Os enfermeiros po<strong>de</strong>m realizar ações <strong>de</strong><br />

promoção à saú<strong>de</strong> em todos os ambientes <strong>de</strong><br />

trabalho, quer seja hospital, clínica, casa ou<br />

comunida<strong>de</strong>.<br />

III) A promoção da saú<strong>de</strong> é realizada, sobretudo,<br />

através da educação, uma tarefa eminentemente<br />

do enfermeiro.<br />

IV) A promoção <strong>de</strong>ve acontecer em todo o ciclo<br />

vital, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a lactação até a velhice.<br />

(a) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.<br />

(b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.<br />

(c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.<br />

(d) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.<br />

(e) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.<br />

21<br />

A Sra. MCR, 36 anos, G V, P III, A I, com<br />

DUM 15/07/2010, vem ao serviço <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> seu<br />

bairro para consulta <strong>de</strong> pré-natal com a enfermeira<br />

Josiane. Durante a consulta no dia <strong>de</strong> hoje, a<br />

enfermeira <strong>de</strong>ve realizar o cálculo da DPP, colher<br />

a história, realizar exame físico, ginecológico e<br />

obstétrico,e ainda:<br />

(a) não <strong>de</strong>ve colher CP, mas <strong>de</strong>ve imunizar e orientar<br />

a gestante sobre aleitamento materno.<br />

(b) colher CP, imunizar e orientar a gestante sobre a<br />

ingesta <strong>de</strong> Sulfato ferroso e ácido fólico e<br />

aleitamento materno.<br />

(c) não <strong>de</strong>ve colher CP, mas <strong>de</strong>ve imunizar e orientar<br />

a gestante sobre aleitamento materno, e<br />

encaminhar para consulta médica para solicitação<br />

<strong>de</strong> USG para rastreamento <strong>de</strong> anomalias<br />

cromossômicas.<br />

(d) colher CP, imunizar e orientar a gestante sobre<br />

aleitamento materno.<br />

(e) não <strong>de</strong>ve colher CP, mas <strong>de</strong>ve imunizar a<br />

gestante.


22<br />

A ética no cuidado à saú<strong>de</strong> tem sido tema<br />

cada vez mais recorrente nas discussões<br />

profissionais, econômicas e políticas no campo da<br />

saú<strong>de</strong>, e, isso tem ocorrido em virtu<strong>de</strong> do aumento <strong>de</strong><br />

situações controversas associadas aos avanços<br />

tecnológicos e da genética. Quanto aos problemas<br />

éticos comumente vivenciados pelos<br />

profissionais enfermeiros, é correto afirmar:<br />

(a) Levando em consi<strong>de</strong>ração as discussões sobre<br />

autonomia, o enfermeiro que negar a prestação<br />

<strong>de</strong> cuidados a um tipo <strong>de</strong> paciente está realizando<br />

uma prática <strong>de</strong> enfermagem aceitável.<br />

(b) Muitas pessoas que apresentam doença terminal<br />

procuram opções legais para uma morte pacífica<br />

e o enfermeiro <strong>de</strong>ve facilitar essa escolha.<br />

(c) A simples revelação <strong>de</strong> uma informação para o<br />

bem da autonomia do paciente sempre transmite<br />

respeito ao outro, inclusive nos casos em que a<br />

família preferia não dizer a verda<strong>de</strong> sobre a<br />

doença.<br />

(d) Sobre a ética na reanimação cardiopulmonar,<br />

todos os pacientes merecem e <strong>de</strong>verão receber<br />

os cuidados <strong>de</strong> enfermagem apropriados na<br />

manutenção da vida ou na dignida<strong>de</strong> do processo<br />

<strong>de</strong> morte.<br />

(e) Embora o aborto seja consi<strong>de</strong>rado um crime no<br />

Brasil, o enfermeiro tem o <strong>de</strong>ver <strong>de</strong> respeitar a<br />

autonomia da pessoa no processo <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão<br />

sobre a sua vida.<br />

23<br />

Os conhecimentos e práticas que permeiam o<br />

cuidado <strong>de</strong> enfermagem ao idoso <strong>de</strong>vem ser<br />

intensificados progressivamente tendo em vista o<br />

aumento da expectativa <strong>de</strong> vida e a promoção da<br />

saú<strong>de</strong> e respeito à cidadania <strong>de</strong>ste público. No<br />

cuidado ao idoso, é importante saber que:<br />

(a) Somente as teorias biológicas e do<br />

<strong>de</strong>senvolvimento têm sido eficazes na<br />

compreensão dos fenômenos relacionados ao<br />

envelhecimento.<br />

(b) O foco da enfermagem <strong>de</strong>ve ser a i<strong>de</strong>ntificação<br />

<strong>de</strong> hábitos individuais que previnam as alterações<br />

físicas, psíquicas e sociais provocadas pelo<br />

processo <strong>de</strong> envelhecer.<br />

(c) As pessoas envelhecem <strong>de</strong> modos diferentes e a<br />

ida<strong>de</strong> cronológica é o critério mais preditivo das<br />

características do envelhecimento.<br />

(d) Todos os indivíduos com mais <strong>de</strong> 65 anos <strong>de</strong>vem<br />

fazer ativida<strong>de</strong> física regularmente.<br />

(e) As alterações relacionadas com a ida<strong>de</strong>, bem<br />

como os fatores <strong>de</strong> risco adicionais, como a<br />

doença e o efeito dos medicamentos, po<strong>de</strong>m<br />

resultar em consequências funcionais que<br />

apresentam um impacto negativo sobre a pessoa.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 9 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

24<br />

A assistência <strong>de</strong> enfermagem ao paciente<br />

que faz uso <strong>de</strong> dreno <strong>de</strong> tórax <strong>de</strong>ve ser vigilante e<br />

hábil para evitar complicações graves, como um<br />

pneumotórax hipertensivo. Sobre essa questão, é<br />

correto dizer:<br />

(a) A posição i<strong>de</strong>al para um paciente com um dreno<br />

<strong>de</strong> tórax é a Fowler ou semi-fowler.<br />

(b) No pneumotórax hipertensivo o ar é retido no<br />

espaço pleural, a pressão do pulmão diminui e os<br />

tecidos moles no tórax são comprimidos.<br />

(c) Deve-se estimular a tosse, a respiração profunda<br />

e para estimular a saída <strong>de</strong> ar e líquido, <strong>de</strong>ve-se<br />

movimentar o paciente a cada duas horas.<br />

(d) O pneumotórax hipertensivo po<strong>de</strong> ser i<strong>de</strong>ntificado<br />

por ruídos respiratórios ausentes à ausculta,<br />

bradicardia e dispnéia.<br />

(e) Clampear o dreno com frequência po<strong>de</strong> ser uma<br />

medida preventiva do pneumotórax.<br />

25<br />

G.H.S., 35 anos, convive com a asma <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

a infância e refere que, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que se mudou para a<br />

cida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Pelotas</strong>, sente-se pior e receia passar por<br />

crises agudas. Sobre a asma, o enfermeiro <strong>de</strong>ve<br />

saber:<br />

I) São sintomas a tosse, pressão torácica, sibilos e<br />

dispneia.<br />

II) A alergia é um fator predisponente para a asma<br />

e os sintomas po<strong>de</strong>m ser exacerbados por<br />

poluentes, fumaça e mudanças climáticas.<br />

III) As crises <strong>de</strong> asma costumam ocorrer com maior<br />

frequência no final da tar<strong>de</strong> e po<strong>de</strong>m ser<br />

induzidas por exercícios.<br />

IV) Na exacerbação <strong>de</strong> uma crise asmática, po<strong>de</strong>m<br />

ocorrer sudorese, taquicardia e hipoxemia.<br />

(a) Somente a afirmativa I está correta.<br />

(b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.<br />

(c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.<br />

(d) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.<br />

(e) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.


26<br />

A prática <strong>de</strong> enfermagem no cuidado aos<br />

indivíduos com câncer <strong>de</strong>ve focar o apoio aos<br />

pacientes e famílias que convivem com uma ampla<br />

gama <strong>de</strong> mudanças físicas, emocionais, sociais,<br />

culturais e espirituais. Em consequência da doença e<br />

do tratamento, os pacientes com câncer po<strong>de</strong>m<br />

experimentar vários problemas, <strong>de</strong>ntre os quais está<br />

a suscetibilida<strong>de</strong> às infecções. Quanto a essa<br />

questão, a alternativa que <strong>de</strong>saten<strong>de</strong> ao<br />

conhecimento técnico-científico é:<br />

(a) A presença <strong>de</strong> sondas, drenos e cateteres<br />

aumenta o risco <strong>de</strong> infecção.<br />

(b) Muitos agentes quimioterápicos provocam a<br />

supressão da medula óssea, resultando em<br />

produção e função diminuída dos leucócitos.<br />

(c) Os sinais típicos <strong>de</strong> infecção po<strong>de</strong>m não<br />

acontecer nos pacientes imunossuprimidos por<br />

causa <strong>de</strong> uma resposta inflamatória local<br />

diminuída.<br />

(d) A contagem <strong>de</strong> leucócitos nos exames<br />

laboratoriais é a forma mais segura <strong>de</strong> monitorar<br />

a infecção no paciente com câncer.<br />

(e) O manuseio das vias invasivas com o uso<br />

rigoroso <strong>de</strong> técnicas assépticas sempre é um<br />

cuidado essencial à prevenção da infecção.<br />

27<br />

São consi<strong>de</strong>rados princípios básicos<br />

<strong>de</strong>scritos na LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO<br />

DE 1990, que dispõe sobre as condições para a<br />

promoção, proteção e recuperação da saú<strong>de</strong>, a<br />

organização e o funcionamento dos serviços<br />

correspon<strong>de</strong>ntes e dá outras providências:<br />

(a) Participação <strong>de</strong> trabalhadores e usuários na<br />

gestão e integralida<strong>de</strong> da assistência.<br />

(b) Garantia <strong>de</strong> acesso e acomodação do usuário.<br />

(c) Integralida<strong>de</strong> na assistência e treinamento<br />

profissional em serviço.<br />

(d) Gestão <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> total e garantia <strong>de</strong> acesso.<br />

(e) Treinamento profissional em serviço e Gestão <strong>de</strong><br />

qualida<strong>de</strong> total.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 10 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

28<br />

A avaliação das pupilas é fundamental para<br />

indicar sinais <strong>de</strong> alteração neurológica. Desta forma,<br />

ao se observar as pupilas quanto ao diâmetro, à<br />

forma e à reação à luz, é correto afirmar que:<br />

(a) a função <strong>de</strong> dilatação da pupila é chamada <strong>de</strong><br />

miose.<br />

(b) as pupilas com o mesmo diâmetro são<br />

<strong>de</strong>nominadas anisocóricas.<br />

(c) a função constritora da pupila <strong>de</strong>nomina-se<br />

miose.<br />

(d) as pupilas com diâmetros diferentes são<br />

<strong>de</strong>nominadas midríase.<br />

(e) pupilas dilatadas <strong>de</strong> forma diferente não têm<br />

significado clínico.<br />

29<br />

A Vigilância Nutricional faz parte do elenco <strong>de</strong><br />

ações básicas na atenção à saú<strong>de</strong> da criança,<br />

estando incluída na estratégia <strong>de</strong> Atenção Integrada<br />

às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) da<br />

Organização Panamericana da Saú<strong>de</strong> (OPAS).<br />

Assim, é correto afirmar:<br />

(a) A Declaração Universal dos Direitos Humanos<br />

(1948) já afirmava o <strong>de</strong>ver público <strong>de</strong> prover<br />

alimentos às crianças.<br />

(b) A Vigilância Nutricional ou monitoramento do<br />

crescimento tem por objetivo promover e proteger<br />

a saú<strong>de</strong> da criança a partir: da pesagem e<br />

medição da altura; da comparação <strong>de</strong>ssas<br />

medidas com um padrão; e da adoção <strong>de</strong><br />

medidas capazes <strong>de</strong> resolver ou minimizar<br />

problemas que possam comprometer a saú<strong>de</strong> das<br />

crianças.<br />

(c) Segundo a OMS, a antropometria é um método<br />

simples, <strong>de</strong> aplicação universal, <strong>de</strong> baixo custo e<br />

não invasivo. Serve para diagnosticar potenciais<br />

riscos <strong>de</strong> malformações físicas.<br />

(d) A OMS recomenda o uso <strong>de</strong> índices <strong>de</strong><br />

peso/altura, altura/ida<strong>de</strong>, peso/ida<strong>de</strong>, perímetro<br />

cefálico e apgar para monitorar o progresso da<br />

saú<strong>de</strong> da criança.<br />

(e) O uso do índice peso/ida<strong>de</strong> é capaz <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar,<br />

temporalmente, o processo <strong>de</strong> <strong>de</strong>snutrição. É o<br />

índice mais sensível para monitorar o crescimento<br />

<strong>de</strong> maiores <strong>de</strong> um ano.


30<br />

Ao se observar os tipos <strong>de</strong> respiração,<br />

através dos parâmetros relacionados à frequência, à<br />

profundida<strong>de</strong> e ao ritmo, po<strong>de</strong>m-se verificar<br />

alterações no padrão respiratório, resultantes <strong>de</strong><br />

diversos fatores, sendo o principal as patologias<br />

associadas ao sistema respiratório. Sendo assim é<br />

correto afirmar que:<br />

(a) a taquipneia está presente nas doenças<br />

pulmonares restritivas, dor torácica e distúrbios<br />

do diafragma, além <strong>de</strong> surgir nos quadros <strong>de</strong><br />

febre. É caracterizada pela respiração rápida e<br />

profunda, com frequência acima dos valores<br />

normais.<br />

(b) a hiperpneia po<strong>de</strong> ser causada por ansieda<strong>de</strong>,<br />

acidose metabólica ou lesões neurológicas. É<br />

caracterizada por inspirações amplamente<br />

rápidas e superficiais interrompidas por curtos<br />

períodos <strong>de</strong> apneia.<br />

(c) a respiração <strong>de</strong> Cheyne-Stokes po<strong>de</strong> ocorrer em<br />

recém nascidos, em pacientes com insuficiência<br />

cardíaca grave, aci<strong>de</strong>ntes vasculares cerebrais,<br />

traumatismos e cranioencefálicos. Apresenta<br />

ritmo regular, respiração superficial e períodos <strong>de</strong><br />

apneia.<br />

(d) a respiração <strong>de</strong> Kussmaul está associada à<br />

acidose metabólica, é caracterizada por ser<br />

profunda, e sua frequência po<strong>de</strong> ser rápida,<br />

normal ou lenta.<br />

(e) a respiração <strong>de</strong> Biot, também <strong>de</strong>nominada <strong>de</strong><br />

dispneia periódica, tem como causa a <strong>de</strong>pressão<br />

respiratória e a lesão cerebral no nível bulbar.<br />

Caracteriza-se por ser regular. As incursões<br />

respiratórias po<strong>de</strong>m ser superficiais ou profundas.<br />

31<br />

Os sons respiratórios ou pulmonares são<br />

transmitidos através do tecido pulmonar até a pare<strong>de</strong><br />

torácica, e po<strong>de</strong>m ser ouvidos com um estetoscópio.<br />

Os sons produzidos pelo funcionamento normal<br />

/fisiológico dos pulmões são <strong>de</strong>nominados <strong>de</strong><br />

murmúrios vesiculares. Na existência <strong>de</strong> alterações<br />

do sistema respiratório como nos processos<br />

patológicos que comprometem a árvore brônquica e<br />

os alvéolos, po<strong>de</strong>m surgir os ruídos adventícios, que<br />

são <strong>de</strong>nominados <strong>de</strong> crepitantes, subcrepitantes,<br />

roncos, sibilos, atrito pleural e cornagem.<br />

É correto afirmar que:<br />

(a) os ruídos subcrepitantes po<strong>de</strong>m ser auscultados<br />

no final da inspiração e no início da expiração.<br />

Assemelham-se ao rompimento <strong>de</strong> pequenas<br />

bolhas.<br />

(b) a cornagem é a respiração silenciosa <strong>de</strong>vido à<br />

obstrução no nível da laringe e/ou traqueia,<br />

po<strong>de</strong>ndo ser <strong>de</strong>corrente <strong>de</strong> laringite, e<strong>de</strong>ma <strong>de</strong><br />

glote e corpos estranhos.<br />

(c) os roncos geralmente são auscultados durante a<br />

inspiração e po<strong>de</strong>m <strong>de</strong>saparecer com a tosse.<br />

Ocorrem quando há produção excessiva <strong>de</strong> muco<br />

como na pneumonia, bronquite ou bronquiectasia.<br />

(d) os sibilos são auscultados somente na expiração<br />

e quando intensos, po<strong>de</strong>m ser audíveis sem<br />

estetoscópio. São frequentemente associados à<br />

asma e à broncoconstrição.<br />

(e) a crepitação em geral é auscultada durante a<br />

expiração e <strong>de</strong>saparece com a tosse. Po<strong>de</strong> ser<br />

encontrada em pacientes com enfisema<br />

pulmonar, fibrose, bronquite, bronquiectasia e<br />

pneumonia.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 11 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

32<br />

Senhora J. A. D em pós-operatório <strong>de</strong><br />

apendicectomia ficou 10 horas sem urinar e começou<br />

a apresentar polaciúria, apresentando bexiga palpável<br />

e sensação <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconforto em abdome inferior.<br />

Consi<strong>de</strong>rando esse quadro clínico, a enfermeira da<br />

unida<strong>de</strong> cirúrgica prescreve:<br />

I) realizar cateterismo vesical <strong>de</strong> alívio.<br />

II) favorecer a micção, permitindo à paciente urinar<br />

na comadre.<br />

III) estimular a micção por meio do barulho, visão da<br />

água corrente e irrigação do períneo com água<br />

morna.<br />

IV) manter uso contínuo <strong>de</strong> fralda.<br />

Neste caso é correto afirmar que:<br />

(a) o cateterismo <strong>de</strong>ve ser realizado apenas por<br />

prescrição médica.<br />

(b) o favorecimento da micção é contraindicado no<br />

primeiro dia <strong>de</strong> pós-operatório.<br />

(c) a prescrição do cateterismo <strong>de</strong>ve ser precedida<br />

das prescrições II e III.<br />

(d) os estímulos <strong>de</strong>scritos no item III não se aplicam<br />

ao quadro clínico <strong>de</strong> J.A.D.<br />

(e) o uso contínuo <strong>de</strong> fralda <strong>de</strong>ve ser precedido da<br />

prescrição <strong>de</strong> cateterismo.


33<br />

Consi<strong>de</strong>re este texto: “Indo para o bloco<br />

cirúrgico, atravesso <strong>de</strong> maca corredores gelados,<br />

tenho medo <strong>de</strong> cair da maca. Entre a enfermaria e a<br />

sala <strong>de</strong> cirurgia, tenho a impressão <strong>de</strong> um longo<br />

caminho. Luto contra cada instante, tenho que chegar<br />

inteiro à sala <strong>de</strong> cirurgia. E vou indagando o porquê<br />

<strong>de</strong> não po<strong>de</strong>r ir andando se me sinto bem, não sinto<br />

dor, indisposição, náuseas. Eu po<strong>de</strong>ria ir caminhando,<br />

conversando com a enfermeira”.<br />

Esse texto revela a assistência em gran<strong>de</strong><br />

parte dos hospitais no país. Mas existem iniciativas<br />

no âmbito da assistência humanizada que<br />

preconizam:<br />

I) Práticas mais flexíveis que atendam às<br />

necessida<strong>de</strong>s dos pacientes, possibilitando, por<br />

exemplo, que caminhem até o centro cirúrgico.<br />

II) Valorização da dimensão subjetiva da<br />

assistência, como o conforto, o acolhimento e a<br />

escuta empática.<br />

III) Priorização do cuidado interativo, da energia<br />

criativa, emocional e intuitiva, envolvendo, por<br />

exemplo, a inclusão da família no<br />

acompanhamento até a sala cirúrgica,<br />

<strong>de</strong>sconsi<strong>de</strong>rando aspectos técnicos e científicos.<br />

IV) Articulação do cuidado técnico e científico,<br />

constituído pela enfermagem, com o cuidado<br />

ético e relacional efetivo, explicando ao paciente<br />

os motivos da obrigatorieda<strong>de</strong> <strong>de</strong>sse tipo <strong>de</strong><br />

transporte.<br />

Consi<strong>de</strong>rando a assistência humanizada,<br />

está correto apenas o que se afirma em:<br />

(a) I e III.<br />

(b) II e III.<br />

(c) II e IV.<br />

(d) III e IV.<br />

(e) I e II.<br />

34<br />

No Pronto Socorro Municipal <strong>de</strong> uma cida<strong>de</strong><br />

do interior do RS, a população que aguardava<br />

atendimento revoltou-se ao perceber que um homem<br />

<strong>de</strong> 65 anos, acompanhado <strong>de</strong> sua esposa que estava<br />

na sala <strong>de</strong> espera, aproximadamente há 4 horas,<br />

faleceu antes <strong>de</strong> ser atendido. Esse acontecimento<br />

teve gran<strong>de</strong> repercussão na cida<strong>de</strong>, foi noticiado pela<br />

mídia e mobilizou os trabalhadores e o gestor do<br />

Pronto Socorro a discutirem propostas <strong>de</strong> melhoria do<br />

atendimento.<br />

Consi<strong>de</strong>rando os princípios norteadores da<br />

Política Nacional <strong>de</strong> Humanização, estiveram em<br />

pauta as seguintes ações:<br />

I) Acolhimento da <strong>de</strong>manda por meio <strong>de</strong> critérios<br />

<strong>de</strong> avaliação <strong>de</strong> risco.<br />

II) Garantia do acesso referenciado aos <strong>de</strong>mais<br />

níveis <strong>de</strong> assistência.<br />

III) Organização da fila <strong>de</strong> espera, consi<strong>de</strong>rando a<br />

ida<strong>de</strong> do usuário.<br />

IV) Definição <strong>de</strong> protocolos clínicos a<strong>de</strong>quados.<br />

Estão corretas apenas as ações propostas<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 12 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

em:<br />

(a) I, II e III.<br />

(b) II e IV.<br />

(c) II e IV.<br />

(d) II, III e IV.<br />

(e) III e IV.<br />

35<br />

“As clássicas medidas <strong>de</strong> mortalida<strong>de</strong> e<br />

morbida<strong>de</strong> nos permitem quantificar as condições <strong>de</strong><br />

saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> uma população ou grupo populacional por<br />

meio da utilização <strong>de</strong> parâmetros opostos, isto é, para<br />

saber como uma população vive, observe como ela<br />

morre, para conhecer sua saú<strong>de</strong>, observe suas<br />

doenças.” (DUNCAN, 2004, pág 59). A partir <strong>de</strong>ste<br />

enunciado é correto afirmar:<br />

(a) O processo <strong>de</strong> transição <strong>de</strong>mográfica po<strong>de</strong> ser<br />

observado pelo aumento da taxa <strong>de</strong> fecundida<strong>de</strong><br />

total na atualida<strong>de</strong>, que em 2000 era em torno <strong>de</strong><br />

2 nascidos vivos por mulher.<br />

(b) As informações sobre mortalida<strong>de</strong> no Brasil são<br />

obtidas pelo Sistema <strong>de</strong> Informações <strong>de</strong><br />

Mortalida<strong>de</strong> (SISOB), que é alimentado pelas<br />

<strong>de</strong>clarações <strong>de</strong> óbito (atestados <strong>de</strong> óbito) <strong>de</strong><br />

preenchimento obrigatório.<br />

(c) Embora se observe um maior envelhecimento da<br />

população no Brasil e no mundo, ainda não se<br />

conseguiu aumentar a esperança <strong>de</strong> vida ao<br />

nascer.<br />

(d) As mudanças <strong>de</strong>mográficas e <strong>de</strong> aporte<br />

nutricional têm alterado o processo <strong>de</strong> transição<br />

epi<strong>de</strong>miológica, <strong>de</strong>slocando seu eixo principal <strong>de</strong><br />

morbi-mortalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> doenças infecciosas e


problemas materno-infantis para doenças crônico<strong>de</strong>generativas<br />

e causas externas.<br />

(e) As diferenças regionais po<strong>de</strong>m ser aferidas<br />

indiretamente por meio <strong>de</strong> análise da mortalida<strong>de</strong><br />

proporcional <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> causa por região.<br />

Exemplo disso são os altos percentuais <strong>de</strong> óbito<br />

por sinais, sintomas e afecções mal-<strong>de</strong>finidas da<br />

Região Sul em relação ao Norte e Nor<strong>de</strong>ste do<br />

país.<br />

36<br />

J.F., sexo feminino, 15 anos, é admitida na<br />

emergência acompanhada pela tia, a qual refere que<br />

a menina tentou suicidar-se após término da relação<br />

amorosa. Sabendo das medidas <strong>de</strong> emergência para<br />

as situações <strong>de</strong> intoxicação, o enfermeiro <strong>de</strong>sse<br />

serviço <strong>de</strong> emergência:<br />

I) tenta remover, inativar ou neutralizar o material<br />

tóxico antes que ele seja absorvido.<br />

II) realiza constante controle <strong>de</strong> sinais vitais e<br />

sensório.<br />

III) administra água ou leite se o tóxico ingerido não<br />

for corrosivo<br />

IV) realiza lavagem gástrica somente se o paciente<br />

estiver consciente.<br />

(a) II e III.<br />

(b) I e II.<br />

(c) III e IV.<br />

(d) I e IV.<br />

(e) II e IV.<br />

37<br />

São corretas as afirmativas:<br />

Repensar a formação e a educação em<br />

saú<strong>de</strong> é fundamental para a busca <strong>de</strong> avanços na<br />

implementação dos princípios e diretrizes do Sistema<br />

Único <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> (SUS), uma vez que se faz<br />

necessária uma atuação profissional sensível para as<br />

necessida<strong>de</strong>s humanas, que supere o biologicismo e<br />

o mo<strong>de</strong>lo clínico hegemônico (centrado na doença e<br />

nos procedimentos e saberes médicos). Diante <strong>de</strong>ssa<br />

questão, analise estas afirmações.<br />

I) O profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> inserido no SUS precisa<br />

saber avaliar criticamente sua própria atuação e<br />

o contexto em que atua, interagindo ativamente<br />

pela cooperação entre os colegas <strong>de</strong> trabalho e<br />

constituindo coletivos <strong>de</strong> produção da saú<strong>de</strong><br />

mediante a alterida<strong>de</strong>.<br />

II) Os conhecimentos científico e tecnológico são<br />

as dimensões mais importantes da educação<br />

permanente e da formação do profissional da<br />

saú<strong>de</strong>.<br />

III) A formação em saú<strong>de</strong> precisa prever a condição<br />

<strong>de</strong> refazer permanentemente as relações<br />

profissionais com os usuários <strong>de</strong> modo<br />

responsável e comprometido.<br />

IV) Os conhecimentos humanístico e social são as<br />

dimensões mais importantes da educação<br />

permanente e da formação do profissional da<br />

saú<strong>de</strong>.<br />

(a) I e III.<br />

(b) I, II e III.<br />

(c) I, II e IV.<br />

(d) I e IV.<br />

(e) II e III.<br />

Estão corretas as afirmativas:<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 13 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.<br />

38<br />

De acordo com os referenciais da saú<strong>de</strong><br />

coletiva, são elementos fundamentais na<br />

mudança da organização na saú<strong>de</strong> e, sobretudo,<br />

na gestão da atenção na saú<strong>de</strong>:<br />

(a) consi<strong>de</strong>rar que a mudança do processo <strong>de</strong><br />

trabalho já está consolidada.<br />

(b) consi<strong>de</strong>rar a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> intervir no processo<br />

<strong>de</strong> trabalho em saú<strong>de</strong> a fim <strong>de</strong> valorizar mais as<br />

atribuições específicas <strong>de</strong> cada profissional em<br />

<strong>de</strong>trimento das ações intersubjetivas.<br />

(c) superar a tradição gerencial, tem como eixo a<br />

redução <strong>de</strong> pessoas à condição <strong>de</strong> instrumentos<br />

dóceis, sujeitos aos objetivos das instituições <strong>de</strong><br />

saú<strong>de</strong>.<br />

(d) restringir a autonomia dos serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> na<br />

escolha <strong>de</strong> seus recursos.<br />

(e) consolidar a doença como objeto <strong>de</strong> trabalho,<br />

dando ênfase ao componente orgânico do<br />

processo <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e doença.


39<br />

A Sistematização da Assistência <strong>de</strong><br />

Enfermagem (SAE) é um método <strong>de</strong> trabalho que visa<br />

embasar cientificamente as <strong>de</strong>cisões das práticas <strong>de</strong><br />

cuidados, com vistas ao atendimento das<br />

necessida<strong>de</strong>s particulares <strong>de</strong> cada indivíduo, família e<br />

comunida<strong>de</strong>. Sobre as etapas da SAE, analise o que<br />

segue.<br />

I) O histórico <strong>de</strong> enfermagem correspon<strong>de</strong> ao<br />

levantamento <strong>de</strong> dados da história prévia e<br />

familiar <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>.<br />

II) Os diagnósticos <strong>de</strong> enfermagem <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>m da<br />

coleta da história <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e da avaliação física<br />

e visam <strong>de</strong>linear as escolhas <strong>de</strong> ações <strong>de</strong><br />

enfermagem.<br />

III) Além <strong>de</strong> fortalecer a comunicação entre os<br />

membros da equipe <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, os registros <strong>de</strong><br />

enfermagem fornecem dados úteis na pesquisa,<br />

educação e planejamento em saú<strong>de</strong>.<br />

IV) As intervenções <strong>de</strong> enfermagem <strong>de</strong>vem<br />

explicitar as ativida<strong>de</strong>s a serem executadas pelo<br />

enfermeiro ou técnico <strong>de</strong> enfermagem, e as<br />

ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> caráter interdisciplinar <strong>de</strong>vem ser<br />

feitas em colaboração com os <strong>de</strong>mais<br />

profissionais envolvidos no cuidado.<br />

Está(estão) correta(s):<br />

(a) As afirmativas II, III e IV.<br />

(b) Somente a afirmativa II.<br />

(c) As afirmativas I, II e III.<br />

(d) As afirmativas I e III.<br />

(e) Somente a afirmativa III.<br />

40<br />

A anemia é uma condição em que a<br />

concentração <strong>de</strong> hemoglobina é menor que a normal<br />

e reflete a presença <strong>de</strong> menos eritrócitos que o<br />

normal na circulação. Quanto a esse agravo, é<br />

correto afirmar:<br />

(a) Na anemia hipoproliferativa ocorre quando a<br />

medula não produz eritrócitos, o que se reflete em<br />

uma contagem ina<strong>de</strong>quada <strong>de</strong> reticulócitos.<br />

(b) Uma conduta fisiológica classifica a anemia<br />

conforme a <strong>de</strong>ficiência nos eritrócitos, po<strong>de</strong>ndo<br />

ela ser causada por um <strong>de</strong>feito em sua produção,<br />

por sua <strong>de</strong>struição ou por sua perda.<br />

(c) Na anemia hemolítica ocorre um <strong>de</strong>feito na<br />

produção <strong>de</strong> eritrócitos.<br />

(d) A anemia por perda po<strong>de</strong> ocorrer <strong>de</strong>vido à ingesta<br />

excessiva <strong>de</strong> antibióticos.<br />

(e) A falta <strong>de</strong> ferro na alimentação po<strong>de</strong> ocasionar a<br />

hemólise.<br />

UFPel / CES Concurso Público (Aplicação: 28/11/2010)<br />

<strong>Cargo</strong>: <strong>Enfermeiro</strong> E-101 - 14 / 14 É permitida a reprodução, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que citada a fonte.

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