Comitê Lausanne – O Evangelho e a Cultura - Juvep
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. A abordagem contextual<br />
Uma terceira abordagem combina os elementos positivos tanto da<br />
abordagem “popular” como da “histórica”. Desta vem-lhe a necessidade de<br />
estudar o contexto e língua originais e, da “popular” a necessidade de ouvir a<br />
palavra de Deus e obedecer a ela. Porei, essa terceira abordagem vai mais<br />
longe. Ela leva a sério o contexto cultural dos leitores contemporâneos, bem<br />
como o do texto bíblico e reconhece que é preciso desenvolver um diálogo<br />
entre ambos.<br />
É a necessidade desse jogo dinâmico entre o texto e os intérpretes que<br />
desejamos enfatizar. Os leitores de hoje não podem chegar ao texto numa<br />
espécie de vácuo pessoal, nem deveriam tentar fazê-lo. Ao invés disso,<br />
deveriam aproximar-se conscientes das preocupações hão de influir nas<br />
questões lançadas às Escrituras. O que voltará, entretanto, não serão só<br />
respostas, e sim mais questões. Ao dirigirmo-nos à Escritura, ela também se<br />
dirige a nós. Descobrimos que nossos pressupostos culturalmente<br />
condicionados estão sendo questionados, e nossas perguntas corrigidas. Na<br />
verdade, o que acontece é que somos impelidos a reformular nossas questões<br />
anteriores e a formular novas perguntas. E assim a interação viva tem<br />
continuidade.<br />
Através desse processo, aprofundamos nosso conhecimento de Deus e nosso<br />
compromisso com a sua vontade. Quanto mais o conhecemos, maior se torna<br />
nossa responsabilidade de obedecer-lhe em nossas própria situação e quanto<br />
mais obedientes somos, mais ele se revela a nós.<br />
Esse constante crescimento em conhecimento, amor e obediência, é o<br />
propósito e benefício da abordagem “contextual”. Fora do contexto em que<br />
sua palavra foi originalmente proferida, ouvimos Deus falar conosco em<br />
nosso próprio contexto. É uma experiência transformadora. Esse processo é<br />
uma espécie de espiral ascendente em que a Escritura permanece sempre<br />
central e normativa.<br />
c. A comunidade do aprendizado<br />
Queremos salientar que a tarefa de compreender as Escrituras pertence não<br />
só a indivíduos, mas a toda a comunidade cristã, vista como uma comunidade<br />
histórica e contemporânea.<br />
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