a corporeidade na história da filosofia ocidental - IEPS

A presente pesquisa vem mostrar como a Psicomotricidade é importante no desenvolvimento infantil,
pois, ela á a base de todo o aprendizado futuro do sujeito, sua importância está nos benefícios que traz ao
indivíduo, se desenvolvida satisfatoriamente, previne certas dificuldades e inadaptações tão difíceis de
melhorar quando já estruturadas, portanto, a escola tem um importante papel nesse desenvolvimento, pois
é no seu âmbito que a criança explora seus movimentos e raciocínio, contudo, a Psicomotricidade auxilia
no desenvolvimento motor, social, afetivo e emocional. Entretanto, para que isso ocorra, é necessário
trabalhar atividades lúdicas e corporais, onde a criança experiencie e vivencie brincadeiras prazerosas.
Seu objetivo é resgatar elementos essenciais da Psicomotricidade, relacionando-os ao aprendizado da
leitura e escrita. A pesquisa tem como método a forma descritiva, exploratória e bibliográfica. Trouxe
como resultado a investigação dos elementos psicomotores necessários ao desenvolvimento do educando.
Palavras-Chave: Desenvolvimento. Aprendizado. Brincadeiras.
1 INTRODUÇÃO
As crianças quando nascem não nascem como tábula rasa, elas nascem com um
repertório inicial de comportamentos e capacidades que irão mediar sua interação com o
ambiente, essa interação se dá através de estímulos e motivações, sendo que, estes
ajudarão as crianças a desenvolverem-se, adaptarem-se ao ambiente e ter uma
aprendizagem contínua.
Para que isto aconteça, é necessário que desde pequena, a criança esteja em
contato com situações que faça desenvolver sua capacidade cognitiva, afetiva e
emocional, assim, apresenta-se a Psicomotricidade, é nesse contexto que está a
importância deste trabalho, pois Psicomotricidade é a relação entre psique (consciência)
e motor (movimento), isto é, o desenvolvimento da criança está interligado com a
motricidade, ou seja, com gestos, movimentos, etc.
Este artigo é fruto de leituras e estudos para realização de monografia e de
Projeto de Estágio, onde mostra quais os benefícios do desenvolvimento psicomotor na
criança e os elementos que o acompanham necessários ao bom desempenho do
educando no âmbito escolar, social e afetivo.
2 A PSICOMOTRICIDADE E SEUS ELEMENTOS
O primeiro estudioso a usar o termo Psicomotricidade e fazer dela um
componente importante ao aprendizado foi Ernest Dupré, quando em 1909, definiu o
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