UU FF RR GG SS - Einsteen 10

Brasil - Regime militar
(UFRGS) - – 2005
Questão-25
Observe os cartuns e o texto abaixo:
Correio da Manhã, 23 jun. 1968. In: Nosso Século. São Paulo:
Abril Cultural, 1986, v. 10, p. 35.
Com relação ao contexto histórico e às informações contidas
nos cartuns e no texto acima, considere as seguintes
afirmações.
O diálogo com os partidos de orientação marxista foi uma
característica da ditadura brasileira até a imposição do AI-5,
quando, efetivamente, a censura e a repressão começaram a
ser implementadas.
Durante o ano de 1968, a rearticulação e o crescimento do
movimento estudantil se transformaram, na percepção dos
setores que controlavam o poder, numa série ameaça ao seu
projeto de continuidade.
A informação sobre o tempo, citada pelo Jornal do Brasil,
indicava a existência de novos ventos e de uma temperatura
insuportável, o que era uma clara alusão ao início de uma
política de distensão entre o governo e a oposição.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
C) Apenas III. D) Apenas I e II.
E) Apenas II e III.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
Os estudantes começaram a radicalizar suas ações e o
movimento estudantil tomou corpo. Os protestos e confrontos
continuaram em 1968. Vários movimentos se mobilizaram contra
o regime ditatorial.
(UFRGS) - – 2005
Questão-26
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo,
referentes ao período do Regime Militar brasileiro:
( ) Diferentemente de outras ditaduras de Segurança Nacional
do Cone Sul, no Brasil não ocorreram casos de
desaparecimento de pessoas.
( ) Após vinte anos de regime militar, constatou-se a existência
de maior concentração de renda, maior desigualdade social e
considerável crescimento do endividamento externo.
( ) A tortura foi um instrumento da política repressiva, estando
presente nos “porões” da ditadura.
( ) O favorecimento às empresas multinacionais inviabilizou o
desenvolvimento de setores estatais considerados estratégicos,
como a indústria armamentista e o setor petrolífero.
( ) “Brasil grande potência”, “Ninguém segura este país”, “Pra
frente Brasil” e “Brasil, ame-o ou deixe-o” foram exemplos de
manifestações ufanistas da propaganda oficial do regime.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
A) F – V – V – F – V. B) V – V – F – V – V.
C) F – V – V – V – F. D) V – F – V – F – V.
E) F – F – F – V – F.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Houve desaparecimento de pessoas. A economia brasileira
dependia dos investimentos e da tecnologia que vinham do
Exterior.
(UFRGS) - – 2004
Questão-27
01 Era setembro. O ano era ainda 1968. Me inscrevi num
02 curso sobre a Inconfidência Mineira. O professor fazia
03 um paralelo entre os Inconfidentes, em 1789, nas Minas
UFRGS
04 Gerais, e o que estava acontecendo conosco em 1968,
05 em São Paulo, no Brasil... Lá, naquela época, lutavam
06 pela independência, pra deixarmos de ser colônia de
HISTÓRIA 11