UU FF RR GG SS - Einsteen 10

HISTÓRIA UFRGS

HISTÓRIA

(UFRGS) -2010
Antiga - Grécia e helenismo
História - Antiga - Mesopotâmia
Questão-01.......................... ..... ....... ..................01
UFRGS
História - Antiga - Mesopotâmia
HISTÓRIA

UFRGS
(UFRGS) -2006
Questão-02............... ...................... ....................01
(UFRGS) – 2002
Questão-03................... ............ ..........................01
(UFRGS) - 2003
Questão-04...................... ...... .............................01
(UFRGS) – 2006
Questão-05........................ ........ .........................02
(UFRGS) – 2003
Questão-06....................... ......... .........................02
(UFRGS) – 2010
Questão-07................. ............... .........................02
(UFRGS) - 2004
Questão-08................... ............. .........................03
(UFRGS) – 2003
Questão-09................. ............. ...........................03
BRASIL – ERA VARGAS
(UFRGS) - 2009
Questão-10......................... .... ............................03
(UFRGS) – 2007
Questão-11....................... ....... ...........................04
(UFRGS) – 2006
Questão-12...................... ......... ..........................04
(UFRGS) – 2003
História - Antiga – Roma
Brasil - Administração colonial
Questão-13..................... .......... ..........................04
HISTÓRIA
(UFRGS) - 2010
Questão-14................... ............ ..........................05
(UFRGS) – 2005
Questão-15..................... ............. .......................05
(UFRGS) – 2004
Questão-16
(UFRGS) – 2006
Questão-17.................... ............. ........................06
(UFRGS) – 2004
Questão-18.................. .............. .........................06
(UFRGS) – 2002
Brasil - Nova república
Questão-19....................... ............ ......................06
(UFRGS) - – 2003
Questão-20....................... ........... .......................07
(UFRGS) – 2003
Questão-21....................... ........... .......................07
(UFRGS) – 2003
Brasil – Escravidão
Brasil - Mineração
Brasil - Ocupação territorial
Questão-22....................... .............. ....................07
Período joanino e independência

(UFRGS) – 2003
Questão-23................... ................. ....................08
(UFRGS) – 2005
Brasil - Período regencial
Questão-24......................... ............... .................08
(UFRGS) – 2005
Brasil - Regime militar
Questão-25................... ................ ......................08
(UFRGS) – 2006
Questão-26........................ ............ .....................09
(UFRGS) – 2005
Questão-27....................... ............. .....................09
(UFRGS) – 2004
Questão-28...................... ............ .......................10
(UFRGS) – 2005
Questão-29..................... .............. ......................10
(UFRGS) – 2002
Questão-30....................... .............. ....................10
(UFRGS) – 2002
Questão-31................... ................. ...................10
(UFRGS) – 2009
Questão-32........................ ............ ...................11
(UFRGS) – 2008
Questão-33............................ ......... ..................11
(UFRGS) - 2008
Brasil – Revoltas coloniais
Brasil - República velha
Questão-34....................... ................... .............11
(UFRGS) – 2006
Questão-35....................... ................... .............12
(UFRGS) – 2006
Questão-36....................... ......... .......................12
(UFRGS) – 2005
Questão-37....................... ........... .....................12
(UFRGS) - 2005
Questão-38....................... ............. ...................13
(UFRGS) – 2004
Questão-39....................... ............... .................13
(UFRGS) – 2002
Questão-40..................... .................. ................13
(UFRGS) – 2002
Questão-41.......................... .............. ...............14
(UFRGS) – 2002
Questão-42....................... .................. ..............14
(UFRGS) – 2006
Questão-43..................... .................... ..............14
(UFRGS) – 2009
Questão-44..................... .................... ..............15
(UFRGS) - 2007
Questão-45................................ ........... ............15
(UFRGS) - 2006
Questão-46....................................... ..... ...........15
(UFRGS) – 2005
Questão-47............................. ............... ...........16
(UFRGS) – 2003
Questão-48...................... ............ .....................16
(UFRGS) – 2003
Brasil - Segundo império
Questão-49...................... ............. ....................16
UFRGS
(UFRGS) – 2004
Questão-50......................... ........... ...................17
HISTÓRIA

UFRGS
História – Contemporânea
(UFRGS) - 2005
Questão-51.................... ................ ...................17
(UFRGS) - 2002
Questão-52......................... .......... ....................17
(UFRGS) - 2002
Questão-53....................... .............. ..................18
(UFRGS) - 2004
Questão-54..................... ............... ...................18
Contemporânea - Fascismos
Questão-55................ ................. ......................18
(UFRGS) - 2009
Questão-56...................... ............. ....................18
(UFRGS) – 2007
Questão-57............... ....................... .................19
História - Idade média
(UFRGS) – 2003
Questão-58................ ....................... ................19
Medieval - Cruzadas
(UFRGS) - 2008
Contemporânea – Globalização
Questão-59............... ......................... ...............19
HISTÓRIA
(UFRGS) – 2002
Questão-60...................... .................. ...............20
Medieval – Feudalismo
(UFRGS) – 2010
Questão-61.................... ............. ......................20
Medieval - Igreja
(UFRGS) - 2009
Questão-62...................... ............. ....................21
Renascimento comercial e urbano
(UFRGS) – 2003
Questão-63..................... ............... ...................21
(UFRGS) – 2003
Moderna - América colonial
Questão-64..................... .......... ........................22
(UFRGS) - 2008
Estados nacionais e absolutismo
Questão-65......................... ............... ...............22
(UFRGS) – 2005
Questão-66....................... .................. ..............22

(UFRGS) - 2008
Moderna – Iluminismo
Questão-67................. .......................... ............23
(UFRGS) – 2003
Questão-68.................... ........................... ........23
(UFRGS) - 2003
Moderna – Iluminismo
Questão-69................ ................... ....................23
(UFRGS) - 2003
Independência dos Estados Unidos
Questão-70................ .................. ....................23
HISTÓRIA UFRGS

(UFRGS) – 2010
Questão-01
Considere o enunciado abaixo e as três propostas para
completá-lo.
Para um grande número de historiadores, a Atenas do século V
a.C. tornou-se um modelo de democracia e de liberdade.
Entretanto, esse modelo de democracia tem sido questionado,
porque, em Atenas,
1 - a sociedade era dividida em três classes distintas: cidadãos,
metecos e escravos.
2 - a democracia e a liberdade eram limitadas a uma minoria
composta por homens adultos nascidos em solo ateniense.
3 - a ação da Assembleia Popular era limitada pelo Conselho
dos Quinhentos, que preparava os projetos de lei a serem
votados.
Quais propostas estão corretas?
A) Apenas 1. B) Apenas 2. C) Apenas 3.
D) Apenas 1 e 2. E) 1, 2 e 3.
Gabarito: E
Antiga - Grécia e helenismo História - Antiga - Mesopotâmia
Comentário do Professor:
1 - Correta. A sociedade era formada pelos cidadãos (que eram
unicamente os atenienses), os metecos (estrangeiros) e os
escravos (advindos das conquistas ou escravizados por dívidas).
2 - Correta. A cidadania excluía as mulheres, os estrangeiros e
os escravos e estava limitada à categoria dos cidadãos.
3 - Correta. O Conselho dos Quinhentos, ou Bule, foi resultado
da divisão que Clístenes fez em Atenas, transformando as 4
tribos originais em 10. Cada uma dessas 10 tribos poderia
indicar 50 membros (escolhidos por sorteio) para o Conselho.
Na época de Sólon, o Conselho possuía quatrocentos membros,
e cada uma das quatro tribos indicava cem componentes para o
Conselho. O Conselho determinava os assuntos que seriam
discutidos e votados na Assembleia, além de emitir um parecer
sobre os projetos apresentados.
(UFRGS) -2006
Questão-02
O atual Iraque obrigou territorialmente a maior parte da Antiga
Mesopotâmia (terra entre rios), berço de ricas civilizações. Entre
essas civilizações encontram-se os sumerianos, os quais se
caracterizavam por:
A) apresentar uma comunidade constituída por clãs familiares
independentes, onde a administração política descentralizada
era exercida pelos patriarcas das aldeias;
B) constituir um império duradouro e unificado, imune, graças
a suas defesas naturais e a seus grandes exércitos, aos
perigos inerentes às migrações de sociedades nômades
C) representar uma sociedade liderada pela oligarquia mercantil
e pelos proprietários de navios, cujo poder e riqueza advinham
sobretudo do comércio e do domínio dos mares do Oriente
Médio;
D) provocar uma ruptura embrionária entre a dimensão divina e
a dimensão humana da figura real, dado que o Patesi não era
o próprio Deus, como no Egito, mas apenas seu representante;
E) formar um povo economicamente auto-suficiente, que não
praticava relações comerciais com o exterior.
Gabarito: D
Comentário do Professor:
Os sumerianos eram governados por patesis, mistura de chefe
militar e sacerdote. Eles controlavam a população, junto com
numerosos auxiliares.
(UFRGS) -2002
Questão-03
Relacione os povos antigos assinalados na coluna da direita
com os respectivos rios indicados à esquerda.
1 . Azul e Amarelo ( ) Chineses
2 . Indo e Ganges ( ) Egípcios
3 . Jordão ( ) Hebreus
UFRGS
4 . Nilo ( ) Hindus
5 . Tibre ( ) Mesopotâmicos
6. Tigre e Eufrate
HISTÓRIA 1

UFRGS
A seqüência numérica correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
A) 5 . 1 . 2 . 6 . 3 B) 1 . 4 . 5 . 2 . 6
C) 2 . 4 . 6 . 5 . D) 6 . 3 . 4 . 5 . 1
E) 1 . 4 . 3 . 2 . 6
Gabarito: E
Comentário do Professor:
1 O Rio Amarelo (Hoang Ho) e o Rio Azul (Yang-Tsé-Kiang)
são importantes cursos fluviais da China. Eles nascem no
Planalto do Tibete e deságuam no Oceano Pacífico, a leste do
país.
4 O Rio Nilo é o maior rio africano. Ele nasce na porção
centro-ocidental do continente e deságua ao norte no Mar
Mediterrâneo.
3 O Rio Jordão forma a principal bacia hidrográfica da região
Palestina, em Israel.
2 Os rios Indo e Ganges drenam a Planície Indo - Gangética
ao norte da Índia. O Ganges deságua no Golfo de Bengala.
6 O Tigre e Eufrates representam importantes reservas de água
na região da Antiga Mesopotâmia, hoje ocupada pela Turquia,
Síria e Iraque, onde deságuam no Golfo Pérsico.
(UFRGS) – 2003
Questão-04
Principal governante do primeiro império babilônico, o rei
Hamurabi (1792-1750 a.C.) destacou-se pelas conquistas
territoriais e pela forma de administração dos territórios
conquistados. Em seu legado, podemos incluir a
A) construção de um complexo conjunto arquitetônico em seu
palácio suntuoso, conhecido como Os Jardins Suspensos da
Babilônia
B) criação de um sistema coerente de escrita para ser utilizada
nos cultos religiosos praticados no império, denominada
acádica-cuneiforme;
C) fixação, por escrito, dos costumes jurídicos num dos
primeiros códigos de leis de que se tem notícia. O Código de
Hamurabi;
D) organização de um exército permanente composto por
guerreiros profissionais assalariados, armados com
equipamentos de ferro;
E) realização da célebre Torre de Babel, construção de altura
descomunal, mencionada no Antigo Testamento.
2
HISTÓRIA
Gabarito: C
Comentário do Professor:
Em 1800 . 1600 a.C., primeiro Império Babilônico, foi criado o
.Código de Hamurabi., código de leis mais extenso e conhecido
da Antigüidade. Pode ser dividido em três partes: prólogo,
corpo de leis e epílogo. Baseado na Lei de Talião, que pregava
o princípio do .olho por olho, dente por dente..
(UFRGS) - 2006
Questão-05
Por cerca de cinco séculos, a Roma Antiga reinou sobre uma
imensa formação imperial. Em relação aos elementos
constitutivos desse Império, assinale com V (verdadeiro) ou F
(falso) as afirmações abaixo:
( ) O sistema econômico imperial repousava sobretudo na
exploração de tributos impostos ao mundo conquistado (as
províncias) em proveito dos conquistadores romanos.
( ) O uso do latim na administração e no Exército fez dessa
língua o instrumento oficial de comunicação na parte ocidental
do Império.
( ) A crise final do Império esteve ligada ao aumento
excessivo do trabalho escravo, que arruinou os pequenos
proprietários rurais e os camponeses pobres.
( ) O Édito de Caracala concedeu a cidadania a todos os
homens livres do Império.
( ) Em nome da Pax Romana, os estrangeiros eram
rigorosamente proibidos de entrar na capital do Império.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
A) F - F - V - V - V. B) V - V - F - F - F
C) V - V - F - V - F. D) V - F - V - F - V
E) F - F - V - F - V.
Gabarito: C
História - Antiga – Roma
Comentário do Professor:
A crise do império romano agravou-se quando tiveram que
enfrentar em suas fronteiras a pressão militar dos povos

árbaros, os que viviam fora do território do império e não
falavam sua língua.
O período constituído a pax romana foi a grande prosperidade
que duraria mais dois séculos após o governo de Augusto.
(UFRGS) – 2003
Questão-06
Observe a ilustração abaixo:
O assunto tratado na revista em quadrinhos da qual foi extraída
a tira acima diz respeito à relação entre romanos e:
A) germanos, no século IV d.C.
B) gauleses, no século I a.C.
C) anglo-saxões, no século II d.C.
D) etruscos, no século IV a.C.
E) gregos, no século I d.C.
Gabarito: B
Comentário do Professor:
Na revista .Asterix., é mostrada a aventura da personagem e as
conquistas romanas, alguns costumes celtas e o cotidiano de
um acampamento romano. No século I a.C., Roma efetuou a
conquista da Gália. Época da República Romana na fase do
expansionismo da civilização.
(UFRGS) – 2010
Questão-07
Brasil - Administração colonial
Com a ascensão ao poder do Marquês de Pombal (1750-1777),
foram implementadas no Império português várias reformas
políticas, econômicas e sociais.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo,
sobre os efeitos dessas reformas no Brasil colonial.
( ) A criação das companhias privilegiadas em alguns lugares
do Norte e do Nordeste tinha como principal objetivo estimular o
desenvolvimento econômico dessas regiões.
( ) A expulsão dos jesuítas da América portuguesa possibilitou
que os aldeamentos indígenas passassem à administração civil.
( ) A absorção pela Coroa das últimas capitanias privadas e a
transferência da sede do governo para o Rio de Janeiro
buscaram reforçar a autoridade régia na colônia.
( ) A extinção do Tribunal do Santo Ofício nas colônias
ultramarinas representou um alívio para as comunidades de
cristãos-novos ali estabelecidas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é
A) V - V - V – F B) F - V - F - F
C) F - V - F – V D) V - F - V - F
E) V - F - V - V
Gabarito: A
Comentário do Professor:
1. Correta. O Marquês de Pombal, ministro de Portugal (1750-
1777), foi responsável pela criação de duas companhias voltadas
para o desenvolvimento comercial das regiões Norte e Nordeste
do Brasil. A primeira delas foi a Companhia Geral do Comércio
do Grão-Pará e Maranhão, criada em 1755, que tinha por
objetivo estimular o comércio dos produtos da região Norte, que
tinham boa aceitação no mercado europeu, como o cacau, o
cravo e a canela. Buscava também resolver o problema da
carência de mão de obra, na região, que fazia com que os
colonos buscassem escravizar os nativos e entrassem em
conflitos constantes com os indígenas e jesuítas. Como
Marquês de Pombal proibiu a escravização dos indígenas
(1757), a Companhia trouxe africanos para a região. A segunda
companhia criada foi a Companhia Geral de Pernambuco e
Paraíba e possuía atuação semelhante, mas voltada para a
Região Nordeste.
UFRGS
2. Correta. Com a expulsão dos jesuítas e demais missionários
que atuavam no Brasil (como os mercedários), os aldeamentos
HISTÓRIA 3

UFRGS
indígenas passaram para a administração civil e muitos foram
transformados em vilas.
3. Correta. Marquês de Pombal extinguiu a concepção de
hereditariedade das capitanias, que continuaram a existir, mas
não eram mais hereditárias. A capital foi mudada da Bahia para
o Rio de Janeiro (1763) para facilitar o controle do contrabando
e do escoamento do ouro produzido na região de Minas.
4. Incorreta. Marquês de Pombal não extinguiu o Tribunal do
Santo Ofício, que pouco atuou no Brasil, limitando-se a poucas
visitações. O Marquês aboliu a distinção entre os cristãos novos
e cristãos velhos. Os cristãos novos eram judeus convertidos ao
cristianismo. Estes eram constantemente vigiados pelos
inquisidores, que suspeitavam que os mesmos ainda
mantinham, secretamente, suas crenças originais.
(UFRGS) - 2004
Questão-08
As Câmaras Municipais foram instituições fundamentais em
todos os lugares onde houve a presença do Império ultramarino
lusitano. Na América portuguesa não foi diferente, pois nas
principais aglomerações urbanas elas exerciam um papel
político essencial.
Considere as seguintes afirmações, referentes à caracterização
dessas instituições:
I. Eram os canais de expressão política das elites locais, dos
homens bons residentes nas diferentes vilas coloniais. Através
da ocupação dos cargos na Câmara, essas elites expressavam
suas demandas junto aos poderes centrais, como os
governadores e a própria Coroa.
II. Eram órgãos legislativos dedicados à aplicação das
Ordenações Filipinas, sendo a eleição para os cargos
camarários feita pelo voto direto e democrático do conjunto da
população.
III. Eram corpos deliberativos para os quais podia ser elegível a
maior parte da população, excetuando-se somente os escravos
africanos e os indígenas.
Quais estão corretas
A) Apenas I B) Apenas III C) Apenas I e II
D) Apenas I e III E) Apenas II e III
Gabarito: A
Comentário do Professor:
Os membros destas instituições eram chamados oficiais da
Câmara, sendo escolhidos entre os "homens bons" da região.
4
HISTÓRIA
Eram proprietários de terras, pertencentes às classes sociais
privilegiadas. Os oficiais da Câmara tinham poderes muito
amplos nos primeiros tempos
(UFRGS) – 2003
Questão-09
Ao substituir o sistema das Capitanias Hereditárias vigente no
Brasil pelo governo geral em 1548, o rei D. João III:
A) extinguiu todas as capitanias;
B) manteve a autonomia administrativa dos donatários;
C) integrou a região platina nos domínios lusitanos;
D) instituiu um governo tripartido;
E) transferiu a capital da colônia para a cidade do Rio de
Janeiro.
Gabarito: D
Comentário do Professor:
Após o fracasso do sistema de capitanias, o governo português
criou o governo geral com a finalidade de centralizar o poder e
a administração na Colônia. O objetivo da medida era
centralizar a defesa do território e a administração da Colônia.
Instituiu-se o governador geral, que tinha como auxiliares o
provedor-mor, encarregado das finanças, o capitão-mor,
responsável pela defesa e vigilância do litoral, e o ouvidor-mor,
encarregado da aplicação da justiça.
BRASIL – ERA VARGAS
(UFRGS) - – 2009
Questão-10
Considere as seguintes afirmações sobre o movimento
integralista no Brasil.
I - Criada por Plínio Salgado, a Ação Integralista Brasileira
apresentava semelhanças com os fascismos europeus.
II - As lideranças integralistas não defendiam o antissemitismo,
apesar de o movimento professar o ideário do arianismo.
III - Na região Sul, o integralismo teve pouca difusão,
diferentemente das outras regiões, onde estava solidamente
representado.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III.
D) Apenas II e III. E) I, II e III.
Gabarito: A

Comentário do(a) professor(a):
I - Correta. O integralismo foi bastante influenciado pelo
governos totalitários europeus, particularmente o fascismo
italiano.
II - Incorreta. Os integralistas não professavam o arianismo,
que era específico do nazismo. Os integralistas defendiam a
miscigenação e não a manutenção de uma raça pura como os
alemães. O integralismo desenvolveu um sentimento antissemita
agravado pelo fato de os judeus formarem grupos fechados e
não aceitarem a miscigenação.
III - Incorreta. A imigração na Região Sul, principalmente a
italiana, fez com que a ação integralista conquistasse vários
adeptos. Os estados onde o integralismo se propagou foram
Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais,
(UFRGS) – 2007
Questão-11
Com a instituição do Estado Novo em 1937, Getúlio Vargas
inaugurou um novo regime político no Brasil, marcado pelo
autoritarismo. Entre as características e mecanismos de controle
da ditadura varguista, pode-se citar:
A) a mobilização das massas em grande escala através da
atuação de um partido único controlado pelo líder do governo.
B) a opção pelo modelo de desenvolvimento econômico liberal,
com a privatização dos meios de produção e a abertura do
mercado ao capital internacional.
C) a difusão e veiculação de propagandas e ideais do novo
regime através de programas de rádio como o Repórter Esso e
a Hora do Brasil.
D) o alinhamento contínuo e incondicional da política externa
do país às diretrizes norte-americanas.
E) o reforço das unidades federativas, que passaram a dispor
de ampla autonomia político-econômica e administrativa, com
vistas a garantir a soberania e a integridade territorial frente a
ameaças imperialistas.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
Em agosto de 1941, pela rádio nacional do Rio de Janeiro, foi
criado o “Repórter Esso”, jornais radiofônicos inspirado no
modelo norte-americano, tornaram-se os porta-vozes do
quase 30 anos no ar no Brasil. Em 1935, o governo Vargas
põe no ar a Hora do Brasil programa obrigatório.
(UFRGS) - – 2006
Questão-12
Considere as seguintes afirmações, referentes a aspectos
econômicos do governo do presidente Juscelino Kubitschek
(1956-1961).
O período foi marcado pelo acelerado desenvolvimento
econômico, especialmente no setor industrial.
Além dos investimentos na produção de bens de capital, o
Estado brasileiro passou a desenvolver a produção de petróleo,
sendo decisiva a criação da Petrobras nos anos finais do
governo JK.
A política econômica adotada estava assentada na abertura ao
capital estrangeiro e na realização de investimentos diretos
feitos pelo governo, precedidos de emissão de moeda, o que
agravou o processo inflacionário.
Quais estão corretas?
A) Apenas II.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
A Petrobras foi criada em 1951 no governo de Getúlio Vargas.
(UFRGS) - – 2003
Questão-13
Considere os seguintes dados:
I. O autoritarismo e as perseguições políticas aliados à censura
que obscurecia a expressão crítica e intelectual no Brasil.
II. As campanhas nacionalistas, a criação do Departamento de
Imprensa e Propaganda e do Instituto Nacional do Livro.
III. A criação da Petrobras, encarregada de promover a
autonomia energética do país.
IV. A centralização das informações através do Sistema
Nacional e Informações.
Quais deles caracterizam o Estado Novo (1937-1945)?
A) Apenas I e II. B) Apenas I e IV.
UFRGS
regime. Em seus programas transmitiam-se os padrões de C) Apenas II e III. D) Apenas III e IV.
comportamento e valores desejáveis como o que era transmitido E) Apenas I, III e IV.
durante o programa “Hora do Brasil”. O repórter Esso ficou por Gabarito: A
HISTÓRIA 5

UFRGS
Comentário do(a) professor(a):
O Brasil sob censura, Congresso Nacional fechado, sindicatos e
associações de classe sob intervenção, prisões políticas, tortura
e imprensa sob censura prévia foram algumas das armas da
ditadura do Estado Novo para conter e calar a oposição.
Intelectuais, comunistas, artistas, escritores, jornalistas eram
presos ou proibidos de se manifestar sob risco de prisão. Foi
criado o Departamento de Imprensa e Propaganda(DIP),
responsável por enaltecer os atos do governo.
O Instituto Nacional do livro foi criado em dezembro de 1937,
por iniciativa do ministro Gustavo Capanema. Estavam previstas
como suas atribuições a edição de obras literárias julgadas de
interesse para a formação cultural da população.
(UFRGS) - 2010
Questão-14
6
Brasil – Escravidão
No dia 11 de abril de 1852, domingo, um navio vindo da África
encalha no litoral norte do Rio Grande do Sul, na região de
Tramandaí [...]. Percebendo ter sido vítima desse traiçoeiro
litoral, o capitão desampara o navio e põe-se a desembarcar
valiosa carga humana composta de diversos africanos que, em
breve, seriam vendidos como escravos na região de Conceição
do Arroio e nos Campos de Cima da Serra.
OLIVEIRA, Vinicius p. de. De Manoel Congo a Manoel de
Paula. Porto Alegre: Ed. do EST, 2006. p. 13.
O desembarque clandestino de escravos, mencionado nesse
trecho, poderia ser considerado ilegal, pois
A) infringia as disposições da Lei de Terras, que proibiam o
tráfico de africanos para o Brasil.
B) contrariava a Lei Eusébio de Queiroz, que proibiu
definitivamente o tráfico de escravos para o Brasil.
C) desrespeitava artigos da Lei Saraiva-Cotegipe, que impedia
o tráfico do litoral.
D) contrariava o disposto na Lei Áurea, que previa a extinção
da escravidão no Brasil.
E) infringia a lei provincial que proibia o desembarque de
escravos no Rio Grande do Sul.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
HISTÓRIA
A) Incorreta. A Lei de Terras de 1850, aprovada duas semanas
após a determinação da extinção do tráfico de escravos,
decretou que o acesso à propriedade da terra só poderia ser
por meio da compra. A legislação estabeleceu também a
necessidade de se efetuar o registro de propriedade da terra e
determinou que os imigrantes só poderiam adquirir terras após
comprovarem três anos de permanência no país.
B) Correta. A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, tomou medidas
para a proibição do tráfico de africanos para o Brasil. O projeto
do ministro da justiça, Eusébio de Queirós, visava fazer valer a
lei de 1831, de igual teor, que se tornara “letra morta”, pela falta
de vigilância do governo brasileiro. Em 1850, com a ajuda da
Inglaterra, que havia decretado a Lei Bill Aberdeen, em 1845, a
Lei Eusébio de Queirós foi cumprida.
C) Incorreta. A Lei Saraiva Cotegipe, sancionada em 1885,
libertou os escravos com mais de 65 anos. Aqueles que
possuíssem mais de 60 anos e menos de 65 anos poderiam
conquistar a liberdade, desde que trabalhassem mais três anos
para o seu proprietário, a título de indenização.
D) Incorreta. O texto faz referência a um episódio de 1852, e a
Lei Áurea só foi promulgada em 13 de maio de 1888.
E) Incorreta. A lei que proibia o desembarque de escravos no
Rio Grande do Sul e em todos os portos do país era federal.
(UFRGS) - – 2005
Questão-15
Leia o texto abaixo:
"Rio Branco defendia seu projeto, argumentando que oferecia a
mais razoável e moderada de todas as soluções. Visava a
restabelecer a tranqüilidade pública e a prosperidade ameaçada,
e, sobretudo, a restaurar a confiança dos proprietários que não
podiam continuar na incerteza que viviam, aterrorizados pelo
espectro da abolição. A resistência à mudança, argumentava
ele, teria o efeito de instigar o descontentamento público, a tal
ponto que uma medida conciliatória e moderada já não seria
mais aceitável. O projeto oferecia grandes vantagens aos
proprietários: condenava a escravidão a desaparecer a longo
prazo, sem abalo para a economia, dando aos proprietários
bastante tempo para se acomodarem sem dificuldades à nova
situação. E o que era ainda mais importante: respeitava o
direito de propriedade.."
(Adaptado de: COSTA, Emília Viotti da. A abolição. São Paulo:
Global, 1982.)

No século XIX, no Império do Brasil, foram debatidos e
aprovados muitos projetos relacionados à questão da
escravidão. A qual medida o texto acima se refere?
A) À Lei do Ventre Livre.
B) Ao Bill Aberdeen.
C) À Lei dos Sexagenários.
D) À Lei Eusébio de Queiroz.
E) À Lei Áurea.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Refere-se a Lei do Ventre Livre (1871), que aboliu a escravidão
para os filhos de pais escravos. A sucessão dos
acontecimentos foram a Lei Bill Aberdeen (1845), que proibia o
tráfico negreiro na Inglaterra, a Lei Eusébio de Queiroz (1850)
que proibiu o tráfico negreiro no Brasil, a Lei do Ventre Livre
(1871) e a Lei do Sexagenário, que deu liberdade para os
escravos que atingissem a idade de 65 anos.
(UFRGS) - – 2004
Questão-16
Analise atentamente os dados da tabela abaixo:
Desembarque de escravos africanos no Brasil (1831-1853)
Ano Escravos
1831 138
1835 745
1836 4.966
1837 35.209
1838 40.256
1839 42.182
1840 20.796
1841 13.804
1842 17.435
1843 19.095
1844 22.849
1845 19.453
1846 50.234
1847 56.172
1848 60.000
1849 54.061
1850 22.856
1851 3.287
1852 800
1853 – – –
Adaptado de: BETHELL, Leslie. A abolição do comércio
brasileiro de escravos. Brasília: Senado Federal, 2002. p.440.
Considere as seguintes afirmações, levando em conta os dados
da tabela e os efeitos da legislação abolicionista, bem como a
pressão exercida pela Inglaterra:
I. Após um pequeno período inicial de estagnação, a entrada de
escravos foi crescente, exceto no período 1840-1845, atingindo
seu auge nos anos posteriores à aprovação do Bill Aberdeen.
II. A aprovação da Lei Eusébio de Queirós, no início da década
de 1850, reduziu drasticamente o ingresso de escravos, levando
virtualmente ao fim do tráfico legal entre a África e o Brasil.
III. A queda verificada nas importações de escravos na primeira
metade da década de 1840 esteve associada à crescente
pressão da Inglaterra, que queria monopolizar o tráfico de
escravos para a América do Sul.
Quais estão corretas?
A) Apenas I B) Apenas III
C) Apenas I e II D) Apenas I e III
E) Apenas II e III
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
O Bill Aberdeen autorizava a marinha inglesa a perseguir e
afundar navios negreiros em qualquer parte do mundo,
combatendo o tráfico. A Lei Eusébio de Queirós proibia o tráfico
negreiro; não foi registrado nenhum desembarque entre 1853 e
1855.
Brasil - Mineração
(UFRGS) - – 2006
Questão-17
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
texto abaixo, na ordem em que aparecem. A Aldeia de Nossa
Senhora dos Anjos foi um aldeamento formado por indígenas da
etnia _________, estabelecido no século XVIII no território do
atual município de ________, no Rio Grande do Sul. As
populações autóctones que se estabeleceram nesse aldeamento
eram originárias dos __________________________.
UFRGS
A) minuano - Gravataí - contrafortes da Serra do Mar
B) guarani - Rio Grande - campos situados às margens do
Rio da Prata
HISTÓRIA 7

UFRGS
C) caingangue - Pelotas - campos de Cima da Serra
D) minuano - Rio Grande - vales fluviais do Planalto Central
E) guarani - Gravataí - Sete Povos das Missões
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
Missões é a simplificação da expressão Território dos Sete
Povos das Missões, que designa a região situada a noroeste do
atual estado do RS, na atual fronteira entre o Brasil e a
Argentina, a leste do vale do Rio Uruguai.
(UFRGS) - – 2004
Questão-18
Considere as seguintes afirmações, referentes ao Período
Colonial no Rio Grande do Sul (séculos XVII e XVIII): I. Os
Sete Povos das Missões foram uma tentativa de evangelização
empreendida pelos jesuítas portugueses, visando à formação de
reduções que abrigariam majoritariamente povos indígenas de
etnia guarani, os quais, em troca da instrução religiosa,
prestariam serviços nas estâncias missioneiras. II. A vila da
Colônia do Sacramento foi a primeira capital da capitania do Rio
Grande do São Pedro, tendo a entrega daquele território aos
espanhóis ocasionando a transferência da capital para Porto
Alegre. III. A ocupação efetiva do território do atual Rio Grande
do Sul começou com o processo de concessão de sesmarias e
com a constituição das primeiras estâncias ou fazendas
dedicadas à pecuária extensiva. Quais estão corretas?
A) Apenas I B) Apenas III
C) Apenas I e II D) Apenas I e III
E) Apenas II e III
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
A criação de gado no RS foi favorecida pelos campos, que
ofereciam boas pastagens.
8
Brasil - Nova república
(UFRGS) - – 2002
Questão-19
Considere os dados da tabela abaixo:
REDISTRIBUIÇÃO DA RIQUEZA NACIONAL
HISTÓRIA
% da população
Brasileira
1% de "ricos"
(700.000 em 1960,
940.000 em 1970)
4% de "meio-ricos"
(2.800.000 em
1960, 3.760.000 em
1970)
15% de "classe
média" (10.500.000
em 1960,
14.100.000 em 1970)
30% de "meio-
pobres"(21.000.000
em 1960,
28.200.000 em
1970)
% da renda
Nacional em
1960
% da renda
Nacional em
1970
11,5% 18,2%
15,6% 19,1%
27,1% 27,5%
27,8% 20,6%
. Rio de janeiro: Ao Livro Técnico, 1979, p. 326.
Sobre os dados da tabela são feitas as seguintes afirmações:
I. A redistribuição da renda mostra-se estável no período.
II. A relação entre a renda dos 1% de "ricos" e a dos 50% de
"pobres" se mantém praticamente inalterada.
III. Os dados evidenciam uma forte tendência à concentração
de renda no período, em detrimento dos setores de menor
renda.
IV. A "classe média" constitui o grupo social mais atingido pela
oscilação da distribuição de renda.
V. Em 1970, 1/5 da população recebe quase 2/3 da riqueza
nacional.
Quais estão corretas?
A) Apenas I e II B) Apenas III e V
C) Apenas I, II e IV D) Apenas I, II III e IV
E) Apenas II, III, IV e V
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):

Entre 1960 e 1990, vários estudos apontam que a desigualdade
de renda entre os mais ricos e os mais pobres do Brasil é uma
das piores do mundo. O Brasil é um dos campeões mundiais
em má distribuição de renda. Em 1960, a renda apropriada
pelos 10% mais ricos era 34 vezes superior à apropriada pelos
10% mais pobres.
(UFRGS) - – 2003
Questão-20
No ano de 2002, diversos eventos foram realizados para
comemorar o centenário de nascimento do historiador Sérgio
Buarque de Holanda, autor de:
A) Os Sertões;
B) Casa Grande e Senzala;
C) Raízes do Brasil;
D) Evolução Política do Brasil;
E) Evolução do Povo Brasileiro.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
Sérgio Buarque de Holanda, em 1936, lançava seu primeiro
livro, Raízes do Brasil, que se não mudou nossa história,
modificou a forma de contá-la. Vendeu 78 mil exemplares,
quando foi relançado pela Companhia de Letras, em 1995.
Considerado o maior pensador das raízes brasileiras, em
comemoração ao seu centenário de nascimento, várias
atividades aconteceram em 2002 para se debaterem as suas
obras.
(UFRGS) - 2003
Questão-21
Brasil - Ocupação territorial
Em 1750, em virtude do Tratado de Madri, de 13 de janeiro, o
governo metropolitano de Lisboa ordenou ao então governador
de Santa Catarina, Manoel Escudeiro de Souza, que mandasse
para o Rio Grande do Sul, particularmente para o povoado da
Lagoa do Viamão, o Porto do Dorneles, uma leva de casais dos
dos imigrantes açorianos que chegaram ao continente do Rio
Grande no século XVIIII. I. Eles foram enviados com a
finalidade inicial de fixar e povoar a fronteira missioneira, na
região Noroeste, fato jamais consumado diante da eclosão da
Guerra Guaranítica. II. Houve grande demora em regularizar a
sua situação fundiária, devido aos conflitos de fronteira
existentes entre as Coroas ibéricas nessa região. III. As
dificuldades enfrentadas por eles nos primeiros anos após o
desembarque e a sua situação muito precária determinaram o
fracasso dessa iniciativa povoadora. Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas III.
C) Apenas I e II. D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
O Tratado de Madri, de 1750, celebrado entre Portugal e
Espanha, estabelecia que o território deveria pertencer a quem
o tivesse colonizado: a colônia do Sacramento à Espanha e os
Sete Povos das Missões, a Portugal. Os índios guaranis não
aceitaram a troca da demarcação das terras. A eclosão da
Guerra Guaranítica fez recuar este projeto. Continuaram os
conflitos até 1801, quando foi criado o Tratado Badajós, que
determinou que as terras do Rio Grande do Sul (missões e
região da fronteira atual) seriam de Portugal. Ratificavam-se,
assim, as decisões do Tratado de Madri.
(UFRGS) - – 2003
Questão-22
No chamado Período Colonial, a apropriação de terras na
região platina provocou confrontos entre portugueses e
espanhóis. Relacionados com esses confrontos, foram
construídos, entre outros, os fortes abaixo: I. Santa Tecla, no
atual município de Bagé. II. Jesus Maria José, na barra do Rio
Grande. III. Santa Tereza, ao sul do Chuí. IV. Anhatomirim, na
linha do mesmo nome. Quais dessas construções foram
determinadas pelo governo espanhol?
A) Apenas I. B) Apenas III.
C) Apenas II, III e IV. D) Apenas II.
E) Apenas III e IV.
Gabarito: A
UFRGS
que estavam por chegar. Em 1752, começam a chegar os Comentário do(a) professor(a):
primeiros "casais de número" que ficaram arranchados às Disputando o novo mundo, portugueses e espanhóis tentavam
margens do Guaíba. Considere as afirmações abaixo a respeito garantir sua posse através das expedições exploradoras. Em
HISTÓRIA 9

UFRGS
todo o litoral brasileiro foram erguendo fortificações. Na Região
Sul aconteceram as maiores revoltas. Nos tratados
estabeleceram a Colônia do Sacramento e os atuais do Rio
Grande do Sul, os Tratados de Utrecht e de Madri. Esta disputa
é marcada por uma construção de fortes, como de Santa Tecla.
(UFRGS) - 2010
Questão-23
Os tratados de 1810 representaram o auge da primazia britânica
sobre Portugal e suas colônias.
Considere as seguintes afirmações, referentes ao que foi
estabelecido pelo Tratado de Comércio e Navegação.
I - Ele estimulou tarifas de importação privilegiadas para os
comerciantes ingleses, que passaram a pagar a mesma tarifa
que os comerciantes portugueses.
II - Ele assegurou a liberdade de consciência e de culto
religioso aos ingleses residentes no Brasil, fato que desagradou
a Igreja Católica.
III - Ele instituiu tribunais privativos para os súditos ingleses nos
portos brasileiros, comandados por magistrados eleitos pelos
ingleses.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
C) Apenas I e III. D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
I - Incorreta. As tarifas dos ingleses foram taxadas em 15%,
ficando em vantagem sobre os produtos portugueses, que eram
tributados em 16%.
II - Correta. O Tratado de Aliança e Amizade, de 1810, garantiu
aos súditos da Coroa inglesa a liberdade religiosa em terras
brasileiras, podendo, sob certas restrições, construir templos
para sua fé.
10
Período joanino e independência
III - Correta. Os súditos ingleses teriam o direito de
extraterritorialidade, ou seja, em terras brasileiras só poderiam
ser julgados por juízes ingleses e segundo as leis da Inglaterra.
HISTÓRIA
(UFRGS) - – 2005
Questão-24
Brasil - Período regencial
Observe a ilustração reproduzida abaixo, que satiriza a atuação
dos denominados “corcundas”, os membros do Partido
Restaurador em Pernambuco.
A respeito da referida agremiação política, existente nos
primeiros anos do Período Regencial, é correto afirmar que, em
nível nacional, seus membros eram também conhecidos como:
A) “jurujubas” e defendiam a autonomia provincial, além da
descentralização do poder imperial;
B) “chimangos” e defendiam a manutenção da ordem existente,
em particular a monarquia e a escravidão;
C) “caramurus” e defendiam a volta de D. Pedro I ao Brasil,
além da manutenção do absolutismo monárquico;
D) “maragatos” e defendiam a implantação do regime
republicano e a abolição imediata da escravidão;
E) “farroupilhas” e defendiam o sistema federativo, além da
liberdade de imprensa e de associação.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
Os restauradores, que eram liderados por José Bonifácio,
pretendiam reconduzir Dom Pedro I ao trono brasileiro. O
imperador chegou a ser procurado na Europa e sondado a
respeito de uma provável volta ao Brasil, com a qual não
concordou.

Brasil - Regime militar
(UFRGS) - – 2005
Questão-25
Observe os cartuns e o texto abaixo:
Correio da Manhã, 23 jun. 1968. In: Nosso Século. São Paulo:
Abril Cultural, 1986, v. 10, p. 35.
Com relação ao contexto histórico e às informações contidas
nos cartuns e no texto acima, considere as seguintes
afirmações.
O diálogo com os partidos de orientação marxista foi uma
característica da ditadura brasileira até a imposição do AI-5,
quando, efetivamente, a censura e a repressão começaram a
ser implementadas.
Durante o ano de 1968, a rearticulação e o crescimento do
movimento estudantil se transformaram, na percepção dos
setores que controlavam o poder, numa série ameaça ao seu
projeto de continuidade.
A informação sobre o tempo, citada pelo Jornal do Brasil,
indicava a existência de novos ventos e de uma temperatura
insuportável, o que era uma clara alusão ao início de uma
política de distensão entre o governo e a oposição.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
C) Apenas III. D) Apenas I e II.
E) Apenas II e III.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
Os estudantes começaram a radicalizar suas ações e o
movimento estudantil tomou corpo. Os protestos e confrontos
continuaram em 1968. Vários movimentos se mobilizaram contra
o regime ditatorial.
(UFRGS) - – 2005
Questão-26
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo,
referentes ao período do Regime Militar brasileiro:
( ) Diferentemente de outras ditaduras de Segurança Nacional
do Cone Sul, no Brasil não ocorreram casos de
desaparecimento de pessoas.
( ) Após vinte anos de regime militar, constatou-se a existência
de maior concentração de renda, maior desigualdade social e
considerável crescimento do endividamento externo.
( ) A tortura foi um instrumento da política repressiva, estando
presente nos “porões” da ditadura.
( ) O favorecimento às empresas multinacionais inviabilizou o
desenvolvimento de setores estatais considerados estratégicos,
como a indústria armamentista e o setor petrolífero.
( ) “Brasil grande potência”, “Ninguém segura este país”, “Pra
frente Brasil” e “Brasil, ame-o ou deixe-o” foram exemplos de
manifestações ufanistas da propaganda oficial do regime.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
A) F – V – V – F – V. B) V – V – F – V – V.
C) F – V – V – V – F. D) V – F – V – F – V.
E) F – F – F – V – F.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Houve desaparecimento de pessoas. A economia brasileira
dependia dos investimentos e da tecnologia que vinham do
Exterior.
(UFRGS) - – 2004
Questão-27
01 Era setembro. O ano era ainda 1968. Me inscrevi num
02 curso sobre a Inconfidência Mineira. O professor fazia
03 um paralelo entre os Inconfidentes, em 1789, nas Minas
UFRGS
04 Gerais, e o que estava acontecendo conosco em 1968,
05 em São Paulo, no Brasil... Lá, naquela época, lutavam
06 pela independência, pra deixarmos de ser colônia de
HISTÓRIA 11

UFRGS
07 Portugal. Nós, gritando, contra os acordos MEC/Usaid,
08 contra o imperialismo americano que nos sufoca, não
09 aceitando ser ainda uma colônia dos Estados Unidos...
10 Lá, em 1789, eles se indignavam contra a miséria em
11 que o povo vivia, nas ricas terras de Minas, onde o ouro e
12 os diamantes abundavam e eram inteira e imediatamen-
13 te mandados pra Portugal. Nada por lá ficava...Como
14 nós ainda víamos e vivíamos em 1968. Não com pedras
15 preciosas, mas com os minérios... nossa riqueza indo
16 embora. Nosso povo vivendo e morrendo na maior misé-
17 ria. Ainda...
ABRAMOVICH, F. As voltas do meu coração. São Paulo: Atual,
s. d. (adapt.).
Partindo-se da comparação, no texto, entre a Inconfidência
Mineira e a manifestação contra o Regime Militar, instaurado no
Brasil em 1964, é correto afirmar que:
A) os conflitos que marcaram ambas as épocas, de correntes
dos interesses políticos tanto do gover no república no de Minas
Gerais, quanto aqueles dos militares brasileiros, são
concretizados no texto pelo uso recorrente de termos como "lá"
e "ainda";
B) a luta árdua e sofrida em prol da liberda de do povo
escravo – a qual era a mejada não só pelos Inconfidentes, no
século XVII, mas também pelos brasileiros que se opunham ao
Governo Militar, em 1968 –, é recuperada, no texto, através das
formas nominais "gritando" (l.7), "vivendo" e "mor rendo" (l.16);
C) as similaridades entre os acontecimentos históricos referidos
no texto são estruturadas por meio de recursos lingüísticos,
como o emprego do advérbio "lá" (l. 05, l.10 e l.13), o uso de
expressões como "lutavam pela independência" (l.5-6), dos
termos "nós, gritando, contra [...] o imperialismo americano"
(l.7-8), do nexo "como" (l.14), entre outros recursos;
D) a expressão "ser colônia de", presente duas vezes no texto
(l.06 e l.09) evidencia o caráter conformista dos mineiros e
paulistas, que, através de jornais e revistas – em ambos os
períodos –, relatavam abertamente as torturas, prisões e mortes
levadas a cabo pelos governantes;
E) a desesperança do povo brasileiro, em virtude do jugo
imposto pelos países do Velho Mundo – explicitados no texto,
é metaforicamente representada pela expressão "nos sa riqueza
indo embora" (l.15-16).
12
HISTÓRIA
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
O processo histórico que levou o Brasil a se tornar um
país politicamente independente tinha como objetivo
romper com a dominação colonial.
(UFRGS) - – 2004
Questão-28
Com relação ao Regime Militar brasileiro, relacione as
características políticas e econômicas de cada governo,
expressas no bloco inferior, com o respectivo presidente,
constante no bloco superior:
1 – Emílio Médici
2 – João Figueiredo
3 – Ernesto Geisel
4 – Castelo Branco
5 – Costa e Silva
( ) alinhamento com os EUA e recessão econômica
( ) crise econômica e abertura política
( ) repressão política e "milagre econômico"
( ) divergência com os EUA e projetos estratégicos
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A) 4 – 2 – 3 – 1. B) 4 – 2 – 1 – 3.
C) 3 – 2 – 4 – 1. D) 5 – 4 – 1 – 3.
E) 3 – 1 – 5 – 2.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
No governo do presidente Castelo Branco, o capital estrangeiro
foi
especialmente favorecido pelas novas leis referentes à remessa
de lucros para o exterior e pela política de contenção salarial
praticada pelo governo.
No governo de João Figueiredo, a crise que afetava o país
gerava o desemprego e a queda do poder aquisitivo dos
salários, comprometidos pela inflação. O presidente continuou
com o processo de abertura. O governo de Emílio Médici foi o
período mais duro da Ditadura Militar, com o silenciamento total
das oposições.
No governo de Ernesto Geisel, aumentavam a dívida externa e
a inflação, mas mesmo assim o governo manteve a expansão
econômica e os grandes projetos, como a construção da
hidrelétrica de Itaipu e o Proálcool.

(UFRGS) - – 2002
Questão-29
Na história da República brasileira, as expressões "pragmatismo
responsável" e "distensão lenta, gradual e segura" estão
diretamente relacionados com:
A) a formação de partidos políticos durante a emergência do
populismo;
B) a estruturação e consolidação do aparelho burocrático do
Estado Novo;
C) o pluripartidarismo vigente na Nova República;
D) o progresso de abertura do regime militar;
E) o processo de fechamento das instituições representativas
no Estado Novo.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
O presidente Geisel anunciou sua intenção de promover a
"abertura" do sistema político. "Distensão" e "abertura" eram
termos usados para indicar transformações que levariam o país
à redemocratização, que, nas palavras do presidente, deveria
ser "lenta e gradual", ou seja, submetida ao seu controle.
B) o aumento dos preços se deveu às medidas econômico-
financeiras tomadas no governo João Batista Figueiredo;
C) o aumento dos preços esteve relacionado com o processo
inflacionário ocorrido após o "milagre econômico" brasilleiro;
D) a produção agrícola foi prejudicada porque não recebeu
incentivos durante o governo de Ernesto Geisel;
E) a produção e a comercialização das mercadorias de
consumo popular estavam sob o controle direto da SUNAB.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
A letra da música "Saco de Feijão", de Francisco Santana,
cantada por Beth Carvalho, fazia alusão em pleno milagre
econômico, com o aumento do preço do petróleo no mercado
internacional, a economia brasileira sofreu grande impacto. A
inflação começou a subir e a dívida externa cresceu de forma
assustadora.
Brasil - República velha
UFRGS
(UFRGS) - – 2003
(UFRGS) - – 2009
Questão-30
Questão-31
Saco de Feijão
Considere as afirmações abaixo sobre os aspectos econômicos
"Meu deus, mas para que tanto dinheiro Dinheiro só pra gastar
do período de apogeu da “ordem oligárquica” no Brasil (1898-
Que saudade tenho do tempo de outrora
1914).
Que vida eu levo agora
I - Nesse período, iniciou-se a chamada “crise do café”,
Já me sinto esgotado e cansado de penar
caracterizado pela queda expressiva do preço desse produto no
Sem haver uma solução
mercado internacional.
De que me serve um saco cheio de dinheiro
II - Para tentar sanar o déficit financeiro, foram empregadas
Pra comprar um quilo de feijão
medidas drásticas, como o funding-loan.
No tempo do mil-réis e do vintém
III - A inflação subiu acentuadamente nos últimos anos do
Se vivia muito bem
século XIX, depois da política implementada por Campos Sales.
Sem haver reclamação
Quais estão corretas?
Eu ia no armazém do seu Manoel
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III.
Com um tostão, trazia um saco de feijão
D) Apenas I e II. E) I, II e III.
Depois que inventaram o tal cruzeiro
Gabarito: D
Eu trago um embrulhinho na mão
Comentário do(a) professor(a):
E deixo um saco de dinheiro..
I - Correta. A produção brasileira do café aumentou muito nos
Levando em conta os dados apresentados e o contexto da
primeiros anos do século XX e a superprodução gerou a
composição, é possível afirmar que:
redução dos preços do café no mercado internacional. Essa
A) o processo inflacionário teve início no governo de Emílio
situação só foi resolvida no Convênio de Taubaté, em 1906,
Garrastazu Médici, devido à Guerra da Coréia;
HISTÓRIA 13

UFRGS
quando os produtores de café e governos estaduais decidiram
manter alto o preço do produto por mecanismos artificiais, ou
seja, o governo passaria a comprar os estoques excedentes. O
governo federal garantiria os empréstimos contraídos para a
manutenção dos estoques reguladores.
II - Correta. O funding loan foi um acordo que Campos Sales
firmou com os banqueiros ingleses, credores do Brasil, para a
suspensão dos pagamentos dos juros da dívida externa
brasileira, obtendo novo empréstimo e um novo prazo para
pagamento, de 63 anos, a uma taxa de juros de 5% ao ano. A
garantia pelo empréstimo foram as rendas da alfândega
brasileira.
III - Incorreta. Campos Sales foi presidente nos últimos anos do
século XIX, assumiu em 1898, e baseou sua administração no
saneamento econômico e combate à inflação, retirando moedas
de circulação, não emitindo novas e aumentando os impostos.
Essa política resultou em recessão econômica e inúmeras
falências.
(UFRGS) - 2008
Questão-32
Assinale a alternativa correta em relação à política do
encilhamento (Decreto nº 165, de 17/11/1890).
A) ela se constituiu na substituição dos títulos da dívida federal
pelo lastro-ouro como base nas emissões bancárias, tendo por
objetivo o estímulo à criação de empresas industriais e
comerciais.
B) ela foi implementada para suprir a ausência crônica do meio
circulante, agravada, nesse momento, pelas necessidades
impostas pelo trabalho assalariado e pelo ingresso em massa
de imigrantes.
C) ela contribuiu para o desenvolvimento industrial, apesar de
ter gerado forte especulação e descontrole financeiro nos
primeiros anos da República.
D) ela foi idealizada por Pinheiro Machado, adversário das
forças oligárquicas e dos interesses agrários, para promover o
empresariado industrial paulista e receber apoio político.
E) ela aumentou a emissão de papel-moeda com base no
lastro-ouro e facilitou o crédito às empresas de exportação,
estabilizando o mercado financeiro.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
14
HISTÓRIA
O resultado da emissão de grandes somas de papel-moeda
sem lastro, isto é, sem que houvesse um montante equivalente
de ouro mantido como reserva, foi um violento processo
inflacionário conhecido como encilhamento.
(UFRGS) - 2008
Questão-33
Leia a descrição que segue:
A doutrina, nascida na França, baseava-se na ideia de que era
preciso “reformar conservando” e nos lemas “os mortos
governam os vivos” e “ordem e progresso”. No Brasil, exerceu
influência especialmente nas escolas militares do Rio de Janeiro
e de Porto Alegre e na Faculdade de Direito do Recife.
Também influenciou militares e civis que defendiam a abolição
da escravatura, a promulgação de uma república laica e a
incorporação do trabalhador à sociedade moderna.
Esta descrição refere-se à doutrina
A) ultramontana. B) liberal.
C) proudhoniana. D) positivista.
E) marxista.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
O projeto republicano positivista baseava-se nas ideias do
filósofo Francês Auguste Comte e tinha ampla aceitação dentro
do exército. Partia da condenação à monarquia, vista como um
impedimento à evolução da humanidade. O progresso deveria
ser alcançado a qualquer custo, mas sempre dentro da ordem.
(UFRGS) - – 2006
Questão-34
A charge abaixo contém uma crítica à política do café-com-
leite, que vigorou durante a República Velha.

Acerca das principais lideranças políticas existentes na
conjuntura que antecedeu as eleições de 1930, é correto
afirmar que:
A) Washington Luiz acabaria não sendo reeleito, muito embora
fosse o preferido nas pesquisas de opinião pública;
B) Antônio Carlos representava as forças políticas nordestinas,
que se contrapunham aos interesses dos cafeicultores paulistas;
C) Júlio Prestes representava a dissidência paulista, ligada aos
setores médios e intelectualizados e reunida em torno do
Partido Democrático;
D) Luiz Carlos Prestes, um dos líderes tenentistas, representava
a corrente política de esquerda, comprometida com o combate
ao poder oligárquico;
E) Getúlio Vargas, embora não representado na charge, seria o
vencedor das eleições presidenciais, assumindo o poder com a
Revolução de 1930.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
Luís Carlos Prestes, conhecido como cavaleiro da esperança,
tornou-se um herói nacional comandando os grupos contrários
à ordem oligárquica.
(UFRGS) - – 2006
Questão-35
Observe o mapa abaixo:
C) Coluna Prestes;
D) Revolta da Chibata;
E) Guerra do Contestado.
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
Essa guerra se desencadeou devido ao isolamento e abandono
em que vivia a população de um vasto território situado entre os
estados do Paraná e Santa Catarina, numa área “contestada”
pelos dois governos estaduais entre outubro de 1912 a agosto
de 1916, numa região rica em erva-mate e madeira
(UFRGS) - – 2005
Questão-36
Observe o cartum a seguir, que faz referência à Proclamação
da República no Brasil.
Revista Ilustrada, 16 nov. 1889.
Considere as seguintes afirmações, referentes a elementos do
cartum:
I. A figura feminina empunhando a bandeira representa a nova
UFRGS
COSTA, Luís César A. & MELLO, Leonel Itaussu A. História do
república brasileira, instaurada através do Golpe Militar de 15 de
Brasil. São Paulo: Scipione, 1999. p. 276.
novembro.
A área de litígio destacada no mapa corresponde à região onde
II. A bandeira representada na imagem constituiria a versão
ocorreu a:
A) Revolução Federalista;
B) Guerra de Canudos;
preliminar da atual, que seria acrescida da divisa positivista.
III. Em segundo plano, montado a cavalo, aparece a figura do
suposto “proclamador” da República, o Marechal Floriano
HISTÓRIA 15

UFRGS
Peixoto.
Quais estão corretas?
A) Apenas II. B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III. D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
A alternativa III está incorreta, pois quem proclamou a
República foi o Marechal Deodoro da Fonseca.
(UFRGS) - – 2004
Questão-37
Leia o parágrafo abaixo:
"A Revolta da Vacina permanece como exemplo quase único na
história do país de movimento popular de êxito baseado na
defesa do direito dos cidadãos de não serem arbitrariamente
tratados pelo governo."
CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados. São Paulo:
Companhia das Letras, 1987. p. 138-139.
Considere as seguintes afirmações a respeito do movimento
social acima referido, ocorrido em 1904:
I. Entre as motivações da revolta, destacou-se a resistência
popular ao cumprimento da vacinação obrigatória contra a
varíola, o que levou à ocorrência de uma série de distúrbios e
manifestações violentas no centro da cidade do Rio de Janeiro.
II. A revolta foi insuflada pelos remanescentes da oposição
jacobina e positivista, que tentaram instrumentalizar a
insatisfação popular, a fim de derrubar o governo.
III. Apesar de ter sido derrotado, o movimento provocou a
desestabilização do regime republicano, na medida em que
ocasionou uma profunda crise econômica, resolvida somente
com a assinatura do Funding Loan.
Quais estão corretas?
A) Apenas I B) Apenas III
C) Apenas I e II D) Apenas I e III
E) Apensa II e III
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
O presidente Rodrigues Alves resistiu às pressões dos militares
rebeldes. Os revoltosos foram vencidos pelas forças do
governo.
(UFRGS) - 2004
Questão-38
16
HISTÓRIA
Observe a gravura abaixo, que fazia parte de uma peça de
propaganda política do Partido Democrático:
(VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História do Brasil.
São Paulo: Scipione, 1997. p. 304.) A partir do que a gravura
sugere, pode-se dizer que ela faz alusão à prática da:
A) fraude eleitoral, exercida durante o Estado Novo pelas
oligarquias regionais, por meio dos novos órgãos de controle
social criados durante a ditadura varguista;
B) compra de votos pelas oligarquias regionais do Segundo
Reinado, que tiravam proveito da precária situação econômica
da maior parte do eleitorado brasileiro; C) fraude
eleitoral, exercida durante o período da ditadura militar pelas
elites financeiras, que utilizavam recursos públicos e privados
para influir nos sufrágios; D) compra do voto pelas elites
financeiras do Primeiro Reinado, que se valiam da ausência de
democracia para exercer seus mecanismos de pressão no
eleitorado;
E) manipulação eleitoral, exercida pelas oligarquias regionais
da República Velha, assentada no controle dos eleitores através
do chamado voto de cabresto.
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
Os coronéis, chefes locais, interferiam nas eleições, obrigando
os eleitores a votarem nos candidatos que eles determinavam;
os eleitores deviam favores aos coronéis, aumentando ainda
mais seu domínio.
(UFRGS) - 2002
Questão-39

Leia o texto a seguir: "Os soldados já estavam nas trincheiras,
armas à mão; o canhão tinha ao lado a munição necessária.
Uma lancha avançava lentamente, com a proa alta assentada
para o posto. De repente, saiu de sua borda um golfão de
fumaça espessa: Queimou! - gritou uma voz. Todos se
abaixaram, a bala passou alto, zunindo, cantando, inofensiva
(...). Alugavam-se binóculos e tanto os velhos como as moças,
os rapazes como as velhas, seguiam o bombardeio como uma
representação de teatro: - Queimou Santa Cruz. Agora é o
Aquidabã! Lá vai.. E dessa maneira a revolta ia correndo
familiarmente, entrando nos hábitos e costumes da cidade."
Lima Barreto. Triste fim de Policarpo Quaresma. São Paulo:
Scipione, 1994, p. 123. A partir das informações apresentada
no texto acima, é possível inferir que o autor se refere à
Revolta:
A) da Vacina; B) de Canudos;
C) Federalista; D) do Contestado;
E) da Armada.
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
No instalação da República, o Brasil, presenciou uma sucessão
de movimentos subversivos, alguns dos quais tiveram êxito,
outros não. Associado a esses movimentos, a quebra financeira
causada pelo encilhamento provocou inquietação junto a
população e facções das forças armadas. Liderado pelo
Almirante Custódio de Melo, segmentos da marinha opuseram-
se à permanência no governo, do vice-presidente Floriano
Peixoto, que desejava completar o mandato do presidente
anterior. Esse movimento, que inclui algumas das mais
poderosas unidades da armada, como o Encouraçado
Aquidabã.
(UFRGS) - 2002
Questão-40
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
parágrafo abaixo: Durante a República Velha, o poder dos
partidos políticos nacionais declinou consideravelmente. No
entanto, em 1910, durante o mandato de ..... foi criada pelo
senador gaúcho ........ uma agremiação que tinha pretensão
supra-regional, o PRC (.......).
A) Hermes da Fonseca; Pinheiro Machado; Partido
Republicano Conservador
B) Campos Sales; Assis Brasil; Partido Republicano
Conservador.
C) Nilo Peçanha; Pinheiro Machado; Partido Republicano
Constitucional
D) Venceslau Brás; Assis Brasil; Partido Republicano
Conservador
E) Hermes da Fonseca; Assis Brasil; Partido Republicano
Constitucional
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
A candidatura de Hermes da Fonseca decolou. Além de contar
com o apoio mineiro, Hermes logo atraiu a simpatia do
presidente em exercício, Nilo Peçanha. No entanto, a grande
façanha do grupo hermista foi obter o apoio do senador gaúcho
Pinheiro Machado, que criou um bloco parlamentar, o bloco
"pinheirista" mais tarde formalizado com o nome de PRC,
Partido Republicano Conservador, e que reunia as bancadas
dos pequenos estados.
(UFRGS) - – 2002
Questão 41
A publicação das "cartas falsas", atribuídas a um dos
candidatos à Presidência da República em outubro de 1921,
teve como conseqüência:
A) a oposição dos jovens oficiais, os "tenentes", a Arthur
Bernardes, dando início às rebeliões tenentistas;
B) a deposição do presidente Epitácio Pessoa e o seu exílio na
Europa;
C) a desmoralização da candidatura de Arthur Bernardes, com
sua conseqüente derrota nas eleições de 1922;
D) a instalação de uma ditadura positivista, após um Golpe
Militar, comandado pelos "18 do Forte";
E) a criação da Escola Militar da Praia Vermelha para formar
oficiais com ensino eminentemente técnico.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Reagindo à vitória de Artur Bernardes e tentando impedir sua
posse, no dia 5 de julho de 1922, sublevou-se um grupo de
oficiais do exército no Forte de Copacabana, na primeira grande
rebelião tenentista
HISTÓRIA 17 UFRGS

UFRGS
Brasil - Revoltas coloniais
(UFRGS) - – 2006
Questão-42
Abaixo, na coluna da esquerda, são citadas seis revoltas
ocorridas durante o período colonial brasileiro. Na coluna da
direita, são apresentadas as motivações de quatro daquelas
revoltas.
Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda:
1 – Inconfidência Mineira
2 – Revolta de Beckman
3 – Guerra dos Emboabas
4 – Guerra dos Mascates
5 – Revolta de Filipe dos Santos
6 – Inconfidência Baiana
( ) Insatisfação da comunidade mercantil recifense com o
domínio político dos senhores de engenho olindenses.
( ) Proibição da circulação de ouro em pó na região mineira e
criação das Casas de Fundição.
( ) Criação da Companhia Geral do Comércio do Maranhão e
oposição dos jesuítas à utilização da mão-de-obra indígena
pelos colonos.
( ) Insatisfação dos colonos com a tentativa de monopolização
das minas auríferas pelos paulistas.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é
A) 4 – 5 – 2 – 3. B) 1 – 2 – 3 – 6.
C) 5 – 1 – 2 – 4. D) 3 – 2 – 6 – 5.
E) 4 – 1 – 3 – 6.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
A Revolta de Beckman, em 1684, no Maranhão, utilizava a
mão-de-obra indígena, mais barata que a africana,
desencadeou a forte oposição dos jesuítas, que também
utilizavam a mão-de-obra indígena, mas que se opunham à
escravização deles.
A Guerra dos Emboabas, em Minas Gerais, em 1708; os
paulistas hostilizavam os forasteiros, que apelidaram de
emboabas.
A Guerra dos Mascates, em Pernambuco, 1710; Recife
prosperava graças ao intenso comércio exercido pelos
portugueses, apelidados de mascates.
18
HISTÓRIA
E por último, a Revolta de Filipe dos Santos, que ocorreu como
conseqüência dos crescentes tributos aplicados por Portugal em
Minas Gerais.
Brasil - Segundo império
(UFRGS) - 2009
Questão-43
Em 1845, foi decretado pelo governo britânico o Bill Aberdeen,
lei que dava à Marinha inglesa o direito de inspecionar e
apreender os navios negreiros brasileiros. A principal
consequência dessa medida foi:
A) a aprovação da Lei Eusébio de Queiroz pelo Parlamento
brasileiro.
B) a suspensão dos investimentos ingleses no setor financeiro
imperial.
C) o início da aproximação do Brasil com a Argentina.
D) o rompimento diplomático entre o Império do Brasil e a
Inglaterra.
E) a melhoria das condições de transporte dos escravos
trazidos da África.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
A) Correta. A polêmica lei inglesa, proposta por Lord Aberdeen,
dava à Inglaterra o direito de aprisionar navios negreiros,
inclusive em águas territoriais do país traficante. Após a
decretação da Bill Aberdeen, aumentou bastante o preço dos
escravos e também o tráfico. O Parlamento brasileiro, ciente da
dependência econômica e temeroso de represálias da Inglaterra,
aprovou a medida proposta pelo Ministro da Justiça, Eusébio de
Queirós.
B) Incorreta. Não houve suspensão das relações econômicas
com a Inglaterra.
C) Incorreta. O Brasil se envolveu em um conflito no ano de
1851, conhecido como Guerra contra Oribe e Rosas, quando a
Argentina queria anexar o Uruguai. O Brasil possuía uma
política imperialista sobre as demais nações da região do Prata,
principalmente o Uruguai, que considerava sua área de
influência. Por outro lado precisava garantir a navegação dos
rios platinos para o acesso ao Mato Grosso, ameaçada pela

possível união entre Argentina e Uruguai. O apoio de Juan
Manuel de Rosas, da Argentina, ao Partido Blanco do Uruguai
produziu uma política de apoio econômico e militar, do Brasil,
aos movimentos contrários ao governo argentino. Ao final da
guerra, os colorados voltaram ao poder no Uruguai e Urquiza
assumiu o poder na Argentina.
D) Incorreta. O rompimento diplomático entre Brasil e Inglaterra
se deu em torno do episódio conhecido como Questão Christie,
quando do naufrágio do navio inglês “Prince of Wales”, que
acabou saqueado, no litoral do Rio Grande do Sul, e da prisão
de oficiais ingleses, no Rio de Janeiro. Essas duas situações
geraram um impasse diplomático, em que a Inglaterra requeria
indenização, pedido de desculpas e reparação pelos incidentes,
que fizeram com que D. Pedro II rompesse relações com os
ingleses em 1963. O impasse só se resolveu em 1865, com a
reaproximação inglesa, quando o Brasil estava envolvido na
Guerra do Paraguai.
E) Incorreta. O transporte de africanos para a escravização no
Brasil ficou oficialmente proibido. Embora ainda persistisse um
tráfico clandestino, o preço dos escravos subiu muito, o que
inviabilizou o tráfico, porque além de ilegal, não existia
compradores em condições de pagar os altos preços.
(UFRGS) - 2007
Questão-44
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
texto abaixo, na ordem em que aparecem.
Uma das mais importantes instituições da administração militar
do Império brasileiro, a .............., foi criada durante o período
.............. Ela foi responsável, até meados do século XIX,
pela tarefa fundamental de ................. .
A) Guarda Nacional – regencial – controle social
B) Companhia das Ordenanças – colonial – defesa das
fronteiras
C) Companhia das Ordenanças – joanino – controle social
D) Guarda Nacional – colonial – patrulhamento das vilas
E) Companhia de Auxiliares – regencial – defesa das fronteiras
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
A guarda Nacional, era uma nova organização militar dirigida
Questão-45
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
Entre os elementos fundamentais para a compreensão do
processo histórico que culminou com o fim do Segundo
Reinado, é correto citar o desfecho da _________, o __________
e o movimento _________.
A) Guerra da Cisplatina – conflito com a Igreja Católica –
republicano
B) Guerra do Paraguai – crescimento do republicanismo –
abolicionista
C) Revolta da Balaiada – conflito com a maçonaria –
abolicionista
D) Questão Christie – conflito com a maçonaria – republicano
E) Guerra dos Farrapos – conflito com as ordens religiosas –
abolicionista
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
O movimento abolicionista confundia-se com o crescente
republicanismo, em suas críticas ao Império.
(UFRGS) - 2005
Questão-46
Observe a gravura abaixo:
VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História do Brasil.
São Paulo: Scipione, 1997. p. 257.
A charge acima faz referência à chamada “Questão Religiosa”,
ocorrida durante o Segundo Reinado. Essa disputa entre o
Estado Imperial e a Igreja Católica aconteceu devido à:
A) rejeição, pelo governo, dos dispositivos da bula Syllabus,
baixada pelo papa Pio IX, que proibia a permanência de
UFRGS
por brasileiros abastados, que era o principal instrumento do membros da maçonaria dentro dos quadros da Igreja;
governo para reprimir os levantes populares.
(UFRGS) - 2006
HISTÓRIA 19

UFRGS
B) adesão do governo de Dom Pedro I aos tratados de livre
comércio de escravos, o que era condenado pela Santa Sé,
com base em argumentos de cunho moral;
C) rejeição da encíclica Rerum Novarum, baixada pelo papa
Leão XIII, que defendia a coexistência harmoniosa do capital e
do trabalho, no sentido de evitar a luta de classes;
D) adesão do governo imperial aos ditames do Tratado de
Latrão, que limitava os poderes da Igreja expressos na
instituição do Padroado;
E) recusa do governo de Dom Pedro II em aceitar as
manobras parlamentares dos deputados católicos, visando à
extinção do direito do Padroado.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
A questão religiosa representou um sério abalo no já
enfraquecido Império.
A charge mostra o rompimento entre Estado e Igreja.
(UFRGS) - 2003
Questão-47
Leia o texto que segue:
"A mais longa, mais sanguinolenta e mais destrutiva das
guerras que assolaram a América do Sul no século XIX foi a
Guerra do Paraguai, ou Guerra da Tríplice Aliança, que
começou com a declaração de guerra pelo Paraguai em
primeiro lugar ao Brasil e depois à Argentina, seguida por uma
invasão de territórios desses dois países, e acabou por se
tornar uma guerra travada entre Brasil, Argentina e Uruguai
para a destruição do Paraguai..
(BETHEL, Leslie. A Guerra do Paraguai. História e
historiografia. In: MARQUES, Maria E. C. Magalhãaes (org). A
Guerra do Paraguai 130 anos depois. Rio de Janeiro: Relume
Dumará, 1995.)
Quanto às causas da maior guerra que assolou a América do
Sul no século XIX, é correto afirmar que:
A) o poderio militar e econômico do Paraguai determinou a
eclosão da Guerra, que procurava deter o vertiginoso
crescimento desse país;
B) o Império do Brasil participou da Guerra, pois o Paraguai
representava uma séria ameaça à sua soberania nacional;
C) a Inglaterra procurou evitar ou, pelo menos, retardar ao
máximo a eclosão desse conflito;
20
HISTÓRIA
D) a Guerra foi o resultado de velhas rivalidades platinas e do
processo de formação dos estados nacionais na região;
E) a opinião pública dos países integrantes da Tríplice Aliança
sempre foi favorável à Guerra em todas as suas fases.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
O governador do Paraguai, Solano López, ordenou que
prendessem o navio brasileiro Maquês de Olinda, em Assunção,
o qual levava o presidente da Província de Mato Grosso,
Carneiro de Campos. A resposta brasileira foi a imediata
declaração de guerra ao Paraguai. Salienta-se que essas
rivalidades foram sabiamente us
(UFRGS) - 2003
Questão-48
Leia o texto que segue:
"Aprovado na Câmara a 3 de setembro, o projeto tornou-se a
Lei 601 de 18 de setembro de 1850, a chamada Lei de Terras,
que pouco divergia da versão do Senado. [...] a lei estabelecia
ainda a venda de terras em hasta pública à vista e a preços
mínimos que variavam de meio real a dois réis por braça
quadrada, de acordo com o terreno; criava comissários
especiais para extremar as terras do domínio público, e previa a
criação de uma Repartição Geral de Terras Públicas.."
(CARVALHO, José Murilo, Teatro de Sombras: a política
Imperial. São Paulo: Vértice; Rio de Janeiro: IUPERJ, 1988.)
É correto afirmar que a Lei de Terras foi sancionada em um
contexto de:
A) grande endividamento do Império diante dos gastos com a
imigração, pois a receita gerada pela comercialização das terras
visava a cobrir esses custos;
B) preocupação com as condições de acesso fácil à
propriedade fundiária para a população em geral;
C) percepção do término do tráfico negreiro visando a atrair os
recursos antes destinados à aquisição de escravos para os
cofres do Império;
D) percepção, pela elite agrária, do andamento da questão da
escravidão e da imigração, determinando o interesse dessa elite
no estatuto da propriedade rural;
E) entendimento, por parte dos proprietários, de que os
conflitos agrários decorriam da falta de demarcação das terras
interiores.

Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
A Lei de Terras no Brasil do Segundo Império caracterizou-se
como uma norma para que se desviasse mão-de-obra livre
para outras atividades que não a agroexportação. A partir desta
medida, as terras públicas só poderiam tornar-se propriedade
privada por meio de compra, e não mais por doação ou posse.
(UFRGS) - 2004
Questão-49
Observe o mapa a seguir:
Adaptado de: DORATIOTO, Francisco. Maldita guerra. São
Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 169.
Levando em consideração a situação da política externa
brasileira no Prata durante o Segundo Reinado e as
informações contidas no mapa, é correto afirmar que ele
representa a ocupação do Rio Grande do Sul pelas:
A) forças militares paraguaias, no início da Guerra da Tríplice
Aliança;
B) forças militares argentinas, durante a Guerra da Cisplatina;
C) forças da coalizão liderada pelos caudilhos Oribe e Rosas,
durante a guerra civil uruguaia;
D) forças militares paraguaias, durante a Revolução
Federalista;
E) forças militares argentinas, durante a Guerra dos Farrapos.
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Em 1865, o Paraguai havia invadido o Mato Grosso e o norte
da Argentina. Brasil, Argentina e Uruguai criaram a Triplice
Aliança contra Solano López.
(UFRGS) - 2005
Questão-50
Em relação à Revolução Sandinista, vitoriosa, em 1979, na
Nicarágua, é correto afirmar que ela:
A) resultou da derrota eleitoral do até então presidente
Anastásio Somoza, que tentava garantir sua reeleição naquele
ano;
B) contou com linhas de financiamento do governo Reagan
para estabilizar o país e fortalecer a democracia;
C) sofreu a ação de desgaste promovida pelos Contras,
guerrilha contra-revolucionária apoiada pela política externa dos
EUA;
D) acabou com uma tradição política democrática que durava
há décadas no país;
E) impactou a América Central, garantindo a vitória do
Movimento de Libertação Nacional Farabundo Marti em El
Salvador.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
A Revolução Sandinista, de 1979, na Nicarágua, derrubou a
ditadura de Anastácio Somoza, aliado aos Estados Unidos. A
posição de força dos norte-americanos nunca foi abandonada
e, apoiando ex-soldados somozistas (os chamados “contras”),
obtiveram a desorganização interna do país sob o governo
sandinista.
(UFRGS) - 2003
Questão-51
História – Contemporânea
UFRGS
Em 1910, eclodiu no México um movimento revolucionário de
grandes proporções. Sobre ele, considere as seguintes
afirmações:
HISTÓRIA 21

UFRGS
I. Foi inspirado pelas idéias anarquistas e socialistas trazidas
pelos imigrantes europeus, que inauguraram as organizações
operárias nas cidades industrializadas.
II. Teve como principal expressão popular as demandas de
terras pelos camponeses, cujos principais líderes foram Emiliano
Zapata e Francisco Villa.
III. Foi desencadeado contra a ditadura de Porfírio Diaz, a qual
beneficiava a oligarquia fundiária mexicana e o imperialismo
norte-americano e excluía a participação de outros grupos
sociais.
IV. Teve como resultado a manutenção dos grandes latifúndios
agrários e a migração da massa de camponeses para os
centros urbanos.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II e III.
C) Apenas II e IV. D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
No início do século XX, a Revolução Mexicana de 1910 eclodiu
devido à insatisfação entre a população contra a ditadura de
Porfírio Dias (liderada por Emiliano Zapata e Pancho Villa), os
quais dirigiram milhares de camponeses contra os latifundiários
reivindicando distribuição de terras por meio da reforma agrária.
Seus litígios mal resolvidos deixaram conseqüências até hoje,
como na cidade de Chiapas, por exemplo, com o Movimento
Zapatista.
(UFRGS) - 2002
Questão-52
Os documentos abaixo, referem-se ao processo histórico que
culminou, em 11 de setembro de 1973, na derrubada do governo
constitucional de Salvador Allende no Chile.
"Não vejo por que razão haveríamos de ficar parados assistindo
um país tornar-se comunista devido à irresponsabilidade de seu
próprio povo."
Henry Kissinger, 1970. In: CHOMSKY, N. e HERMAN, E.
Banhos de Sangue. São Paulo: DIFEL, 1976, p. 148.
"Após a vitória eleitoral de Allende, o presidente Nixon disse ao
diretor da CIA, Richard Helms, para "fazer a economia gritar",
(...) decisão implementada (...) por um corte de ajuda
econômica do país."
22
HISTÓRIA
SCHOULTZ, L. Estados Unidos; poder e submissão. Bauru,
SP: EDUSC, 2000, p. 398.
"(...) a CIA foi autorizada (...) para criar grupos de oposição a
Allende no Chile. Durante o governo de Allende, US$8 milhões
foram gastos, financiando órgãos de comunicação, partidos
políticos e (...) organizações do setor privado."
Informe Church. ARCHIVOS SECRETOS. Documentos
Desclasificados de la CIA. Santiago de Chile: LOM, 1999, p.
195.
Considerando os documentos acima e o contexto histórico
específico, aponte a opção correta sobre o papel dos EUA
diante do governo da Unidade Popular:
A) A queda do governo da Unidade Popular deveu-se
exclusivamente às contradições internas do seu projeto político.
B) O caráter democrático e constitucional do governo Allende
constituiu um freio para o apoio dos EUA às forças golpistas.
C) A desestabilização do governo de Allende foi um objetivo
permanente das autoridades norte-americanas na época.
D) Os EUA reagiram contra o governo da Unidade Popular a
partir da estatização das multinacionais norte-americanas no
Chile.
E) O envolvimento norte-americano na derrubada de Allende
deveu-se à participação de funcionários subalternos.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
Com o apoio dos EUA, as Forças Armadas dão um Golpe de
Estado no Chile, que derruba o governo de esquerda de
Salvador Allende, democraticamente eleito, e coloca no poder o
general Augusto Pinochet.
(UFRGS) - 2002
Questão-53
Desde os anos 90, a Argentina vive uma situação de crescente
instabilidade econômica. Entre os fatores que explicam a crise
deste país, pode-se citar:
A) a opção irrestrita pela estatização da indústria, que
provocou grande desequilíbrio em sua economia;
B) a criação do Mercosul, que afetou sua liderança econômica
na ALCA;
C) a criação da ALCA, que transferiu as indústrias do Mercosul
para as áreas do Nafta;
D) a paridade entre o peso argentino e o dólar, que encareceu
seus produtos no mercado externo;

E) a criação da CEPAL, que reduziu suas negociações com a
comunidade andina e com o Brasil.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
As mercadorias argentinas, presas ao valorizado dólar,
encarecem e perdem condições de competir no mercado
externo. Essa situação enfraquece a indústria e gera
desemprego e recessão.
(UFRGS) - 2004
Questão-54
Em recente artigo, no jornal Folha de S.Pau lo, sob o título
"Lições de Naufrágio", o escritor chile no Ariel Dorfman
comentava:
"No dia 11 de setembro de 1973, os militares chilenos
derrubaram o governo constitucional do país, que tentava, pela
primeira vez, construir o socialismo por meios eleitorais e
pacíficos. O bombardeio de nosso Palácio Presidencial naquele
dia marcou o início de uma ditadura que duraria 17 anos e cujo
legado continua a corroer nosso país, mesmo hoje, depois de
termos recuperado nossa democracia."
(Fonte: Folha de S.Paulo, 7/09/2003.)
A respeito do fato mencionado no artigo, é correto afirmar:
A) Trata do golpe militar comandado, no Chile, pelo general
Videla, responsável pela derrubada do governo socialista do
presidente Salvador Allende.
B) Trata do golpe militar comandado, no Chile, pelo general
Augusto Pinochet, responsável pela derrubada do governo
socialista do presidente Ricardo Lagos.
C) Trata do golpe militar comandado, no Chile, pelo general
Augusto Pinochet, responsável pela derrubada do governo
socialista do presidente Salvador Allende.
D) A ditadura militar instalada no Chile, ao contrário de outras
instaladas na mesma época na América Latina, foi pacífica e
não pode ser acusada por qualquer tipo de desrespeito aos
direitos humanos.
E) O golpe ocorrido no Chile foi denunciado energicamente e
combatido desde o início pelo governo dos Estados Unidos que,
envolvido na época na Guerra do Vietnã, não queria receber
acusações de patrocinar ditaduras.
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
O golpe de 1964 impôs a censura e a ditadura. Em
resposta à falta de liberdade, o povo lutava em protesto
contra a política repressiva do governo.
Contemporânea - Fascismos
(UFRGS) - 2009
Questão-55
Considere as seguintes afirmações em relação ao surgimento
do fascismo na Europa nos anos 1920 e 1930.
I – Na França, as bases industriais arruinadas e o desemprego
foram causas do surgimento do movimento fascista, que tomaria
o poder no final dos anos 20.
II – Por se apresentar como uma solução alternativa ao
socialismo, o fascismo foi inicialmente visto com bons olhos
pelos Estados vitoriosos da Primeira Guerra.
III – Os governos de Franco, na Espanha, e de Salazar, em
Portugal, sofreram influências dos regimes fascistas italiano e
alemão.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III.
D) Apenas II e III. E) I, II e III.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
I) Incorreta. A França não desenvolveu governos fascistas no
período entre- guerras.
II) Correta. Havia simpatia pelos governos fascistas, que
aparentavam uma notável organização, desenvolvimento e
progresso ao mesmo tempo em que, por serem anticomunistas,
havia uma crença de que Hitler voltaria suas armas contra
Stalin e a URSS, o que pode explicar certa tolerância das
nações vencedoras da Primeira Guerra Mundial com o
rearmamento da Alemanha, já que o Tratado de Versalhes
proibiu a Alemanha de fabricar tanques e armas de guerra e de
ter um exército superior a cem mil homens.
III) Correta. Em Portugal a ditadura salazarista foi inspirada no
fascismo italiano, estabeleceu o corporativismo e submeteu os
sindicatos ao controle estatal. A ditadura de Franco, na
Espanha, se fundamentou no estabelecimento de um estado
UFRGS
católico, baseado em um partido único, a Falange, que
controlava toda a sociedade e a imprensa. As duas ditaduras, a
de Francisco Franco, na Espanha e a de Antônio de Oliveira
HISTÓRIA 23

UFRGS
Salazar sofreram influência dos governos fascistas italiano e
alemão.
(UFRGS) - – 2007
Questão-56
Considere as afirmações abaixo em relação à Guerra Civil
espanhola (1936–1939).
I – Ela serviu de laboratório para a experimentação de
armamentos, táticas e estratégias militares que foram
massivamente utilizadas na Segunda Guerra Mundial.
II. Ela constituiu um conflito de fortes conotações ideológicas,
no qual se destacaram, entre outros elementos, o
anticomunismo e o antifascismo.
III. Ela comportou, simultaneamente ao confronto militar, um
processo revolucionário de expropriação de terras e de fábricas,
particularmente na Catalunha e em Aragão.
Quais estão corretas?
A) apenas I. B) apenas II.
C) apenas I e III. D) apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
A Guerra Civil Espanhola pôs fim à República Socialista
Espanhola e permitiu o Adolf Hitler e Benito Mussolini testar os
novos armamentos produzidos pela indústria bélica de seus
países.
Contemporânea – Globalização
(UFRGS) - 2003
Questão-57
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo
sobre o MERCOSUL:
( ) Enfrenta grandes dificuldades para sua implementação plena,
devido à crise econômica que atualmente atinge a Argentina e o
Chile.
( ) É um projeto de União Aduaneira, onde os países
signatários (Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai) procuram
adequar-se aos atuais rumos da globalização econômica.
( ) Recebe forte apoio dos Estados Unidos, que se mostra
favorável aos projetos de união regional, como, por exemplo, o
NAFTA.
24
HISTÓRIA
( ) Representa a culminação de uma tendência histórica dos
países latino-americanos em integrarem seus processos
econômicos.
( ) Os países signatários apresentam grandes assimetrias, em
relação tanto às respectivas populações quanto aos seus
parques produtivos e seus níveis de desenvolvimento.
A seqüência correta do preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
A) V . F . V . F . V B) F . V . F . V . F
C) V . F . F . F . V D) F . V . F . F . V
E) V . V . V . F . F
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
O mercado comum do Sul foi criado em 1991 e reúne: Brasil,
Argentina, Paraguai e Uruguai. Permite que os países membros
não paguem nenhuma tarifa de importação. Referem-se na
questão os problemas, como as pressões dos EUA, através do
NAFTA (Acordo de Livre Comércio da América do Norte) e a
Alca, o bloco das Américas, que aguardam propostas para criar
uma zona de livre comércio com o Brasil.
História - Idade média
(UFRGS) - 2008
Questão-58
A Alta Idade Média foi um período marcado por sucessivas
invasões do mundo cristão.
Assinale a alternativa correta com relação à essas invasões.
A) Em meados do século VII, após a batalha de Poitiers, o
mundo islâmico avançou por todo o sul da França, penetrando
no norte italiano.
B) Durante vários séculos, os vikings tentaram sem sucesso
pilhar as ricas cidades cristãs.
C) No século IX, os francos derrotaram Clóvis, desintegrando o
reino merovíngio.
D) Em fins do século IX, sob a pressão crescente das
invasões normandas e magiares, surgiram na Europa inúmeros
castelos privados fortificados.
E) Em 843, o Tratado de Verdun unificou o Império Carolíngio,
facilitando sua defesa contra avaros.

Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
Os castelos, em sua concepção clássica, começaram a surgir
no século IX, quer em resposta às incursões Normandas e
Magiares ao Norte e ao Centro, quer às lutas da Reconquista
cristã na Península Ibérica, mas de forma geral como uma
manifestação do poder político descentralizado dos senhores
feudais. Do século IX ao século XV, milhares de castelos foram
erguidos pelo continente. Durante esse período, os senhores
feudais eram a lei e as suas torres, e depois castelos, a
garantia da segurança e da ordem para as populações locais,
as suas colheitas e o seu gado. Essa situação manteve-se até
o surgimento da artilharia.
Medieval - Cruzadas
(UFRGS) - 2002
Questão-59
Considere os trechos a seguir, extraídos de documentos
históricos redigidos, respectivamente, por um cristão e um
muçulmano a respeito da Conquista de Jerusalém em 1099, no
contexto da Primeira Cruzada.
Texto 1
"Na sexta-feira (15/07) de madrugada, organizamos um assalto
geral à cidade sem poder tomá-la (...). Nesse momento, um
dos nossos cavaleiros, chamado Lietaud, escalou as muralhas.
Então, desde que ele subiu, todos os defensores fugiram dos
muros para o meio da cidade, e os nossos os perseguiram,
matando-os e golpeando-os, até o Templo de Salomão, onde
houve uma tal carnificina que os nossos marcharam em seu
sangue até os calcanhares."
Gesta Francorum et Alforum Hierosolimitanorun. Paris: Librairie
Ancienne Honoré Champion, 1924. p. 202.
Texto 2
"A população foi passada ao fio da espada e os francos
massacraram os sarracenos da cidade durante uma semana.
deixado suas terras para viver vida piedosa retirados nesses
lugares santos."
IBN AL-ATHIR. In: GABRIELI, F. Chroniques arabes des
croisades. Paris: Sindbad. a 1972, p. 62.
A partir da leitura dos textos e do contexto histórico, é possível
concluir que:
I. O ataque a Jerusalém foi contra os muçulmanos, uma vez
que a cidade estava sob seu domínio;
II. A população que se encontrava na cidade, por ocasião do
assalto, era composta de guerreiros;
III. A população que buscou abrigo em templos religiosos foi
poupada da fúria dos invasores.
Quais estão corretas?
A) apenas I B) Apenas II C) Apenas III
D) Apenas II e III E) I, II e III
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Em 10/07/1099, Jerusalém foi assaltada e a Muralha
Circundante foi atravessada. No mesmo período, houve a
Conquista de Jerusalém pelos cruzados e o massacre da
população Muçulmana e Judia.
(UFRGS) - 2010
Questão-60
Uma das características do sistema feudal foi
A) a conquista da terra pelo camponês, incluindo o direito de
propriedade sobre ela.
B) a existência de uma economia monetária, ligada à
aceleração do comércio entre as diversas regiões.
C) o despovoamento dos campos, em razão da fuga dos
camponeses para as cidades provocada pelo agravamento do
nível de exigência no trabalho.
D) a pluralidade, a descentralização e a fragmentação do
poder político.
E) o confisco dos bens da Igreja e a concentração da riqueza
nos grandes proprietários.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
A) Incorreta. O camponês, no sistema feudal, era um servo e
UFRGS
Na mesquita al-Aqsa (...), os francos massacraram mais de não possuía a propriedade da terra em que trabalhava e vivia,
setenta mil pessoas, entre as quais uma grande multidão de pois esta fazia parte de um feudo, que pertencia a um nobre.
imãs e de doutores sarracenos, devotos e ascetas que tinham
HISTÓRIA 25

UFRGS
B) Incorreta. A economia monetária era praticamente
inexistente. As trocas tinham por base a economia natural, em
que os produtos eram trocados, tendo por base o seu valor de
uso.
C) Incorreta. O sistema feudal tem como uma de suas
características o predomínio da vida rural.
D) Correta. O poder encontrava-se fragmentado nas mãos dos
proprietários dos feudos. Estes, componentes da nobreza,
possuíam direitos absolutos sobre suas terras, como: cobrar
tributos; determinar leis e executar a justiça; cunhar moedas e
organizar exércitos. O rei era o maior dos suseranos, mas não
possuía direitos dentro dos territórios de seus vassalos.
E) Incorreta. Durante a Idade Média, a Igreja Católica
conseguiu se transformar na maior proprietária de terras da
Europa Ocidental. Alguns autores afirmam que a Igreja possuía
1/3 das terras conhecidas. Essa acumulação se deu pela
grande hegemonia que a fé católica conquistou nesse período,
recebendo doações e herdando propriedades de fiéis.
(UFRGS) - 2004
Questão-61
Leia o texto abaixo:
"Tão grande era o número de mortos que, escasseando os
caixões, os cadáveres eram postos em cima de simples tábuas.
Não foi um só o caixão a receber dois ou três mortos simulta
neamente. Também não sucedeu uma vez apenas de esposa e
marido, ou dois e três irmãos, ou pai e filhos, serem enterrados
no mesmo féretro [...].
Para dar sepultura à grande quantidade de corpos que se
encaminhavam a qualquer igreja, todos os dias, quase toda
hora, não era suficiente a terra já sagrada; e menos ainda seria
suficiente se se desejasse dar a cada corpo um lugar próprio,
conforme o antigo costume. Por isso passaram-se a edificar
igrejas nos cemitérios, pois todos os lugares estavam repletos,
ainda que alguns fossem muito grandes; punham-se nessas
igrejas, às centenas, os cadáveres que iam chegando; e eles
eram empilhados como as mercadorias nos navios [...]."
(BOCCACCIO, Giovanni. Decamerão. São Paulo: Abril, 1981.)
O testemunho do escritor italiano Boccaccio faz referência ao
26
HISTÓRIA
advento da Peste Negra na Europa Ocidental, a qual acelerou a
crise do sistema feudal dos séculos XIV e XV.
Assinale, entre as alternativas abaixo, o fator ao qual essa crise
pode ser relacionada:
A) Nos séculos XIV e XV, a economia européia tornou-se
predominantemente urbana, o que acarretou falta de
trabalhadores no campo para a produção agrícola. Sem boas
condições de alimentação, a população ficou mais sujeita às
doenças.
B) O crescimento demográfico afirmou-se ao longo da Baixa
Idade Média até um ponto em que a produção do sistema
feudal não foi mais capaz de alimentar a população, que ficou
fragilizada.
C) As técnicas de produção eram muito desenvolvidas para a
época, a ponto de provocarem uma su per produção que gerou
o desequilíbrio do sistema.
D) A servidão, instaurada como forma predominante de
trabalho na Europa Ocidental a partir do século XV,
enfraqueceu a população e levou à mortalidade endêmica.
E) Como resultado da mortalidade provocada pela Peste
Medieval - Feudalismo
Negra, os nobres decretaram leis para auxiliar a população
camponesa.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
Com a população mal alimentada, ressurgiram com grande
força as epidemias. A mais conhecida, a Peste Negra, matou
cerca de um terço da população européia.
Medieval - Igreja
(UFRGS) - 2009
Questão-62
A Alta Idade Média foi um período de consolidação da Igreja
Cristã, que atuava como elemento de integração no mundo
ocidental.
Sobre a situação da Igreja nesse período, considere as
seguintes afirmações.

I – O Cristianismo foi duramente rejeitado pelos francos, que
nele viam um poder paralelo a ser ativamente combatido.
II – Clóvis foi o primeiro rei bárbaro a converter-se ao
Cristianismo do Concílio de Niceia, convencido de que isso
facilitaria a consolidação de seu poder sobre uma sociedade
crescentemente influenciada pelos preceitos cristãos.
III – A principal intenção da Igreja era agregar o poder real ao
poder divino, com o objetivo de estabelecer um reino à
semelhança do Império Romano Oriental.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
C) Apenas III. D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
I – Incorreta. Os Francos foram os primeiros povos bárbaros a
se converterem ao cristianismo. Em 496, Clóvis converteu-se e
conquistou o apoio da Igreja Católica e da população gaulesa.
Mais tarde, Pepino, o Breve, assumiu o poder entre os francos
e cedeu à Igreja Católica os territórios chamados de Patrimônio
de São Pedro. Esses territórios foram retirados da Igreja no
processo de Unificação da Itália em 1870. Carlos Magno, filho
de Pepino, expandiu as fronteiras do Império Franco levando o
cristianismo aos povos conquistados e foi coroado, pelo papa
Leão III, imperador do novo Império Romano do Ocidente.
II – Correta. Clóvis foi o primeiro bárbaro a se converter ao
cristianismo. A Igreja Católica foi formada oficialmente no
Concílio de Niceia, em 325, onde se deu a conversão do
Imperador Romano Constantino, e o cristianismo tornou-se a
religião oficial do Império Romano pelo Edito de Tessalônica,
em 391.
III – Incorreta. No Ocidente o poder temporal, do Estado, ficou
separado do poder espiritual, da Igreja. No Império Romano do
Oriente houve constante inferência dos imperadores nos
assuntos espirituais, gerando o cesaropapismo.
Renascimento comercial e urbano
(UFRGS) - 2003
Questão-63
No final da Idade Média, nas cidades do Ocidente, os ofícios
eram organizados por associações profissionais com forte
influência nas atividades econômicas e nas formas de
sociabilidade urbanas.
Leia as afirmações a seguir sobre as Corporações de Ofício:
I. As primeiras associações profissionais começaram a surgir
desde o século IX; eram congregações com forte influência
religiosa e tinham por objetivo o auxílio mútuo entre os
membros.
II. Na Baixa Idade Média, eram em geral controladas por um
colegiado integrado pelos Mestres de Ofício, os quais
fiscalizavam o respeito aos regulamentos corporativos, excluindo
das decisões os artífices menos qualificados.
III. Seus estatutos previam o controle do tipo de matéria-prima
utilizada na produção, a quantidade e a qualidade dos produtos,
o preço e as condições de venda das mercadorias, com o fim
de evitar a concorrência.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas I e III.
C) I, II e III. D) Apenas II
E) Apenas II e III.
Gabarito: E
Comentário do(a) professor(a):
Entre os séculos XI e XIII, enquanto as cidades iam obtendo
sua independência, durante a Baixa Idade Média, as atividades
mercantis tendiam a crescer, dando origem às corporações de
ofício, que reuniam os trabalhadores por especialidade, controle
de qualidade e corporatividade, defendendo o .justo preço.,e o
.justo lucro., constituindo assim o desenvolvimento da economia
mercantil e burguesa do ocidente medieval.
Moderna - América colonial
(UFRGS) - 2003
Questão-64
Assinale a alternativa que identifica as principais características
da política econômica adotada pela Espanha na administração
UFRGS
de seus domínios na América:
A) metalismo; balança comercial favorável; escambo;
B) balança comercial favorável; colonialismo; escambo;
HISTÓRIA 27

UFRGS
C) metalismo; colonialismo; monopólio comercial;
D) livre-comércio; industrialismo; colonialismo;
E) balança comercial favorável; escambo; industrialismo.
Gabarito: C
Comentário do(a) professor(a):
O metalismo; sistema monetário em que o valor da moeda
nacional é definido legalmente como uma quantidade fixa de
determinado metal, especialmente o ouro e a prata, com valor
de troca fixa entre o metal e o dinheiro. O colonialismo tinha
como meta a obtenção de especiarias, gêneros tropicais e
metais preciosos, e o monopólio comercial, que estabelecia o
monopólio sobre tudo o que as populações das colônias
importassem ou exportassem. Também estabelecia que, a
metrópole se concentrava no comércio, enquanto a colônia se
dedicava à produção.
Estados nacionais e absolutismo
(UFRGS) - 2008
Questão-65
Ao longo da Revolução Inglesa, ocorrida no século XVII,
emergiu um regime republicano, que durou cerca de uma
década, sob o comando de Oliver Cromwell, o Lord Protector
da Inglaterra.
Sobre esse período republicano, é correto afirmar que:
A) a Inglaterra, enfraquecida pela transição de regime, ficou à
mercê das demais potências europeias, às quais foi obrigada a
conceder uma série de vantagens comerciais.
B) Cromwell, no intuito de proteger a economia interna,
elaborou diversas restrições comerciais que o colocaram em
conflito direto com os holandeses.
C) a morosidade com que Cromwell implantou sua política
econômica contribuiu para a curta duração de seu governo.
D) ele teve como particularidade o retrocesso do puritanismo
religioso, característica marcante nos tempos do monarca Carlos
I.
E) ele representou uma fase de distensão entre a Inglaterra e
as oposições irlandesas e escocesas.
28
HISTÓRIA
Gabarito: B
Comentário do(a) professor(a):
Cromwell proclamou a República da Inglaterra e passou a ter
poderes ditatoriais garantidos pelo exército. Decretou os Atos de
Navegação, leis que protegiam os comerciantes ingleses e
estimulavam a construção naval, visando enfrentar a poderosa
concorrência holandesa.
(UFRGS) - 2004
Questão-66
01. Observe a figura abaixo, que representa a construção da
imagem do Rei-Sol:
Luís XIV assumiu o poder monárquico francês em 1661 e, em
pou co tem po, impôs à França e à Europa a imagem pública
de um Rei-Sol Todo-poderoso. Toda uma máquina de
propaganda foi colocada a serviço do rei francês. Escritores,
historiadores, escultores e pintores foram convocados ao
exercício da sua glorificação. O mito de Luís XIV foi criado em
meio a mudanças socio-econômicas e políticas na França do
século XVII.
A esse respeito, considere as seguintes afirmações:
I. Luís XIV, rei por direito divino, suscitou a admiração de seus
pares europeus, Versalhes foi copiada por toda a Europa, o
francês consolidou-se como língua falada pela elite européia.
Porém, sombras viriam a ofuscar o Rei-Sol, visto que a
oposição exilada começou a denunciar a autocracia do monarca
francês.
II. Para restabelecer a paz no reino, após a rebelião da Frorda
e a Guerra dos Trinta Anos, e dedicar-se à consolidação da
cultura francesa como universal, Luís XIV devolveu o poder das

províncias às grandes famílias aristocráticas.
III. A fim de criar uma imagem pública positiva e democrática,
Luís XIV organizou a partilha do poder de Estado com o
Parlamento e com o Judiciário, dando início à divisão dos três
poderes, cara a Montesquieu e fundamental para os novos
rumos da política européia.
A esse respeito, considere as seguintes afirmações:
A) Apenas I B) Apenas II C) Apenas III
D) Apenas I e III E) Apenas II e III
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Luís XIV concentrou todo o poder em suas mãos; representando
o absolutismo francês, exibiu a grandiosidade econômica do
reino e promoveu a construção do luxuoso Palácio de
Versalhes, transferindo a nobreza do país. Promoveu a
expansão dos negócios mercantis e manufatureiros, impedindo
a burguesia de ocupar qualquer posição política.
Moderna - Iluminismo
(UFRGS) - 2008
Questão-67
O Renascimento e, posteriormente, o Iluminismo
caracterizaram-se por estabelecer novos horizontes em diversas
áreas do saber.
Sobre suas semelhanças e diferenças, considere as afirmações
abaixo.
I – Os dois movimentos preconizavam a razão como um meio
para a compreensão dos dogmas católicos, no intuito de
recolocar a Igreja no centro da sociedade secular.
II – Enquanto o Renascimento se destacou principalmente no
plano da letras, das artes e das ciências, o Iluminismo mostrou
forte vocação filosófico-política, repercutindo nas principais
revoluções da época.
III – Ambos se destacaram por recolocar o foco do pensamento
filosófico e crítico no ser humano e na razão, sem, no entanto,
deixar de abordar as questões metafísicas.
Quais estão corretas?
A) Apenas I. B) Apenas II.
C) Apenas I e III. D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
O Iluminismo criticava a Igreja e o clero e o Renascimento
valorizava o ser humano, criação privilegiada de Deus. A
grande diferença entre Renascimento e Iluminismo é que o
Renascimento contém diversos movimentos, como o
rompimento com os valores medievais e a retomada do
classicismo grego, na arte, a própria reforma em termos
religiosos. O iluminismo pode ser incluído nesse movimento,
pois teve início com a retomada dos estudos das obras
aristotélicas, traduzidas dos exemplares salvos pelos
muçulmanos.
(UFRGS) - 2003
Questão-68
Entre os séculos XVI e XVIII, assiste-se ao nascimento da
ciência moderna, na qual os estudiosos se valeram da razão
para descobrir e explicar os fenômenos universais e as leis da
natureza.
São citados, abaixo, cinco importantes autores desse período e,
a seguir, obras de quatro deles. Assinale nos parênteses os
números correspondentes aos respectivos autores:
1. Blaise Pascal
2. Galileu Galilei
3. Isaac Newton
4. Johanes Kepler
5. Nicolau Copérnico
( ) Autor de Princípios matemáticos da filosofia natural, propôs
uma explicação racional para a lei de atração dos planetas,
além de estudar a mecânica celeste e as propriedades da luz,
importantes para o desenvolvimento da física.
( ) Autor de Nova astronomia, baseou-se no método
comparativo para comprovar que os movimentos dos astros
celestiais são elípticos, e não circulares, como até então se
pensava.
( ) Autor de Diálogos sobre os dois princípios máximos do
mundo, aprimorou a teoria heliocêntrica, baseando-se na
combinação do método indutivo experimental e no cálculo
UFRGS
dedutivo.
( ) Autor de Sobre a revolução do orbe celeste, apresentou um
novo sistema cosmológico, cujo postulado, "a Terra move-se
HISTÓRIA 29

UFRGS
em torno do Sol", se opunha ao princípio básico do sistema
cosmológico de Ptolomeu.
A seqüência correta de preenchimentos dos parênteses, de
cima para baixo, é:
A) 3 . 4 . 2 . 5 B) 2 . 5 . 1 . 3
C) 5 . 1 . 4 . 3 D) 1 . 5 . 3 . 4
E) 4 . 3 . 2 . 1
Gabarito: A
Comentário do(a) professor(a):
Através da chamada Revolução Científica, entre os séculos XVI
e XII, o conhecimento da natureza ganhou novos rumos na
Europa, fundamentado no avanço da racionalidade de base
empírica (conhecimento obtido pela experiência). Os métodos
de pesquisa das ciências modernas foram constituídos durante
essa época, combinando a razão matemática com o método de
observação e da experimentação.
Nesta questão, o aluno precisa conhecer autor, obra e
pensamento filosófico e científico.
30
Moderna - Iluminismo
(UFRGS) - 2003
Questão-69
"O dia mais feliz da minha vida será aquele em que o último rei
for enforcado nas tripas do último padre".
Essa frase, atribuída ao filósofo francês Voltaire, diz respeito:
A) à frase da Revolução Francesa conhecida como Terror, de
outubro de 1793 a julho de 1796;
B) à Declaração dos Direitos do Homem, em agosto de 1789,
cuja principal ênfase era o anticlericalismo;
C) à execução de Luís XVI, em janeiro de 1793, tendo sido o
principal argumento para a sua condenação à pena capital;
D) ao clima intelectual de profundas críticas ao Antigo Regime,
que caracterizava o Iluminismo;
E) à instalação do Diretório, em setembro de 1795, o qual se
caracterizaria pela radicalização do processo revolucionário.
Gabarito: D
Comentário do(a) professor(a):
O século XVIII foi caracterizado como o século das luzes da
razão, apogeu das idéias liberais iluministas. O objetivo dos
filósofos era a busca da felicidade humana. Atacavam a
HISTÓRIA
injustiça, a intolerância religiosa, os privilégios. Ao denunciar
erros e vícios do Antigo Regime, suas opiniões abriram caminho
para diversos movimentos sociais, como a Revolução Francesa
Independência dos Estados Unidos
(UFRGS) - 2003
Questão-70
Após a capitulação de Yorktown (1781) e tendo em vista a
posição de muitos países europeus em relação às Treze
Colônias americanas, a Inglaterra viu-se obrigada a:
A) admitir a presença de colonos no Parlamento inglês;
B) revogar o Stamp Act sobre as publicações coloniais;
C)negociar e reconhecer a independência norte-americana;
D) indenizar as vítimas dos soldados ingleses no Massacre de
Boston;
E) aceitar o Quebec Act que limita a área do território do
Canadá.
Gabarito: C