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Matemática II – 1ª série - Colégio Odete São Paio

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“Sem limite para crescer”<br />

Nome: ________________________________________________ nº _____<br />

Professor(a): _______________________ Série: _______ Turma:_________<br />

Data: _____/_____/2013<br />

EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE PROGRESSÃO - MATEMÁTICA <strong>II</strong> <strong>–</strong> 1ºTRIMESTRE<br />

1º ano (Alunos do 2º ano)<br />

1 <strong>–</strong> Qual a razão que é igual a 2/7 e cujo antecedente seja igual a 8?<br />

2 <strong>–</strong> Em uma sala de aula, a razão de moças para o número de rapazes é de 5/4. Se o número total de alunos<br />

desta turma é de 45 pessoas, caso exista uma festa quantas moças ficariam sem par?<br />

Um mecânico de uma equipe de corrida necessita que as seguintes medidas realizadas em um carro sejam<br />

obtidas em metros:<br />

3 - distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;<br />

4 - altura b entre o solo e o encosto do piloto.<br />

Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente,<br />

A) 0,23 e 0,16.<br />

B) 2,3 e 1,6.<br />

C) 23 e 16.<br />

5 - Determine a incógnita no caso a seguir:<br />

D) 230 e 160.<br />

E) 2 300 e 1 600.


6 <strong>–</strong> Calcule o valor de x<br />

7 <strong>–</strong> A diferença entre dois ângulos suplementares é 48° . Determine a medida do maior deles:<br />

a) 42° b) 69° c) 76° d) 114°<br />

8 <strong>–</strong> Determine o valor do ângulo desconhecido, sabendo que os dois ângulos formados são adjacentes<br />

suplementares:<br />

9 <strong>–</strong> Usando uma equação, determine a medida de cada ângulo do triângulo:<br />

10 <strong>–</strong> Calcule o valor de x na figura.<br />

11 <strong>–</strong> As retas r e s da figura são paralelas cortadas pela transversal t. Se a medida do ângulo B é o triplo da<br />

medida do ângulo A, então B <strong>–</strong> A vale:<br />

a) 90° b) 85° c) 80° d) 75° e) 60°


12 <strong>–</strong> Analisando os ângulos da figura a seguir determine o valor da medida de x.<br />

a) 5º<br />

b) 10º<br />

c) 15º<br />

d) 20º<br />

e) 25º<br />

13 <strong>–</strong> Determine os valores de x e y nas figuras a seguir:<br />

Calcule o valor de x, y e z:<br />

14 -<br />

15 <strong>–</strong><br />

18 <strong>–</strong> Se a//b, o valor de x é:<br />

a) 52º<br />

b) 72º<br />

c) 27º<br />

d) 50º<br />

e) 69º<br />

16 <strong>–</strong><br />

17 <strong>–</strong>


19 <strong>–</strong> Se AB = AC = CD, então x e y valem respectivamente:<br />

a) 35º e 105º<br />

b) 85º e 255º<br />

c) 33º e 99º<br />

d) 40º e 120º<br />

e) 20º e 60º<br />

20 <strong>–</strong> Na figura abaixo, sendo M o ponto médio da hipotenusa do triângulo ABC e AM = 10, x e y valem<br />

respectivamente:<br />

21 -<br />

22 -<br />

a) 6 e 8<br />

b) 10 e 20<br />

c) 5 e 20<br />

d) 10 e 20<br />

e) 15 e 25<br />

23 -


24 <strong>–</strong><br />

25 <strong>–</strong> (Mackenzie - SP) Os ângulos externos de um polígono regular medem 20°. Então, o número de diagonais<br />

desse polígono é:<br />

a) 90 b) 104 c) 119 d) 135 e) 152<br />

26 <strong>–</strong> Qual o número de diagonais de um polígono com 15 lados?<br />

27 <strong>–</strong> Em um polígono o número de diagonais é igual ao quádruplo do número de lados. Quantos lados e<br />

diagonais possui o polígono?<br />

28 <strong>–</strong> O número de diagonais de um polígono é o dobro de seu número n de lados. O valor de n é:<br />

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9<br />

29 <strong>–</strong> Na figura, O é o centro, então a ângulo X é ?<br />

A) 15 º B) 30 º C) 45 º D) 60 º E) 90 º<br />

Nas circunferências abaixo, sendo O o centro, determine a medida do ângulo ou do arco . x.<br />

30 <strong>–</strong><br />

31 <strong>–</strong>


32 <strong>–</strong><br />

34 <strong>–</strong> No paralelogramo a seguir, calcule y.<br />

35 <strong>–</strong> Sendo ABCD um retângulo, calcule x e y.<br />

Calcule o valor de x:<br />

36 <strong>–</strong><br />

33 <strong>–</strong><br />

37 <strong>–</strong>


38 <strong>–</strong> Determine as coordenadas dos vértices de um triângulo sabendo que os pontos médios dos lados do<br />

triângulo são M(-2,1) N(5,2) e P(2,3).<br />

39 <strong>–</strong> Aplique o Teorema de Tales no intuito de determinar o valor de x, sabendo que as retas a, b e c são<br />

paralelas.<br />

40 - (Saresp<strong>–</strong>SP) No desenho abaixo estão representados os terrenos I, <strong>II</strong> e<br />

<strong>II</strong>I.<br />

Quantos metros de comprimento deverá ter o muro que o proprietário do terreno <strong>II</strong> construirá para fechar o lado<br />

que faz frente com a Rua das Rosas?<br />

41 <strong>–</strong> Na figura a seguir temos que a // b // c // d. Aplicando o Teorema de Tales determine os valores de x, z e y.<br />

42 <strong>–</strong> Na figura, as retas r, s e t são paralelas, de acordo com Teorema de Tales determine p valor de x.<br />

43 <strong>–</strong> Seja o triângulo ABC de lados AB, BC e AC respectivamente iguais a 9 cm, 8 cm e 10 cm. Sejam CM e<br />

CN as bissetrizes


interna e externa do triângulo no vértice C com M e N pontos da<br />

reta que contém o lado AB. Assim, determine o comprimento do<br />

segmento de reta MN.<br />

44 <strong>–</strong> Seja um triângulo cujos vértices são A (2, 4), B (5, 7), C (8, 1); calcule as coordenadas do baricentro.<br />

45 <strong>–</strong> Sabendo que A (2,5), B (5,y) e C (-1,4) são vértices de um triângulo cujo Baricentro é o ponto G (x,2), determine os<br />

valores de x e y.<br />

46 <strong>–</strong> Sendo W o comprimento da mediana relativa ao lado BC do triângulo ABC onde A(0,0), B(4,6) e C(2,4) , então<br />

W 2 é igual a:<br />

a) 25 b) 32 c) 34 d) 44 e) 16<br />

Determine a medida dos ângulos x, y e z.<br />

47 <strong>–</strong><br />

48 <strong>–</strong><br />

49 <strong>–</strong><br />

50 <strong>–</strong>

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