Matemática II – 1ª série - Colégio Odete São Paio
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“Sem limite para crescer”<br />
Nome: ________________________________________________ nº _____<br />
Professor(a): _______________________ Série: _______ Turma:_________<br />
Data: _____/_____/2013<br />
EXERCÍCIOS DE REVISÃO DE PROGRESSÃO - MATEMÁTICA <strong>II</strong> <strong>–</strong> 1ºTRIMESTRE<br />
1º ano (Alunos do 2º ano)<br />
1 <strong>–</strong> Qual a razão que é igual a 2/7 e cujo antecedente seja igual a 8?<br />
2 <strong>–</strong> Em uma sala de aula, a razão de moças para o número de rapazes é de 5/4. Se o número total de alunos<br />
desta turma é de 45 pessoas, caso exista uma festa quantas moças ficariam sem par?<br />
Um mecânico de uma equipe de corrida necessita que as seguintes medidas realizadas em um carro sejam<br />
obtidas em metros:<br />
3 - distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;<br />
4 - altura b entre o solo e o encosto do piloto.<br />
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente,<br />
A) 0,23 e 0,16.<br />
B) 2,3 e 1,6.<br />
C) 23 e 16.<br />
5 - Determine a incógnita no caso a seguir:<br />
D) 230 e 160.<br />
E) 2 300 e 1 600.
6 <strong>–</strong> Calcule o valor de x<br />
7 <strong>–</strong> A diferença entre dois ângulos suplementares é 48° . Determine a medida do maior deles:<br />
a) 42° b) 69° c) 76° d) 114°<br />
8 <strong>–</strong> Determine o valor do ângulo desconhecido, sabendo que os dois ângulos formados são adjacentes<br />
suplementares:<br />
9 <strong>–</strong> Usando uma equação, determine a medida de cada ângulo do triângulo:<br />
10 <strong>–</strong> Calcule o valor de x na figura.<br />
11 <strong>–</strong> As retas r e s da figura são paralelas cortadas pela transversal t. Se a medida do ângulo B é o triplo da<br />
medida do ângulo A, então B <strong>–</strong> A vale:<br />
a) 90° b) 85° c) 80° d) 75° e) 60°
12 <strong>–</strong> Analisando os ângulos da figura a seguir determine o valor da medida de x.<br />
a) 5º<br />
b) 10º<br />
c) 15º<br />
d) 20º<br />
e) 25º<br />
13 <strong>–</strong> Determine os valores de x e y nas figuras a seguir:<br />
Calcule o valor de x, y e z:<br />
14 -<br />
15 <strong>–</strong><br />
18 <strong>–</strong> Se a//b, o valor de x é:<br />
a) 52º<br />
b) 72º<br />
c) 27º<br />
d) 50º<br />
e) 69º<br />
16 <strong>–</strong><br />
17 <strong>–</strong>
19 <strong>–</strong> Se AB = AC = CD, então x e y valem respectivamente:<br />
a) 35º e 105º<br />
b) 85º e 255º<br />
c) 33º e 99º<br />
d) 40º e 120º<br />
e) 20º e 60º<br />
20 <strong>–</strong> Na figura abaixo, sendo M o ponto médio da hipotenusa do triângulo ABC e AM = 10, x e y valem<br />
respectivamente:<br />
21 -<br />
22 -<br />
a) 6 e 8<br />
b) 10 e 20<br />
c) 5 e 20<br />
d) 10 e 20<br />
e) 15 e 25<br />
23 -
24 <strong>–</strong><br />
25 <strong>–</strong> (Mackenzie - SP) Os ângulos externos de um polígono regular medem 20°. Então, o número de diagonais<br />
desse polígono é:<br />
a) 90 b) 104 c) 119 d) 135 e) 152<br />
26 <strong>–</strong> Qual o número de diagonais de um polígono com 15 lados?<br />
27 <strong>–</strong> Em um polígono o número de diagonais é igual ao quádruplo do número de lados. Quantos lados e<br />
diagonais possui o polígono?<br />
28 <strong>–</strong> O número de diagonais de um polígono é o dobro de seu número n de lados. O valor de n é:<br />
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9<br />
29 <strong>–</strong> Na figura, O é o centro, então a ângulo X é ?<br />
A) 15 º B) 30 º C) 45 º D) 60 º E) 90 º<br />
Nas circunferências abaixo, sendo O o centro, determine a medida do ângulo ou do arco . x.<br />
30 <strong>–</strong><br />
31 <strong>–</strong>
32 <strong>–</strong><br />
34 <strong>–</strong> No paralelogramo a seguir, calcule y.<br />
35 <strong>–</strong> Sendo ABCD um retângulo, calcule x e y.<br />
Calcule o valor de x:<br />
36 <strong>–</strong><br />
33 <strong>–</strong><br />
37 <strong>–</strong>
38 <strong>–</strong> Determine as coordenadas dos vértices de um triângulo sabendo que os pontos médios dos lados do<br />
triângulo são M(-2,1) N(5,2) e P(2,3).<br />
39 <strong>–</strong> Aplique o Teorema de Tales no intuito de determinar o valor de x, sabendo que as retas a, b e c são<br />
paralelas.<br />
40 - (Saresp<strong>–</strong>SP) No desenho abaixo estão representados os terrenos I, <strong>II</strong> e<br />
<strong>II</strong>I.<br />
Quantos metros de comprimento deverá ter o muro que o proprietário do terreno <strong>II</strong> construirá para fechar o lado<br />
que faz frente com a Rua das Rosas?<br />
41 <strong>–</strong> Na figura a seguir temos que a // b // c // d. Aplicando o Teorema de Tales determine os valores de x, z e y.<br />
42 <strong>–</strong> Na figura, as retas r, s e t são paralelas, de acordo com Teorema de Tales determine p valor de x.<br />
43 <strong>–</strong> Seja o triângulo ABC de lados AB, BC e AC respectivamente iguais a 9 cm, 8 cm e 10 cm. Sejam CM e<br />
CN as bissetrizes
interna e externa do triângulo no vértice C com M e N pontos da<br />
reta que contém o lado AB. Assim, determine o comprimento do<br />
segmento de reta MN.<br />
44 <strong>–</strong> Seja um triângulo cujos vértices são A (2, 4), B (5, 7), C (8, 1); calcule as coordenadas do baricentro.<br />
45 <strong>–</strong> Sabendo que A (2,5), B (5,y) e C (-1,4) são vértices de um triângulo cujo Baricentro é o ponto G (x,2), determine os<br />
valores de x e y.<br />
46 <strong>–</strong> Sendo W o comprimento da mediana relativa ao lado BC do triângulo ABC onde A(0,0), B(4,6) e C(2,4) , então<br />
W 2 é igual a:<br />
a) 25 b) 32 c) 34 d) 44 e) 16<br />
Determine a medida dos ângulos x, y e z.<br />
47 <strong>–</strong><br />
48 <strong>–</strong><br />
49 <strong>–</strong><br />
50 <strong>–</strong>