095 - Centro de Engenharia Elétrica - USP
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6 Condutor - Outubro <strong>de</strong> 2002<br />
Heróis Politécnicos na Revoluçã o<br />
Carlos “Caê / Óla” Paiola – 4 o . Controle<br />
carlos.paiola@poli.usp.br<br />
Granadas <strong>de</strong> mão, capacetes, munição <strong>de</strong><br />
infantaria, mapas e binóculos, máscaras antigases,<br />
bombas aéreas, morteiros leves e<br />
pesados, lança-chamas: uma nova super<br />
produção hollywoodiana?<br />
Não. Escola Politécnica,<br />
1932.<br />
Assim <strong>de</strong>screvia a<br />
Revista Politécnica os<br />
acontecimentos da época: “A<br />
9 <strong>de</strong> julho <strong>de</strong> 1932<br />
irrompeu neste estado um<br />
gran<strong>de</strong> movimento armado,<br />
animado do mais puro<br />
i<strong>de</strong>alismo, sob as<br />
aclamações calorosas <strong>de</strong><br />
crianças, <strong>de</strong> moços e <strong>de</strong><br />
velhos, sublevação heróica,<br />
com o incondicional apoio<br />
<strong>de</strong> ricos e pobres, homens e<br />
mulheres. E a nossa Escola,<br />
através <strong>de</strong> todo o seu corpo<br />
docente e discente, unânime<br />
e coesa, apressou-se em<br />
hipotecar completa e<br />
irrestrita solidarieda<strong>de</strong> ao<br />
movimento assim<br />
<strong>de</strong>flagrado.” E assim foi<br />
feito. A Politécnica entregavase<br />
<strong>de</strong> corpo e alma ao<br />
movimento constitucionalista, engajando-se na<br />
política e na construção <strong>de</strong> armas e outros<br />
artefatos úteis à guerra, contra a ditadura <strong>de</strong><br />
Getúlio Vargas.<br />
Durante os cansativos três meses do<br />
conflito a rotina da Escola transformou-se.<br />
Laboratórios eram utilizados para o estudo e<br />
fabricação <strong>de</strong> perigosos explosivos, mesmo<br />
sem o conhecimento perfeito <strong>de</strong> seu<br />
comportamento e dos aci<strong>de</strong>ntes que po<strong>de</strong>riam<br />
ser provocados. Muitas vezes os politécnicos<br />
tiveram que resolver problemas com os quais<br />
nunca sonharam confrontar-se, sempre à<br />
O Pelotão Caçadores <strong>de</strong> Piratininga<br />
iminência <strong>de</strong> uma explosão fatal,<br />
<strong>de</strong>monstrando puro i<strong>de</strong>alismo e coragem.<br />
Vários projetos ousados foram realizados sob<br />
a supervisão da Politécnica, como a blindagem<br />
<strong>de</strong> trens, veículos terrestres leves e até <strong>de</strong> uma<br />
lancha, utilizada para<br />
patrulhar a fronteira<br />
com Minas Gerais.<br />
Foram fabricadas<br />
ainda bombas <strong>de</strong><br />
fumaça, munições<br />
para fuzis e<br />
metralhadoras (a<br />
Escola chegou a<br />
adaptar máquinas<br />
<strong>de</strong> parafusos para<br />
tal ativida<strong>de</strong>) e<br />
lança-chamas,<br />
“ interessante<br />
arma vomitadora<br />
<strong>de</strong> longa língua<br />
<strong>de</strong> fogo à<br />
temperatura <strong>de</strong><br />
1700o C”, segundo<br />
relato da Revista<br />
Politécnica. Outro<br />
engenhoso recurso fabricado foi a matraca,<br />
aparelho que era composto por uma lâmina<br />
metálica em contato com uma roda<br />
<strong>de</strong>ntada; girando a roda em gran<strong>de</strong><br />
velocida<strong>de</strong>, produzia-se tremendo ruído,<br />
semelhante ao <strong>de</strong> uma metralhadora.<br />
Mas nem todos conseguiram conter-se<br />
diante da situação. Alguns alunos chegaram a<br />
se alistar como soldados rasos<br />
em vez <strong>de</strong> se engajar nas<br />
ativida<strong>de</strong>s da Escola. Por<br />
iniciativa do grêmio foi<br />
organizado o batalhão<br />
“Caçadores <strong>de</strong> Piratininga”,<br />
do qual o primeiro pelotão era<br />
formado por politécnicos. Há<br />
registro <strong>de</strong> que eles se<br />
rebelaram e <strong>de</strong>sobe<strong>de</strong>ceram<br />
as or<strong>de</strong>ns da comissão <strong>de</strong><br />
professores da escola, que <strong>de</strong><br />
posse <strong>de</strong> uma requisição do<br />
Q.G., tencionava impedir a<br />
sua partida para o front,<br />
alegando que seus serviços<br />
seriam mais úteis no Serviço<br />
<strong>de</strong> <strong>Engenharia</strong> da Força<br />
Pública do estado.<br />
Ao lado <strong>de</strong> outros 135<br />
mil paulistas, os politécnicos<br />
lutaram incansavelmente.<br />
Mas, no dia dois <strong>de</strong> outubro,<br />
sem armas, sem munição e<br />
sem o apoio <strong>de</strong> outros<br />
estados, São Paulo foi<br />
obrigado a ren<strong>de</strong>r-se às forças <strong>de</strong> Vargas.<br />
Entretanto, embora <strong>de</strong>rrotada em armas, a<br />
revolução paulista conquistou todos seus<br />
objetivos, já que no mesmo dia em que<br />
rebentou o conflito, ce<strong>de</strong>ndo à pressão, Getúlio<br />
nomeou uma<br />
comissão <strong>de</strong><br />
constitucionalização,<br />
iniciando assim o<br />
franco <strong>de</strong>clínio do<br />
m o v i m e n t o<br />
tenentista.<br />
Não posso <strong>de</strong>ixar<br />
<strong>de</strong> citar ao menos um<br />
<strong>de</strong>stes “Heróis<br />
Politécnicos”,<br />
engran<strong>de</strong>cendo meus<br />
escritos com seu<br />
nome: Clineu Braga<br />
<strong>de</strong> Magalhães,<br />
componente do<br />
memorável batalhão<br />
“14 <strong>de</strong> Julho”, morto<br />
em combate. Eis o<br />
discurso <strong>de</strong> Alfredo<br />
Giglio, quando da<br />
inauguração do monumento em memória aos<br />
politécnicos mortos na Revolução<br />
Constitucionalista: “A mocida<strong>de</strong> acadêmica<br />
tomou parte em todas as fases da Revolução<br />
Um dos blindados construídos na Poli