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Untitled - A casa do Concurseiro

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01.<br />

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25.<br />

Instrução: as questões de números 01 a 07 referem-se ao texto abaixo.<br />

Haicai, a insustentável leveza <strong>do</strong> zen.<br />

Parece fácil e simples. Uma brincadeira. Três versos sem rima que retratam um<br />

instante. Uma fotografia escrita de um momento, de um lugar. Apenas três versos,<br />

mas que em poucas palavras devem dizer o suficiente.<br />

Quase to<strong>do</strong> aspirante ..... poeta, certamente, já tentou um dia fazer um haicai,<br />

aqueles poemas curtos japoneses. A aparente simplicidade, porém, camufla a<br />

dificuldade. Peça a um poeta que escreva um haicai, assim, na hora. Se ele entende<br />

<strong>do</strong> assunto, provavelmente vai se negar.<br />

A origem <strong>do</strong> haicai é o Japão. Contu<strong>do</strong>, o pequeno poema japonês ganhou o<br />

mun<strong>do</strong> e alcançou o Brasil. O interesse pelo haicai, dentro e fora da comunidade<br />

japonesa, leva poetas como Alice Ruiz e Cláudio Daniel a oferecerem oficinas onde<br />

tentam ensinar a essência poética e um pouco de sua história. Também é grande o<br />

número de pessoas que se reúne por meio de associações para estudar e fazer<br />

haicais em sua forma mais tradicional. É o caso <strong>do</strong> Grêmio Haicai Ypê, que organiza<br />

reuniões e encontros em São Paulo.<br />

O haicai, assim como outras formas de poesia - por exemplo, o soneto -, tem<br />

regras. No Brasil, ao longo <strong>do</strong>s anos, ganhou algumas variações. Em sua forma<br />

tradicional, o haicai japonês é um poema composto de 17 sílabas distribuídas em três<br />

versos. O primeiro deve conter cinco sílabas, o segun<strong>do</strong>, sete, e o terceiro,<br />

novamente, cinco. O haicai não tem rima nem título. A referência ..... natureza está<br />

sempre presente no uso de uma palavra, o termo de estação, chamada kigô em<br />

japonês, que remete ..... estações <strong>do</strong> ano. Aqui, apesar da indefinição ou das<br />

diferenças territoriais que marcam as estações, muitos haicaístas brasileiros mantêm<br />

o uso <strong>do</strong> kigô. ..... haicais para cada estação <strong>do</strong> ano.<br />

Revista EntreLivros<br />

01. Assinale a alternativa abaixo que<br />

preenche corretamente as lacunas das<br />

linhas 05, 20, 22 e 25 <strong>do</strong> texto.<br />

(A) a – à – às – Existe<br />

(B) à – à – as – Existem<br />

(C) à – a – as - A<br />

(D) a – à – às – Há<br />

(E) a – à – as - Há<br />

02. Considere as seguintes afirmações a<br />

respeito <strong>do</strong> texto.<br />

I – A linguagem fragmentada presente no<br />

primeiro parágrafo é marca típica <strong>do</strong>s<br />

meios de comunicação de massa nos<br />

últimos tempos (jornal, revista,...).<br />

II – O haicai é uma forma poética de<br />

tradição japonesa, mas encontra adeptos,<br />

hoje, no Brasil, por exemplo.<br />

III – Embora, no Brasil, alguns poetas<br />

admitam variações na forma de<br />

elaboração <strong>do</strong> haicai, outros preferem<br />

manter a sua estrutura mais tradicional.<br />

Estão corretas<br />

(A) Apenas I.<br />

(B) Apenas II.<br />

(C) Apenas I e II.<br />

(D) Apenas I e III.<br />

(E) I, II e III.<br />

03. Considere as afirmações abaixo,<br />

assinalan<strong>do</strong> V para as afirmativas<br />

verdadeiras e F para as falsas.<br />

( ) As palavras Cláudio (linha 11) e<br />

referência (linha 20) são acentuadas<br />

pela mesma regra.<br />

( ) kigô (linha 21) e Ypê (linha 14),<br />

embora sejam palavras adaptadas de<br />

outra língua, estão seguin<strong>do</strong> a mesma<br />

regra de acentuação gráfica da língua<br />

portuguesa.<br />

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( ) São acentuadas pela mesma razão as<br />

palavras reúne (linha 13), haicaístas<br />

(linha 24) e distribuídas (linha 18).<br />

( ) Acentuam-se as palavras poética<br />

(linha 12) e sílabas (linha 18) pelo<br />

mesmo motivo.<br />

A alternativa que preenche corretamente<br />

os parênteses, de cima para baixo, é<br />

(A) V – V – V – F<br />

(B) V – F – F – V .<br />

(C) V – V – V – V<br />

(D) F – V – F – F<br />

(E) F – V – V – F<br />

04. Sobre o uso da pontuação no texto,<br />

analise as afirmativas abaixo.<br />

I – A vírgula da linha 01 poderia ser<br />

substituída por <strong>do</strong>is pontos, sem que isso<br />

provocasse erro ou alteração semântica.<br />

II – Tanto as vírgulas da linha 06 como<br />

as da linha 17 separam um elemento<br />

desloca<strong>do</strong>.<br />

III – A segunda vírgula da linha 19 marca<br />

a elipse de um verbo.<br />

IV – É possível suprimir a vírgula após a<br />

palavra “terceiro” (linha 19), sem que isso<br />

implique mudança de senti<strong>do</strong> no texto.<br />

Quais estão corretas?<br />

(A) Apenas II e III.<br />

(B) Apenas III e IV.<br />

(C) Apenas I, II e III.<br />

(D) Apenas I, II e IV.<br />

(E) I, II, III e IV.<br />

05. Substituin<strong>do</strong> a expressão um poeta<br />

(linha 07) por alguns poetas, quantas<br />

outras palavras, no parágrafo, sofreriam<br />

obrigatoriamente alterações para fins de<br />

concordância?<br />

(A) Duas<br />

(B) Três<br />

(C) Quatro<br />

(D) Cinco<br />

(E) Seis<br />

06. Assinale a alternativa INCORRETA<br />

acerca de algumas construções <strong>do</strong> texto,<br />

(A) Os nexos porém (linha 06) e<br />

Contu<strong>do</strong> (linha 09) exprimem o mesmo<br />

significa<strong>do</strong>, a saber, o adversativo.<br />

(B) A oração Se ele entende <strong>do</strong><br />

assunto (linhas 07-08) estabelece uma<br />

relação de hipótese com a principal à<br />

qual se liga.<br />

(C) O articula<strong>do</strong>r Também (linha 12)<br />

poderia ser substituí<strong>do</strong> por Além disso,<br />

não implican<strong>do</strong> tal alteração mudança no<br />

significa<strong>do</strong> básico ou erro gramatical.<br />

(D) A expressão mas tem poderia<br />

substituir nem (linha 20), sem que isso<br />

implicasse alteração sintática ou<br />

semântica.<br />

(E) A expressão apesar da (linha 22) é<br />

equivalente, no texto, a A despeito da.<br />

07. Assinale com V (verdadeiro) as<br />

ocorrências nas quais a palavra que<br />

substitui uma palavra ou expressão<br />

anteriormente explicitada no texto e com<br />

F (falso) as ocorrências da palavra que<br />

nas quais isso não ocorre.<br />

( )que escreva um haicai (linha 07)<br />

( ) que se reúne por meio de associações<br />

(linha 13)<br />

( ) que organiza reuniões e encontros em<br />

São Paulo (linhas 14-15)<br />

( ) que marcam as estações (linha 24)<br />

A sequência correta de preenchimento<br />

<strong>do</strong>s parênteses, de cima para baixo, é<br />

(A) F – V – V – V<br />

(B) V – V – V – V .<br />

(C) F – F – V – V<br />

(D) V – F – F – F<br />

(E) F – V – F – F<br />

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13.<br />

14.<br />

15.<br />

16.<br />

17.<br />

18.<br />

19.<br />

20.<br />

21.<br />

Instrução: as questões de números 08 a 18 referem-se ao texto abaixo.<br />

Ninguém gosta de sentir <strong>do</strong>r e é natural que tentemos evitá-la. Mas a velha vilã<br />

também é uma aliada: a <strong>do</strong>r é um alarme que nos adverte sobre ameaças ____ saúde.<br />

Suprimi-la indiscriminadamente com analgésicos, dizem alguns estudiosos, pode fazer<br />

mais ....... <strong>do</strong> que bem.<br />

Para melhor entender essa postura, considere inicialmente uma cena hipotética,<br />

mas bastante factível no clima atual de insegurança em que vivem as grandes cidades<br />

brasileiras. Imagine que uma onda de assaltos alastra-se por seu bairro e, a fim de se<br />

proteger da ameaça, você decide instalar em <strong>casa</strong> um alarme de última geração, capaz<br />

de disparar ao menor sinal de anormalidade. Os dias seguintes transcorrem sem<br />

imprevistos, e você até esquece a presença da engenhoca. Mas eis que, numa<br />

madrugada, o alarme começa a soar estridente, tiran<strong>do</strong>-o enfim da cama num<br />

sobressalto. E agora, o que você faz? Ataca o aparelhinho impertinente, desliga o<br />

alarme e volta ____ <strong>do</strong>rmir, ou checa ................. os compartimentos de sua <strong>casa</strong> para<br />

certificar-se de que ninguém tentou invadi-la?<br />

A resposta óbvia ____ essa situação é o primeiro passo para se compreender por<br />

que alguns estudiosos estão preocupa<strong>do</strong>s com o hábito <strong>do</strong> homem moderno de<br />

suprimir a <strong>do</strong>r indiscriminadamente, sem procurar saber sobre suas causas. Na ânsia de<br />

afastar a qualquer custo a sensação <strong>do</strong>lorosa, mediante o uso abusivo de analgésicos,<br />

relaxantes musculares, anti-inflamatórios e outros medicamentos, as pessoas podem<br />

estar se privan<strong>do</strong> de seu sinaliza<strong>do</strong>r mais perfeito - um alarme preciso que a natureza<br />

instalou no organismo para soar a cada ameaça de dano ou desequilíbrio.<br />

MORAIS, Jomar. Essa incompreendida in: Superinteressante.<br />

08. Assinale a alternativa que preenche<br />

correta e respectivamente as lacunas com<br />

traço contínuo <strong>do</strong> texto (linhas 02, 13 e<br />

15).<br />

(A) à - à – à<br />

(B) à - a - a<br />

(C) a - a - a<br />

(D) a - à - à<br />

(E) à - a - à<br />

09. Assinale a alternativa que preenche<br />

correta e respectivamente as lacunas<br />

pontilhadas <strong>do</strong> texto (linhas 04 e 13).<br />

(A) mau - minuciosamente<br />

(B) mal - minuciosamente<br />

(C) mal - minunciosamente<br />

(D) mau - minunciosamente<br />

(E) mal – minussiosamente<br />

10. Considere as seguintes afirmações<br />

sobre o texto.<br />

I - Ninguém conhece as causas das <strong>do</strong>res<br />

atualmente, pois elas são imediatamente<br />

suprimidas por analgésicos.<br />

II - A <strong>do</strong>r é um sinal de alerta, permitin<strong>do</strong><br />

à pessoa que a sente investigar sua<br />

origem.<br />

III - A <strong>do</strong>r e o abuso de medicamentos<br />

estão associa<strong>do</strong>s à insegurança que<br />

existe hoje nas grandes cidades.<br />

Quais estão de acor<strong>do</strong> com o conteú<strong>do</strong><br />

<strong>do</strong> texto?<br />

(A) Apenas I.<br />

(B) Apenas II.<br />

(C) Apenas III.<br />

(D) Apenas II e III.<br />

(E) I, II e III.<br />

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11. Ao longo <strong>do</strong> segun<strong>do</strong> parágrafo <strong>do</strong><br />

texto, o autor utiliza o recurso de dirigirse<br />

diretamente ao leitor, fazen<strong>do</strong> que<br />

este se identifique com a situação<br />

descrita. To<strong>do</strong>s os pronomes arrola<strong>do</strong>s<br />

abaixo referem-se ao leitor <strong>do</strong> texto, À<br />

EXCEÇÃO DE<br />

(A) seu (linha 07).<br />

(B) você (linha 08).<br />

(C) o (linha 11).<br />

(D) sua (linha 13).<br />

(E) la (linha 14).<br />

12. Caso o segmento as pessoas (linha<br />

19) fosse substituí<strong>do</strong> pelo pronome nós,<br />

quantas outras palavras da frase<br />

deveriam também ser obrigatoriamente<br />

substituídas?<br />

(A) Uma<br />

(B) Duas<br />

(C) Três<br />

(D) Quatro<br />

(E) Cinco<br />

13. Considere as seguintes possibilidades<br />

de substituição <strong>do</strong> segmento mediante o<br />

(linha 18).<br />

I - por meio <strong>do</strong><br />

II - diante <strong>do</strong><br />

III – além <strong>do</strong><br />

Quais delas preservariam o significa<strong>do</strong> da<br />

frase <strong>do</strong> texto?<br />

(A) Apenas I<br />

(B) Apenas II<br />

(C) Apenas III<br />

(D) Apenas II e III<br />

(E) I, II e III<br />

14. O segmento que tentemos (linha<br />

01) poderia ser corretamente substituí<strong>do</strong>,<br />

sem que se alterasse o significa<strong>do</strong> básico<br />

<strong>do</strong> texto, por<br />

(A) que tentássemos<br />

(B) tentarmos<br />

(C) que tentamos<br />

(D) se tentássemos<br />

(E) que tentaríamos<br />

15. Assinale a modificação que alteraria o<br />

significa<strong>do</strong> da respectiva frase <strong>do</strong> texto.<br />

(A) A passagem de também para<br />

imediatamente depois de é (primeiro da l.<br />

02)<br />

(B) O deslocamento de melhor para<br />

imediatamente depois de entender (l.<br />

05)<br />

(C) A colocação de impertinente entre<br />

o e aparelhinho (l. 12)<br />

(D) A passagem de<br />

indiscriminadamente para<br />

imediatamente depois de suprimir(l. 17)<br />

(E) O deslocamento <strong>do</strong> segmento<br />

ameaça de para imediatamente depois<br />

de ou (l. 21).<br />

16. A função da vírgula em seus<br />

empregos da linha 03 é<br />

(A) isolar aposto.<br />

(B) separar oração intercalada.<br />

(C) separar trecho de discurso direto.<br />

(D) isolar adjunto adverbial intercala<strong>do</strong>.<br />

(E) separar itens de uma série.<br />

17. Se transformássemos, em discurso<br />

indireto, a seguinte frase <strong>do</strong> texto<br />

“Imagine que uma onda de assaltos<br />

alastra-se por seu bairro e, a fim de se<br />

proteger da ameaça, você decide instalar<br />

em <strong>casa</strong> um alarme de última geração,<br />

capaz de disparar ao menor sinal de<br />

anormalidade.” (l. 07-09), deveriam<br />

ocorrer as seguintes mudanças<br />

estruturais:<br />

I – Imagine seria assim conjuga<strong>do</strong>:<br />

Imaginasse.<br />

II – alastra-se seria assim conjuga<strong>do</strong>:<br />

alastrava-se.<br />

III – seu seria substituí<strong>do</strong> por dele, o que<br />

provocaria ambiguidade.<br />

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Quais estão corretas?<br />

(A) Apenas I<br />

(B) Apenas II<br />

(C) Apenas III<br />

(D) Apenas I e II<br />

(E) I, II e III<br />

Instrução: as questões de números 18 a 22 referem-se ao texto abaixo.<br />

01.<br />

02.<br />

03.<br />

04.<br />

05.<br />

06.<br />

07.<br />

08.<br />

09.<br />

10.<br />

11.<br />

12.<br />

13.<br />

14.<br />

Gols de Cocoruto<br />

O melhor momento <strong>do</strong> futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quan<strong>do</strong> os<br />

times ficam perfila<strong>do</strong>s, cada joga<strong>do</strong>r com as mãos nas costas mais ou menos no lugar<br />

que lhe foi designa<strong>do</strong> no esquema - e para<strong>do</strong>s. Então o tático pode olhar o campo<br />

como se fosse um quadro negro e pensar no futebol como alguma coisa lógica e<br />

diagramável. Mas aí começa o jogo, e tu<strong>do</strong> desanda. Os joga<strong>do</strong>res se movimentam, e<br />

o futebol passa a ser regi<strong>do</strong> pelo imponderável, esse inimigo mortal de qualquer<br />

estrategista. O futebol brasileiro já teve grandes estrategistas cruelmente traí<strong>do</strong>s pela<br />

dinâmica <strong>do</strong> jogo. O Tim, por exemplo. Tático exemplar, planejava to<strong>do</strong> o jogo numa<br />

mesa de botão, da entrada em campo até a troca das camisetas, incluin<strong>do</strong> o minuto<br />

de silêncio. Foi um técnico de sucesso, mas nunca conseguiu uma reputação no<br />

campo à altura da sua reputação de vestiário. Falava um jogo, e o time jogava outro.<br />

O problema <strong>do</strong> Tim, diziam to<strong>do</strong>s, era que seus botões eram mais inteligentes <strong>do</strong> que<br />

seus joga<strong>do</strong>res.<br />

VERISSIMO, L. F. O Esta<strong>do</strong> de São Paulo.<br />

18. A tese que o autor defende é a de<br />

que, em futebol,<br />

(A) o planejamento tático está sujeito à<br />

interferência <strong>do</strong> acaso.<br />

(B) a lógica rege as jogadas.<br />

(C) a inteligência <strong>do</strong>s joga<strong>do</strong>res é que<br />

decide o jogo.<br />

(D) os momentos iniciais decidem como<br />

será o jogo.<br />

(E) a dinâmica <strong>do</strong> jogo depende <strong>do</strong><br />

planejamento que o técnico faz.<br />

19. Considere as afirmações que seguem<br />

acerca de palavras <strong>do</strong> texto.<br />

I - diagramável (linha 06) apresenta um<br />

sufixo que tem o senti<strong>do</strong> de “passível de”.<br />

II - O prefixo de imponderável (linha<br />

07) exprime negação.<br />

III - Cruelmente (linha 08) é constituída<br />

por um sufixo forma<strong>do</strong>r de advérbio.<br />

Estão corretas<br />

(A) Apenas I.<br />

(B) Apenas III.<br />

(C) Apenas I e II.<br />

(D) Apenas I e III.<br />

(E) I, II e III.<br />

20. Considere as substituições propostas.<br />

I – teve (linha 08) por “contou”,<br />

manten<strong>do</strong>-se o mesmo significa<strong>do</strong>.<br />

II – planejava (l. 09) por “pensava”.<br />

III – conseguiu (linha 11) por “aspirou”<br />

com senti<strong>do</strong> de “desejou”.<br />

Quais implicariam alteração na estrutura<br />

<strong>do</strong> perío<strong>do</strong>?<br />

(A) Apenas I.<br />

(B) Todas.<br />

(C) Apenas II e III.<br />

(D) Apenas I e II.<br />

(E) Apenas I e III.<br />

21. Considere as afirmações abaixo,<br />

assinalan<strong>do</strong> V para as afirmativas<br />

verdadeiras e F para as falsas.<br />

( ) A forma verbal falava (linha 12) pode<br />

ser apassivada.<br />

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( ) A construção planejava to<strong>do</strong> o jogo<br />

numa mesa de botão (linhas 09-10)<br />

equivale a to<strong>do</strong> o jogo era planeja<strong>do</strong><br />

por ele numa mesa de botão.<br />

( ) A conjunção e (l. 12) poderia ser<br />

substituída por “mas”, sem que isso<br />

implicasse alteração de senti<strong>do</strong> no texto.<br />

( ) Na palavra qualquer (linha 07),<br />

ocorrem <strong>do</strong>is dígrafos.<br />

A alternativa que preenche corretamente<br />

os parênteses, de cima para baixo, é<br />

(A) V – F – V – F<br />

(B) V – V – V – V<br />

(C) F – F – F – V<br />

(D) V – V – V – F<br />

(E) F – V – V – F<br />

22. Considere as frases abaixo.<br />

I - Verissimo disse que o futebol brasileiro<br />

já tivera grandes estrategistas cruelmente<br />

traí<strong>do</strong>s pela dinâmica <strong>do</strong> jogo.<br />

II - Verissimo disse: “o futebol brasileiro<br />

já teve grandes estrategistas cruelmente<br />

traí<strong>do</strong>s pela dinâmica <strong>do</strong> jogo”.<br />

III - Verissimo disse que o futebol<br />

brasileiro já havia ti<strong>do</strong> grandes<br />

estrategistas cruelmente traí<strong>do</strong>s pela<br />

dinâmica <strong>do</strong> jogo.<br />

IV - Verissimo afirmou: no seu tempo, o<br />

futebol brasileiro havia ti<strong>do</strong> grandes<br />

estrategistas cruelmente traí<strong>do</strong>s pela<br />

dinâmica <strong>do</strong> jogo.<br />

Quais mantêm o senti<strong>do</strong> original proposto<br />

no texto e constituem discurso indireto?<br />

(A) Apenas I e III<br />

(B) Apenas I e IV<br />

(C) Apenas II e III<br />

(D) Apenas I e II<br />

(E) Apenas II e IV<br />

Instrução: as questões de números 23 a 26 referem-se ao texto que segue.<br />

01. Há certos usos consagra<strong>do</strong>s na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender <strong>do</strong><br />

02.estrato social e <strong>do</strong> nível de escolaridade <strong>do</strong> falante, são, sem dúvida, previsíveis.<br />

03.Ocorrem até mesmo em falantes que <strong>do</strong>minam a variedade padrão, pois, na verdade,<br />

04.revelam tendências existentes na língua em seu processo de mudança que não podem<br />

05.ser bloqueadas em nome de um “ideal linguístico” que estaria representa<strong>do</strong> pelas<br />

06.regras da gramática normativa. Usos como ter por haver em construções existentes, o<br />

07.<strong>do</strong> pronome objeto na posição de sujeito, a não concordância das passivas com se são<br />

08.indícios da existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas,<br />

09.entendida, mais uma vez, norma como conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar<br />

10.juízo de valor.<br />

CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs).<br />

Ensino de gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).<br />

23. Consideran<strong>do</strong> a reflexão a respeito<br />

da multiplicidade <strong>do</strong> discurso, verifica-se<br />

que<br />

(A) falantes que <strong>do</strong>minam a variedade<br />

padrão <strong>do</strong> português <strong>do</strong> Brasil<br />

demonstram usos que confirmam a<br />

diferença entre a norma idealizada e a<br />

efetivamente praticada, mesmo por<br />

falantes mais escolariza<strong>do</strong>s.<br />

(B) estudantes que não conhecem as<br />

diferenças entre língua escrita e língua<br />

falada empregam, indistintamente, usos<br />

aceitos na conversa com amigos quan<strong>do</strong><br />

vão elaborar um texto escrito.<br />

(C) mora<strong>do</strong>res de diversas regiões <strong>do</strong><br />

país enfrentam dificuldades ao se<br />

expressar na escrita e revelam a<br />

constante modificação das regras de<br />

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empregos de pronomes e os casos<br />

especiais de concordância.<br />

(D) pessoas que se julgam no direito de<br />

contrariar a gramática ensinada na escola<br />

gostam de apresentar usos não aceitos<br />

socialmente para esconderem seu<br />

desconhecimento da norma padrão.<br />

(E) usuários que desvendam os mistérios<br />

e sutilezas da língua portuguesa<br />

empregam forma <strong>do</strong> verbo ter quan<strong>do</strong>,<br />

na verdade, deveriam usar formas <strong>do</strong><br />

verbo haver, contrarian<strong>do</strong> as regras<br />

gramaticais.<br />

24. A afirmação “a não concordância das<br />

passivas com se” (l. 07) é exemplificada<br />

em<br />

(A) Trata-se de pedi<strong>do</strong>s urgentes.<br />

(B) Pede-se não telefonar após as 22<br />

horas.<br />

(C) O professor e o aluno se<br />

desentenderam.<br />

(D) Encaminhou-se à diretoria para fazer<br />

a queixa.<br />

(E) Aqui ainda se vê crianças brincan<strong>do</strong><br />

na rua.<br />

25. Considere as propostas de<br />

substituição.<br />

I - “até mesmo” (l. 01) por “inclusive”.<br />

II-“sem dúvida” (l. 02) por<br />

“indubitavelmente”.<br />

III - “mais uma vez” (l. 09) por “além<br />

disso”.<br />

Quais manteriam o significa<strong>do</strong> original?<br />

(A) Apenas 1<br />

(B) Apenas 2<br />

(C) Apenas 3<br />

(D) Apenas 1 e 2<br />

(E) Apenas 2 e 3<br />

26. Assinale a alternativa em que está<br />

INCORRETA a análise <strong>do</strong> termo<br />

destaca<strong>do</strong> <strong>do</strong> texto.<br />

(A) certos usos (l. 01) – sujeito<br />

(B) <strong>do</strong> nível de escolaridade <strong>do</strong> falante (l.<br />

02) – objeto indireto<br />

(C)<strong>do</strong> falante (l. 02) – adjunto adnominal<br />

(D) a variedade padrão (l. 03) – objeto<br />

direto<br />

(E) na língua (l. 04) – adjunto adverbial<br />

27. Saben<strong>do</strong>-se que:<br />

16x + 1/5 + 1/25 + 1/125 + ... = 67/12<br />

O valor de x é:<br />

(A) 3/16<br />

(B) 1/3<br />

(C) 33/56<br />

(D) 55/16<br />

(E) 33/8<br />

28. Um número x de relatórios foi<br />

distribuí<strong>do</strong> entre 3 pessoas, sen<strong>do</strong> que a<br />

primeira recebeu 1/5 <strong>do</strong> total; a segunda,<br />

1/3 <strong>do</strong> restante; a terceira, as 96<br />

restantes. O número x é:<br />

(A) 150<br />

(B) 180<br />

(C) 195<br />

(D) 210<br />

(E) 290<br />

29. Uma sala tem seis lâmpadas com<br />

interruptores independentes. De quantos<br />

mo<strong>do</strong>s pode-se iluminá-la, se pelo menos<br />

uma das lâmpadas deve fica acesa?<br />

(A) 6<br />

(B) 32<br />

(C) 63<br />

(D) 120<br />

(E) 720<br />

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30. Qual a idade atual de uma pessoa<br />

que daqui a 12 anos terá o triplo de idade<br />

que tinha há 8 anos?<br />

(A) 12<br />

(B) 24<br />

(C) 60<br />

(D) 18<br />

(E) 10<br />

31. Vendi um leitão por R$ 238. Se<br />

tivesse vendi<strong>do</strong> por mais R$ 72, teria<br />

lucra<strong>do</strong> 2/3 <strong>do</strong> preço que ele me custou.<br />

Quanto lucrei na venda <strong>do</strong> leitão?<br />

(A) 186<br />

(B) 310<br />

(C) 124<br />

(D) 138<br />

(E) 52<br />

32. Certa quantidade de sacos precisa<br />

ser transportada e para isso dispõe-se de<br />

jumentos. Se colocarmos 2 sacos em<br />

cada jumento, sobram 13 sacos. Se<br />

colocarmos 3 sacos em cada jumento,<br />

sobram 3 jumentos. Quantos sacos<br />

precisam ser transporta<strong>do</strong>s?<br />

(A) 44<br />

(B) 18<br />

(C) 57<br />

(D) 36<br />

(E) 22<br />

33. Dividin<strong>do</strong>-se o número 180 em partes<br />

diretamente proporcionais a 2, 3 e 4,<br />

obtém-se os três primeiros termos de<br />

uma progressão aritmética crescente. A<br />

soma <strong>do</strong>s dez primeiros termos dessa PA<br />

é:<br />

(A) 1300<br />

(B) 1260<br />

(C) 1200<br />

(D) 1150<br />

(E) 1100<br />

34. Dois operários gastam 6 dias para<br />

fazer juntos uma obra. O primeiro gasta 5<br />

dias a mais que o segun<strong>do</strong> para fazê-la<br />

sozinho. Quantos dias gastaria o segun<strong>do</strong><br />

se trabalhasse isoladamente?<br />

(A) 11 dias<br />

(B) 1 dia<br />

(C) 15 dias<br />

(D) 10 dias<br />

(E) 16 dias<br />

35. Um sapato e uma calça custam<br />

juntos $ 200. Um sapato e um <strong>casa</strong>co<br />

custam juntos $ 330. Um <strong>casa</strong>co e uma<br />

calça custam juntos $ 370. Qual o preço<br />

<strong>do</strong> <strong>casa</strong>co?<br />

(A) 80<br />

(B) 120<br />

(C) 250<br />

(D) 100<br />

(E) 150<br />

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36. Duas velas de mesma altura<br />

queimam com velocidades constantes.<br />

Uma delas demora 5 h para queimar e a<br />

outra demora 4 h. Após quanto tempo a<br />

altura de uma delas será o DOBRO da<br />

outra?<br />

(A) 2h40min<br />

(B) 3h33min<br />

(C) 2h30min<br />

(D) 3h12min<br />

(E) 3h20min<br />

37. Um produto custa P e sofre um<br />

acréscimo de 150%. Para que o produto<br />

volte a custar P, deve-se dar um<br />

desconto sobre o novo preço, de:<br />

(A) 60%<br />

(B) 37,5%<br />

(C) 40%<br />

(D) 75%<br />

(E) 25%<br />

38. O preço de tabela de <strong>do</strong>is<br />

computa<strong>do</strong>res é P. João compra o<br />

primeiro computa<strong>do</strong>r com desconto de<br />

10% e o vende com lucro de 50% sobre<br />

o valor pago. Em seguida, compra o<br />

segun<strong>do</strong> computa<strong>do</strong>r com desconto de<br />

40% e o vende com lucro de 75% sobre<br />

o valor pago. Qual o percentual de lucro<br />

sobre o valor TOTAL PAGO após as duas<br />

operações?<br />

(A) 40%<br />

(B) 60%<br />

(C) 37,5%<br />

(D) 195%<br />

(E) 175%<br />

39. Considere os triângulos retângulos<br />

representa<strong>do</strong>s a seguir.<br />

30º<br />

R S<br />

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Pág. 9<br />

P<br />

Q<br />

60º<br />

O segmento RS mede 10 unidades e o<br />

cateto PQ mede unidades. Se a e b<br />

são inteiros positivos, o valor <strong>do</strong> cateto<br />

PQ multiplica<strong>do</strong> por é igual a<br />

(A) 15 unidades<br />

(B) 16 unidades<br />

(C) 18 unidades<br />

(D) 20 unidades<br />

(E) 25 unidades<br />

40. O ponto M pertence ao gráfico de<br />

f(x) = x², está situa<strong>do</strong> no primeiro<br />

quadrante, e sua distância até a origem O<br />

é igual a .<br />

y<br />

M<br />

0 x<br />

A ordenada de M é:<br />

(A) 2<br />

(B) 3<br />

(C) 4<br />

(D) 5<br />

(E) 0


41. O gráfico abaixo representa a<br />

variação <strong>do</strong> volume de leite em um<br />

reservatório com a passagem das horas.<br />

200<br />

185<br />

155<br />

Volume de leite (litros)<br />

0 1 2 3 4 5 6<br />

Horas<br />

Chama<strong>do</strong> de V o volume de leite no<br />

reservatório e de t o número de horas,<br />

qual é a equação matemática que se<br />

pode associar a este gráfico?<br />

(A) V = 200 – 12t<br />

(B) V = 200 – 15t<br />

(C) V = 200 – 20t<br />

(D) V = 200 – 25t<br />

(E) V = 200 – 30t<br />

42. Considere o gráfico da função f(x) =<br />

- 2x² + tx representan<strong>do</strong> abaixo<br />

Y<br />

0<br />

V<br />

A B X<br />

Se A e B são as raízes de f(x) = 0 e V o<br />

seu vértice, então a área <strong>do</strong> triângulo<br />

ABV é<br />

(A) 2<br />

(B) 4<br />

(C) 8<br />

(D) 16<br />

(E) 32<br />

4<br />

43. Considere o quadra<strong>do</strong> representa<strong>do</strong><br />

abaixo, cujo la<strong>do</strong> mede x<br />

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Pág. 10<br />

x<br />

2<br />

A área da região hachurada é<br />

(A) 2x²<br />

(B) x²<br />

(C)<br />

(D)<br />

(E)<br />

44. (FAURGS) O quadra<strong>do</strong> de área A(x)<br />

está inscrito em um quadra<strong>do</strong> de la<strong>do</strong> 5,<br />

conforme indica a figura abaixo.<br />

O valor mínimo de A(x) é<br />

(A) 6,25<br />

(B) 7,00<br />

(C) 8,33<br />

(D) 12,50<br />

(E) 25,00<br />

x


45. Oito trabalha<strong>do</strong>res, trabalhan<strong>do</strong> com<br />

desempenhos constantes e iguais, são<br />

contrata<strong>do</strong>s para realizar uma tarefa no<br />

prazo estabeleci<strong>do</strong> de 10 dias. Decorri<strong>do</strong>s<br />

6 dias, como apenas 40% da tarefa havia<br />

si<strong>do</strong> concluída, decidiu-se contratar mais<br />

trabalha<strong>do</strong>res a partir <strong>do</strong> 7° dia, como a<br />

mesmas características <strong>do</strong>s anteriores,<br />

para concluir a tarefa no prazo<br />

inicialmente estabeleci<strong>do</strong>. A quantidade<br />

de trabalha<strong>do</strong>res contrata<strong>do</strong>s a mais, a<br />

partir <strong>do</strong> 7° dia, foi de<br />

(A) 6<br />

(B) 8<br />

(C) 10<br />

(D) 12<br />

(E) 18<br />

46. Sobre os 55 técnicos e auxiliares<br />

judiciários que trabalham em uma<br />

unidade <strong>do</strong> Tribunal Regional Federal, é<br />

verdade que:<br />

I- 60% <strong>do</strong>s técnicos são <strong>casa</strong><strong>do</strong>s.<br />

II- 40% <strong>do</strong>s auxiliares não são<br />

<strong>casa</strong><strong>do</strong>s.<br />

III- O número de técnicos não <strong>casa</strong><strong>do</strong>s<br />

é 12.<br />

Nessas condições, o total de<br />

(A) auxiliares <strong>casa</strong><strong>do</strong>s é 10.<br />

(B) pessoas não <strong>casa</strong>das é 30.<br />

(C) técnicos é 35.<br />

(D) técnicos <strong>casa</strong><strong>do</strong>s é 20.<br />

(E) auxiliares é 25.<br />

47. A respeito <strong>do</strong>s direitos e garantias<br />

constitucionais, assinale a opção correta:<br />

(A) A <strong>casa</strong> <strong>do</strong> indivíduo é o seu asilo<br />

inviolável, mas a autoridade policial pode,<br />

por escrito, autorizar que os seus agentes<br />

nela ingressem, para fins de investigação<br />

criminal.<br />

(B) O direito de reunião pacífica e sem<br />

armas em local aberto ao público depende<br />

de prévia autorização da autoridade<br />

competente.<br />

(C) Em caso de perigo público, a<br />

autoridade competente pode usar da<br />

propriedade particular, sem prévia<br />

indenização.<br />

(D) É possível a instituição de juízo de<br />

exceção se se trata de crime pratica<strong>do</strong> por<br />

autoridades graduadas.<br />

(E) A lei penal nunca retroage.<br />

48. No que se refere ao Supremo<br />

Tribunal Federal, é certo que<br />

(A) Seus Ministros serão eleitos pelo<br />

respectivo Plenário e nomea<strong>do</strong>s pelo<br />

respectivo Presidente, após aprovação da<br />

lista tríplice pelo Presidente da República.<br />

(B) Compõe-se de onze Ministros<br />

escolhi<strong>do</strong>s dentre cidadãos com mais de<br />

trinta anos e menos de sessenta anos de<br />

idade.<br />

(C) Seus Ministros serão nomea<strong>do</strong>s<br />

pelo Presidente da República, depois de<br />

aprovada a escolha pela maioria absoluta<br />

<strong>do</strong> Sena<strong>do</strong> Federal.<br />

(D) Sua composição terá vinte e um<br />

Ministros, escolhi<strong>do</strong>s dentre juízes <strong>do</strong>s<br />

Tribunais inferiores, que contem, no<br />

mínimo, com quinze anos de carreira.<br />

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Pág. 11


(E) Compõe de onze Ministros indica<strong>do</strong>s<br />

pelo Presidente da República, depois de<br />

aprovada a escolha pela maioria <strong>do</strong>s<br />

integrantes <strong>do</strong> Congresso Nacional.<br />

49. É órgão <strong>do</strong> Poder Judiciário o(a)<br />

(A) Advocacia-Geral da União.<br />

(B) Tribunal de Contas da União.<br />

(C) Ministério Público <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>do</strong> Rio<br />

Grande <strong>do</strong> Sul.<br />

(D) Superior Tribunal Militar.<br />

(E) Polícia Militar, quan<strong>do</strong> investida em<br />

atividades de investigação criminal.<br />

50. Helmut Kholl, nasci<strong>do</strong> em Berlim,<br />

adquiriu a nacionalidade brasileira após a<br />

promulgação da Constituição Federal de<br />

1988. Nessa qualidade, poderá exercer,<br />

dentre outros, o cargo de<br />

(A) Vice-Presidente da República<br />

(B) Oficial das Forças Armadas<br />

(C) Ministro Chefe da Casa Civil<br />

(D) Ministro <strong>do</strong> Supremo Tribunal Federal<br />

(E) Presidente da Câmara <strong>do</strong>s Deputa<strong>do</strong>s<br />

51. Qual <strong>do</strong>s órgãos abaixo tem sede na<br />

Capital <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> e jurisdição em to<strong>do</strong> o<br />

território <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong><br />

Sul?<br />

(A) O Tribunal de Justiça<br />

(B) O Tribunal <strong>do</strong> Júri<br />

(C) O Supremo Tribunal Federal<br />

(D) Os Juiza<strong>do</strong>s Especiais<br />

(E) Os Juízes de Direito<br />

52. Assinale a alternativa que<br />

preenche adequadamente as lacunas da<br />

frase abaixo<br />

O Tribunal de Justiça, com sede na<br />

capital e jurisdição no território <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong><br />

<strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong> Sul, é forma<strong>do</strong> por<br />

____________ Desembarga<strong>do</strong>res,<br />

deven<strong>do</strong> ___________ <strong>do</strong>s seus lugares<br />

ser preenchi<strong>do</strong> por advoga<strong>do</strong>s e membros<br />

<strong>do</strong> Ministério Público.<br />

(A) 25 – 1/5<br />

(B) 55 – 1/5<br />

(C) 125- 2/5<br />

(D) 125 – 2/5<br />

(E) 140 – 1/5<br />

53. Pela Constituição Federal é<br />

INCORRETO afirmar:<br />

(A) Os cargos, empregos e funções<br />

públicas são acessíveis aos brasileiros que<br />

preencham os requisitos estabeleci<strong>do</strong>s<br />

em lei, assim como aos estrangeiros, na<br />

forma da lei;<br />

(B) A investidura em cargo ou<br />

emprego público depende de aprovação<br />

prévia em concurso público de provas ou<br />

de provas e títulos, de acor<strong>do</strong> com a<br />

natureza e a complexidade <strong>do</strong> cargo ou<br />

emprego, na forma prevista em lei,<br />

ressalvadas as nomeações para cargo em<br />

comissão declara<strong>do</strong> em lei de livre<br />

nomeação e exoneração;<br />

(C) O prazo de validade <strong>do</strong> concurso<br />

público será de até <strong>do</strong>is anos, prorrogável<br />

uma vez, por até igual perío<strong>do</strong>;<br />

(D) Durante o prazo improrrogável<br />

previsto no edital de convocação, aquele<br />

aprova<strong>do</strong> em concurso público de provas<br />

ou de provas e títulos será convoca<strong>do</strong><br />

com prioridade sobre novos concursa<strong>do</strong>s<br />

para assumir cargo ou emprego, na<br />

carreira;<br />

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(E) As funções de confiança, exercidas<br />

exclusivamente por servi<strong>do</strong>res ocupantes<br />

de cargo efetivo, e os cargos em<br />

comissão, a serem preenchi<strong>do</strong>s por<br />

servi<strong>do</strong>res de carreira nos casos,<br />

condições e percentuais mínimos<br />

previstos em lei, destinam-se apenas às<br />

atribuições de direção, chefia e<br />

assessoramento.<br />

54. Ainda pela CF/88, é INCORRETO<br />

afirmar:<br />

(A) A fixação <strong>do</strong>s padrões de<br />

vencimento e <strong>do</strong>s demais componentes<br />

<strong>do</strong> sistema remuneratório observará: a<br />

natureza, o grau de responsabilidade e a<br />

complexidade <strong>do</strong>s cargos componentes<br />

de cada carreira, os requisitos para a<br />

investidura e a previsão de orçamento.<br />

(B) A União, os Esta<strong>do</strong>s e o Distrito<br />

Federal manterão escolas de governo<br />

para a formação e o aperfeiçoamento <strong>do</strong>s<br />

servi<strong>do</strong>res públicos, constituin<strong>do</strong>-se a<br />

participação nos cursos um <strong>do</strong>s requisitos<br />

para a promoção na carreira, facultada,<br />

para isso, a celebração de convênios ou<br />

contratos entre os entes federa<strong>do</strong>s.<br />

(C) O membro de Poder, o detentor de<br />

mandato eletivo, os Ministros de Esta<strong>do</strong> e<br />

os Secretários Estaduais e Municipais<br />

serão remunera<strong>do</strong>s exclusivamente por<br />

subsídio fixa<strong>do</strong> em parcela única, veda<strong>do</strong><br />

o acréscimo de qualquer gratificação,<br />

adicional, abono, prêmio, verba de<br />

representação ou outra espécie<br />

remuneratória<br />

(D) Lei da União, <strong>do</strong>s Esta<strong>do</strong>s, <strong>do</strong><br />

Distrito Federal e <strong>do</strong>s Municípios poderá<br />

estabelecer a relação entre a maior e a<br />

menor remuneração <strong>do</strong>s servi<strong>do</strong>res<br />

públicos.<br />

(E) Os Poderes Executivo, Legislativo e<br />

Judiciário publicarão anualmente os<br />

valores <strong>do</strong> subsídio e da remuneração <strong>do</strong>s<br />

cargos e empregos públicos.<br />

55. Conforme a Constituição Estadual<br />

julgue os itens abaixo:<br />

I - A remuneração <strong>do</strong>s servi<strong>do</strong>res públicos<br />

<strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> e os subsídios <strong>do</strong>s membros de<br />

qualquer <strong>do</strong>s Poderes, <strong>do</strong> Tribunal de<br />

Contas, <strong>do</strong> Ministério Público, <strong>do</strong>s<br />

Procura<strong>do</strong>res, <strong>do</strong>s Defensores Públicos,<br />

<strong>do</strong>s detentores de mandato eletivo e <strong>do</strong>s<br />

Secretários de Esta<strong>do</strong>, somente poderão<br />

ser fixa<strong>do</strong>s ou altera<strong>do</strong>s por lei específica,<br />

observada a iniciativa privativa em cada<br />

caso.<br />

II - O índice de reajuste <strong>do</strong>s vencimentos<br />

<strong>do</strong>s servi<strong>do</strong>res não poderá ser inferior ao<br />

necessário para repor seu poder<br />

aquisitivo.<br />

III - As gratificações e adicionais por<br />

tempo de serviço serão assegura<strong>do</strong>s a<br />

to<strong>do</strong>s os servi<strong>do</strong>res estaduais e reger-seão<br />

por critérios uniformes quanto à<br />

incidência, ao número e às condições de<br />

aquisição, na forma da lei.<br />

IV - A lei assegurará ao servi<strong>do</strong>r que, por<br />

um quinquênio completo, não houver<br />

interrompi<strong>do</strong> a prestação de serviço ao<br />

Esta<strong>do</strong> e revelar assiduidade, licençaprêmio<br />

de três meses, que pode ser<br />

convertida em tempo <strong>do</strong>bra<strong>do</strong> de serviço,<br />

para os efeitos nela previstos.<br />

Assinale a correta:<br />

(A) Somente a I e a II estão corretas<br />

(B) Somente a III está correta<br />

(C) Somente a III e IV estão corretas<br />

(D) A I está correta<br />

(E) A I e a III estão incorretas<br />

56. O Tribunal de Justiça funcionan<strong>do</strong> em<br />

seu órgão pleno terá como competência:<br />

(A) A eleição <strong>do</strong> Presidente, <strong>do</strong> 1º Vice e<br />

<strong>do</strong> Correge<strong>do</strong>r-Geral apenas<br />

(B) A eleição <strong>do</strong> Presidente, <strong>do</strong> 1º e 2º<br />

Vices e <strong>do</strong> Correge<strong>do</strong>r-Geral apenas<br />

(C) A eleição <strong>do</strong> Presidente, <strong>do</strong> 1º , 2º e<br />

3º Vices, <strong>do</strong> Correge<strong>do</strong>r-Geral e da<br />

metade <strong>do</strong> Conselho da Magistratura<br />

apenas<br />

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Pág. 13


(D) A eleição <strong>do</strong> Presidente, <strong>do</strong> 1º, 2º, 3º<br />

e 4º Vices, <strong>do</strong> Correge<strong>do</strong>r-Geral e da<br />

metade <strong>do</strong> órgão especial<br />

(E) A eleição <strong>do</strong> Presidente, <strong>do</strong> 1º, 2º e<br />

3º Vices, <strong>do</strong> Correge<strong>do</strong>r-Geral e da<br />

metade <strong>do</strong> órgão especial<br />

57. O Governa<strong>do</strong>r <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong>, o<br />

Procura<strong>do</strong>r-Geral <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong>, os Prefeitos<br />

Municipais e os verea<strong>do</strong>res serão julga<strong>do</strong>s<br />

por seus crimes comuns pelo:<br />

(A) Tribunal de Justiça em seu órgão<br />

pleno, Tribunal de Justiça em seu órgão<br />

especial, Tribunal de Justiça em suas<br />

câmaras e Tribunal de Justiça em suas<br />

turmas.<br />

(B) Tribunal de Justiça em seu órgão<br />

especial, Tribunal de Justiça em seu<br />

órgão pleno; Tribunal de Justiça em seu<br />

órgão especial e por Juízes de Direito.<br />

(C) Superior Tribunal de Justiça, Tribunal<br />

de Justiça em seu órgão especial,<br />

Tribunal de Justiça em sua câmara e por<br />

Juízes de Direito.<br />

(D) Superior Tribunal de Justiça, Tribunal<br />

de Justiça em seu órgão pleno, Tribunal<br />

de Justiça em sua câmara e por Juízes de<br />

Direito.<br />

(E) SupremoTribunal Federal, Tribunal de<br />

Justiça em seu órgão pleno, Tribunal de<br />

Justiça em sua câmara e por Juízes de<br />

Direito.<br />

58. A Presidências das audiências nas<br />

ações originárias de Direito Prova<strong>do</strong> no<br />

Tribunal serão feitas por:<br />

(A) Presidente <strong>do</strong> TJ.<br />

(B) 1º Vice-Presidente.<br />

(C) 2º Vice-Presidente.<br />

(D) 3º Vice-Presidente.<br />

(E) pelo relator.<br />

59. É um recurso <strong>do</strong> Win<strong>do</strong>ws que pode<br />

ajudar você a manter o controle <strong>do</strong><br />

computa<strong>do</strong>r, informan<strong>do</strong>-lhe quan<strong>do</strong> um<br />

programa faz uma alteração que exige<br />

permissão em nível de administra<strong>do</strong>r.<br />

Funciona ajustan<strong>do</strong> o nível de permissão<br />

de sua conta de usuário, se você estiver<br />

executan<strong>do</strong> tarefas que podem ser feitas<br />

por um usuário padrão, como ler email,<br />

ouvir música ou criar <strong>do</strong>cumentos, terá as<br />

permissões de um usuário padrão -<br />

mesmo se estiver conecta<strong>do</strong> como<br />

administra<strong>do</strong>r.<br />

(A) Central de Recursos<br />

(B) Gerencia<strong>do</strong>r de Tarefas<br />

(C) Controle de hardware (HC)<br />

(D) Controle de Conta de Usuário (UAC)<br />

(E) Gerencia<strong>do</strong>r de Permissões (PM)<br />

60. É um esta<strong>do</strong> de economia de energia<br />

projeta<strong>do</strong> principalmente para laptops,<br />

coloca no disco rígi<strong>do</strong> os <strong>do</strong>cumentos e<br />

programas abertos e desliga o<br />

computa<strong>do</strong>r. De to<strong>do</strong>s os esta<strong>do</strong>s de<br />

economia de energia usa<strong>do</strong>s pelo<br />

Win<strong>do</strong>ws, é a que consome menos<br />

energia.<br />

(A) Hibernação<br />

(B) Suspensão<br />

(C) Suspensão Hibrida<br />

(D) Interromper Temporariamente<br />

(E) Em espera<br />

61. Com relação ao gerenciamento de<br />

arquivos e pastas no Win<strong>do</strong>ws, marque a<br />

alternativa INCORRETA.<br />

(A) Você pode ocultar a Lixeira no<br />

Win<strong>do</strong>ws 7, porém os arquivos excluí<strong>do</strong>s<br />

ainda ficam armazena<strong>do</strong>s nela<br />

temporariamente até você optar por<br />

excluí-los permanentemente ou recuperálos.<br />

(B) Se você arrastar um arquivo de uma<br />

pen drive para a lixeira <strong>do</strong> seu Win<strong>do</strong>ws,<br />

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Pág. 14


este arquivo será excluí<strong>do</strong><br />

definitivamente.<br />

(C) Se você excluir uma pasta que<br />

contém 3 subpastas, aparecerão 4 novos<br />

itens na Lixeira.<br />

(D) A capacidade máxima da Lixeira pode<br />

ser definida pelo usuário.<br />

(E) Se você excluir um arquivo com<br />

tamanho maior que a capacidade máxima<br />

da lixeira esse será excluí<strong>do</strong><br />

definitivamente.<br />

62. Sobre sumários e índices no Word<br />

2007 assinale a alternativa INCORRETA.<br />

(A) Quan<strong>do</strong> você atualizar o sumário,<br />

será pergunta<strong>do</strong> se deseja atualizar o<br />

sumário inteiro ou apenas os números de<br />

página,<br />

(B) Para inserir um novo Sumário, você<br />

deve ir na Guia Inserir.<br />

(C) Um sumário pode ser uma simples<br />

lista de títulos de capítulo ou possuir<br />

vários níveis<br />

(D) Preparar o <strong>do</strong>cumento atribuin<strong>do</strong><br />

estilos de título aos títulos e cabeçalhos<br />

de capítulo que você deseja que<br />

apareçam no sumário é importante para<br />

a geração <strong>do</strong> sumário automático.<br />

(E) Quan<strong>do</strong> você clicar em um sumário<br />

automático, ele será exibi<strong>do</strong> em uma<br />

caixa azul claro, que é uma indicação<br />

visual de que se trata de um sumário<br />

automático. Quan<strong>do</strong> o ponteiro for<br />

movi<strong>do</strong> para longe <strong>do</strong> sumário, as<br />

entradas se tornarão cinza e você verá o<br />

cursor onde clicou inicialmente.<br />

63. Para iniciar uma lista automática<br />

numerada ou com letras no Word 2007,<br />

use o valor inicial de uma sequência (1,<br />

a, A, I, i etc.) seguida de um <strong>do</strong>s<br />

símbolos a seguir e um espaço EXCETO:<br />

(A) Ponto (.)<br />

(B) Parêntese direito ())<br />

(C) Ponto e parêntese direito (.))<br />

(D) Hífen (–)<br />

(E) Sublinha<strong>do</strong> (_)<br />

64. No Microsoft Excel 2007 para que<br />

se modifique a orientação <strong>do</strong> conteú<strong>do</strong> de<br />

uma célula para vertical, pode-se clicar<br />

com o botão direito <strong>do</strong> mouse sobre a<br />

célula desejada e selecionar a opção:<br />

(A) Alinhamento. Em seguida, clica-se na<br />

opção Definir Como e, na caixa de<br />

diálogo que aparece, seleciona-se a<br />

opção alinhamento vertical.<br />

(B) Rotação. Em seguida, seleciona-se o<br />

senti<strong>do</strong> vertical ou digita-se o grau de<br />

rotação <strong>do</strong> texto.<br />

(C) Formatar células. Em seguida clica-se<br />

na guia Alinhamento e, na divisão<br />

Orientação, seleciona-se o senti<strong>do</strong> vertical<br />

ou digita-se o grau de rotação <strong>do</strong> texto.<br />

(D)Texto Vertical. Em seguida, selecionase<br />

o grau de rotação <strong>do</strong> texto e clica-se<br />

no botão Aplicar ao texto seleciona<strong>do</strong>.<br />

(E) Formatar alinhamento. Em seguida,<br />

clica-se na opção Alinhamento <strong>do</strong> texto e,<br />

na janela que se abre, seleciona-se a<br />

opção Alinhamento Vertical.<br />

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Pág. 15


Considere a planilha abaixo para<br />

responder as questões 7 a 9:<br />

65. Qual a função pode ter si<strong>do</strong><br />

utilizada na célula C6 para se chegar ao<br />

resulta<strong>do</strong> 16?<br />

(A) =SOMA(B1:B3)/2<br />

(B) =SOMA (B1:B3/2)<br />

(C) =MÉDIA(B1:B4)<br />

(D) =MÉDIA(A2;B1)<br />

(E) =MÁXIMO(B1:B6)<br />

66. Se na célula c1 fosse digita<strong>do</strong> a<br />

fórmula =SOMA(A$1:$B1) e após fosse<br />

arrasta<strong>do</strong> pela alça de preenchimento até<br />

a célula C3 qual será o resulta<strong>do</strong> da<br />

função nesta célula?<br />

(A) 135<br />

(B) 156<br />

(C) 417<br />

(D) 550<br />

(E) 134<br />

67. Se na célula C5 fosse digita<strong>do</strong> a<br />

fórmula =MULT(B4:C4) qual seria o<br />

resulta<strong>do</strong> após pressiona<strong>do</strong> o enter?<br />

(A) 13<br />

(B) 0<br />

(C) #DIV/0!<br />

(D) #Valor!<br />

(E) #REF!<br />

68. Um navega<strong>do</strong>r é um software de<br />

computa<strong>do</strong>r que possibilita a visualização<br />

de páginas na Internet. Considere os<br />

softwares abaixo.<br />

I – Google Chrome<br />

II – Win<strong>do</strong>ws Explorer<br />

III – Netscape<br />

IV – Opera<br />

V – Mozilla Thunderbird<br />

São navega<strong>do</strong>res APENAS os softwares<br />

(A) I, III e V<br />

(B) II e III<br />

(C) I, II e III<br />

(D) I, III e IV<br />

(E) II, IV e V<br />

69. Recebi<strong>do</strong> como um arquivo anexo<br />

a um e-mail cujo conteú<strong>do</strong> tenta induzir o<br />

usuário a clicar sobre este arquivo,<br />

fazen<strong>do</strong> com que seja executa<strong>do</strong>. Quan<strong>do</strong><br />

entra em ação, infecta arquivos e<br />

programas e envia cópias de si mesmo<br />

para os e-mails encontra<strong>do</strong>s nas listas de<br />

contatos gravadas no computa<strong>do</strong>r.<br />

Trata-se de:<br />

(A) Vírus propaga<strong>do</strong> por e-mail<br />

(B) Vírus de Macro<br />

(C) Vírus de Script<br />

(D) Spyware<br />

(E) Hijacker<br />

70. Alguns cuida<strong>do</strong>s que você deve<br />

tomar para tentar reduzir a quantidade<br />

de spams recebi<strong>do</strong>s são (EXCETO):<br />

(A) procure filtrar as mensagens<br />

indesejadas, por meio de programas<br />

instala<strong>do</strong>s em servi<strong>do</strong>res ou em seu<br />

computa<strong>do</strong>r e de sistemas integra<strong>do</strong>s a<br />

Webmails e leitores de e-mails.<br />

(B) alguns Webmails usam filtros<br />

basea<strong>do</strong>s em "tira-teima", onde é exigi<strong>do</strong><br />

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Pág. 16


<strong>do</strong> remetente a confirmação <strong>do</strong> envio<br />

(após confirmá-la, ele é incluí<strong>do</strong> em uma<br />

lista de remetentes autoriza<strong>do</strong>s e, a partir<br />

daí, pode enviar e-mails livremente).<br />

(C) não siga links recebi<strong>do</strong>s em spams<br />

e não responda mensagens deste tipo);<br />

(D) respeite o endereço de e-mail de<br />

outras pessoas. Use a opção de "Bcc:" ao<br />

enviar e-mail para grandes quantidades<br />

de pessoas. Ao encaminhar mensagens,<br />

apague a lista de antigos destinatários.<br />

(E) somente execute anexos suspeitos<br />

de spams se estiver usan<strong>do</strong> um antivírus.<br />

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Pág. 17


Português<br />

1. D<br />

2. E<br />

3. C<br />

4. C<br />

5. C<br />

6. D<br />

7. A<br />

8. B<br />

9. B<br />

10. B<br />

11. E<br />

12. C<br />

13. A<br />

14. B<br />

15. E<br />

16. B<br />

17. E<br />

18. A<br />

19. E<br />

20. E<br />

21. D<br />

22. A<br />

23. A<br />

24. E<br />

25. D<br />

26. A<br />

GABARITO<br />

SIMULADO TJ TÉCNICO<br />

Matemática<br />

27. B<br />

28. B<br />

29. C<br />

30. D<br />

31. E<br />

32. C<br />

33. A<br />

34. D<br />

35. C<br />

36. E<br />

37. A<br />

38. B<br />

39. A<br />

40. A<br />

41. B<br />

42. E<br />

43. E<br />

44. D<br />

45. C<br />

46. E<br />

Tópicos de<br />

Legislação<br />

47. C<br />

48. C<br />

49. D<br />

50. C<br />

51. A<br />

52. E<br />

53. C<br />

54. A<br />

55. D<br />

56. E<br />

57. C<br />

58. E<br />

Informática<br />

59. D<br />

60. A<br />

61. C<br />

62. B<br />

63. E<br />

64. C<br />

65. D<br />

66. C<br />

67. A<br />

68. D<br />

69. A<br />

70. E

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