Relatos de Experiências - Ufma

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Dia 07/12/2012 – 8h00 às 10h00 – Sala 105 - Asa Norte – Prédio Paulo Freire Coordenador: FÁBIA ELINA DOS SANTOS ARAÚJO (UFMA) 1. A REPRESENTAÇÃO DE DIRETORAS E PROFESSORAS SOBRE UM PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DE ESCOLAS MUNICIPAIS NO INTERIOR DE GOIÁS. Mauro Felício Barbosa Mulati Universidade de Rio Verde 2. O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO. Dayanne Dalila da Silva Cajueiro - Universidade Federal do Pará – UFPA Jesus de Nazaré Cardoso Brabo - Universidade Federal do Pará – UFPA 3. PIBID – DIVERSIDADE UFVJM: ESCOLAS DO CAMPO DO VALE DO JEQUETINHONHA E NORTE DE MINAS. Paulo Afrânio Sant’Anna – Universidade Federal dos Vales do Jequetinhonha e Mucuri 4. DESAFIOS EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM SOBRE ENSINO DE SOCIOLOGIA EM BELA CRUZ – CE. Paulo Jaques Vasconcelos Marques Jheison Bruno Araújo – Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA 5. QUALIDADE DE VIDA AOS EDUCADORES. Felipe Alexandre – Universidade Federal de Ponta Grossa – UEPG 6. ANÁLISE DOS IMPACTOS DO PIBID UVA 2011. Antônia Karinny do Nascimento Marques - UVA Lucas Eduardo Ferreira – UVA 7. SUB-PROJETO PIBID DE PSICOLOGIA: SUA ESPECIFICIDADE E OS DESAFIOS DOS CAMPOS DE ATUAÇÃO. Izabela Barroso Clemente Rocha – Universidade Federal de Goiás Jordana de Castro Balduíno – Universidade Federal de Goiás 8. BIBLIOTECA ESCOLAR: UM COMPLEMENTO PARA O ENSINO. Daniel de Jesus Cunha Deusalice Cardoso Fernandes – UFMA Franciane da Silva e Silva – UFMA Elisangela Sousa de Araújo– UFMA Josinalva Silva Barbosa– UFMA Larissa Lopes Oliveira – UFMA 9. A IMPORTÂNCIA DO DESENHO PARA O TRABALHO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Fabiana Carneiro da Silva - Universidade Federal de Roraima 10. O JORNAL NA SALA DE AULA: O PASSADO E O PRESENT ARTICULADOS NA CONSTRUÇÃO DO SABER HISTÓRICO ESCOLAR. Karla Fernanda Falcão Rodrigues de Fraga - Universidade Federal Rural de Pernambuco 11. ENTRE A RUPTURA E A CONSERVAÇÃO: OS USOS DE NOVAS FORMAS DIDÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO HISTÓRICA. Deivid Carneiro Ribeiro - IFG
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