Relatos de Experiências - Ufma

Raphyza Oliveira Ferreira-UFMA
4. O TEATRO E A DANÇA DOS ARUANÃS ENTRE OS KARAJÁS/JAVAÉS NA
CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA INDÍGENA.
Célio Siqueira Salles-IFTO
Claudemir F. P. Onassayô- IFTO
5. A CULTURA CORPORAL E A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL:
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA
LEI Nº 10.639/03.
Milena Silva de Oliveira- UFMA
Iaci da Costa Jara- UFMA
Rayanne Passos Ribeiro- UFMA
6. O ENSINO DE LITERATURA AFRICANA NAS RELAÇÕES ÉTICAS E
RACIAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES.
Tina Charlie Bezerra Santos- UFMA
7. O ENSINO DE LITERATURA AFRO BRASILEIRA NA ESCOLA.
Heide Cristina Costa Silva- UFMT
Cleidiane Queiróz da Silva- UFMT
Gilvone Furtado Miguel- UFMT
8. IDENTIDADE CULTURAL, AFRICANIDADE E CONTEMPORANEIDADE:
DIFICULDADES DO EDUCADOR RECÉM-FORMADO NA EDUCAÇÃO
BÁSICA.
Mauro Bandeira de Vasconcellos- UFRRJ
Leilane Alves Mendes dos Santos- UFRRJ
9. EDUCAÇÃO E ARTES: A ARTES CÊNICAS COMO FERRAMENTA DE
APRENDIZAGEM NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES PORTADORES DE
NECESSIDADES ESPECIAIS.
Natália Regina Pimenta- IFTO
Sheyla Milhomens Marinho- IFTO
Msc. Claudemir F. P. Onassayô- IFTO
10. UM CURRÍCULO INOVADOR E A QUESTÃO DA PRÁTICA DOCENTE:
REFLEXÕES NO PIBID DE PEDAGOGIA.
Daniele Eggle Pinto Melonio- UFMA
Ingrid Vanessa Chaves Campelo- UFMA
Querlyane Cristina dos Santos- UFMA
11. FOTOGRAFIA E GRAFITE – REFLEXÃO SOCIOLÓGICA EM SALA DE
AULA.
Patrícia Baptista Guerino – Universidade Federal do Paraná
Rosa Maria Oliveira Ramos - Orientadora