A Arte Cavalheiresca do Arqueiro Zen (Eugen Herrigel - Webnode

superar seus companheiros e até a si mesmo. Adquire uma
fascinante técnica que lhe devolve parte da segurança perdida,
e sente-se cada vez mais próximo da tão sonhada meta. O
mestre, porém, não pensa o mesmo, e com toda razão Takuan
nos adverte que a destreza do aprendiz pode apenas levar a
que "seu coração seja arrebatado pela espada".
Por serem as mais apropriadas para o principiante, as
primeiras lições não podem ser ministradas de outra maneira,
embora o mestre saiba muito bem que elas não conduzem à
meta final. É inevitável que o aprendiz, desde que se dedique
com afinco e possua uma habilidade inata, se transforme em
mestre. Mas por que razão aquele que há muito tempo
aprendeu a não se arrebatar durante o ardor da luta, mantendo
o sangue-frio e conservando suas forças, preparado que está
para um combate de longa duração — e que por isso encontra
poucos adversários à altura — pode, durante uma luta, se
distrair e ficar paralisado?
Segundo Takuan, isso se deve ao fato de que ele
observou o adversário com inquietação, permanecendo atento
à sua maneira de manejar a espada, enquanto reflete sobre
qual será o melhor modo e o momento mais indicado de
atacá-lo. Durante a luta, recorre, enfim, a toda a sua arte e
ciência. Assim procedendo, diz Takuan, perde a "presença do
coração", e o habitual e decisivo golpe chega tarde,
impedindo-o de fazer com que a espada do adversário
"volte-se contra quem a empunha". Quanto mais ele fizer para
que a superioridade da sua luta dependa
da reflexão, da sua experiência e da tática, mais obstáculos ele
criará para a livre mobilidade do "agir do coração".
Como é possível corrigir isso? Como se pode
espiritualizar a habilidade? Como se converter o domínio
soberano da técnica na arte magistral da espada? A resposta
é: o discípulo só progredirá se se desprender de toda intenção
e do seu próprio eu. Ele tem que atingir um estágio no qual se
desprenda não só do adversário, mas de si mesmo. E tem que
superar a etapa em que se encontra, deixando-a para trás, sob
o risco de fracassar irreversível-mente. Isso não parece tão
absurdo como a exigência, no tiro com arco, de se atingir o alvo
sem fazer pontaria, ou seja, de se esquecer completamente da
meta e da intenção de atingi-la?
Não nos esqueçamos de que a arte do espadachim, cuja
essência é descrita por Takuan, provou sua eficácia na
realidade de incontáveis combates. O mestre tem a
responsabilidade de fazer com que o aluno descubra, não o
caminho propriamente dito, mas as vias de acesso a esse
caminho, que devem conduzir à meta última. Sua primeira
providência será ensinar o discípulo a receber os golpes
inesperados, despertando, para isso, os seus reflexos. Numa
história deliciosa, D. T. Suzuki descreve o método
extremamente original adotado por um mestre para cumprir
uma tarefa tão difícil. O aprendiz tem que adquirir um novo
sentido, ou melhor, uma nova presença de todos os seus
sentidos que lhe permita se esquivar dos golpes do adversário,
como se os pressentisse. Uma vez dominada essa arte de se
esquivar, não mais terá
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